中考作文指导之细节描写

刀口从左肩进去，从右肋间出去，那些花花
绿绿的内脏，活泼的跳动着，散着热烘烘的
腥臭。
莫言《红高粱》
《至高利益》细节选
细节一：省委书记钟明仁带着 市委书记李东方等领导干部到某 贫困山区研究移民脱困问题。一 个穿得破破烂烂的小男孩天真地 出现了，钟书记问他：“你长大 干什？”“领救济”，在场的领 导们目瞪口呆。
“一个成功的 细节描写顶得 上千言万语。 咳……咳…… 咳……”
例文赏析：
学习用细节描写来表 现人物的方法。
（一） 自此严监生的病，一日重似一日,毫 无起色。诸亲六眷，都来问候，五个侄 子，穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以 后，医生都不下药了;把管庄的家人，从 乡里叫了来，病重得一连三天不能说话. 晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯; 严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声 接一声的，总不得断气。还把手从被单 里拿出来，伸着两个指头;
细节突出
用词准确 修辞恰当 特征鲜明
选择2至3处进行细致的描写
辛巴①跑下山崖 ②寻找爸爸， 终于看到爸爸 ③躺在地上。④他走 到爸爸身边，⑤推了推爸爸，看到爸爸 再也不能醒来，⑥伤心极了。
辛巴①跑下山崖 ②寻找爸爸，
辛巴飞快地从石阶上跳下。 “爸——！” 他稚嫩的声音在尚未散尽的 尘雾中穿梭。眼神迷茫而焦急：爸，你到底在 哪里？ 一阵急促的蹄声划破宁静——潮水退去后 恍如另一个世界的宁静。辛巴循声望去，只见 一头黑色的牛羚撞破晨雾的封锁，掠过辛巴的 身边奔向峡谷的另一头。牛羚的奔跑带去了一 片尘雾，而后它越过一截断裂的树枝，消失了。
父亲神情严肃地吹响了哨子，只见 玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶恐 地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺 门而出，行动迅捷如同听到了警报。他 细节 们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨声， 突出 挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯 旋的士兵，在大厅站成整齐的一列。另 外一个女孩专注地读着书来到队前，父 亲表情凝重地要过书，拍打了一下，命 令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了 一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。 煞有介事地纠正着孩子的动作……
大侄子走上前来问道:“二叔!你莫 不是还有两个亲人不曾见面?”他 就把头摇了两三摇.二侄子走上前 来问道:“莫不是还有两笔银子还 哪里，不曾吩咐明白?”他把两眼 睁得溜圆,把头又狠狠地摇了几摇, 越发指得紧了。奶妈抱着儿子插 口道:“老爷想是因为两位舅爷不 在跟前，故此惦念?”他听了这话， 两眼闭着摇头。那只手只是指着 不动。
小结：运用细小的神态动作、 装饰打扮、景物衬托等细节 可以使人物形象栩栩如生， 跃然纸上。
片段作文：
要求： 写一个自己身边的最为
熟悉的人，要抓住细节来表 现人物，200字左右。
交流：
小结：
细节描写要注意的问题：
1.抓住最能反映人物性格、表现 文章中心的细节。
2.真实可信。
3.简约具有神韵。
请找出照片中 的一二细节， 写一段不少于 200短文
赵氏道你的心事。 你是为那盏灯里点的是两茎灯草， 不放心，恐费了油;我如今挑掉一 茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一 茎;众人看严监生时,点一点头,把 手垂下﹏,﹏登﹏时﹏就没了气。
——《儒林外史》
（二） 我才注意到，我们的老师今天穿上 了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边 的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这 套衣服，他只在督学来视察或者发奖 的日子才穿戴。
生活中的细节
细节描写方法指导
1、选用典型细节。 2、细致观察事物。 3、精心锤炼词语。 4、巧妙运用修辞。
表演细节
口 头 作 文
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前 道:“老爷!只有我能知道你的心事。 你是为那盏灯里点的是两茎灯草， 不放心，恐费了油;我如今挑掉一 茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一 茎;众人看严监生时,点一点头,把 手垂下,登时就没了气。
——《儒林外史》
（一） 自此严监生的病，一日重似一日,毫 无起色。诸亲六眷，都来问候，五个侄 子，穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以 后，医生都不下药了;把管庄的家人，从 乡里叫了来，病重得一连三天不能说话. 晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯; 严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声 接一声的，总不得断气。还把手从被单 里拿出来，伸﹏着﹏两﹏个﹏指﹏头﹏;
生活中不是缺少美，而 是缺少发现美的眼睛。
作文中不是缺少内容，而 是缺乏细节的描写。
细节描写： 通常指对人物的外
貌、行为、语言、心理 或其周围某一细微特征 所进行的具体而细致的 描写。
用词准确
修辞恰当
特征鲜明
细节突出
生动形象
