《政治生活》第一单元复习

误区2：参与政治生活是政府官员的事，与我关系不大。 注意：政治生活与每个人都息息相关，要主动参与政治生
活。 误区3：向消费者协会反映商品质量问题是参与政治生活
的表现。
注意：向消费者协会反映商品质量问题属于经济生活的问 题。
4．2012年8月30日，国务院办公厅转发的教育部等部门 《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加 升学考试工作的意见》指出，要坚持有利于保障进城务工人员 随迁子女公平受教育权利和升学机会，统筹考虑进城务工人员 随迁子女升学考试需求和人口流入地教育资源承载能力等现实 可能，积极稳妥地推进随迁子女升学考试工作。
的方式可以是( ) ①通过人大代表转达 ②给“市长信箱”留言 ③拨打
“市民热线” ④向《新民晚报》反映 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 【解析】D。本题以学生身边实际问题为切入点，考查学
生综合运用政治知识分析并解决现实问题的能力。①是人大代 表联系群众制度，②③是信访举报制度，④是舆论监督制度， 都是合法的、行之有效的途径。故选 D。
本质：
国家
人民
国家性质及其决定因素 根本属性：
民主
专政
本质:
是人 我
民当 国
家作 主
国
家
最大特点：
本质：
是什么人民民主特点：广真泛实性性：：23个个表表现现
（注意：比较区分）
民主 与 专政关系：
为什么 法律依据：
政治保证：
性 怎么办: 注意：质关于人权观点
新时代新要求5点
与政 政治 治权 生利 活和 的义 准务 则：
人民是一个政治概念，人民的范围不包括敌人在内。 使用人民这个概念，便于在政治上划分敌我。人民在 不同的历史时期， 不同的内容。在我国现阶段，人民 是指全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和 拥护祖国统一的爱国者。在我国，人民当家作主，人 民是国家的主人。
正确区分选举权和民主选举权利
(1)选举权特指公民选举国家权力机关代表，即人大代表的
(2)相同方式的区别：
民主决策、民主监督具体的参与方式中
有些是相同的，如写信、打电话、听证会等。如何区分两者关键 是看该行为是一种“事前”行为还是“事后”行为。“事前
为属于民主决策，“事后”行为属于民主监督。如向有关部门提 建议，在决策之前，就应该是民主决策的具体途径；在执行过程 中，应该是决策之后，就应该是民主监督的具体途径。
7：只有享有权利才是人民当家作主的体现。
注意：人民当家作主不仅体现在依法享有权利上，还体现 在履行义务上。
8：在我国，公民的个人利益与国家利益是一致的。
注意：国家与公民个人的利益在根本上是一致的，但在具 体利益上是会产生冲突的。
误区1：参加社会公共管理活动，是我们政治生活的基本 内容。
注意：依法行使政治权利，依法履行政治性义务是我们政 治生活的基本内容。
参
1、公民与国家的关系：
2、公民的政治权利和自由（三权六自
由）
注意：（1）内容 2）地位：
3、公民的政治性义务（四个义务）
注意 ： 地位
4、参与政治生活的基本原则 （3条）
公民和人民是两个不同的概念。
公民是个法律概念。一个人取得了某一国家的国籍， 就是这个国家的公民，他就可以享有该国宪法和法律 规定的权利和必须履行宪法和法律规定的义务。如果 他侨居在国外，他也受所属国家外交机构的保护。
4、权利和义务都是不可放弃的。 【点评】在我国，有些权利可以放弃，但是义务一定要履行
5、公民应先履行义务，后享受权利 。 【点评】权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应 存在的。 6：公民可以通过网络参与政治生活，说明公民享有 的政治权利不断扩大。
注意：我国公民的政治权利是依照宪法和法律确定的，不 能随意扩大或缩小。
复习第一单元 公民的政治生活
是什么？
主要内容 重要内容
我 国
(权利.义务、基本原则)
基本内容
根本原因：国家性质、 本质
公
民 为什么？ 必要性、意义（依据材料）
的
政
（民主选举 、民主决策、民主管理、民主监督）
治 参
1)要有序的参与,坚持党的领导,遵守宪法和法律p31
与 如何做？2)正确的行使权权利和义务p9
权利。 注意：
我国的国家权力机关是人民代表大会， 全国人民代表大会是最高国家权力机关， 地方各级人民代表大会是地方各级国家 权力机关。 (2)公民的民主选举权利的范围更广，除了选举人大代表 外，还包括选举一切公职人员的权利，如选举政府机关领导人 员，选举村委会、居委会当家人的权利等。
权力与权利 区别：
误区1：对国家机关及其工作人员的违法失职行为，我们 可以提出批评、建议。
注意：对国家机关及其工作人员的违法失职行为，我们有 提出申诉、控告或者检举的权利。
误区2：民主评议会、网上评议政府是公民直接参与民主 决策的方式。
注意：民主评议会、网上评议政府是公民参与民主监督的 方式。
误区3：民主决策和民主监督都可以提意见，二者是一样 的。
为什么
