作文指导-细节描写
作文指导之“细节描写”
作文指导之“细节描写”巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。
”真实的细节描写是塑造人物达到典型化的重要手段。
那么怎样才能让文章细节亮起来呢？主要有以下几点：一、选好典型细节细节是主要人物的细节，是展示主旨思想、灵魂的关键处，所以一定要选好细节。
如《孔乙己》中肖像描写：他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹杂伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。
穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
这一段抓住“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫“又脏又破”，一个穷困潦倒的知识分子出现在我们眼前，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。
二、调动各种感官，细致观察事物要使得描写生动形象，在观察事物时，就需要调动自己的各种感官，对事物作细致的观察。
比如写花园里的花（调动各种感官），我们可以这样写：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。
迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得黯淡多了。
这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。
啊！还有一朵正含苞欲放的花蕾，会不会开呢？我端了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，忽然花瓣一片片地逐渐舒展开来。
那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白如嫩，花边透出了一层鹅黄。
作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。
三、精心锤炼词语细节描写中，要选择恰当的词语，精心锤炼，做到以少胜多，乃至一字传神。
如：①轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。
“拉”、“眯”、“透”等词用得很好。
②一阵风扫来（不用“刮”、“吹”）。
③树上叶子飘了一地（不用“落”），一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。
④走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太难。
在作文中运用细节描写方法的技巧
在作文中运用细节描写方法的技巧一、观察入微在日常生活中培养敏锐的观察力，对人、事、物的细节进行仔细观察。
比如观察一个人的表情变化，当他听到好消息时，眼睛可能会突然一亮，嘴角微微上扬，脸上泛起红晕。
在描写自然景观时，注意不同时间段景物的细微差别，早晨的露珠在阳光下闪烁着七彩光芒，傍晚的云霞色彩如何渐变。
二、确定描写重点根据作文的主题和要表达的情感，确定需要进行细节描写的重点内容。
如果主题是表现母爱的伟大，那么可以重点描写母亲在为自己做饭时的专注神情、手上的老茧、精心挑选食材的动作等。
如果是描写一次难忘的旅行，可能会突出旅途中遇到的一只可爱的小动物的神态、动作，或者某个古老建筑上的精美雕刻。
三、巧用修辞1.比喻：能使抽象的事物具体化，平淡的事物生动化。
例如，“他的眼睛像深邃的湖水，让人捉摸不透。
” 把眼睛比作湖水，生动地表现出人物眼神的深沉。
2.拟人：赋予事物人的情感和动作，增加趣味性。
如“风儿轻轻地抚摸着树叶，树叶欢快地跳起了舞。
” 让风儿和树叶都有了人的行为，使描写更加活泼。
3.夸张：通过夸大或缩小事物的特点，增强表现力。
“他高兴得一蹦三尺高。
” 夸张地表现出人物的喜悦之情。
四、运用动词和形容词精心挑选准确、生动的动词和形容词来描写细节。
比如描写一个人跑步，可以用“飞奔”“冲刺”“气喘吁吁” 等词，表现出跑步的速度和人的状态。
形容一朵花，可以用“娇艳欲滴”“绚丽多彩”“芬芳四溢” 等，从视觉和嗅觉方面突出花的美丽。
五、多感官描写调动读者的多种感官，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面进行细节描写。
例如描写一场雨，可以这样写：“雨淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。
空气中弥漫着泥土的气息，伸手去接雨滴，凉凉的，滑滑的。
” 这样的描写能让读者更加身临其境。
六、对比衬托通过对比来突出细节的特点。
比如描写一个安静的图书馆，可以先写外面街道的喧闹，然后再写图书馆里的寂静，“外面的街道上车水马龙，人声鼎沸，而图书馆里却安静得能听到针掉在地上的声音。
作文——细节描写(含示例)
作文——细节描写细节决定成败中学生写作文，比较突出的问题，是做不到具体生动。
有的同学写的故事框架很好，却很难打动人，难以引起读者感情上的共鸣。
这其中的主要原因是缺少细节，缺少真实细腻、饱含真情的细节描写。
细细揣摩大师的名篇，能够感动我们的往往是一些经典的细节，而并非每一个部分。
（一）什么是细节描写？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
细节指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细小环节。
（二）细节描写的作用（好处）1.用细节激活读者情感生活中感人的情景往往是朴素的，生动的，我们在记叙描写时要做到真实自然，原原本本地再现出自己被感动的地方，就同样能感动别人，这也是好文章能让我们感动的秘密之一。
平凡的动作，平凡的情景，经过大师之手就变得不同凡响，感人至深了。
其实，大师们并不拥有点石成金的法术，只要我们努力，做生活的有心人，我们也能够练成金手指。
2.用细节传达人物神韵小说中许多虚构的人物，却能够经历时间的考验，永远活在人们心中，这主要归功于作者对他们成功的塑造，而其中最主要的就是那些富有个性的细节。
3.用细节彰显文章主旨——通过细节来表现主题。
生活中许多不经意的细节都可以成为写作的切入点，譬如：每个学生都遇到被人作为榜样，或父母整日以别人作榜样激励自己的情况，但很少想到把它写到自己的作文中，在2004年大兴区中考满分作文中，就有一个小作者敏锐地捕捉到了这一细节，以此为切入点写了一篇《叔叔阿姨需要我》，写了自己因为有很多人等待我做榜样而不敢放松对自己的要求，写得简洁流畅，以选材角度新颖而广受好评。
（三）细节描写之人物描写（肖像/外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）☞今日重点——细节描写之肖像描写一、感知肖像描写【孙悟空】他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。
一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。
中考作文指导细节描写(课堂PPT)
14
【例2】《从百草园到三味书屋》：我 疑心这是极好的文章，因为读到这里， 他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着， 向后拗过去、拗过去。
