八年级上学期家长会教案
初中家长会教案
初中家长会教案课时：1小时年级：初中教材：《家长会的组织与实施》教学目标：1. 让学生家长了解学校的教育教学情况和学生的学习生活状况。
2. 增进家长与学校、老师的沟通，促进家校合作，共同培养学生良好的学习习惯和生活态度。
3. 提高家长的教育理念和方法，帮助家长更好地引导学生健康成长。
教学内容：1. 学校教育教学情况介绍2. 学生学习生活状况分析3. 家长与学校、老师的沟通4. 家庭教育理念和方法的探讨5. 学生心理健康教育的指导教学过程：一、导入（5分钟）1. 欢迎家长参加本次家长会，感谢家长对学校工作的支持与理解。
2. 介绍会议议程，确保家长会顺利进行。
二、学校教育教学情况介绍（10分钟）1. 校长或相关负责人介绍学校的教育教学理念、成果及特色。
2. 分管副校长或教务主任介绍本学期的教学工作、各项活动及学生表现。
三、学生学习生活状况分析（15分钟）1. 各班主任汇报本班学生的学习、生活状况，包括学习成绩、行为表现、特长发展等。
2. 针对学生存在的问题，提出改进措施和建议。
四、家长与学校、老师的沟通（20分钟）1. 家长代表发言，分享家庭教育的心得体会，提出对学校工作的建议和意见。
2. 老师代表发言，解答家长关于教育教学方面的疑问，分享教育方法。
3. 家长与老师互动，就学生个体差异、学习问题等进行深入交流。
五、家庭教育理念和方法的探讨（15分钟）1. 邀请专家或优秀教师进行讲座，分享家庭教育的新理念、新方法。
2. 家长就家庭教育中的困惑和问题进行提问，共同探讨解决方案。
六、学生心理健康教育的指导（10分钟）1. 邀请心理专家或教师讲解学生心理健康知识，提高家长对心理健康教育的重视。
2. 分享心理健康教育的有效方法，帮助家长更好地关注和引导孩子的心理健康。
七、总结与闭幕（5分钟）1. 校长或相关负责人对家长会进行总结，强调家校合作的重要性。
2. 祝愿家长工作顺利、家庭幸福，期待下次家长会的召开。
教学评价：1. 家长对学校教育教学工作的满意度。
八年级家长会优秀教案
八年级家长会优秀教案前言在八年级家长会中，我们发现一些优秀的教案，这些教案对于孩子的学习非常有帮助。
在这篇文档中，我们将会分享这些教案给大家，希望对孩子的学习有所帮助。
数学教案题目如何判断两个小数的大小教学目的1.掌握小数的大小比较方法2.培养学生的逻辑思维能力3.提高学生的应用能力教学重难点1.小数大小比较方法2.数学思维的培养教学过程1.引入知识：通过举例子，让学生了解小数的大小比较方法、2.渐进式教学：根据学生认知程度，分多个步骤教学，例如如何判断整数和小数的大小笔记两种方法3.：让学生掌握的知识点，并进行练习教学效果此教案在家庭教育平台上获得了很高的评价，许多家长表示孩子的数学成绩提高了许多。
物理教案题目机械能和能量守恒定律1.掌握机械能的基本定义和各种物理量的单位2.理解能量守恒定律的基本概念3.学会应用能量守恒定律解决物理问题教学重难点1.机械能的基本定义和各种物理量的单位2.能量守恒定律的应用教学过程1.引入知识：通过实例引入概念2.渐进式教学：先给学生解释清楚基本概念，然后让学生自己思考，引导其发现问题3.：让学生掌握的知识点，并进行练习教学效果此教案在家庭教育平台上获得了很高的评价，许多家长表示孩子对物理学有了更深刻的理解。
英语教案题目如何听英语短文教学目的1.发展学生的英语听力技能2.提高学生的语感和语音感3.启发学生的英语表达力教学重难点1.如何选择有效的听力材料2.如何辨别英语语音和语调教学过程1.引入知识：分析听力材料的难点和注意点2.渐进式教学：讲解英语语音和语调方面的知识，并通过例子让学生模仿3.：让学生掌握的知识点，并进行练习此教案在家庭教育平台上获得了很高的评价，许多家长表示孩子的英语口语和听力都有所提高。
这些优秀教案是根据教育教学的基本原则和学生的实际情况制定的。
这些教案不仅让学生大量参与，还培养了学生的逻辑思维能力、应用能力和解决问题的能力。
希望这些教案能够为大家的教育教学工作提供一些参考。
初中家长会教案
初中家长会教案一、教学目标1、加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长更全面地了解学生在校的学习情况。
2、促进家长与教师之间的交流与合作，共同探讨教育孩子的有效方法，提高教育教学质量。
3、让家长了解学校的教育理念、教育教学工作安排，积极参与到学校的教育管理中来。
二、教学重难点1、重点（1）介绍学校的教育教学情况和学生的学习情况，让家长对学校和孩子的学习有清晰的了解。
（2）与家长共同探讨教育孩子的方法和策略，提高家庭教育的质量。
（3）听取家长的意见和建议，改进学校的教育教学工作。
2、难点（1）如何让家长认识到家庭教育的重要性，并积极参与到孩子的教育中来。
（2）如何针对不同学生的情况，与家长进行有效的沟通和交流，制定个性化的教育方案。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程1、欢迎致辞（1）欢迎家长们在百忙之中参加本次家长会，感谢家长对学校教育工作的支持和配合。
（2）介绍本次家长会的目的和议程，让家长对会议内容有大致的了解。
2、学校情况介绍（1）介绍学校的历史、办学理念、师资力量、教学设施等基本情况，让家长对学校有更全面的认识。
（2）展示学校近年来取得的教育教学成果，如学生在各类竞赛中的获奖情况、中考成绩等，增强家长对学校的信心。
3、班级情况介绍（1）介绍班级的基本情况，包括班级人数、男女生比例、班委成员等。
（2）展示班级的文化建设，如班级口号、班歌、班级规章制度等，让家长了解班级的特色和氛围。
4、学生学习情况分析（1）分析本次期中考试的成绩，包括平均分、优秀率、及格率等，让家长了解班级的整体学习水平。
（2）对学生的学习情况进行分类分析，如优秀生、进步生、学困生等，指出他们在学习中存在的问题和优点。
（3）介绍学生在课堂上的表现，包括听课状态、参与度、回答问题的积极性等，让家长了解孩子的学习态度。
5、家庭教育经验分享（1）邀请几位家长分享自己在教育孩子方面的经验和心得，如如何培养孩子的学习习惯、如何与孩子进行沟通交流、如何处理孩子的叛逆期等。
初中家校共育家长会教案
