学前教育学试题
幼儿园学前教育考试题及答案解析
幼儿园学前教育考试题及答案解析第一部分：笔试题一、选择题1.下列哪种教学方法更适合幼儿园学前教育？ A. 讲授法 B. 问答法 C. 游戏法 D. 讨论法答案：C2.幼儿园学前教育应重点培养幼儿的哪种能力？ A. 计算能力 B. 社交能力 C. 语言能力 D. 手工能力答案：B3.在幼儿园教学活动中，教师应具备的基本素质包括以下哪一项？ A. 严肃 B. 耐心 C. 严格 D. 严谨答案：B二、填空题4.在设计幼儿园教育活动时，应注重满足幼儿的 _______ 需求。
答案：兴趣5.幼儿园是培养幼儿全面发展的教育场所，其目的是促进幼儿的_________。
答案：身心健康第二部分：解答题一、请回答以下问题1.为什么幼儿园学前教育的重点是培养幼儿的综合能力？答：幼儿园学前教育是幼儿教育的重要阶段，幼儿们处于认知能力迅速发展的时期。
培养幼儿的综合能力不仅有助于他们的学习和发展，还能为他们今后的生活做好基础。
2.请列举三种适合幼儿园学前教育的教学活动。
答：1）游戏教学：通过游戏培养幼儿的社交能力和想象力；2）体育活动：促进幼儿的身体发育和协调能力；3）手工制作：锻炼幼儿的动手能力和创造力。
二、请分析以下情况并提出解决方法3.某幼儿园班级中有一部分幼儿无法专心听讲，影响了教学效果，你应该如何处理？答：可以采取以下措施：1）增加教育活动的趣味性，吸引幼儿的注意力；2）提供多样化的教学资源，满足幼儿的学习需求；3）与家长沟通，共同关注幼儿的问题，寻找解决方法。
结语通过以上考试题及答案解析，我们可以看到幼儿园学前教育是一个重要的阶段，需要教师具备耐心、关爱等素质来指导幼儿的学习和发展。
希望通过这份资料的学习，您能更好地了解和掌握幼儿园学前教育的相关知识，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
注意：本文档仅供参考学习使用，如有不足之处，欢迎指正。
《学前教育学》试题及答案
《学前教育学》试题及答案《学前教育学》试题及答案一、填空题1、学前教育是指对胎儿至进入______之前的教育。
2、世界上最早的学前教育机构是由英国空想社会主义者______创办的。
3、学前教育制度是进行______的学前教育机构的制度。
4、福禄贝尔把______作为幼儿的第一步活动。
5、幼儿园教育的任务是解除家庭在培养儿童时______，培养儿童的______，同时要配合幼稚园与小学的教育，为儿童的幸福、发展服务。
二、选择题1、福禄贝尔创办的幼儿园教育制度中，用什么作为儿童的第一步活动？（） A. 唱歌 B. 数学 C. 绘画 D. 玩水2、谁首次将游戏用于幼儿园教育中？（） A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 高尔 D. 皮亚杰3、下列哪一项不是我国幼儿教育的目标？（） A. 对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育 B. 促进幼儿身心和谐发展 C. 培养幼儿的观察力和创造力 D. 为幼儿家长工作、学习提供便利条件三、判断题1、福禄贝尔是德国著名的“幼儿园之父”。
（）2、幼儿园的任务是解除家庭在培养儿童时遇到的困难，培养儿童的一定能力。
（）3、游戏化是幼儿园课程的特点之一，因此，要把游戏作为幼儿园的基本活动形式。
（）4、幼儿园教育是保育和教育相结合的教育。
（）5、学前教育课程设计包括目的、目标、内容、方法、评价等几个方面。
（）四、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育理论。
2、简述我国幼儿教育的目标。
3、简述幼儿园教育的任务。
4、简述幼儿园教育的基本特点。
5、请设计一份大班的幼儿园课程表。
五、论述题1、试述幼儿园课程设计的原则和依据。
2、请论述游戏在幼儿园教育中的作用和意义。
学前教育学试题及答案
学前教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 培养技能2. 学前教育中，教师应注重培养幼儿的（）。
A. 阅读能力B. 计算能力C. 社交能力D. 绘画能力3. 学前教育中，教师与幼儿的互动方式应该是（）。
A. 命令式B. 强制式C. 引导式D. 放任式4. 以下哪项不是学前教育中常用的教学方法？（）A. 游戏教学B. 观察教学C. 讲授教学D. 体验教学5. 学前教育中，教师应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视不理C. 鼓励改正D. 惩罚6. 学前教育阶段，家长的角色是（）。
A. 监督者B. 教育者C. 旁观者D. 参与者7. 学前教育中，幼儿的自我服务能力包括（）。
A. 穿衣、吃饭B. 阅读、计算C. 绘画、唱歌D. 写字、做作业8. 学前教育中，教师应如何激发幼儿的学习兴趣？（）A. 通过奖励和惩罚B. 通过强制学习C. 通过游戏和探索D. 通过竞争和比较9. 学前教育中，幼儿的心理健康教育主要关注（）。
A. 情绪管理B. 学习成绩C. 技能掌握D. 行为规范10. 学前教育中，教师应如何评估幼儿的发展情况？（）A. 通过标准化测试B. 通过家长反馈C. 通过日常观察和记录D. 通过定期的竞赛答案：1. C2. C3. C4. C5. C6. D7. A8. C9. A 10. C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学前教育的重要性。
答：学前教育是儿童早期发展的关键阶段，它对儿童的身心健康、情感态度、社会适应能力以及学习兴趣的培养具有深远的影响。
通过学前教育，儿童可以形成良好的行为习惯，发展基本的社会交往技能，为后续的学习生活打下坚实的基础。
