(完整word版)家长会教案。
家长会教案。
家长会教案。
《家长会教案》一、教学目标1、加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，让家长更全面地了解学生在校的学习和生活情况。
2、促进家长与教师之间的沟通与交流，共同探讨教育孩子的有效方法，形成家校教育合力。
3、帮助家长了解学校的教育理念、教育教学工作安排，积极参与学校的教育教学管理。
二、教学重难点1、重点（1）让家长了解孩子在学校的学习、生活和成长情况。
（2）与家长共同探讨有效的教育方法，促进孩子的全面发展。
2、难点（1）如何引导家长正确看待孩子的成绩和成长过程中的问题。
（2）如何让家长积极参与到学校的教育教学管理中，形成家校共育的良好氛围。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程（一）开场致辞（5 分钟）尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校全体教职员工，对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们相聚在这里，主要是为了加强学校与家庭之间的联系，让我们共同关注孩子的成长，为孩子的未来奠定坚实的基础。
（二）学校情况介绍（10 分钟）1、学校的办学理念和发展目标我们学校一直秉持着“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
我们的发展目标是打造一所具有特色、高质量的现代化学校，为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
2、学校的师资队伍我校拥有一支高素质、富有责任心和爱心的教师队伍。
他们教学经验丰富，教学方法多样，能够根据学生的特点和需求，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
3、学校的教育教学成果近年来，我校在教育教学方面取得了显著的成绩。
学生在各类竞赛中屡获佳绩，中考、高考成绩也逐年提高。
这些成绩的取得，离不开学校的科学管理、教师的辛勤付出，更离不开家长们的支持与配合。
（三）班级情况介绍（15 分钟）1、班级的基本情况（1）班级人数、男女比例。
（2）学生的年龄特点和学习阶段。
2、班级的管理理念和方法（1）强调班级纪律和规范，培养学生的良好行为习惯。
2024年(完整版家长会教案
2024年(完整版家长会教案一、教学内容本节课我们将学习《数学》教材第九章“概率初步”的第二节“随机事件及其概率”。
具体内容包括：随机事件的定义及分类，概率的定义及性质，等可能事件的概率计算，利用树状图和列表法分析随机事件。
二、教学目标1. 理解随机事件的定义及分类，掌握概率的基本性质。
2. 学会利用树状图和列表法分析等可能事件的概率，提高解决问题的能力。
3. 培养学生的逻辑思维能力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：等可能事件的概率计算，树状图和列表法的运用。
教学重点：随机事件的定义及分类，概率的基本性质。
四、教具与学具准备教具：PPT，黑板，粉笔。
学具：练习本，笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲解一个与学生生活相关的实际例子，引导学生思考随机事件及其概率。
2. 知识讲解（15分钟）（1）随机事件的定义及分类。
（2）概率的定义及性质。
（3）等可能事件的概率计算。
3. 例题讲解（10分钟）讲解一个等可能事件的概率计算题目，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）让学生独立完成两个与例题类似的题目，巩固所学知识。
5. 小组讨论（5分钟）六、板书设计1. 《概率初步》2. 内容：（1）随机事件及其分类。
（2）概率的定义及性质。
（3）等可能事件的概率计算。
（4）树状图和列表法的运用。
七、作业设计1. 作业题目：抛掷一个骰子，得到偶数点数。
从一副52张的扑克牌中随机抽取一张，是红桃。
一次足球比赛，主队胜、平、负的概率分别是多少？2. 答案：（1）1/2，1/4。
（2）主队胜的概率：1/3，平的概率：1/3，负的概率：1/3。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对随机事件及其概率的理解程度，以及对树状图和列表法的掌握情况。
2. 拓展延伸：（1）探讨如何利用概率解决实际问题。
（2）研究非等可能事件的概率计算方法。
（3）了解概率在生活中的应用，如保险、彩票等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
家长会的教案
