【考研经验】东北师范大学人文学院学科教学(语文)考研经验
东北师范大学《课程与教学论》考研真题简答题汇总及试卷分析
东北师范大学《语文课程与教学论》简答题试题分析2010年二、简答题（每小题10分，共40分）1、语文教师的专业能力包括哪些？（10年、11年考察）2、语文课程标准与语文教学大纲的联系与区别？3、如何看待语文知识在语文课程中的地位？4、信息技术与语文教学整合应避免的问题有哪些？2011年二、简答题（每小题10分，共40分）1、作文能力由哪些因素构成？2、语文综合性学习的特点？（11年、12年考察）3、语文教师专业能力包括哪些？（10年、11年考察）4、语文校本教材编写的原则？（11年、14年考察）2012年二、简答题（每小题10分，共40分）1、语文综合性学习的特点（11年、12年考察）2、语文教材对教师的价值3、语文教师的知识素养4、普通高中语文课程的基本理念2013年二、简答题（每小题10分，共40分）1、阅读技能训练的内容包括哪些？2、如何理解作文的开放性与自由表达？3、将听说整合为口语交际的意义？4、语文说课的基本内容包括哪些？2014年二、简答题（每小题10分，共40分）1、语文活动课程的特点有哪些？2、语文教材编写的要求有哪些？（11年、14年考察）3、口语交际教学的特征有哪些？4、作文讲评的要求有哪些？2015年二、简答题（每小题10分，共40分）1、写一副对联，表达你对语文教育的理解（七言以上）。
2、列举五个20世纪前期我国的语文教育家。
3、在教学中怎样处理朗读和默读的关系。
4、语文教材都有哪些类型？分析：简答题考察重点知识点：（1）语文教师的能力和素养：如：10年、11年考察“语文教师的专业能力包括哪些？”12年考察“语文教师的知识素养。
”15年考察“列举五个20世纪前期我国的语文教育家。
”一共6年真题，在所考察的24道简答题中这一知识点重复考察了4次，占比1/6，可以说是每年必考。
可见很重要，因而复习简答题，关于教师这块，需要重点关注，重点背记。
关键词：语文教师，专业能力，知识素养，语文教育家。
东北师范大学人文学院
东北师范大学人文学院本科生实习工作暂行规定实习教学是学校人才培养计划的重要组成部分，是促进理论与实践相结合，培养大学生实践创新能力的重要教学环节。
为了加强实习教学工作管理，不断提高实习质量，特制定本规定。
一、实习教学的目的和要求实习教学的目的主要是加强理论与实践的联系，增强学生对社会、国情和专业背景的了解；通过考察和实践，拓宽学生视野，巩固和运用所掌握的理论知识，了解本学科发展的状况，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业精神；积极探索“学、研、产”相结合的人才培养新途径，提高人才培养质量，为学生就业做好思想、知识、能力等方面的准备。
实习教学的具体要求如下：1.了解社会或实习场所的一般情况，增加对本专业学科范围的感性认识；2.初步了解所学专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；3.巩固、深化所学理论知识，培养分析和解决实际问题的初步能力；4.熟悉本专业人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理的初步知识；5.虚心向实习单位工作人员学习，培养爱岗敬业的品德。
二、实习教学的组织领导（一）学校的实习教学在主管院长的领导下进行，具体组织管理工作由教务处负责，学校其他部门协同做好有关工作；各院(系)由分管教学院长(系主任)负责；院(系)根据专业、实习地点和实习时间成立实习队（组），实习队（组）的具体工作由实习领队教师负责。
1．教务处职责(1)审定各院(系)拟订的年度实习计划，协调各单位联系实习场所，汇总实习计划报分管院长审批；(2)做好校内外实习基地的建设和管理工作;(3)根据学校下达的年度实习经费标准，检查各院(系)实习经费的使用落实情况；(4)检查各院(系)实习的准备工作和实习计划执行情况；协调解决全校实习中的有关问题；(5)检查实习质量，总结实习工作，组织实习经验交流等；(6)每年实习工作结束后，进行实习工作评估。
