DIY实践实训报告
制作东西的实训报告总结
一、实训背景为了提高自身的动手能力和实践操作技能，我参加了本次制作东西的实训课程。
通过这次实训，我不仅学会了如何制作一些实用的小物件，还锻炼了自己的团队合作能力、创新思维和问题解决能力。
以下是我对本次实训的总结。
二、实训目的1. 学习制作东西的基本技能和方法。
2. 培养动手操作能力，提高实践操作水平。
3. 增强团队合作意识，提高团队协作能力。
4. 培养创新思维，激发创造潜能。
5. 解决实际问题，提高问题解决能力。
三、实训内容1. 制作一个简易的木制笔筒2. 制作一个布艺抱枕3. 制作一个手工相框四、实训过程1. 简易木制笔筒的制作（1）准备材料：木材、锯子、砂纸、漆、刷子等。
（2）制作步骤：首先，根据笔筒的尺寸，用锯子将木材锯成合适的长方形。
然后，用砂纸将木材表面打磨光滑。
接着，用刷子将漆均匀地刷在木材表面，待漆干后，再次刷上一层漆。
最后，将笔筒放置在桌面，以便使用。
2. 布艺抱枕的制作（1）准备材料：布料、棉花、剪刀、针线、拉链等。
（2）制作步骤：首先，根据抱枕的尺寸，裁剪出布料。
然后，将棉花填充在布料内部，使抱枕具有足够的柔软度。
接着，用针线将布料缝合，并在抱枕的开口处安装拉链。
最后，将抱枕翻转，使其外观整洁。
3. 手工相框的制作（1）准备材料：硬纸板、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等。
（2）制作步骤：首先，根据相框的尺寸，裁剪出硬纸板。
然后，用胶水将装饰物粘贴在硬纸板上，形成自己喜欢的图案。
接着，用剪刀将硬纸板剪成相框的形状。
最后，将照片粘贴在相框内部，完成手工相框的制作。
五、实训成果通过本次实训，我成功制作了简易木制笔筒、布艺抱枕和手工相框。
这些作品不仅具有实用性，还具有一定的观赏价值。
在制作过程中，我学会了如何选用合适的材料、掌握制作技巧，并学会了如何与团队成员沟通协作。
六、实训心得1. 动手能力的重要性：通过本次实训，我深刻认识到动手能力在生活中的重要性。
只有掌握一定的动手技能，才能更好地解决实际问题，提高生活质量。
实践报告动手制作工艺品
实践报告动手制作工艺品实践报告：动手制作工艺品一、引言在美术课上，我们学习了许多关于工艺品制作的技巧和方法。
为了提升我们的实践能力，增强对工艺品制作过程的理解，并锻炼我们的创造力和动手能力，我们展开了一次动手制作工艺品的实践活动。
本文将详细介绍我制作工艺品的全过程以及我的心得体会。
二、选题与材料准备我选择了制作一个纸折风车的工艺品。
为了制作这个工艺品，我准备了以下材料：1. 彩纸：选择了不同颜色的彩纸，以增加工艺品的美观度；2. 折纸工具：如折痕器、剪刀等，以帮助我精确地进行折纸工作；3. 胶水：用于粘贴各部分，使其更加牢固。
三、制作过程1. 制作折纸基础：首先，我将选取的彩纸按照正方形切割，并利用折痕器将其折叠成折纸基础；2. 折纸花瓣：接着，我按照一定的折法将折纸基础折叠成花瓣形状，并利用剪刀修剪出美观的花瓣边缘；3. 组合与固定：我将多个折叠好的花瓣组合在一起，利用胶水将它们固定在一起；4. 完善细节：最后，我对工艺品进行了一些调整和修饰，使其更加精致和美观。
四、制作中的挑战与解决在制作过程中，我遇到了一些挑战。
例如，折纸时，我曾经碰到无法准确折叠的问题。
为了解决这个问题，我反复观察老师的示范，并进行了多次的尝试和调整。
此外，固定花瓣时，胶水过多或过少都会对工艺品的结构稳定性产生影响。
我通过细心地控制胶水的用量，并在固定后进行一段时间的晾干，成功解决了这个问题。