2. 描述学前教育中教师的角色和职责。
答：在学前教育中，教师不仅是知识的传授者，更是儿童成长的引导者和支持者。
教师需要创设适宜的学习环境，设计有趣的教学活动，激发儿童的学习兴趣；同时，教师还需要关注每个儿童的个性发展，提供个性化的指导和帮助，促进儿童全面和谐发展。
(完整版)学前教育学试题及答案
学前教育学试题一、单项选择题 1. 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标B.近期目标C.远期目标 D.活动目标 3.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则4.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好5.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D ) A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会6.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A ) A.出生的第一年 B.3-4岁 C.5-6岁 D.6-10岁 7."玉不琢，不成器"说的是( C )对心理发展的作用 A.遗传因素 B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟8.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( A ) A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了"社会本位论"的儿童观C.提出了"白板说" D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲9.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( C ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段10."儿童中心论"的倡导者是( B ) A.蒙台梭利 B.杜威 C.维果斯基 D.加德纳 11.创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( B ) A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克12.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病："外国病"、"花钱病"、"富贵病"，提出幼儿教育应面向大众的教育家是 ( A ) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟 13.关于社区教育的特点，错误的说法是( D ) A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B.适应社区需要，服务社区 1C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童14.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( B ) A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展 C.创造力的培养 D.儿童智力的开发 15.幼儿的完整学习的概念是建立在( D )基础上的。
学前教育学试题及答案
学前教育学试题及答案第一部分：选择题1.学前教育的目标是什么？ A. 提高学前儿童的智力发展 B. 培养学前儿童的社交能力 C. 发展学前儿童的审美素养 D. 以上都是答案：D. 以上都是2.学前教育的重点在哪个阶段？ A. 1-3岁 B. 3-6岁 C. 6-9岁 D. 9-12岁答案：B. 3-6岁3.下面哪种教育方法是学前教育的主要方法？ A. 传统教学法 B. 游戏教学法 C. 讲座教学法 D. 实践教学法答案：B. 游戏教学法4.学前教育的评估方式包括以下哪些？ A. 观察评估 B. 测验评估 C. 问卷调查评估 D. 以上都是答案：D. 以上都是第二部分：填空题1.学前教育的核心任务之一是培养儿童的___________________和_________________。
答案：身心健康，认知能力2.学前教育的理论基础主要包括___________________和_________________。
答案：儿童发展理论，教育学理论3.学前教育的特点之一是注重___________________和_________________。
答案：游戏，启发第三部分：简答题1.请简要介绍一下学前教育的意义。
学前教育是指对幼儿进行全面教育和培养的活动。
学前教育的意义在于为儿童提供一个良好的成长环境，促进其身心健康的发展，培养其社交能力和生活能力，发展其智力和创造力，使其具备适应社会的基本素质和能力。
2.学前教育的方法有哪些？学前教育的方法包括游戏教学法、实践教学法、故事教学法等。
其中，游戏教学法是学前教育的主要方法，因为游戏能激发幼儿的兴趣和主动性，促进其主动参与和探索，有利于儿童的综合发展。
3.学前教育的评估方式有哪些？学前教育的评估方式包括观察评估、测验评估和问卷调查评估。
观察评估是通过观察幼儿平时的表现和行为来评估其发展水平；测验评估是通过给儿童进行测验来评估其认知能力和学习成绩；问卷调查评估是通过向儿童、家长和教师发放问卷来了解他们对学前教育的满意度和建议。
完整版《学前教育学》试题