下列两题任选其一，写一篇作文
• 1、《爱的色彩》 • 2、《假日记趣》 • 要求： • （1）注意细节描写； • （2）不少于600字以上。
父亲神情严肃地吹响了哨子，只 见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边， 惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房 间里夺门而出，行动迅捷如同听到了 修辞 警报。他们匆忙中排成一队，踏着父 亲的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下 恰当 楼梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成 整齐的一列。另外一个女孩专注地读 着书来到队前，父亲表情凝重地要过 书，拍打了一下，命令女孩站入队中。 父亲从尾到头巡视了一遍，如同一位 将军检阅自己的士兵。煞有介事地纠 正着孩子的动作……
单纯的记叙只是勾勒出了大树的枝干， 在记叙的基础上加上细致的描写，那么呈现 在我们面前的才是一棵枝叶繁茂、生机勃勃 的树。
把这个句子改成具体形象的描写句。
演示过程，仔细观察：硬币所处的位置，下 落过程的具体状况，落地后的声响，动态。
有枚硬币落在地上。
逐步扩充了三个内容： 第一步，硬币从哪里落？ 第二步，怎样落的？ 第三步，落地后的响声、 动态怎样？
父亲神情严肃地吹响了哨子，只见 玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边，惶 恐地望着楼上。六个孩子从几个房间 里夺门而出，行动迅捷如同听到了警 用词 报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲 准确 的哨声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼 梯，俨然凯旋的士兵，在大厅站成整 齐的一列。另外一个女孩专注地读着 书来到队前，父亲表情凝重地要过书， 拍打了一下，命令女孩站入队中。父 亲从尾到头巡视了一遍，如同一位将 军检阅自己的士兵。煞有介事地纠正 着孩子的动作……
——《最后一课》
韩麦尔先生今天为什么要这样穿戴
（三）
那时已是深秋，露水很大，雾也很
大，父亲﹏浮在雾里。父亲的头发上像是
飘了一层细雨，每一根细发都艰难地﹏挑
着一颗乃至数颗小水珠，随着父▲ 亲▲ 踏黄 泥的节奏一﹏起﹏一﹏伏﹏。晃破了便滚﹏到额头 上，额头上一会儿就滚满了黄﹏豆﹏大﹏的露 珠。
——《台阶》
看到爸爸再也不能醒来，⑥伤心极了。
“爸——”辛巴放弃了，他终于明白了 一切都是徒劳。伤心的泪水由他的脸颊上滑下， 尾巴也无力地耷拉下来。他低着头，像一个刚 受了委屈的孩子一样走回父亲巨大的身躯前。 用头顶起父亲尚未僵硬的前爪，像从前被爸爸 爱抚那样，依偎在爸爸的怀里，无助地闭上眼 睛，他多么希望这只是一个梦，梦醒之后，爸 爸还会和往常一样，威风凛凛地保护他，而他， 也不用害怕…… 。
莫言《红高粱》细节描写片段
例1：刀势一顺，一颗戴着钢盔的鬼子头颅 平滑的飞出，在空中拖着悠长的嚎叫，扑通 落地之后，嘴里还吐出半句响亮的鸣叫…… 父亲看到鬼子头上凝着脱离脖颈前那种惊愕 的表情，他腮上的肉还在颤抖，他的鼻子还 在抽动，好象要打喷嚏。
例2：爷爷刀砍日本马兵发出潮湿的裂帛声
响……那个俊俏的日本马兵已经分成两段。
终于看到爸爸 ③躺在地上。
树枝的不远处，是木法沙黝黑的 身躯，此时此刻失去了所有的支撑倒 在地上。他不再是从前那个眼神渗透 着浓烈的王者风范的木法沙了。
④他走到爸爸身边，⑤推了推爸爸，
“爸…？”辛巴轻唤一声，疾步跑过去。他看见了 他的爸爸。眼睛紧闭着，那模样像是睡着了。
辛巴一边叫着爸爸，一边用瘦小的身子拱爸爸的脸。 “爸，起来啦！”可是爸爸没有动。
细节片段
细节二：沙洋县平岗镇
气派的镇政府大楼落 成剪彩，广场前敲锣 打鼓，热闹非凡。接 下来就是上任一年多 的书记计夫顺和镇长 刘全友拼命拆东墙补 西墙，忙得焦头烂额， 喘不过气来。
细节片段
• 细节三:几千职工下岗失业，
许多在街头摆摊的工人，用 集贸市场里别人扔掉的鱼下 水做“营养汤”，“补充” 身体“营养”。新任市委书 记李东方在市政法会议上， 请与会的领导干部“品尝” 这“一生中喝得最难喝的营 养汤”，官员们面带难色， 端着半小碗“营养汤”实难 下肚，有人要呕吐——
指导
（描写）
父亲神情严肃地吹响了哨子，只见玛丽亚 小姐神色慌张地躲到一边，惶恐地望着楼上。六 个孩子从几个房间里夺门而出，行动迅捷如同听 到了警报。他们匆忙中排成一队，踏着父亲的哨 声，挺胸抬头，甩臂踏足走下楼梯，俨然凯旋的 士兵，在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专 注地读着书来到队前，父亲表情凝重地要过书， 拍打了一下，命令女孩站入队中。父亲从尾到头 巡视了一遍，如同一位将军检阅自己的士兵。煞 有介事地纠正着孩子的动作……
辛巴似乎意识到了什么，他的耳朵向后收拢来，再次 放开声音：“爸，起来啦——！！”
木法沙依然没有动。 辛巴的心里陡然一沉。他转身向四周狂奔。“救命 啊——！有没有人啊！”他向整个山谷呼喊，而回答他的 却是山谷空荡荡的风声。 他不死心地又跑回爸爸身边，“爸——！！！”他死 命地冲着木法沙吼。他扑上去拖住木法沙的耳朵横着竖着 撕咬，可爸爸依然静静地躺着，像一尊轰然倒塌的石像， 纹丝不动。
指导
于细微处见精神
－－作文训练
目标:
学会通过人物细小的神 态动 作、装饰打扮、周围的相关景 物来表现人物。
重点： 学习用细节描写表现人物的方法。
难点： 运用细节描写表现人物。 指导
用细致的描写 使文章生动起来
指导
（记叙）
（一）父亲吹响了哨子，玛丽亚 小姐站到一边，六个孩子从房间里 出来，排成一队走下楼梯。又有一 个女孩来到队前，父亲让她站到队 中。父亲为孩子和玛丽亚小姐互相 介绍。