五、心得体会通过亲身制作工艺品，我获益良多。
首先，我对纸张的折叠和修饰技巧有了更深入的了解。
其次，我培养了耐心和细致的品质，因为制作过程需要一定的耐心和细心。
最重要的是，我发现动手制作工艺品能够激发我的创造力，同时也是一种很好的放松和发泄压力的方式。
六、总结通过这次实践报告，我更加深入地了解了动手制作工艺品的过程和技巧，并在实践中锻炼了自己的创造力和动手能力。
我相信这次实践对我今后的美术学习和生活中的创意表达都有着积极的影响。
我希望以后还能有更多的机会参与到类似的实践活动中，不断提升自己的技能和审美水平。
手工实习实习报告
手工实习实习报告
一、实习单位概况。
我所在的实习单位是一家手工艺品公司，主要经营手工制作的
饰品、工艺品和礼品。
公司拥有一支技术精湛的手工艺人团队，产
品远销国内外，深受客户喜爱。
二、实习内容。
在实习期间，我主要负责协助手工艺人进行产品制作。
我学习
了不同类型的手工艺品制作技巧，包括串珠、编织、刺绣等。
在实
习过程中，我不仅学会了制作各种手工艺品的方法，还了解了产品
设计、原材料选择、加工工艺等方面的知识。
三、实习收获。
通过这段实习经历，我深刻体会到了手工艺品制作的精妙之处。
在与手工艺人们的交流中，我学到了很多实用的技巧和经验，也提
高了自己的动手能力和创造力。
同时，我还了解到了手工艺品行业
的发展现状和未来趋势，对自己的职业规划有了更清晰的认识。
四、实习心得。
这段实习经历让我受益匪浅，不仅学到了专业知识和技能，还
培养了自己的动手能力和创造力。
我将会珍惜这段宝贵的实习经历，继续努力学习，为将来的发展打下坚实的基础。
同时，我也会将所
学所得运用到实际工作中，为手工艺品行业的发展贡献自己的力量。
大学手工制作报告范文
大学手工制作报告范文尊敬的老师：我在本学期的大学手工制作课程中，完成了一项关于木制家具的手工制作项目。
在这个项目中，我选择了制作一张简约风格的实木书桌。
经过精心设计、仔细制作和不断调整，最终完成了一个既美观又实用的作品。
在开始制作之前，我仔细研究了不同款式的书桌，并根据自己的喜好和需求，确定了设计风格。
随后，我进行了材料的选择和购买。
考虑到稳定性和美观度，我选择了优质的实木作为主要材料。
经过仔细测量和计算，我开始了制作过程。
我首先将木材切割成所需尺寸，并进行了必要的修整和打磨，以确保每个部件的平滑度和精确度。
接下来，我使用胶水和螺钉将各个部件固定在一起，组装成一个框架。
为了增加桌子的稳定性，我在底部加入了横向的支撑杆。
在桌面的制作中，我特别注意了光滑度和整体美观度。
我使用了打磨机和手工砂纸对桌面进行了多次打磨，直到达到了我想要的效果。
然后，我使用了涂料进行上色，并在最后一层上添加了保护漆，以保护桌面不受划痕和污渍的损害。
在完成桌子的制作后，我进行了反复的检查和调整，确保每个部件的连接牢固，并且整体结构稳定。
我还使用了胶水和木钉进行了必要的修复，以弥补可能存在的瑕疵。
通过这个手工制作项目，我不仅学到了制作木制家具的技巧和工艺，还培养了耐心和细致的品质。
我深深体会到手工制作的乐趣和满足感，同时也明白了其中所需要的耐心和坚持。
这个项目不仅是对我的手工能力的一次锻炼，更是对我的创造力和想象力的考验。
通过学习和实践，我不断提高了自己的木工技能，并培养了对手工制作的热爱。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的手工制作能力，并将这种热爱和技能应用于更广泛的领域。
谢谢您给予我这个机会和挑战，我相信这个手工制作项目对我的个人成长和职业发展将带来积极的影响。
我相信通过持续的努力和学习，我能够在手工制作领域取得更大的成就。