完整版《学前教育学》试题学前教育学试题一、选择题（每题2分，共60分）1. 学前教育学是以下哪种学科的一个重要分支？A. 心理学B. 历史学C. 数学D. 法律学2. 学前教育的核心任务是什么？A. 教育儿童的社交能力B. 培养儿童的学习兴趣和能力C. 增强儿童的体育素养D. 提高儿童的艺术表现能力3. 学前教育的重要目标之一是发展儿童的认知能力，下列哪项属于认知能力的内容？A. 语言能力B. 运动能力C. 社交能力D. 手工能力4. 学前教育教师应具备以下哪项素质？A. 性格开朗，爱儿童B. 学历高，知识面广C. 有丰富的教学经验D. 身体健康，精力旺盛......五、案例分析题（共20分）请阅读以下案例，回答问题。
某幼儿园开展了一次户外拓展活动，要求幼儿们穿越一个小型“迷宫”，并在迷宫的终点找到隐藏的宝藏。
活动进行时，有一名幼儿由于迷宫内的狭窄过道而感到害怕，拒绝继续前进。
问题：1. 这名幼儿可能是出于何种原因感到害怕？2. 作为教师，你应该如何处理这种情况，帮助幼儿克服害怕继续参与活动？六、综合应用题（共20分）请结合学前教育学理论和实践，回答以下问题。
某幼儿园存在一些行为规范问题，比如有些幼儿不守时，不遵守园规等。
请论述以下几个方面的措施，以解决这些问题：1. 规范的制定与宣导2. 预防与引导的策略3. 处理规范违反行为的方法七、论述题（共20分）请根据自己的理解，论述以下问题：学前教育的意义和目标是什么？你认为学前教育应该如何实施，以达到这些目标？请结合实际案例，进行论述。
注意：以上内容仅为示例，请根据实际考试需求进行题目的设置和论述。
（正文结束，不再重述标题内容及其他信息）。
(完整版)学前教育学试题和答案
一、不定向选择题（30分）1、学前教育学是从教育家（）开始创立的。
以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
A、亚里士多德B、柏拉图C、福禄倍尔D、夸美纽斯2、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。
A、一小时B、两小时C、三小时D、四小时3、属于表演游戏的种类的有（）A、幼儿表演B、桌面表演C、影子戏D、木偶戏4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（）A、大众性、B、儿童性C、娱乐性D、言语性。
5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）A、有准备的环境B、教师C、学生D、教具6、在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A、探究模式B、游戏模式C、目标模式D、过程模式7、家庭教育的优越性主要表现在（）A、强烈的感染性B、特殊的渗透性C、天然的连续性D、特殊的继承性8、科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有（）等特点。
A、理论性B、客观性C、系统性D、创造性9、课程内容组织方式主要有（）A、分科课程B、游戏课程C、核心课程D、活动课程10、五指活动课程的课程目标有（）几个。
A、做人B、身体C、智力D、情绪11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有（）A、无意识反应B、有意识反应C、模仿表现D、有意识表现12、学前社会教育的特征有（）A、群体性B、目标性C、计划性D、多样性13、幼儿的结构游戏按技能分有（）A、排列B、粘合C、穿孔D、编织14、游戏理论生长说的代表人物是（）等。
A、阿普利登B、格罗斯C、霍尔D、拜敦代克15、（）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。
A、适合中国国情B、以游戏为主C、快乐教学D、适合幼儿身心发展特点16、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）A、三角法B、圆周法C、直进法D、混合法17、以下属于直观法的有（）A、观察法B、参观法C、演示D、示范18、属于幼儿园教学的特点有（）。
学前教育学试题和答案
学前教育学试题和答案第一部分：选择题1.下面哪个属于学前教育领域内的核心概念？ A. 听力培训 B. 婴儿智力开发 C. 青少年心理健康 D. 大学生教学方法2.学前教育的重要性在于： A. 帮助幼儿建立学习兴趣 B. 培养幼儿的社交能力 C. 培养幼儿的学习自觉性 D. 打好幼儿教育的基础3.学前教育教师的主要职责包括： A. 整理教室环境 B. 围绕幼儿的兴趣展开教学 C. 定期向家长汇报幼儿表现 D. 打骂幼儿的错误行为4.学前教育中的游戏教育的作用是： A. 帮助幼儿增强体质 B. 提高幼儿的智力 C. 培养幼儿的团队合作精神 D. 无实际作用5.下列哪种教育方式适合学前儿童？ A. 自主探究 B. 传统讲授 C. 竞争制D. 考试导向第二部分：简答题1.请简要介绍一下学前教育的概念和意义。
2.论述一下游戏教育在学前教育中的作用和重要性。
3.为什么说学前教育是幼儿教育的基础？第三部分：问答题1.什么是幼儿教育的主要任务？怎样实现这个任务？2.请说明自主探究在学前教育中的重要性，并给出一个具体的例子。
3.如何根据不同幼儿的个性差异来制定个性化的学前教育方案？第四部分：综合题幼儿园实施了一项关于发展幼儿创造力的教育项目，请你设计一个综合方案，包括选择实施该项目的理由、具体实施步骤和预期效果。
答案解析1. A - 学前教育的核心概念主要是帮助幼儿建立学习兴趣和基础。
2. D - 学前教育的重要性在于打好幼儿教育的基础，帮助幼儿建立学习兴趣和培养学习自觉性。