2．院(系)职责(1) 做好校内外实习基地的建设与管理，联系落实实习场所，建立实习队（组）组织；(2)组织各实习队（组）拟订当年的年度实习计划，并向教务处申报；(3)选派实习领队教师和指导教师；检查各实习队的准备工作和实习计划执行情况；实习前开展动员工作；(4)定期派人深入现场，检查实习情况，发现问题，及时解决；(5)实习结束后，组织院(系)实习经验交流会；对领队教师和指导教师进行工作考核；总结经验，表彰先进；(6)实习工作结束后写出本院(系)当年实习效益报告(内容包括：经费使用情况、取得的效果、经验和建议)交教务处。
东师大汉语言文学专业分数线
东师大汉语言文学专业分数线摘要：1.东北师范大学汉语言文学专业简介2.东师大汉语言文学专业分数线情况3.分数线对考生的影响和建议正文：一、东北师范大学汉语言文学专业简介东北师范大学，简称东师大，位于中国长春市，是一所以师范为主，多学科协调发展的全国重点大学。
汉语言文学专业作为东师大的传统优势专业之一，旨在培养具有扎实的汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能的高素质人才，为国家教育事业和社会发展输送优秀的教师和研究人才。
二、东师大汉语言文学专业分数线情况东师大汉语言文学专业的分数线每年都有所不同，受到考生报考热度、招生计划、国家线等因素的影响。
根据近年数据，该专业本科阶段的录取分数线一般为：一本批次的高校录取分数线在550 分至600 分之间；二本批次的高校录取分数线在500 分至550 分之间。
研究生阶段的分数线则根据国家线和学校自主划线综合确定，一般在350 分至380 分之间。
当然，分数线并非绝对不变，考生在报考时需关注学校官网发布的最新录取分数线信息。
同时，也要关注各高校的录取规则，如录取人数、录取方式等，以确保自己顺利被录取。
三、分数线对考生的影响和建议1.分数线对考生的影响分数线是考生报考高校的重要参考标准，对考生的报考选择和备考策略产生直接影响。
高分考生可以优先选择名校和热门专业，而低分考生则需要更加关注自己的报考策略，选择适合自己的学校和专业。
此外，分数线还影响着考生的备考心态，对考生的心理素质和考试表现产生一定程度的影响。
2.对考生的建议（1）充分了解分数线信息，选择合适的学校和专业。
考生在报考前要充分了解各高校的录取分数线，结合自己的兴趣和实际成绩，选择最适合自己的学校和专业。
（2）制定合理的备考计划，提高自身综合素质。
考生要合理安排时间，制定科学的备考计划，提高自己的知识水平和应试能力。
同时，要关注自己的心理健康，保持积极的备考心态。
（3）关注录取政策和招生动态，及时调整报考策略。
东北师范大学外院学科教学考试技巧介绍
东北师范大学外院学科教学考试技巧介绍一、先说说选择学校这件事我是一枚哈尔滨人，所以选择学校就没想选的太远。
我本科是非师范类的，至于为什么是师范院校，其实以前真的这取决于我从大三开始就一直兼职在新东方教高中生，所以打心眼里觉得他们很懂事，给了我太多的感动。
决定考东师的时候也已经是十月份了。
我清楚地记得我是从10月8号开始疯狂学习的，所以学弟学妹们，真的想告诉你们，只要你们开始了就马不停蹄，一心一意的学习，就算开始的晚也没什么。
二、复习考研的复习资料我是九月初买的，九月的时候是带带拉拉的看了看，我高中是一个理科生，所以政治，历史这些东西我是真的不怎么开窍。
也是一直努力再看教育综合这一科，每天都会有四个小时看教育综合，三个小时的专业课，英语那科真的没怎么看，就最后看了看作文。
政治我是十一月份才开始看的，我还没啥基础，所以大家不用太担心政治。
但是最后有个肖秀荣的四套题，我考试之前把那四套题背了五遍，最后政治72分，虽然不是多高，但对于我来说我真的挺满意的。
考试之前专业课也看了三四遍吧。
我真正的复习时间真的只有三个月，但是我自己清楚的知道那三个月是怎么过来的。
文科这个东西跟理科很不一样，如果考数学，那真的需要早点开始准备，但文科大部分是记忆的，所以开始的晚也不要紧张，当然，如果你有精力的话，还是早看一点好。
像我，最后的时候就觉得怎么都不踏实。
不过，当时自习室里有很多人，他们开始的太早，所以最后就没了后劲，而我可能稍微有点晚了，或许再早一点会更好吧。
所以学弟学妹们6，7月份开始就完全来得及。