初中家校共育家长会教案一、会议目标：1. 增进家长对学校教育理念、教学方法的了解，促进家校之间的沟通与合作。
2. 探讨初中生阶段学生心理、学业、生活习惯等方面的问题，共同寻找解决办法。
3. 强化家长在家校共育中的责任，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
二、会议内容：1. 学校的办学理念及成果展示介绍学校的办学理念、教学方法、课程设置以及近年来取得的成果，让家长对学校的教育有更深入的了解。
2. 初中生阶段的特点及家庭教育策略分析初中生阶段学生的心理、学业、生活习惯等方面的特点，提出相应的家庭教育策略，引导家长正确看待和处理学生在成长过程中遇到的问题。
3. 家校共育的实践与探索介绍学校在家校共育方面的实践与探索，如家长学校、亲子活动、家长志愿者等，鼓励家长积极参与，形成家校合力。
4. 家长经验分享邀请几位有经验的家长分享他们在教育孩子方面的成功经验，让其他家长从中受到启发。
5. 家长互动环节设置家长互动环节，让家长就孩子在成长过程中遇到的问题进行交流，共同探讨解决办法。
6. 家校合作协议书签订会议结束前，组织家长签订家校合作协议书，明确家校双方在家校共育中的责任和义务。
三、会议流程：1. 开场致辞（校长或班主任）2. 学校的办学理念及成果展示（教务主任或校长）3. 初中生阶段的特点及家庭教育策略（心理老师或班主任）4. 家校共育的实践与探索（家教会负责人或班主任）5. 家长经验分享（邀请家长代表）6. 家长互动环节（分组讨论）7. 家校合作协议书签订8. 会议总结（班主任或家教会负责人）四、会议时间：预计会议时间为2小时，其中讲话、分享和互动环节共需1小时30分钟，签字环节预留30分钟。
五、会议地点：学校会议室或多功能厅六、会议对象：初中一年级、二年级、三年级学生家长通过本次家长会，希望家长能够更好地理解学校的教育理念和方法，积极参与家校共育，共同为学生的健康成长创造良好的环境。
八年级家长会教案 (3)
八年级家长会教案姚洪文时间：XXXX年10月12日地点：本班教室参加人员：全班学生家长、班主任、部分任课教师目的：一、与家长互相交流关于学生的情况，以进一步了解学生，使对学生的教育能有的放矢。
二、家长培训：如何使孩子既成材又成人。
三、强调在学生生活方面的一些问题。
四、促进学校、学生、家长之间的交流会前准备：联系几个家长，让他们做好准备，在家长会上进行代表发言。
1、学习材料准备。
程序：一、欢迎并感谢参会家长的到来！二、点名。
三、介绍参会教师及科任教师。
四、学习小组给家长的礼物，并交给写给家长的信。
五、向家长汇报学生月考考试情况：1、总评：成绩有所退步，但并没有失去希望，希望家长的大力配合。
2、学生月考考试成绩情况：征求家长意见，或当堂公布，或会后家长自己看成绩单。
教师做法：公布前10名学生成绩。
六、向家长汇报学生在校情况：1、全班学习风气整体上已逐步好转。
2、本学期违纪生很少。
3、但也存在一些问题。
七、家长培训：（一）教师谈初中二年级这一阶段的特殊性和重要性：1、对异性的关注初二学生心理上的普遍表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，因为现实看到的，还有电影、电视、网络对学生也有很大的影响。
2、独立倾向明显12-16岁年龄段上，心理和生理变化比较迅速, 这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，当家长老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了。
所们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪。
3、由考试分数引发的心理变质。
不可否认家长都希望自己的孩子考上重点高中，最后考取理想的大学。
但是必须看到，初中学生学习竞争激烈，孩子心理压力普遍比较大。
八年级(8)班家长会教案
八年级（8）班家长会教案一、欢迎词尊敬的各位家长：早上好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。
首先，请允许我代表八年级（8）班全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
我想在孩子的问题上我们的目标是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。
俗话说：“人无完人。
”每个人都有优点，也都有缺点。
成年人尚且如此，不要说孩子了。
所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。
我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。
同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
XXXX年8月31日下午，海南五指山思源实验学校开学典礼隆重举行，来自我市各乡镇的1500名初中生在这里实现了进城读书的梦想。
省政府为10所思源实验学校投入7000万元。
香港言爱基金会资助了1.2亿元用于思源实验学校的建设，而且资助还在持续着。
移民学生就读思源实验学校期间，除了享受义务教育阶段免费教育外，还由省、市县财政共同负担他们的交通费和生活费。
除了一流的教学设施，省教育厅今年面向全国公开选拔了10位优秀校长执掌10所思源学校，同时选聘了大批学科带头人。
通过思源实验学校的创办，让全市各乡镇的初中生享受到了同样的阳光、同样的爱、同样的教育资源。
一、班级整体情况和存在差异（一）本班学生聪明、热情、勤劳、活泼。
课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。
热爱劳动，集体荣誉感强。
还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。
期中成绩汇报：单科最高分班级学生最优学生全年级排名第二。
八年级一学期期中家长会学习教案
会计学
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尊敬(zūnjìng) 的感谢各您位在家百忙长之：中抽空来参加