3. B - 学前教育教师的主要职责是围绕幼儿的兴趣展开教学，帮助幼儿建立自信心和自主学习的能力。
4. C - 游戏教育在学前教育中的作用主要是培养幼儿的团队合作精神和想象力，提高幼儿的社交能力。
5. A - 自主探究教育方式更适合学前儿童，可以帮助幼儿培养探究精神和创新意识。
以上是关于学前教育学试题和答案的内容，希望能够帮助您更深入的了解学前教育领域的知识和理念。
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全国2013年4月高等教育自学考试学前教育学试题一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.一般衡量社会文化水平的指标是A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指A.个体社会化B.人类的延续C.社会的发展D.知识的传播3.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是A.工业社会初期B.工业社会 .现代社会初期 D.现代社会4.人类社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是A.文化B.政治C.经济D.教育5.个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性6.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明A.身体发育决定心理发展B.心理发展影响身体发育C.身体发育影响心理发展D.心理发展决定身体发育7.认为儿童是民族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具属于A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观8.教育家卢梭提出的教育方法是A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法9.世界上第一所幼儿园的创立者是A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克10.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段11.夸美纽斯的主要著作是A.《母育学校》B.《童年的秘密》C.《人的教育》D.《林哈德与葛笃德》12.提出“最近发展区”理论的教育家是A.蒙台梭利B.维果斯基C.杜威D.裴斯泰洛齐13.“教学做合一”教学方法的提出者是A.陶行知B.张雪门C.张宗麟D.陈鹤琴14.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的A.纯真性B.教育效果的长期性C.精神生产性D.多重角色性15.拼板、穿珠等材料应投放在A.积木区B.木工区C.科学区D.操作区16.《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为A.基本活动B.教育活动C.主要活动D.生活活动17.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿A.认识发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平18.发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是A.目标适宜性B.方法适宜性C.年龄适宜性D.课程适宜性19.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的A.保教结合原则B.独立性原则C.综合性原则D.启蒙性原则20.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是A.语言法B.范例法C.参观法D.讨论法21.儿童通过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是A.发泄法B.角色扮演法C.直观形象法D.批评惩罚法22.教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是A.自然后果惩罚B.剥夺性惩罚C.生理性惩罚D.体罚23.家庭是儿童成长的第-个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的A.率先性B.丰富性C.终身性D.深刻性24.夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是A.理智的爱B.规矩明确C.步调一致D.适当回避25.教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体现的目标是A.近期目标B.中期目标C.活动目标D.远期目标26.行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿27.精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽略型D.逃避型28.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.合同关系二、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)29.教育者30.年龄特征31.最近发展区32.教育活动游戏化33.家长接待日34.社区三、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)35.我国文化传统对教育的影响作用。