教育综合有一本集合的书，就是那四科汇总成了一本书，不是特别厚，叫什么名字我有点忘记了。
等着回家看看名字再告诉学弟学妹们。
专业课考了两本书，一本是杨忠的语言学，还有一本就是纯纯的专业课了，涉及到教学法，各大流派啊，学生，社会，文化跟教学的关系等等，那个就只有踏踏实实看书，脚踏实地的学习知识了。
三、复试复试是16号开始考的，16号上午考的笔试，九点半开始考的好像，看到题的时候我都蒙了，首先是题型，我以为就名词解释和简答呢，语言学能稍微活一点，但是压根就一点都没考那本语言学的书啊！先是选择题，好像是20道，一个一分。
学科语文考研
学科语文考研学科语文考研——研究与学习语文学科的必要性和方法导言：语文，作为中国传统文化的重要组成部分，一直是中小学教育的核心学科之一。
而对于考研学子来说，学科语文也是备考重点之一。
本文旨在探讨学科语文考研的必要性以及学习语文学科的方法。
一、学科语文考研的必要性1. 语文是一门综合性学科语文学科包含了语言文字、文学、修辞和阅读等多个方面的知识，需要学生具备广泛的文化底蕴和语言文字表达能力。
因此，学科语文考研可以帮助考生全面了解和掌握语文学科的基础知识，提高学习能力和素养。
2. 提高综合素质和应用能力学科语文考研注重考察学生的综合素质和应用能力，培养学生的分析思维、综合思维和创造思维能力。
通过考研学习，可以促使学生对语文学科有更深入的了解，提高自己在语言文字表达、文学欣赏和文化理解等方面的能力。
3. 建立自信和竞争优势学科语文考研的学习过程往往需要阅读大量的文献资料，进行深入的思考和研究。
通过参与学科语文考研的学习，可以帮助考生增加自己的知识储备，提高自己的学术能力，建立自信心和竞争优势。
二、学习语文学科的方法1. 完善基础知识体系语文学科的学习需要从基础知识出发，将基础知识系统地学习和掌握。
可以通过阅读相关教材、参加辅导班等方式，逐步完善自己的语文基础知识体系。
2. 多练习、多总结语文学科的学习需要进行大量的练习和总结。
可以通过做题、写作等方式，提高自己的应用能力和综合素质。
同时，要在练习和总结的基础上，不断反思和完善自己的学习方法和策略。
3. 增强阅读和写作能力阅读和写作是语文学科的核心能力。
可以通过广泛阅读、注重文学欣赏、提升写作水平等方式，培养自己的阅读和写作能力。
同时，要注重积累词汇和提升语言表达能力，提高自己的语文素养。
4. 关注学科动态和前沿研究学科语文考研的学习应当关注学科的动态和前沿研究，积极参与学术交流和学术讨论。
可以通过阅读有关期刊、参加学术研讨会等方式，了解和掌握学科最新的研究进展，提高自己的学术水平。
东北师范大学小学教育考研经验贴
东北师范大学小学教育考研经验贴亲爱的21考研的学弟学妹们：你们好！我是20级璐璐学姐，已经进入了东北师范大学小学教育的复试，现在正在准备复试阶段。
在这里和学弟学妹们分享我备考初试以及复试过程的经验与心得体会，希望能对你们有一定的帮助。
你们要加油鸭！专业课复习333：材料：四本笔记+网课。
以下是教材，可以买专门的333综合书，也可以分别买教材。
【教材及笔记】：我没有买333的综合教辅书，第一遍是先刷的教材，是跟着网课自己整理的笔记思路，如果觉得时间比加紧，没时间一本本看教材，那就可以选择综合性的教辅书。
但我依然建议应该自己整理课程的思路，只有根据自己的思路整理，背的时候才会比较好记忆。
如果有些科目你觉得理解起来比较难，可以直接买一本教科书，里面讲的会更详细。
复习期间我都是跟着星辰学姐来复习的，她特别负责，每天带着我打卡学习，进行周总结和反思，平时都是有问必答的，对我的帮助很大！特别感谢我的星辰学姐！！！{教育学原理}：非常非常重要，也非常非常难背（个人感觉），因为很多理论很相似，而且比较理论化，要多花时间背，反复反复，反反复复！！！{教育心理学}：心理学内容是四本书最少的，但是也不能轻视，里面的内容是比较理论化的，理解+记忆，效果杠杠的！！！{中、外国教育史}：教育史内容特别多，并且很繁杂，所以一定要把自己的思路给整理出来。
特别是中国史，根据时间轴把内容整理出来，还有一些内容如果跨的时间比较大，比如科举制的发展，那就可以把这些内容给单独整理出来会清晰很多；外国史可以分板块：国家的教育政策、教育家的思想、不同时期的教育流派等。