家长会，协助并参与我们的教 育教学工作。关心、帮助、督 促贵子女学习是我们共同的心 愿！使您的孩子得到全面发展 和提高(tí gāo)是我们共同的目 标！
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27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 …… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没 有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩(chéngjì)，几 乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都 生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人 士，其中不乏行业领袖、社会精英；
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二、探讨今后学生的教育问题，树立(shùlì) 切实可行的学习目标。
没有(méi yǒu)目 标， 就没有(méi yǒu) 动力！第6页/共30页
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哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是 一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：
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4、 学习方面,关心学生每一天(yī tiān)的学习情况, 检查学生的作业完成情况.
5 每天给孩子创造良好的学习环境(huánjìng) ，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。
八年级上学期第一次家长会
需要家长配合的方面：
⒈控制好上学放学时间及业余时间.不 要出现5+2=0的怪现象。 ⒉严格控制孩子的零花钱 ⒊坚决反对同学聚会,过生日
4.双休日期间尽量少外出，上学期间禁 止带手机、MP3之类的东西到学校
⒌加强与班主任严格请假制度，特别是住校生
流程如下：1.给家长打电话说明要回家
需要注意：
1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长， 次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。 7、成绩突然下降。 8、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。 男同学不留毛刺，女同学不扎耳朵眼，不 留长指甲。9、爱玩游戏。
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看 和老师保持联系！
2﹑逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点是 “不服管教”。一些同学对老师﹑家长 的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞， 甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不让做 的事，他们越起劲，一定要和师长“对 着干”。
3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了 一定的评价能力，一些行为与做法，希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自 卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感 染性极强，做好事和做坏事都有从众心理， 甚至拉帮结派等现象。
播
放
学
校
视
频
M
家长会议程
1、家长会召开的目的 2、班级基本情况 3、学生代表发言 4、家庭教育的重要性 5、需要家长配合的工作 6、给家长的一些建议 7、个别交流
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
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八年级上学期家长会教案
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探讨、关注孩子的成长。
你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
从七年级开始，我们每学期都要召开家长会。
在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。
这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。
但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，我想这些家长也失去了一次又一次的与老师和其它家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通的机会。
今天的会议主要有三项议程，一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论；二是请部分学生代表交流一下学习经验；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。
一、孩子们在校的学习生活和心理状态
（一）学习方面
1、上学期期末考试。