36.蒙台梭利教育法的基本教育思想。
37.学前教育的基本原则。
38.家长怎样做到尊重儿童。
39.托儿所睡眠环境的要求。
40.如何做好入学教育。
四、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)41.结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用。
42.结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。
全国2012年4月自考学前教育学试题课程代码：00383一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（）A．成熟的过程 B.全面发展的过程 C．社会化的过程 D．个性完善的过程2．认为人的一生都应接受教育的思想属于（）A．全民教育 B.终身教育 C．教育民主化 D．教育现代化3．把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是）A．工业社会初期 B.工业社会 C．现代社会初期 D．现代社会4．新生儿出生后能吃母乳，是依靠（）A．听觉 B.味觉 C．触觉 D．视觉5．环境决定论的代表人物是（）A．柏拉图 B.皮亚杰 C．华生 D．夸美纽斯6．能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是（）A．3个月儿童 B.6个月儿童 C．1岁儿童 D．3岁儿童7．儿童正常生长与发育是指（）A．生理发展 B.心理发展 C．生理适应 D．心理适应8．认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）A．人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C．神本位的儿童观 D．教育本位的儿童观9．提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念的“回忆”的是（）A．柏拉图 B.皮亚杰 C．格塞尔 D．洛克10．把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的人是（）A．卢梭 B.加德纳 C．洛克 D．夸美纽斯11．提出“教学做合一”教学方法的人是（）A．陶行知 B.张雪门 C．张宗麟 D．陈鹤琴12．通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是（）A．教育内容 B.教育资源 C．教育手段 D．教育目的13．木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）A．操作区 B.木工区 C．科学区 D．积木区14．活动室墙饰的高度首先要适合（）A．幼儿的身高 B.教师的身高 C．家俱的高度 D．房屋的高度15．在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）A．游戏活动教学化 B.游戏活动教育化 C．游戏活动系列化 D．教育活动游戏化16．在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）A．保教结合原则 B.综合性原则 C．发展适宜性原则 D．启蒙性原则17．以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（）A．保教结合原则 B.独立性原则 C．综合性原则 D．启蒙性原则18．教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）A．不同方向示范 B.部分示范 C．分解示范 D．完整示范19．儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）A．故事法 B.讨论法 C．参观法 D．观察法20．教师综合运用认知提示，情感换位，巩固深化和情境表演等技术，提高儿童社会性行为的方法是（）A．移情法 B.表扬鼓励法 C．发泄法 D．批评惩罚法21．教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）A．角色扮演法 B.批评惩罚法 C．发泄法 D．表扬鼓励法22．在幼儿园禁止门外罚站，不许吃饭等惩罚指的是（）A．社会性惩罚 B.生理性惩罚 C．剥夺性惩罚 D．自然后果的惩罚23．家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（）A．教育功能 B.经济功能 C．休息娱乐功能 D．繁衍后代功能24．美国政府颁布“提前开端计划”的时间是（）A.1956B.1959C.1965D.197625．要鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在（）A．3岁以前进行 B.3岁以后进行 C．上小学以后进行 D．5岁以后进行26．儿童最初的规则和懂得遵守规则的建立地点是（）A．学校 B.幼儿园 C．家庭 D．公园27．一般来讲，成人开始对孩子大小便进行训练的时间是（）A．半岁 B.1岁半到2岁 C．2岁到3岁 D．3岁半到4岁28．交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是（）A．小班幼儿 B.中班幼儿 C．大班幼儿 D．学前班幼儿二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）29．教育者30．个体社会化31．儿童观32．最近发展区33．结构游戏34．学前班三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）35．保育员的职责。