此致敬礼XXX。
diy实践日志
diy实践日志DIY实践日志近年来，DIY（Do It Yourself）越来越受到人们的追捧，成为一种时尚和生活方式。
DIY实践不仅能满足我们的创造欲望，还能培养我们的动手能力和解决问题的能力。
在这篇文章中，我将分享我最近的一次DIY实践经历。
标题：DIY实践日志我最近决定尝试制作一把木质椅子。
首先，我查找了一些相关的DIY教程，了解了所需工具和材料。
接下来，我购买了所需的木材、钉子、胶水和油漆等材料，并准备好了所需的工具，如锤子、钳子和锯子等。
第一天，我开始测量和切割木材。
根据教程的指导，我将木材切割成相应的尺寸，并用锤子和钉子将它们连接在一起。
这是一个繁琐的过程，需要耐心和精确的测量。
我仔细检查每个连接点，确保它们紧固稳固。
第二天，我开始组装木质椅子的座位和背部。
我使用胶水和钉子将木板固定在座位和背部的框架上。
这是一个需要一定技巧和耐心的过程，因为我必须确保每个木板都是水平和平整的。
第三天，我对木质椅子进行了打磨和修整。
我使用砂纸将木质椅子的表面打磨光滑，并修复任何不平整的地方。
然后，我给木质椅子涂上一层保护漆，以增加其耐用性和美观性。
第四天，我完成了木质椅子的装饰工作。
我使用藤条和织物为椅子添加了一些装饰性的元素。
这些细节使木质椅子更加独特和吸引人。
我为我的DIY木质椅子找到了一个合适的位置，它成为了我客厅的一道亮丽风景线。
每当我坐在上面，我都会感到自豪和满足，因为这是我亲手制作的作品。
通过这次DIY实践，我不仅学到了如何制作一把木质椅子，还提升了我的动手能力和解决问题的能力。
我意识到DIY不仅仅是一种娱乐活动，更是一种学习和成长的过程。
DIY实践日志告诉我们，只要有足够的耐心和对细节的关注，我们就能创造出令人惊叹的作品。
无论是制作家具、装饰物品还是做其他手工制品，DIY都能让我们体验到创造的乐趣和成就感。
尝试DIY吧，你会发现它是一种令人上瘾的乐趣！。
风车手工实践报告总结与反思
风车手工实践报告总结与反思一、实践经过在本学期风车手工课程中，我选择了制作风车作为实践项目。
通过学习各种相关的手工制作技巧和设计理念，我成功地完成了一个精美的风车作品。
首先，我进行了风车的初步设计。
我在纸上绘制出了一个经典的四叶风车图案，并考虑了颜色搭配和比例关系等因素。
接着，我选择了合适的材料和工具，开始了实际的制作工作。
我使用剪刀剪下了风车的形状，并将其固定在扁平的木材上。
然后，我通过插入木棒和轴承等部件，使得风车可以自由旋转。
最后，我在风车的叶片上粘贴了一些亮丽的彩纸，增加了整体的美感。
二、实践心得在制作风车的过程中，我获得了很多有益的经验和收获。
首先，我学会了如何进行手工制作的初步设计和规划。
在制作风车之前，我需要仔细思考并确定自己的设计理念，包括颜色搭配、比例关系等因素。
这样可以确保最终的作品符合自己的预期，并具有较高的美观度。
其次，我学会了如何选择合适的材料和工具进行制作。
在制作风车的过程中，我需要考虑到材料的质地、颜色和便于操作的特点。
同时，我还学会了运用剪刀、胶水和木棒等简单工具，使得制作过程更加顺利。
通过实践，我对不同材料和工具的特点和用途有了更深入的了解。
最后，我学会了如何将理论知识应用到实际中。
通过风车手工的实践，我将之前学到的设计和手工制作技巧运用到了具体项目中。
这不仅提高了我的实际动手能力，还增加了对手工制作过程的兴趣和热情。
三、反思与改进虽然我在风车手工的实践中取得了一定的成果，但我也发现了一些不足之处。
首先，我的风车作品在颜色搭配上还有待改善。