家长会的教案一、教学目标1、促进家长与学校之间的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。
2、向家长介绍学校的教育理念、教学计划和学生的学习情况。
3、指导家长掌握正确的教育方法，提高家庭教育的质量。
4、听取家长的意见和建议，改进学校的教育教学工作。
二、教学重难点1、重点（1）让家长了解学校的教育教学情况和学生的学习表现。
（2）帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法。
2、难点（1）如何引导家长积极参与讨论，分享教育经验。
（2）如何针对不同家长的需求和问题，提供个性化的指导和建议。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程1、开场致辞（5 分钟）欢迎家长们的到来，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
简要介绍本次家长会的目的和议程。
2、学校情况介绍（10 分钟）向家长介绍学校的办学理念、师资力量、教学设施等基本情况，让家长对学校有一个全面的了解。
3、教学计划与课程设置（15 分钟）详细介绍本学期的教学计划和课程设置，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
让家长清楚学生在学校将学习哪些知识和技能，以及如何进行学习和评估。
4、学生学习情况分析（20 分钟）（1）展示学生的学习成绩和进步情况，分析学生在学习中存在的问题和不足。
（2）介绍学校为帮助学生提高学习成绩所采取的措施和方法，如辅导课程、学习小组等。
5、家庭教育指导（30 分钟）（1）讲解家庭教育的重要性，强调家长在学生成长过程中的重要作用。
（2）分享一些有效的家庭教育方法，如如何培养学生的良好学习习惯、如何与学生进行有效的沟通、如何激发学生的学习兴趣等。
（3）通过案例分析，让家长更加直观地了解不同教育方法对学生的影响。
6、家长互动与交流（20 分钟）（1）邀请家长分享自己在教育孩子过程中的经验和困惑。
（2）组织家长进行小组讨论，共同探讨教育孩子的问题和解决方案。
（3）对家长提出的问题和建议进行解答和记录。
7、总结与结束（5 分钟）（1）总结本次家长会的主要内容和成果。
高一家长会教案模板范文
高一家长会教案模板范文一、家长会主题。
“携手共进，助力高一新生成长”二、家长会目的。
1. 加强学校与家长之间的沟通，让家长了解学校的教育理念、教学管理情况以及孩子在学校的学习、生活状况。
2. 帮助家长了解高一阶段学生的身心发展特点，掌握科学的教育方法，共同探讨如何引导学生适应高中生活，为高中三年的学习奠定良好基础。
3. 听取家长对学校和班级工作的意见和建议，促进家校合作，形成教育合力。
三、家长会时间与地点。
1. 时间：[具体日期和时间]2. 地点：[教室具体位置]四、参会人员。
1. 高一各班班主任。
2. 高一全体学生家长。
五、家长会流程。
# （一）会前准备（15分钟）1. 班主任提前布置教室，营造温馨、舒适的氛围。
可以在教室黑板上写上欢迎标语，如“欢迎各位家长，我们携手共创孩子美好未来！”，在教室四周摆放学生的优秀作业、作品等展示学生的学习成果。
2. 在教室门口安排一名学生引导家长签到，并为家长发放家长会资料，资料包括学生的成绩单、学校的作息时间表、课程表、班级规章制度以及本次家长会的议程等。
3. 播放轻松的音乐，如古典音乐或校园民谣，缓解家长们的紧张情绪。
# （二）开场致辞（5分钟）班主任：“各位家长，大家好！欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加咱们高一的家长会。
我是[班主任姓名]，非常高兴能有这个机会和大家面对面地交流。
今天啊，咱们就像一家人一样，围坐在一起，好好聊聊咱孩子在高一的那些事儿。
大家都知道，高中生活就像一场马拉松，高一呢，就是起跑的阶段，这个阶段对孩子来说至关重要，所以今天咱们得好好唠唠，怎么能让咱们的孩子在这个新征程上跑得又稳又快。
”# （三）学校情况介绍（10分钟）1. 学校整体概况。
班主任：“首先呢，我给大家简单介绍一下咱们学校。
咱们学校啊，那可是有着深厚的文化底蕴和优秀的教育传统的。
学校拥有一支高素质的教师队伍，就拿咱们高一的老师们来说吧，那可都是各个学科的精兵强将，教学经验丰富得很呢！而且学校的教学设施也非常完善，为孩子们提供了良好的学习环境。
2024小学五年级家长会教案(版)
2024年小学五年级家长会教案一、教案背景为了加强家长与学校之间的沟通，促进家校合作，共同关注学生的成长，我校计划在2024年举办小学五年级家长会。
本次家长会旨在让家长了解学生的学习情况和学校的教育教学理念，同时，也为家长提供与教师面对面交流的机会，共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。