36．社区学前教育的内容和形式。
37．托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。
38．如何引导大班幼儿解决问题能力的发展。
四、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分）39．论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示。
40．结合实际论述幼儿教师在游戏过程中的作用。
41．举例说明建立良好师幼关系的基本条件和基本做法。
全国2012年7月自考学前教育学试题课程代码：00383一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．学校教育中的教材、环境布置、教师风范等是()A．教育影响B．教育物质资源C．教育内容D．教育途径2．教育现代化的核心是()A．教育制度现代化B．教育手段现代化C．教育方法现代化D．教育观念现代化3．学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是()A．工业社会初期B．工业社会C．现代社会初期D．现代社会4．学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有() A．规律性B．个别差异C．阶段性D．社会性5．头大、躯干长，四肢矮小，胸廓的前后和左右几乎相等的是()A．初生儿B．周岁儿C．2岁儿童D．2岁半儿童6．我国社区学前教育的“三优工程”是指()A．优产、优生、优育B．优生、优育、优教C．优产、优生、优教D．优生、优护、优教7．导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()A．后天环境B．教育C．遗传素质D．自然环境8．一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是()A．味觉B．触摸觉C．视觉D．听觉9．儿童高级神经系统生理机能方面存在不同的类型特征，并进而影响到智力和认知活动，这种影响是() A．后天环境B．教育C．遗传素质D．自然环境10．世界上第一所幼儿园的创立者是()A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．卢梭D．洛克11．被誉为我国“幼儿教育之父”的是()A．陶行知B．张雪门C．张宗麟D．陈鹤琴12．教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的() A．界限性B．相容性C．转换性D．规则性13．13．1965年，政府颁布“提前开端计划”的国家是()A．日本B．澳大利亚C．美国D．法国14．以模仿动作为满足，这种角色游戏的特点表现在()A．3岁前儿童B．4岁儿童C．5岁儿童D．6岁儿童15．角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿()A．认识发展水平B．社会性发展水平C．情感发展水平D．身体发展水平16．发展适宜性的含义有个体适宜性与()A．目标适宜性B．方法性C．年龄适宜性D．课程适宜性17．在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的()A．保教结合原则B．独立性原则C．综合性原则D．启蒙性原则18．在美工、音乐、体育教学中进行示范动作教学的方法是()A．故事法B．移情法C．示范法D．发泄法19．最常见的语言法有两种，它们是()A．故事法和说服法B．谈话法和讨论法C．故事法和讨论法D．故事法和讲解法20．让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的()A．认知提示B．情绪追忆C．情感换位D．巩固深化21．教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法()A．语言法B．范例法C．参观法D．讨论法22．教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是()A．自然后果惩罚B．剥夺性惩罚C．生理性惩罚D．体罚23．家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的()A．休息娱乐功能B．教育功能C．繁衍后代功能D．经济功能24．家庭规范及家庭的完整性是指()A．家庭气氛B．家庭结构C．家庭经济D．家庭文化25．对教师有很强烈的依恋感情，思维处于直觉行动思维阶段的是()A．3—4岁B．4—5岁C．5—6岁D．6—7岁26．在托儿所，孩子的大小便问题对孩子来讲是()A．非常细小的事B．无足轻重的事C．一般的事D．至关重要的事27．小班幼儿刚入园时，跳着脚对着门嚎啕大哭，这属于分离焦虑的()A．反抗阶段B．失望阶段C．超脱阶段D．平稳阶段28．家长亲自到园所主持一些教学活动或参与一些教学活动，这是()A．园所内参与B．园所外参与C．亲子互动D．亲子活动二、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)29．受教育者30．儿童发展31．恩物32．情商33．托儿所34．常规三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)35．我国农村发达地区的社区学前教育形式。