虽然我在初步设计中考虑了颜色搭配的因素，但在实际制作过程中，我没有注意到材料的颜色和风车图案之间可能存在的不协调之处。
其次，我的风车作品在制作精细度上还有提升空间。
在风车的叶片和装饰部分，我粘贴和对齐的过程中存在一些错误。
这导致最终的作品在某些细节上不够完美。
最后，我在制作工具的选择上还有一些困惑。
虽然我在制作风车时使用了一些简单的工具，但我对于某些复杂工具的选择和使用还不够熟练。
diy活动总结3篇_调研活动活动工作总结
diy活动总结3篇_调研活动活动工作总结DIY活动总结一在最近的一个DIY活动中，我担任主要组织者的角色。
这次活动的目的是让参与者亲身体验手工制作的乐趣，通过动手做东西来发挥他们的创造力和想象力。
活动主要分为三个部分：材料准备、指导工作和展示。
在整个过程中，我和我的团队在不同阶段起到关键的作用。
我们需要准备好各种材料，以便参与者使用。
我们提供了各种各样的纸张、布料、颜料、笔、胶水等。
我们还购买了一些特殊的DIY工具和材料，以满足更高级的参与者的需求。
这个阶段需要精确地估计参与人数和他们可能使用的材料数量，以避免过度或不足。
在指导工作中，我和我的团队负责向参与者介绍各种DIY技巧和方法。
我们提供了书面指导和口头指导，确保每个人都能理解并掌握这些技能。
我们还注意到了各个参与者的不同需求和水平，根据他们的情况进行个别指导和辅导。
我们鼓励他们自由发挥，尽可能地发挥自己的创造力和想象力。
在展示环节中，我和我的团队负责整理参与者完成的作品，并帮助他们展示并介绍。
我们为每个作品编写了简短的介绍，说明参与者的创意和制作过程，以便其他人能够更好地理解和欣赏。
我们还准备了一个展示区域，用于陈列和展示这些作品。
在展示过程中，我们鼓励参与者互相交流和分享自己的经验和感受。
这次DIY活动取得了很好的效果。
参与者们都表达了对这个活动的喜爱和满意，并表示愿意继续参与类似的活动。
我们团队也从中学到了很多有关组织和指导的经验，将在以后的活动中发挥更好的作用。
在这次DIY活动中，我和我的团队负责组织和指导参与者进行手工制作。
活动分为两个环节：准备工作和实际操作。
在整个过程中，我们积极参与，帮助参与者克服困难，并鼓励他们发挥自己的创造力和想象力。
整个活动中，我们注意到了参与者们的不同需求和水平。
对于初学者，我们提供了更详细和具体的指导；对于有经验的参与者，我们提供了更广泛和开放的环境，让他们有更多的自由发挥空间。
我们还鼓励参与者之间的互相交流和分享，帮助他们相互学习和进步。
陶泥制作的实习报告
实习报告：陶泥制作一、实习背景随着我国文化艺术事业的蓬勃发展，陶瓷艺术作为其中的一大分支，越来越受到人们的关注和喜爱。
为了深入了解陶瓷制作过程，提高自己的动手能力，我参加了为期一周的陶泥制作实习活动。
本次实习在赖老师的指导下，学习了陶泥手工制作的基本技巧和工艺流程。
二、实习内容1. 了解陶泥特性：在实习的第一天，赖老师向我们介绍了陶泥的特性和使用方法。
陶泥是一种具有可塑性、耐高温、易于打磨的材料。
在制作过程中，要充分把握陶泥的这些特性，才能制作出精美的陶瓷作品。
2. 学习制作工具和手法：赖老师向我们展示了各种制作工具的使用方法，如陶泥板、转盘、毛刷等。
同时，我们还学习了揉、搓、压、擀等基本手法。
这些手法在后续的制作过程中起到了关键作用。
3. 实践操作：在了解了陶泥特性和制作工具手法后，我们开始进行实践操作。
实习过程中，我们分别制作了笔筒、印章、花盆等作品。
每个作品都需要经过反复揉搓、擀压、打磨等工序，才能呈现出理想的效果。
4. 烧制与釉色：在完成作品制作后，还需要进行烧制和釉色。