教育史部分的书比较厚，内容很多，我建议放在前面复习。
因为有些内容不需要一字一句的背，所以还是以理解为主，有些话可以换成自己的会更容易理解。
【关于背诵】在明确你考的学校科目之后，就要开始准备专业课，整个专业课需要经历几个阶段：整理思路+听课——背思路——背书——背真题。
专业课复习贯穿于整个复习过程中。
东北师范大学各专业考研分析(Word)
一直以来都想把各个学院从初试到复试的详细情况都给大家交代一下，但是苦于太忙，没法抽出整块的时间去完成这项浩大的工程，断断续续地写，连12年都快考了。
过去考虑写不写的时候曾经担心过一件事情，就是担心有骗子利用我文章中的内容，来拐骗考生们。
所以，在此声明，任何人请不要复制、转载文中的任何信息，谢谢你们的合作，因为你们无意的复制和转载可能为骗子们带来机会，大家看完自己需要的部分，心里明白就可以了，也不要到处传播里面的信息。
在您阅读以下内容的时候，等于已经同意：一、不得采取复制、转载等任何可能传播出去的方式。
二、违反一的话需要为由此引起的任何我或者其他考生的损失负责。
好了，不说废话了，开始吧。
提示：文中的“红色标记的分数”是指之前使用我资料或参加辅导及与我保持联系的人，从而我才能获得如此多而细致的成绩情况。
一、外语学院。
这是经常被人问起的学院，因为热门但是可选择的专业并不是很多，加之考生又多，所以被问的频率就显得高了，去年，大部分都是语言学或者文学。
今年这个概率也还是很高，只不过又加入了一个新的常见选择--翻译硕士。
关于翻译硕士，它真的很新，10年刚刚设立，但是目前看来也真的挺火，实际上，谁都说不准这个专业未来的前景如何，毕竟它被扣了一个专业硕士的帽子，毕竟它刚成立，毕竟明年下半年才轮到这批人找工作，才能显现。
但也正由于新，所以10年真正敢选择考的人不多，没有太多人愿意放弃原先准备了将近一年甚至两年的东西，这也导致了10年翻译专业的分数不高，以下是我所掌握的：308，一个笔译325，还有363，355，排名25 考246，而笔译、口译10年是各录取10个，可想其分数应当相当低，根据我后来得知2010年上线的都竟然都少于招生人数，也就是上了国家线就肯定进了。
但是大家不应沉浸在低录取分的窃喜中，因为11年报名人数多出好多倍，分数也提到了360左右，招生人数有倾向于20人的趋势，具体录取人数是笔译21人，口译10人。
东北师范2010-2015年语文课程与教学论考研资料真题.doc
2010年语文课程与教学论真题一、名词解释（每小题5分，共30分）1、语文2、模块3、语文课程资源4、语文教材5、语文综合性学习6、发展性评价二、简答题（每小题10分，共40分）1、语文教师的专业能力包括哪些？2、语文课程标准与语文教学大纲的联系与区别？3、如何看待语文知识在语文课程中的地位？4、信息技术与语文教学整合应避免的问题有哪些？三、论述题（每小题20分，共80分）1、谈谈你对“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本点”这句话的理解。
2、谈谈你对义务教育语文课程基本理念的理解。
3、如何理解“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”？4、为什么说“写作能力是语文素养的综合体现”？2011年语文课程与教学论真题一、名词解释（每小题5分，共30分）1、语文课程的工具性2、口语交际3、语文课程资源4、语文素养5、朗读6、大语文教育二、简答题（每小题10分，共40分）1、作文能力由哪些因素构成？2、语文综合性学习的特点？3、语文教师专业能力包括哪些？4、语文校本教材编写的原则？三、论述题（每小题20分，共80分）1、试论语文教师是重要的课程资源。
2、如何理解语文课程的三维目标。
3、如何理解“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”？4、谈谈你对语文课程实践性的理解。