评析：这是一段描写寿镜吾老师读书时 的话语。简单的几个动词，无需过多的 修饰，就准确而传神的勾勒出了老师发 自内心的喜爱、欣赏并陶醉在文章里的 神情。
吃起来。
11
修改后： 壮汉——他见菜端齐后，便忙提起筷，端起
大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴 里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还 有一粒米粒挂在嘴角上。 淑女——她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜 叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小 嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物， 还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。
15
方法四：要巧妙的运用修辞
运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以 增强语言的生动性，变抽象为具体，使 无形变为有形。如此一来，细节描写也 就更为传神，能给读者留下更深刻的印 象，更具表现力。
16
【例1】原句：你带孩子，人家也带孩 子。你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩 子又白又胖。
修改后：你也带孩子，人家也带孩 子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来 的似的，又脏又瘦；人家带的就像才剥 壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。
5
6
方法一：要注意能够体现文章 中心
细节描写是一种以小见大的方法。细节 的分量虽轻，容量却大，在我们选择细 节的时候要从细微处着手、从大处着眼、 小中见大，让小的细节反映人的思想状 况、社会风貌。
7
【例】《孔乙己》：他不回答，对柜里 说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便 排出九文大钱。
优秀语文作文指导ppt课件细节描写
眼前。
优秀课件，精彩无限！
22
三、心理活动细节描写
原稿：“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下 来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考 砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心 ”
修改稿：
我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保
佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游
戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，
•
锤炼动词绘造型
•
吻合个性绘语言
•
烘托渲染绘环境
优秀课件，精彩无限！
19
作业： 1、把梳子卖给和尚 2、还钱
写一段话，做到形象生动，细腻传 神。250字左右
优秀课件，精彩无限！
20
一、动作细节描写
原稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，艰难地穿过铁道。
修改稿：《背影》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青 布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就 不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电
视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课
一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
优秀课件，精彩无限！
23
四、环境的细节描写
《在阅览室里》： “刚走到阅览室的门口,一股热气就迎
面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊！坐 的 坐 , 站 的 站 , 还有挤来挤去找位子的、觅书 报的……然而却静得出奇,只有日光灯发出 ‘吱——’的声响。我不禁屏息静气,插身 进去。”
细节描写作文指导精彩片段
细节描写作文指导精彩片段一、精工细笔描摹刻画抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出事物的细部相貌和事件的细微进程。
这是细节描写最常用的方法。
如：(1)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……”（《孔乙己》）(2)他立即明白了，就轻轻地关上灯，拉上门窗，随手拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下面的钉子上。
（《挺进报》）例（1）中的孔乙己“额上的青筋”本在皮肤之下，不易被人看出；“条条绽出”，细腻入微，生动传神地写出了他内心的羞愧、善良、迂腐和无法摆脱廉耻的懊恼。
例（2）通过“关”、“拉”、“拿”、“挂”等系列动词及前面的修饰语，描摹出陈然同志在得知即将被捕的紧急关头给革命同志发出暗号的细微过程，表现了他沉着、镇定、干练以及对革命事业高度负责的精神。
二、曲笔悬念烘托映衬在写作高手的笔下，对于典型细节，通常不肯用平铺直叙的方法简单化的一掠而过，而是采用“曲笔”，不断设置悬念，映衬夸张，给人留下深刻的印象。
如《儒林外史》中对严监生临死前的描写：(3)严监生喉咙例痰响得一进一出，一声不到的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。
大侄子赶上前问道：“二叔，你莫不是还有两个人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了，奶妈拖着哥子插口道：“老爷想是两位舅爷不在眼前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩着眼泪，走上前道：“老爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，顿时就没了气。
如果将这段描写，写成“严监生伸出两个指头，妻子明白他的意思，挑出一茎灯草，他就断气了。
”还有什么味道呢？作者通过精心的构思，首先设计出两个侄子和奶妈一而再、再而三地作出种种错误的猜测，以引起读者的好奇或猜测，直到妻子猜对了才“没了气”。
作文指导之细节描写
锤炼词语：即通过对一些精彩的动词、形 容词等词语的精心锤炼对所描述的内容进 行准确生动的修饰和限制，使文章语言更 准确生动。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥 胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿 的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大 片满是的。
