高中学业水平测试计算机考试EXCEL操作练习题
高中信息技术学业水平测试之excel经典练习八
●注意：全文内容、位置不得随意变动，红框之内的文字不得做任何修改（本题有4小题，每小题5分，共20分）。
1.在工作表“数据”中，用公式计算“3期比1期涨跌幅（%）”，填入J17:J42中，并保留2位小数。
（提示：3期比1期涨跌幅=（3期均价-1期均价）/1期均价*100）
2.在工作表“分析”中B4:I30内，以“3期比上期均价涨跌（元）”为主要关键字对数据进行升序排序。
3.以工作表“数据”中的B16:B18、D16:E18和H16:H18为数据区域，建立一张图表。
要求：
（1）用数据点折线图，系列产生在行；
（2）标题为：2011年3月全国米和面价格监测图；
（3）图表放在工作表“图表”中B6:H20区域内。
4.数据分析
（1）将工作表“数据” D17:F42和H17:I42中的数据，复制到工作表“结论” C12开始的区域内。
（2）在工作表“结论”中，统计2011年3月全国主要食品中价格持续上涨的商品个数与持续下跌的商品个数，将结果填入G6、G7单元格中。
2011年3月全国主要食品价格监测统计
小题，每小题5分，共20分）。
并保留2位小数。
数据进行升序排序。
开始的区域内。
数与持续下跌的商品个数，将结果（数字）测统计。
高中计算机基础excel试题及答案
高中计算机基础excel试题及答案高中计算机基础Excel试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 在Excel中，下列哪个函数用于计算一组数值的平均值？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案：B2. Excel中，哪个键用于复制选定单元格？A. Ctrl + CB. Ctrl + VC. Ctrl + XD. Ctrl + Z答案：A3. 在Excel中，如何将一列数据转换为行数据？A. 使用“转置”功能B. 使用“排序”功能C. 使用“筛选”功能D. 使用“查找和替换”功能答案：A4. Excel中，哪个函数用于计算一组数值中的最大值？A. MAXB. MINC. AVERAGED. COUNT答案：A5. 在Excel中，如何快速填充一系列连续的数字？A. 使用“序列”功能B. 使用“自动填充”功能C. 使用“数据验证”功能D. 使用“条件格式”功能答案：B6. Excel中，哪个函数用于计算一组数值的总和？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案：A7. 在Excel中，如何将文本格式的数字转换为数值格式？A. 使用“查找和替换”功能B. 使用“数据”菜单下的“文本分列”功能C. 使用“格式刷”功能D. 使用“单元格格式”设置答案：D8. Excel中，哪个函数用于计算一组数值的中位数？A. MEDIANB. MODEC. AVERAGED. COUNT答案：A9. 在Excel中，如何快速选择整个工作表？A. 点击左上角的角落B. 点击工作表名称C. 使用Ctrl + AD. 使用Ctrl + C答案：C10. Excel中，哪个函数用于计算一组数值的标准差？A. STDEV.PB. STDEV.SC. VAR.PD. VAR.S答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1. 在Excel中，以下哪些操作可以改变单元格的格式？A. 使用“格式刷”复制格式B. 使用“单元格格式”对话框设置字体和颜色C. 使用“条件格式”设置单元格的格式D. 使用“查找和替换”功能修改单元格内容答案：A, B, C2. Excel中，哪些函数可以用于计算一组数值的统计数据？A. AVERAGEB. COUNTC. SUMD. MAX答案：A, B, C, D3. 在Excel中，以下哪些操作可以对数据进行排序？A. 使用“排序和筛选”功能B. 使用“数据”菜单下的“排序”功能C. 使用“筛选”功能D. 使用“查找和替换”功能答案：A, B4. Excel中，哪些函数可以用于查找和引用数据？A. VLOOKUPB. HLOOKUPC. INDEXD. MATCH答案：A, B, C, D5. 在Excel中，以下哪些操作可以对数据进行筛选？A. 使用“筛选”功能B. 使用“排序和筛选”功能C. 使用“数据”菜单下的“筛选”功能D. 使用“查找和替换”功能答案：A, B, C三、判断题（每题2分，共20分）1. Excel中，可以通过“数据”菜单下的“数据验证”功能来限制单元格中输入的数据类型。
计算机excel考试题及答案
计算机excel考试题及答案在计算机技术的日常应用中，Excel是一款非常重要的办公软件。