赖老师向我们介绍了烧制过程中的温度、时间等注意事项。
经过高温烧制，作品才能具有一定的硬度和稳定性。
而釉色则能增加作品的美感和观赏价值。
三、实习心得1. 耐心与毅力：陶泥制作是一个需要耐心和毅力的过程。
在制作过程中，我遇到了很多困难，如陶泥裂开、作品变形等。
但是，在赖老师的指导和同学们的鼓励下，我不断尝试、修改，最终完成了自己的作品。
这次实习让我明白了，只有耐心和毅力，才能创作出优秀的作品。
2. 动手能力的提升：通过这次实习，我的动手能力得到了很大提升。
在制作过程中，我学会了如何运用陶泥板、转盘等工具，以及揉、搓、压、擀等手法。
这些技能不仅适用于陶瓷制作，还能应用于其他手工艺领域。
3. 艺术感悟：在实习过程中，我深刻体会到了陶瓷艺术的魅力。
每一件作品都蕴含着创作者的智慧和情感。
通过这次实习，我对陶瓷艺术有了更深刻的理解，也激发了我继续探索陶瓷制作的兴趣。
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XX数学与计算机学院实训报告课程名称：DIY实践班级：实训成绩：XX指导教师：姓名：序号：实训名称：市场调研及硬件拆、装，软件安装与维护学号：实训日期：一、实训的目的与要求1.初步了解计算机硬件各组成部件。
2.熟悉计算机各个部件的选购。
3.能根据需求制定经济、实用的购机方案。
4.了解计算机拆装的注意事项。
5.进一步熟悉计算机各部件。
6.认识各部件的外部特征，尤其是安装标记的识别。
7.掌握规范的计算机硬件组装方法。
8.为计算机硬件维护奠定基础。
9.掌握计算机CMOS设置，硬盘分区、格式化，操作系统、驱动程序的安装、应用软件的安装方法。
10.会解决常见的电脑故障。
二、实训软硬件要求1．所需工具：一把带磁性的“十字”螺丝刀、镊子、尖嘴钳。
2．足够大的操作台。
3．计算机整机全套配件奔腾Ⅳ计算机（带光驱）一台4．WindowsXP安装及常用工具软件光盘一张（或U盘一个）。
三、实训操作步第1 页共4 页（二）拆计算机的操作步骤：1.断开电源；2.拔出与主机相连的所有线，包括：鼠标连接线、键盘连接线、显示器连接线、电源连接线等；3.认识机箱上的接口，包括：电源接口、鼠标接口、键盘接口、显示器接口、USB接口、光纤接口、串行接口、并行接口等；4.用带带磁性的“十字”螺丝刀取出机箱侧面螺丝，从侧面打开机箱；5.认识机箱内的硬件，包括：电源盒、主板、数据线、软驱、光驱、CPU及其上面的风扇和散热条、内存条、南桥芯片、北桥芯片、PCI插槽、显卡、声卡等；6.拆电源盒与主板、硬盘的连接线；7.取内存条：掰开内存插槽两端的白色卡子再取出内存条；8.取显卡：先拧下固定卡的螺丝再垂直取出显卡，取下的显卡应平放；9.取硬盘：先拧下固定螺丝再轻轻取出硬盘；10.取CPU及CPU风扇：先拔掉电源插头，再拆除风扇两边的锁扣，然后取出风扇，下面就是CPU；11.拆计算机完成，注意不要损坏硬件，轻拿轻放。
（三）组装计算机的操作步骤：1.装机前准备一个机箱，除身上的静电以免对电子器件造成损伤（可用佩戴防静电环或用手摸自来水管等方法），保持装机环境清洁，不要有水等液体，对硬件轻拿轻放；2.装CPU：掰开CPU锁扣，轻放CPU，注意金三角对准，否则CPU会被损坏，再安CPU风扇，安好锁扣，最后把电源插头插好；3.装软驱、光驱；4.装硬盘：先把硬盘放入机箱内部，再把螺丝拧好；5.装主板及主板电源线；6.装显卡：先把显卡放入显卡插槽中，再把卡子卡紧，最后把螺丝拧好；7.装声卡；8.装内存条：把内存条放入内存插槽中，把卡子卡紧；9.把电源放入机箱中；10.接好机箱内所有电源线、数据线、机箱跳线；11.通电测试，完成后再盖上机箱；12.连接机箱外的所有线，包括键盘、鼠标、显示器信号线、网线等，再开机检查无误后，装机完成。