巧用修辞：运用比喻、拟人、夸张等修辞可 以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无 形为有形，变平淡质朴为文采斐然。
细节描写在文章中不是越多越好，细节 描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表 性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才 更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而 给人留下更为深刻的印象。 比如，契诃夫在《变色龙》里几次写到奥楚 蔑洛夫的军大衣，从“脱”到“穿”，都反 映的是他内心的恐惧，借此来掩护自己的窘 态。一脱一穿更加强表现奥楚蔑洛夫反复无 常、见风使舵、媚上欺下的丑态。
比如写花园里的花（调动各种感官），我们可以这样写： 天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。 迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶， 都显得黯淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散 发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的花 蕾，会不会开呢？我端了好一会儿，忽然间，花蕾动了一 下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着， 小孔缓缓地张开，忽然花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一 片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚； 花心洁白如嫩，花边透出了一层鹅黄。 作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹 路、花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。
细雨绵绵，如同那扯不断的线，我的 烦恼，就像这绵绵的雨丝，没有尽头。 （烘托烦恼的心情） 雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母 亲的双手，在轻抚着奔跑的我…… （烘托喜悦之情）
作文指导之细节描写(实用版)ppt
由此可见，我们认为在记叙 类的文章中应选择最能表现主题 的“动作点”，以动作细节描写 为主，辅以肖像细节描写、语言 细节描写、心理细节描写和环境 细节描写等进行综合细描。
选择好角度
以动作综合细描为例，选好事情发 展过程中最重要的动作点之后，就要进 行多角度观察，对这个动作点进行充分 而细致的描写。要正面观察人物的动作， 注意他的表情、语言，体会其心理，也 要观察周围人物的反应。通过多角度的 观察和描写，才能把这个动作点写得生 动。
细节描写
定南中学 肖文锋
一、何为细节？
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典 型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对 人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景 物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。
“天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳 台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青 翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的 昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还 有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好 一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上 不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开， 然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是 水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁 白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。”
把角度分为四类： 角度A——动作本身，即动作发 出者及其行为； 角度B——动作对象，即动作承 受者及其行为； 角度C——动作环境，即动作发 生时周围的环境，包括客观环境及其 周围人物的反应； 角度D——动作心理，即动作发 生时的心理活动。
片段一
怯意，甚至有一点想回避的感觉。我必须接住 这个球，因为我怕，我怕听见对手刺耳的嘲笑，怕 看见对手讥讽的目光，但我更怕队友们悲伤的长叹 和失望的目光。“我一定要接住它！”一团信念之 火在我体内燃起。我深吸了一口气，弓着腰，目光 聚焦在黑白相间的足球上。只见王博文高抬大腿， “砰——”球像一颗流星，更像一个狞笑着的恶魔， 冲着球门飞来。我目不转睛地盯着足球，朝着球来 的方向腾空跃起，双手伸向足球，就像老鹰伸出利 爪，去抓捕猎物。“嘭！”球恶狠狠地撞进我的手 里，我牢牢地抱住了它。在这一瞬间，我听见队友 们热烈的欢呼声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
15
聚焦精美细节
文段1——穿过马路，就是菜市了。母亲突然 停了下来。她把菜篮挎在臂弯。腾出右手， 向我伸来。
文段2——我没有把手递过去，而是伸出一只 手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一 只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候， 每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让 我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡
如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，
我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的
脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道，那是在找她
自己的影子；又似乎在欣赏着什么，我知道，那是
在欣赏凝聚她一生心血的艺. 术品……
11
描写吃饭：（方法二：细化动作、延长过程）
淑女型——她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，
.