（2）发展基层民主的意义
如何做？青少年如何参与基层民主自治？

民 主体：公民 主 对象: 国家机关和国家工作人员 监 内容：批评、建议、申诉、控告、检举
督， 信访举报制度
守 望 公
方式
人大代表联系群众制度 舆论监督制度
共
监督听证会、民主评议会、网上评议政府
家 园 意义: 国家 ；公民
如何 敢于、勇于．（态度）
权力：是一个政治概念，一般是有权支配 他人的强制之力，总是和服从联结在一 起。任何国家，都要有一定的权力，一 是政治上的强制力量，如国家权力，像 立法权、司法权、行政权等；二是职责 范围内的支配力量，同职务相联系。
权利：一个法律概念，一般指法律赋予人 们的权利和利益。权利的行使必须以法 律为依据。依照宪法和法律行使权利。
[答案]①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人 民当家作主。解决进城务工人员随迁子女的升学考试问题，是 保障人民权利的要求。
②公民在法律面前一律平等。任何公民 的合法权利都受到法律保护。解决进城务工人员随迁子女的升 学考试问题，体现了国家尊重和保障人权，有利于实现教育公 平，构建社会主义和谐社会。
民主决策
择
作 出 最 佳 的
民 主 决 策
选
:
间接决策：通过代表
参与民主决策
1、社情民意反映制度
的多种方式
2、专家咨询制度
直接决策 3、公示制度注意区分
4、社会听证制度
同历决策过程 共享决策成果
:民主决策的意义
对决策者 对公民
性质
村民自治
民 方式
内容
主 是什么 居民自治 性质、作用
管
内容、意义
理
（1）发展基层民主的必要性
材料二：因在“8·26”延安特大车祸现场微笑而被推上舆 论风口浪尖的陕西安监局长杨达才，近段时间不断被网友曝出 戴多块名手表，穿天价西装，戴多只名手镯、戴多副名贵眼 镜……网友的“人肉搜索”像一把把锋利的刀，将这名局长一 层层“剥皮”，让其“赤裸裸”地暴露在光天化日之下。②
3)坚持基本原则（要求3条）p10
4)方式与措施 （依据材料）
（民主选举 、民主决策、民主管理、民主监督）
➢三、知识总结：第一单元和第二单元
1、根本原因：国家性质 2、公民为主体:
(1)公民为什么要做某一件事？
①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。 ②重要性： 第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与 的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。 第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利 和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明 的发展，现代化及各项事业的发展。 第三，做这件事的意义。
民主 选举
选举 方式
1.直接选举和间接选举（选民）注意区分 2.等额选举和差额选举（候选人）优缺点
的选 择
3.选举方式选择的制约因素 4.我国采用 与 相结合的选举方
是什么？式
重要因素
珍惜自 己的
选举权 利
意义 重要尺度
体现 明确意义，
如何行使 增强意识，积极参与
理性思考、判断,审慎投票
两种不同的决策方式 精英决策
(2）公民怎样做某一件事？
公民应如何参与政治生活？ ①内容：正确的行使民主权利，履行政治性义务；参与 民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。 ②要求：宏观上把握——依法有序的参与； ②中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则； ③微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠 道)和要求。
运用所学的《政治生活》知识回答，谈谈我国为什么要解 决进城务工人员随迁子女的升学考试问题。
[解析]本题考查国家为什么要解决进城务工人员随迁子女 升学问题。作为原因类的题目，要从理论意义和现实意义两个
角度来分析。从理论意义来分析，解决该问题是我国国家性质 的要求，是保护公民受教育权利的需要；从现实意义来分析， 解决该问题有利于保护随迁子女的合法权益，也有利于缓解社 会矛盾，促进社会公平，构建和谐社会。
行使: 合法方式、实事求是（原则）
重点区分四种方式：
社情民意反映制度 重大事项公示制度 专家咨询制度 社会听证制度
决策前 决策（草案）形成后 征求专家的意见 征求各方面代表的意见
社情民意反映制度一般是在决策成文前了解 民意； 社会公示制度一般是公布一个决策草稿， 然后有针对性地征求意见
【特别提示】理解村委会的含义应 注意以下几点
的机构。 • 注意：村委会（居委会）是村（居）民管理本
村事务（本居委会事务）的群众自治组织。 • 3、村（居）民选举村委会（居委会）成员是公
民行使基本的民主权利的表现。 • 注意：选举权和被选举权（人大代表的选举）