参加培训的收获感悟300字六篇

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靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思 维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水 平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我 们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只 有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
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参加培训的收获感悟 300 字六篇
参加培训的收获与感想工培训是企业提升综合实力,获取竞争优势的关键性 因素,也是人力资源管理活动的重要职能。以下是小编给大家整理的关参加培训 的收获和感悟 300 字，希望可以帮到大家
培训后的收获和感想(一) 转眼间培训班的课程已经接近尾声。结过这几天的学习，我想每一位学员都 有很多不同的收获。对于我个人经过这些天的培训，我收获了很多，感悟也很深。 我深深的感到自己知识的匮乏，学识的浅薄。陈荣昌老师的每一堂课都让我有许 多不可用言语表达的收获，加之与来自不同省市的师兄，姐弟们聚集一堂相互交 流，较全面的提高了自己的理解能力。以下是这几天的几点体会：1，在老师的 指导下从各种五行的生克开始理解。2，水口立向：测定水口生吉方，避凶方。3， 寻龙认穴：观山势来龙，山形秀美，有龙过峡，遇水结穴，观胎息，认穴，用罗 盘在过峡处用"七十二龙"来测定龙的五行，消砂，纳水，以定龙的吉凶，取吉用 之。4，以坐山为主，用人盘排除各种不利的峰煞。5，阳宅：九星八宅的游年断 诀，化解方法。6，择日：各种择吉的方式，各种避凶的方法。这次培训在陈荣 昌老师的指导下，使我对杨公风水的各种方法运用，得到了很大的提高。在此衷 心感谢老师这几天不辞辛苦的指导。 培训后的收获和感想(二) 通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排 的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的 理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习 理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期 培训本人主要有以下几方面体会和收获，通过培训，使我进一步增强了对学习重 要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21 世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧 日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯 一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步 认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要
培训后的收获和感想(三) 机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成 了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、 学习专注，从教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记 录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难 得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。教授的讲座就象是一顿丰盛的大 餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、 教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可 谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学 校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解 了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的 是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校 安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使 我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫 “工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读， 明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际 规则、懂中国国情。学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒 自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩 服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是 不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听 课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此， 要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教 育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活
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艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢 长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种 种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道 了涟钢老一辈工人既然是将 1958 年的年产 5 万吨的小钢铁厂发展到现在的 450 万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经 50 年不衰，而且还在蓬勃发展， 并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开 始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂 将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一 时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能 更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。
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动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作 实际，将所学知识为我所用。
培训后的收获和感想(四) 培训已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注 入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了 高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和 丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一 天都能感受到思想火花的冲击;在学习中反思。“一个人能走多远，看他与谁同行， 一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有 几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。 激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊 重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念 的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各 种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技 术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教 师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机 动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教 学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的 风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这 样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识， 在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当 中去。 培训后的收获和感想(五) 在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了 结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。 老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象， 我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。 但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。此次 精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工
培训后的收获和感想(六) 两天的培训，让自己懂得了工作中处理问题的方法和步骤。在工作中少走弯 路一次把事情做对，这是培训之后自己感受最深的。写岗位标准操作懂得了要点 和具体内容，更让标准可操作性强，使产品质量有了保障，过程控制有了标准。 增加图片让操作更加的简单易懂，操作性更准确。生产现场管理按照 5S 管理， 解决了现场的摆放混乱较容易发生差错的风险。培训员工先说清楚，在做给他看， 然后看他做，在跟踪监督检查，最后得到肯定和鼓励。安全生产，重点工作做预 防而不是救火，严格按照规定做。不把每次的侥幸视而无睹，只要隐患存在，安 全事故的发生只是时间的长短而已。安全工作重点在预防。班组长的角色是一个 呈上启下的作用，更是生产质量的保障。问题的分析和解决办法，连问 5 个为什 么找到问题的根本原因，正确的解决问题。产品品质的保障，一级：不制造不良 品;二级：制造不良品，不传递不良品;三级：制造不良品，传递不良品，下道工 序不接受不良品;四级：制造不良品，传递不良品，流到下道工序，在流到下道 序。我们的目标是一级，需要大家的共同努力目标才会实现。产品质量是检验出 来的;产品质量是制造出来的;产品质量是设计出来的;产品质量是习惯生产出来 的;只有严格按照规范操作，产品质量就会有保障。通过培训，工作过程中有了 思路和处理问题的方法，更有信心的做好本职工作让领导放心。