2012年语文课程与教学论真题一、名词解释（每小题5分，共30分）1、语文课程的功能2、高中语文课程的五方面目标3、人力性语文课程资源4、接受学习5、非言语交际6、档案袋评价法二、简答题（每小题10分，共40分）1、语文综合性学习的特点2、语文教材对教师的价值3、语文教师的知识素养4、普通高中语文课程的基本理念三、论述题（每小题20分，共80分）1、如何理解叶圣陶的“教，是为了不需要教”的教学观点？2、为什么把“自我发展的能力”作为语文教师的一项重要素养？3、分析自拟题作文的利与弊。
4、阅读教学中如何实现“多角度，有创意”的文本解读？2013年语文课程与教学论真题一、名词解释（每小题5分，共30分）1、语文课程的人文性2、语文综合性学习3、语文课程理念4、语文素养5、创造型阅读6、对话二、简答题（每小题10分，共40分）1、阅读技能训练的内容包括哪些？2、如何理解作文的开放性与自由表达？3、将听说整合为口语交际的意义？4、语文说课的基本内容包括哪些？三、论述题（每小题20分，共80分）1、信息技术与语文课程的整合应避免的问题。
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东北师范大学人文学院学科教学（语文）考研经验分享
东北师大学科语文（四级未过，本科为一般二本院校）从17号拟录到现在，今天想来谈谈我的考研经历。
其实自己最开始准备的是非部署学校，后面因为男朋友劈腿了某师范学校的一个女生，然后我就想一定要考个比那个学校好的学校。
加上我从来没有见过下雪，怀着好奇与向往就选择了东北师范。
英语
英语我真的中考，高考，考研都是68分，四级最高分一次414，真的很差了，但是能考到这个分数我也是很欣慰了。
英语我是报了考虫的全程班，然后还听了唐迟的阅读了，宋逸轩的胆子，刘晓燕的长难句。
单词:从三月份到考研结束，每天用墨墨背单词背150个单词，听考虫的词汇课，把真题出现过的单词都背下来。
长难句:每天早上到图书馆了就抄考虫公众号的每日一句，自己划分成分，听课。
阅读:我是从四月份开始做阅读题，做英语一的阅读，只做了一遍。
七月份开始做英语二，做了三遍。
先自己读，每一句都划分成分，翻译，然后听唐迟的方法技巧课。
我也会配合考虫的课程。
翻译:真的强推宋逸轩！十月份系统开始的。
作文:背了考虫的大小作文，我没有跟王江涛的。
政治
政治，真的早点开始吧！我八月份才开始，反正我觉得完了，我
就是跟的徐涛的课，然后一千题三遍，肖四肖八！
333
我足足背了七遍啊！但是很想哭，只有111分！我考试时候把时间记错了，因为八点就进场，我就一直把开始时间当成了八点，以为11点考完，最后提醒我还有半个小时的时候，我才意识到自己把时间看错了，但是卷子上面已经写不下了，字迹又很潦草，当时真的心态奔溃了。
四月份到七月份，每天就是听凯程的课，然后看书，写笔记。
七月份到九月份，第一遍，每天就是按照计划背，但是背完第一遍以后，超级奔溃觉得自己什么都记不得，哭，哭了又继续上路。
九月份到十月份，第二遍，好了很多，但是依然背了就忘。
十月背了第三遍和第四遍。
十一月，第四遍和第五遍。
十二到考研之前，第六遍和第七遍。
333背诵过程中，我真的无敌奔溃了，背了忘，忘了背。
暑假时候，图书馆闭馆，我就找了学校的实训楼，每天翻窗进去在过道背书，每天很热蚊子也多，站着背书，一天下来，汗水将裙子湿透。
因为不能留校，我和室友，我们四个人租了一个房间住，两个人打地铺，两个睡床，轮流着来，下雨的时候去学校路上还有很多赖克宝，我真的再回忆都想哭了。
开学了每天就站在图书馆书架上面背书，因为每天站太久了，那附近的地上都是我衣服上掉下去的絮絮。
861专业二
这一门，我是四月份开始看书的，然后七月份开始背书，过程如333一样。
除了背书，我还看了导师论文，每天看学科语文方面的文
章，熟悉课标。
?333和专业二都要理解！理解基础上背诵！框架意识！
考研以后，我每天早上六点起床，中午就图书馆爬起睡二十分钟，晚上十二点睡。
后面十月份以后，寝室就剩我一个人在坚持了，但是我每天一个人还是会如此，不管严寒酷暑。
手机也上只有网盘（因为要看视频），微信扣扣都不用。
寝室有另外一个手机，有微信，每天睡觉之前看关于教育的文章，就是各个公众号上。
过程真的很艰辛，特别是本来基础不好的我，但是还好考上了！复试也取得很不错的成绩，真的很开心！
写得很凌乱，希望学弟学妹们可以加油坚持！有什么问题可以联系我，我一定知无不言言无不尽！有需要资料的视频的我也会以最优惠的价格转出来！。