（四）启动U盘的制作：先在网上下载一个制启动U盘的软件（如电脑店或大白菜），下载电脑系统，准备一个4G或以上的U盘。
制作时插上U盘，在电脑上运行制作软件，在选择处选择要制作的U盘，再按一键制作就可以了。
启动U盘做好后，把下载的电脑系统放进去，就可以在给电脑装系统时使用了。
（五）计算机CMOS设置：1.在计算机启动时不断按DEL（）或delete键，然后就进入cmos界面，键盘上的上、下、左、右方向键可以调到你要选择的项，Enter键为进入或确认，ESC为取消或退出；2.先进行优化设置：选择“load Fail-safe Defaults”，按Enter进入，再按y进行确认；3.查看或设置参数：选择“Standard CMOS Features”，可设置IDE硬盘的种类，以顺利开机，设置日期、时间、软驱规格及显示卡的种类。
按page down和page up来调节日期，同时我们可以在这个界面看到硬盘参数；4.设置启动顺序：选择“Adwanced BIOS Features”，在“First Boot Device”处按Enter进入，可以选择开机顺序，我们在用U盘安装系统时，根据启动U 盘选择“USB—HDD”，在此界面可以看到硬盘参数；5.设置开机密码：选择“Set Password”处，设置好密码后按y确认，注意，设置开机密码后，在“Adwanced BIOS Features”里面选择“Security Option”处按Enter选择“system”；6.设置CMOS密码：选择“Set Password”上面一项，按5操作一次；7.设置好后按F10保存，按y确认。
（六）硬盘分区、格式化：1.分区：FDISE主要用于对硬盘进行分区，可以将硬盘分为一个或者多个分区，用C~Z字母表示，其中各个分区的容量可视具体情况，有用户自己定义。
（1）确信BIOS CMOS中“BOOT SEQUENCE(启动顺序)”参数为“A，C”。
放入启动盘，开机，至屏幕出现A：\>，此时即完成硬盘分区前的准备工作开始分区：键入fdisk，回车，出现如下fdisk 主界面。
从这个界面中，您可以创建分区、激活分区、删除主分区与逻辑分区和查看分区信息。
（2）创建分区：您可以在硬盘中未用的，未格式化过的区域中任意创建主分区与扩展分区。
在扩展分区中可以创建逻辑分区。
但如果您使用的是FAT-16格式，则最大只能创建2GB的分区。
建立硬盘分区的规则是：建立主分区→建立扩展分区→再分成1～X个逻辑驱动器。
因此建立分区必须严格按照1→2→3的顺序进行。
（3）删除分区说明：删除硬盘分区的规则是：删除非DOS分区→删除逻辑分区→删除扩展分区→删除基本分区，因此删除必须严格按照4→3→2→1的顺序进行。
2.硬盘格式化：当电脑重新从软盘启动后，在A: \>提示符下输入format C: /s，然后回车，这样就可以在格式化完硬盘后，还把系统文件拷贝到硬盘上了。
（七）操作系统、驱动程序的安装（本次采用大白菜U盘启动，安装过程U盘不拔出）1.启动计算机时，不断点击Del，进入CMOS设置界面后（此时CMOS已经设置好，并且第一启动为USB启动），按F10保存，按y确认，进入大白菜PE启动画面；2.进入第一个PE系统安装，等待几分钟进入PE系统画面；3.进入系统画面后，进入Ghost，然后选择Local ... Partition ...From Image 确认；4.找到U盘，选择Ghost镜像；5.选择分区后，点yes开始；6.耐心等待直到结束，点击RESTART COMPUTER重启电脑，然后拔下U盘从硬盘启动；7.装系统完成后，下载一个驱动程序（如驱动精灵或360）运行一次就可以装好驱动程序。