掌握Excel的基本操作和高级功能，对于提高工作效率和数据分析能力都有着重要的作用。
为了帮助大家更好地掌握Excel，下面将提供一些常见的Excel考试题及答案，希望能对大家有所帮助。
题目一：单元格和公式1.如何选取一个单元格？答案：鼠标点击该单元格。
2.如何选取整个工作表的所有单元格？答案：点击以下快捷键组合：Ctrl + A。
3.如何在单元格中输入一条数据？答案：选中目标单元格，直接输入数据。
4.如何在单元格内插入一个函数？答案：在目标单元格中输入等号（=），然后输入函数名。
5.如何复制一个单元格的内容？答案：选中目标单元格，点击右键，在弹出的菜单中选择"复制"。
题目二：基本格式1.如何设置单元格的对齐方式为居中？答案：选中目标单元格，点击顶部菜单的“对齐”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“居中”。
2.如何设定单元格的边框效果？答案：选中目标单元格，点击顶部菜单的“边框”按钮，在弹出的下拉菜单中选择合适的边框样式。
3.如何给单元格设置背景色？答案：选中目标单元格，点击顶部菜单的“填充颜色”按钮，选择合适的颜色。
4.如何设置单元格中的文本为斜体？答案：选中目标单元格，点击顶部菜单的“字体”按钮，在弹出的对话框中勾选“斜体”。
题目三：数据筛选和排序1.如何筛选出某一列中符合条件的数据？答案：选中该列，点击顶部菜单的“数据”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“自动筛选”，然后在筛选条件中输入所需条件。
2.如何按照某一列的数值大小进行排序？答案：选中该列，点击顶部菜单的“数据”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“排序”，然后选择合适的排序方式。
题目四：数据统计和分析1.如何计算一列数据的和？答案：选择一个空白单元格，输入函数“=SUM(数据范围)”，回车即可。
2.如何计算某一列数据的平均值？答案：选择一个空白单元格，输入函数“=AVERAGE(数据范围)”，回车即可。
高中信息技术学业水平测试之excel经典练习十三
●注意：全文内容、位置不得随意变动，红框之内的文字不得做任何修改（本题有4小题，每小题5分，共20分）。
1.在“数据”工作表中，用公式计算出“年均耕地增长量(2000-2007)（万公顷）”，填入F15:F50中，并保留2位小数 （提示：年均耕地增长量(2000-2007)=(2007年耕地面积-2000年耕地面积)÷7)
2.在“分析”工作表中，筛选出“2007年耕地面积（万公顷）”和“年中人口（万人）”均为前5（由高到低）的国家
3.以“数据”工作表中的数据为基础，建立一张反映各国家年均耕地增长量（2000-2007年）情况的图表。
要求：（1）用三维簇状柱形图，系列产生在列；
（2）标题为：2000-2007年部分国家耕地年均增长量图；
（3）图表放在“统计图”工作表中的B6:N22区域内。
4.数据分析：
（1）将“数据”工作表D15:E50中数据，复制到“结论”工作表 C13开始的区域内。
（2）分析数据，在“结论”工作表中，根据要求将分析结果填入E7、E8、E9单元格中。
部分国家耕地情况统计表（2007年）
每小题5分，共20分）。
15:F50中，并保留2位小数。
为前5（由高到低）的国家（保留筛选结果）。
）情况的图表。
要求：。
高中会考信息技术excel操作题
一、打开文件“储蓄所存款汇总．xls”进行以下操作并保存。
（1）将单元格区域A1:G1合并居中，并设置为楷体—GB2312、加粗、大小16，再将A2单元格设置成如图所示的格式，对角线颜色为自动。
（2）在“部门”为第二储蓄所和第四储蓄所的记录之间插入一条新的记录“第三储蓄所、580、600、720、750、2009年12月28日”。
（3）将第3行到第7行的行高设置为18，B列到E列的列宽设置为10，单元格区域B2:E7的数据居中显示。
（4）将单元格区域A2：F2、A3：A7分别填充底纹颜色为浅黄、浅绿。
（5）用函数计算5个储蓄所的“平均每季度存款”并填入相应的单元格中，并将结果设置为数值型，保留3位小数。
（6）以“平均每季度存款”位主要关键字从高到底进行排序。
（7）将表Sheet2改名为“处理结果”，筛选出一季度存款在600万元以上的数据，并将筛选后的所有数据复制到表“处理结果”中相同的位置（包括表格标题）。
（8）将“日期”列中的日期格式改为日期类型中的形如“1997-3-4”的类型。
（9）以表Sheet1中，“部门、二季度、四季度”三列中的数据为数据源，创建一张数据点折线图图表，系列产生在列，图表标题为“储蓄所存款汇总”，数值(x)轴的标题为“储蓄所”，并在图表中显示数据表但不显示图例项标示，最后将图表插入到表“处理结果”中。