孩子们升入八年级已有一个月多了，作为老师我很欣慰看到孩子们平稳的过渡到八年级，一个月来孩子们一如既往的爱着自己，爱着老师，爱着这个班级，我相信他们也一如既往地爱着自己的爸爸妈妈，正因为每个孩子心存善念，所以整个班级的风气是积极进取、蒸蒸日上的，因此在上学期全县统考中各科都取得了优异的成绩，许多同学取得了可喜的进步，如，尹杰、于雪、邱佩佩等，本次考试单科成绩有许多成绩突出的同学，如，王悦、刘兆兴、朱心宇、曲平、宫成军、于灵薇、于雪、荣靓赛、王珊珊、江明月、兰晓乐等，请大家会后仔细查看成绩表。
2、日常学习。
进入初二以后，学生的课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。
因此日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多，如果孩子的表现相反的话，那就证明孩子出了问题，我们家长应及时发现，帮其找出原因及时纠正，否则孩子成绩肯定下降。
孩子们在学校课堂上的表现，我们了解的比较详细，我作为班主任虽然只教孩子们数学，但我会吩咐各科代表每节课下课后都来跟回报课堂情况，比如历史课上老师检查哪些同学？谁回答对了？谁回答错了？每科如此。
关于家庭作业，也类似做法，各科代表每天及时向我汇报情况，哪科哪些同学没写作业，我都第一时间了解情况，督促他们及时查漏补缺，上午放学前补不完的，我会留他中午在这亲自看着他补，这些做法被有些同学钻了空子，晚上回家不写作业，第二天上学前跟家长说在学校吃饭，这样在家长眼前把不写作业蒙混过关，希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况，力求能每天检查孩子的作业记录本，对照着检查作业，当然对于大多数自觉的孩子来说，这是多此一举。
初二是最关键的一年，初中阶段最后的角逐从现在就已经开始了，因此也请各位家长从现在开始和老师们孩子们一起紧张起来，共同努力，争取取得好成绩。
（二）生活和心理状态方面。
在这里我先分析一下当前我们学生的一些实际情况，供大家参考。
1、从孩子这方面来讲，他们面对的主要困难有这样一些：（1）、学生自主、独立、反叛意识增强。
随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。
（2）、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。
（3）、
他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。
尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。
这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。
综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
2、目前本班同学存在的变化比较明显比较集中的几个问题是：（1）、部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。
对于老师布置的工作不认真对待，例如在室外、教室值日时敷衍了事，或根本不做。
如，卢芳干活不积极（2）、部分同学思想不单纯，讲脏话、污言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严重，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学矛盾，更败坏了班级风气。
让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的日常语言。
（3）、对待老师的批评教育显得不耐烦……老师批评的稍微重点，个别学生向家长告些与事实不符的“御状”，人为地给我们的家校沟通制造不必要的麻烦。
（三）针对以上学生特点，我再就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见。
1、走出家庭教育的的三个误区（1）对孩子只重智力开发，忽视情商的提高。
从孩子刚上幼儿园开始，我们就开始注重开发孩子的这个特长，那个特长，却忽略了对孩子情商的培养，说具体点就是忽视了对孩子情感方面的教育，教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情，珍惜朋友同学间的友情，还有长大后将会遇见的爱情，要让他们懂得感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩同学的陪伴。
（2）孩子来上学就是来学知识的，只要考个好成绩就是个好学生。
我们应该清楚地知道，孩子上学不仅仅是学好文化课，考个好成绩的，更重要的是学守规矩学做人的，规矩久之成习惯，习惯久之成性格，而性格能决定人的一生。
（3）对学校和老师的教育过分依赖。
大多数家长把孩子送进学校，感激地对老师说，孩子就交给你们教育了，我们真的非常感谢这些家长的信任，但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的，学校和老师对孩子的教育固然重要，可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。
2、关于家庭教育的四条建议（1）针对孩子的家庭教育，要树立信心，下定决心，抱以恒心。
请从关注孩子的家庭作业做起吧，不论阴晴圆缺，不论心情好坏，不论忙于不忙，从坚持检查孩子的作业开始！（2）对问题孩子加大管理力度，对于个别孩子，他吃软的就多哄他，他怕硬的就要时常给他个警告。
（3）呼吁家长们能和老师们配合好。
啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。
有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。
我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们老师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈！
二、听听部分学生代表的心声和他们的学习经验（王悦、刘兆兴、朱心宇）
三、交流一下教子之方（于灵薇家长、荣靓赛家长）
非常感谢两位家长的精彩讲话，让我们受益匪浅，家长会到此结束，最后再次感谢各位百忙之中来参加这次家长会！。