（八）应用程序的安装：根据自己的需要下载应用程序，如聊天工具，浏览器，office办公软件，视频播放器、音乐播放器等。
在安装应用软件时，最好别安到C盘，C盘最好只装系统程序，不但加快开机速度，还可以保证系统运行流畅。
（九）常见的电脑故障及解决方法：1..误删资料恢复：（1）单击“开始”——运行，然后输入regedit 打开注册表）(2)依次展开：HEKEY——LOCAL——MACHIME/SOFTWARE/microsoft/WINDOWS/CURRENTVERSION/EXPLORER/DESKTOP/NAMESPACE 在左边空白外点击“新建”，选择：“主键”，把它命名为“645FFO40——5081——101B——9F08——00AA002F954E” 再把右边的“默认”的主键的键值设为“回收站”，然后退出注册表。
（3）要重启计算机。
只要机器没有运行过磁盘整理。
系统完好任何时候的文件都可以找回来。
2.开机无显示：内存条原因出现此类故障一般是因为内存条与主板内存插槽接触不良造成，只要用橡皮擦来回擦试其金手指部位即可解决问题（不要用酒精等清洗），还有就是内存损坏或主板内存槽有问题也会造成此类故障。
由于内存条原因造成开机无显示故障，主机扬声器一般都会长时间蜂鸣（针对Award Bios而言）3.声卡无声。
出现这种故障常见的原因有：（1）驱动程序默认输出为“静音”。
单击屏幕右下角的声音小图标（小嗽叭），出现音量调节滑块，下方有“静音”选项，单击前边的复选框，清除框内的对号，即可正常发音。
（2）声卡与其它插卡有冲突。
解决办法是调整PnP卡所使用的系统资源，使各卡互不干扰。
有时，打开“设备管理”，虽然未见黄色的惊叹号（冲突标志），但声卡就是不发声，其实也是存在冲突，只是系统没有检查出来。
（3）安装了Direct X后声卡不能发声了。
说明此声卡与Direct X兼容性不好，需要更新驱动程序。
（4）一个声道无声。
检查声卡到音箱的音频线是否有断线。
四、总结通过这次实践我学会了很多知识，有计算机的拆装，计算机硬件的功能认识及市场价格，对电脑CMOS 的设置，硬盘分区和格式化，用U盘装计算机的操作系统，和常见的电脑故障机解决办法。
在拆装计算机时，首先被现在的科技所震撼，电脑的功能如此广大，其核心可以浓缩到这么一个小部分，真是神奇。
在拆计算机时，里面的硬件摆放位置要正确，可谓在其位才谋其事，有时一个小螺钉，一根线插错都有可能导致机器出现故障，这就需要并培养了我们的细心和耐心。
在做实践时，我们这一组闻到计算机的主机箱有烧焦的臭味，经老师指导，是电源盒的变压器没有固定在盒上，于是我们这一组就把电源盒取下来从新安装，在安装过程中，我们还发现电源里面的风扇没有第3 页共4 页固定，在我们这一组的合作下，修复好的电源盒能正常工作，得到了老师的好评。
在此过程中我学到了团队合作的重要性，尤其是我们两在把电源盒重新安装时遇到电源盒放不回原位时，更加明白团队中的无穷智慧，也增加了我与同学的友谊。
另一个事件是在装操作系统的分区时，若是选到U盘，则在操作时，电脑会崩溃。
在实训下课后，走在回宿舍的路上，心情分外舒畅，因为学到了知识，因为相信自己努力就一定会有收获。
老师上课严肃，提醒上课开小差的同学并让他们的状态回到课堂，教会我在做学问和工作是应当严谨，谢谢老师！高科技的东西更新进展很快，如果上课时的机子换成新点的我想更有益同学们学到现代的科学技术。