（10）保存工作薄并关闭应用程序。
二、打开文件“基金净值增长表．xls”进行以下操作并保存。
（1）在表Sheet1中，用公式计算出“净值增长率%”并填入相应的单元格中，再设为百分比格式，保留3位小数。
净值增长率%=单位净值（元）÷累计净值（元）。
（2）对所有数据进行分类汇总，分类字段为“基金公司”，求出每个公司的所有基金的累计净值总和，其它选项默认。
（3）保存工作薄并关闭应用程序。
高中计算机基础excel试题及答案
高中计算机基础excel试题及答案1. 打开Excel软件，创建一个新的工作簿，然后输入以下数据到A1:B5的单元格中：A | B|--1 | 姓名2 | 张三3 | 李四4 | 王五5 | 赵六请在C1单元格中输入公式，计算出B列中非空单元格的个数。
答案：C1单元格中输入的公式为 `=COUNTA(B:B)`。
2. 在Excel中，使用公式计算A1:A5单元格区域的平均值。
答案：在任意单元格中输入的公式为 `=AVERAGE(A1:A5)`。
3. 假设A1单元格中的数据为“2024-05-01”，请使用公式计算出该日期加上30天后的日期。
答案：在任意单元格中输入的公式为 `=A1+30`。
4. 给定一个成绩表，其中A列是学生的姓名，B列是学生的数学成绩，C列是学生的语文成绩，D列是学生的英语成绩。
请使用公式计算每个学生的总成绩，并将其放在E列。
答案：在E2单元格中输入的公式为 `=B2+C2+D2`，然后将该单元格的公式向下拖动到E列的其他单元格。
5. 假设A1:A10单元格中存储了一组数据，现在需要找出这组数据中的最大值和最小值。
请使用公式分别计算出最大值和最小值。
答案：在任意单元格中输入的公式为 `=MAX(A1:A10)` 计算最大值，`=MIN(A1:A10)` 计算最小值。
6. 在Excel中，使用公式计算A1:A10单元格区域的总和。
答案：在任意单元格中输入的公式为 `=SUM(A1:A10)`。
7. 假设B1单元格中的数据为“2024-05-01”，请使用公式计算出该日期是一年中的第几天。
答案：在任意单元格中输入的公式为`=DATE(YEAR(B1),MONTH(B1),DAY(B1))`。
8. 给定一个销售数据表，其中A列是产品名称，B列是销售数量，C列是单价。
请使用公式计算每个产品的总销售额，并将其放在D列。
答案：在D2单元格中输入的公式为 `=B2*C2`，然后将该单元格的公式向下拖动到D列的其他单元格。
高中信息技术学业水平考试专项模拟测试(Excel)
高中信息技术学业水平考试专项模拟测试（Excel）1、(必修)在Excel中的C2单元格中输入一个函数，回车确定后C2单元格中显示8，那么输入的函数应该是( )。
A、AVERAGE (10, 5, 9)B、SUM(1, 5, 2)C、=AVERAGE(10+5+9)D、=AVERAGE(10, 5, 9)(正确答案)2、(必修)小明使用Excel统计自己一年来的收入情况，在单元格B3到B14中，依次存放了从一月到十二月的收入情况，想在单元格B15中求出一年的平均月收入，应选用公式( )。
A、=AVERAGE (B3:B14)(正确答案)B、=SUM (B3:B14)C、=AVERAGE (B1:B14)D、=AVERAGE (B3:B15)3、(必修)在Excel中，要在选定的单元格区域中计算出包合数字的单元格个数，应使用函数( )。
A、IF( )B、COUNT ( )(正确答案)C、MAX( )D、COUNTIF( )4、(必修)在Excel中使用图表来描述同一主体内不同成分的多少，最适合使用( )。
A、条形图B、柱形图C、饼图(正确答案)D、折线图5、(必修)要根据已有的数据展示中国某品牌智能手机近5年的销量变化情况，最合适的图表类型是( )。
A、圆环图B、柱形图C、折线图(正确答案)D、讲图6、(必修)在Excel中，图表常用来表现数据之间的关系。
当需要体现数据之间的大小或多少关系时，最适合使用( )。
A、柱形图(正确答案)B、饼状图C、折线图D、面积图7、(必修)对Excel图表数据区域中的数据进行修改，则图表 ( )A、自动按修改后的数据进行改变(正确答案)B、没有任何改变C、图表被删除D、删除原表再按修改后的数据生成一个新图表8、 (必修)在Excel中，使用折线图可以( )。
A、表示不同项目数据之间的比较B、比较各部分在总体中所占的比例C、了解事物随时间变化的趋势(正确答案)D、显示相对于中心点的数值变化9、(必修)王老师使用Excel统计全校所有学生的身高时，可以利用()函数快速找出最矮的学生。
高中计算机会考EXCEL会考练习试题