10
方法二：细化动作、延长过程
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我 的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边， 眼睛愣愣地看着我。
我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈
妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去
的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的
眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一
.
12
方法三：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神
啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月 里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳 的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬 日里的朝阳与小草的交谈！
慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅 速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地
用餐巾纸擦拭唇角的余油。
粗鲁型——他见菜端齐后，急忙提起筷，端起
大碗，对着菜就是用力一夹，合着饭呼呼就往
嘴里送。又掺和两勺汤水，撑的两腮都要鼓破
了似的，还有一米粒儿挂在嘴角上，来不及擦掉， 两眼扫视着桌上，筷子就又伸向了菜碗。
.
13
方法四：类比联想，添其内涵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好 像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果 然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
从她的眼神里，我看到了冰心诗中荷 叶对红莲的不舍庇护，看到了胡适文中母 亲对儿子的严慈相济，看到了鲁迅笔下长 妈妈对小主人的倾心付出。
.
14
美文欣赏
文中哪些细节描写 打动了你？请结合文中 的语句来谈谈打动你的 理由。
.
7
如何写好细节——
可我能感觉妈妈并没有 出去，反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼，妈妈果 然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。
.
8
方法一：步步追问，细处驻足
可我能感觉妈妈并没有出去， 反而好像到了我的床前。我微微 睁开眼，妈妈果然站在我的床边， 眼睛愣愣地看着我。
①妈妈为什么没有出去？②妈妈看着我
漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像 一个渔民提着沉甸甸的渔网。
.
16
文段3——
一刹那间，我的心震颤起来。这是多 么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马路才 能到学校。母亲担心我的安危，总是要送 我过马路才折身赶去上班。横穿马路时， 她总是向我伸出右手，把我的小手握在她 掌心，牵着走到过马路，然后低下身子， 一遍遍地叮嘱：“有车就别过马路，过马 路要和别人一起过。”
.
1
他是谁?
他是一个明星，大家都认识 他。他的脸很有特点，嘴也长得 与众不同，他的头发造型很时尚。
.
2
他到底是谁？大家能成功猜到此人得益于什么？
他是著名的节目主持人，样子长得 挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两 根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿 佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小， 一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特 别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！ 对了，他留着狮子一般的卷发，还精心 染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅 长使用“兰花指” …… 细节描写
.
3
.
4
作文系列指导
细节描写
.
5
什么是 细节描写？
细节描写是对事 件发展的细小场景和 人物独特的外貌、个 性的语言、细微的神 态及心理、细小的动 作以及典型环境等所 作的细腻、具体的描 写。
.
6
▪ 成功的细节描写作用巨 大，能使读者如闻其声，如 见其形，如临其境，感同身 受，震人心魄，令人过目不 忘回味无穷，增强文章的形 象性、生动性、真实性。
.
20
谢谢大家！
祝大家天天有进步， 时时有收获！
.
21
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
那些细小的场景是否深深地留在了你的心底？请以
“父亲（母亲）的
”为题写一篇小作文。
要求：(1)把题目补充完整，合理采用表达方 式；(2)描写细致，抒发真情实感，不得抄袭；(3)
不少于300字，书写规范，卷面整洁；(4)文中不得 出现真实的地名、校名、人名。
.
19
普通的人 平凡的事 仔细观察 细致描写 感动和温暖就在身边
的眼神里流露出了什么？③此时的我想
了些什么？
.
9
方法一：步步追问，细处驻足
可我能感觉妈妈并没有出去，也许她担心 我不能酣然入睡吧，也许她害怕我盖不好被子 而着凉吧，我感觉她走到了我的床前。我微微 睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地 看着我，我读懂了妈妈眼神里流露出的对我辛 苦复习功课的怜惜，对我深切的疼爱和殷殷的 期望。妈妈，您那深情的凝视，拂去了我学习 的疲惫，坚定了我继续奋斗的信心。相信我吧 妈妈，我不会辜负您的！
.
17
添改片段
当我来到建 筑工地上，看到 父亲扛着沉重的 钢筋，非常吃力 的走着，汗水浸 湿了他的衣服， 我感动得流出生轨迎迹考中精，练父母亲是最为我们操心
的那个人，阳光明媚时，他（她）默默注视；风雨
来临时，他(她)心急如焚。可是正忙于学习、备考
的你，在父母点滴的言行中感受到他们的付出了吗？