年龄 16 15 17 18 15 16
语文 123 111 89 148 56 99
新生成绩表 数学 英语 135 125 1 28 144 136 96 98 92 95 96 94 99
总分
平均分
按下列要求做题
－－＞"重命名" 为25；方法：选中要设置的行，右击－－＞行高
按钮在常用工具栏上 ＵＭ,平均分函数AVERAGE 排序。方法："数据"－－＞"排序"
语文成绩，图表标题为“新生语文成绩”。方法："插入
学生。方法："数据"－－＞"筛选"－－＞"自动筛选"
1、将Sheet1工作表重命名为“新生成绩表”；方法：右击"sheet1"－－＞"重命名" 2、在Sbeetl工作表表格的标题行之前插入一空行；将标题行行高设为25；方法：选中 3、将所有单元格数据的居中，标题设为加粗，蓝色，黄色底纹； 4、在Sheetl工作表中，合并区域单元格A2：G2；方法：合并居中按钮在常用工具栏上 5、利用函数计算所有同学的总分和平均分：方法：求总分函数ＳＵＭ,平均分函数AV 6、使用Sheetl工作表中的数据，以“语文”为关键字，以递减方式排序。方法："数据 7、将Sheetl工作表中的表格复制到Sheet2工作表中相应的位置： 8、在Sheet2工作表中按样张，用簇状条形图反映所有学生的年龄与语文成绩，图表标 "－－＞"图表"， 9、使用Sheetl中成绩表的数据，自动筛选出“总分”大于450分的学生。方法："数据
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高中学业水平测试计算机考试
EXCEL操作练习题
第一题：
(1)把A1：D1单元格合并成一个单元格，内容居中．
(2)在卫生分栏右侧增加一个"总分"列．
(3)用公式或函数计算各个小组三项得分的总和，结果存放在总分所在列对应位置．
(4)保存文件，保存位置不变．
第二题：
某企业人力资源情况表
1.问题：计算"数量"列的"总计"项,并计算"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计）。
2.设置表格数据全部为蓝色、18磅、居中放置．
第三题：
合资表
姓名 1～3 4～6 7～9 10～12 全年 月平均工资
程东 3500 3802 4020 4406 15728
王梦 3468 3980 5246 4367 17061
刘莉 4012 3908 3489 5216 16625
班级评比量化表
组别 纪律分 礼仪分 卫生分
第一小组 87 82 77
第二小组 78 81 81
第三小组 85 76 88
第四小组 86 75 93
第五小组 87 80 84
第六小组 80 85 86
人员类型 数量 所占比例（％）
市场销售 78
研究开发 165
工程管理 76
售后服务 58
总计
王芳 3688 3766 3685 4589 15728
1、按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排．2、用公式求
出每人的月平均工资。3、给数值数据前加美元货币符号。4、给表格加红色边框。
第四题：
工资表
姓名 一月 二月 三月 四月 月平均
孟东 2300 5720 3806 4886
刘刚 8700 7800 6686 7325
郑玲 5400 4508 7331 8326
谭丽 7600 7563 6758 4300
1、全表数据和文字设置为 16磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线
2、将工资表复制为一个名为"筛选"的新工作表，在"筛选"工作表中，将月平均工资在5000
元以下的筛选出来。
3、在数值数据前添加人民币符号．
第五题：
成绩表
学号 姓名 班级 平时 期中 期末 平均
1001 陈越冬 三班 78 87 86
1002 巴特 一班 77 76 73
1003 买买提 二班 86 72 65
1004 马永玲 二班 90 95 84
四位同学 分数
平时最大值
平时最小值
１、数值数据水平右对齐，文字数据水平居中，所有数据垂直靠下。
2、算出每人的平均成绩，保留1位小数.
3、计算四位同学中“平时”的最大值和最小值。
4、将成绩表复制为一个名为"统计"的新工作表，自动筛选出平均成绩80分以上的人，
以"统计"为工作表名保存
第六题：
连锁店销售情况表（单位：万元）
店名 一月 二月 三月 四月
第一商店
第二商店
第三商店
总计
1、内容居中；计算"总计"行的内容。
2. 选取"连锁店销售情况表"的A90：E93单元格的内容建立"数据点折线图"，X轴上的项为"
月份"（系列产生在"行"）。
3.标题为"连锁店销售情况图"，插入到sheet1表。