二、教案目标1.让家长了解学校的教育教学理念，提高家长对学校工作的认同感。
2.传达学生在校的学习情况和成长表现，让家长对孩子的成长有更全面的了解。
3.增进家长与教师之间的沟通，建立良好的家校合作关系。
4.为家长提供家庭教育的方法和技巧，提高家长的教育能力。
三、教案内容1.学校教育教学理念介绍：校长或相关负责人向家长介绍学校的教育教学理念，包括学校的教育目标、教育方式、教育成果等，让家长对学校的教育教学工作有更深入的了解。
2.学生学习情况汇报：各科教师向家长汇报学生在校的学习情况和成长表现，包括学生的学习态度、学习方法、学科成绩、进步情况等，让家长对孩子的学习情况有更全面的了解。
3.家长与教师互动交流：家长与教师进行面对面的交流，家长可以向教师提问，教师解答家长的疑问，共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。
同时，教师也可以向家长提出建议，帮助家长改进家庭教育的方法和技巧。
4.家庭教育讲座：邀请家庭教育专家或心理咨询师为家长进行讲座，提供家庭教育的知识和技巧，帮助家长提高教育能力，更好地与孩子沟通和引导。
四、教案实施步骤1.准备阶段：确定家长会的时间、地点、参与人员等，通知家长并收集家长的问题和意见。
2.家长会进行阶段：按照教案内容进行，包括学校教育教学理念介绍、学生学习情况汇报、家长与教师互动交流、家庭教育讲座等环节。
3.家长会结束阶段：总结家长会的成果和不足，收集家长对家长会的反馈意见，为下次家长会的改进提供参考。
五、教案效果评估1.家长对学校教育教学理念的认同程度。
2.家长对孩子学习情况的了解程度。
3.家长与教师之间的沟通效果。
家长会教案（最终5篇）
家长会教案（最终5篇）第一篇：家长会教案培养孩子良好的习惯各位家长：下午好！首先感谢大家放下手头的工作，牺牲休息时间来参加这次家长会。
我们召开家长会的目的可以用八个字来归纳“相互沟通，积极配合”，为我们下一代能够健康成长付出我们的努力，在此，我代表二年级全体任课教师欢迎各位的到来。
开学已有一段时间了，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？在家里该如何对孩子进行辅导？每次有家长朋友见到我总会问：“我孩子的学习怎样？”下面我就先来说说这个大家最关注的热门话题。
大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：第一方面是关于作息时间：1、学校的作息时间是这样的。
上午，学生是7：50分到校，11点30分放学，下午2点10分上课，下午5:00放学在这儿我要提醒几点：（１）、来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。
（２）、来接送小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。
避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。
以前发生过这样的事情的。
另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子。
第二方面是关于语文学习情况的介绍。
这本语文书要求会认的字，会写的字比较多。
量比较大，特别是前段时间的拼音学习中就已经涉及到70个会认字的学习了。
对于这些字会认的字只要求会认，不要求书写。
后面的个字是重点要求学生记忆的，所以学习课文期间家长会发现老师平时的作业就是这100个生字的写和对400个字的认，而且每天都有，这是因为必须巩固课堂所学，凡是每天写字写词的作业必须听写，目的只有一个，巩固。
要认的字太多了，每天必须不断与遗忘做斗争，才能熟练掌握。
从前段时间听写检查与作业检查情况来看，大多数完成较好，感谢合作。
少数同学还需加强巩固，在平时我已与个别家长进行交流，还需家长的进一步配合。
(完整版家长会教案
(完整版家长会教案一、教学内容本次教学内容选自《新概念数学》教材第四章第三节，详细内容包括：分数的乘除运算，混合运算的运算顺序，以及实际问题的解决。
二、教学目标1. 让学生掌握分数乘除的基本运算方法，并能熟练地进行计算。
2. 使学生理解混合运算的运算顺序，并能灵活运用。
3. 培养学生解决实际问题时，运用数学知识进行分析和解答的能力。
三、教学难点与重点教学难点：分数的乘除运算，混合运算的运算顺序。
教学重点：分数乘除的基本运算方法，混合运算的运算顺序及实际问题的解决。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个关于分数乘除的实际问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
2. 新知识讲解（15分钟）（1）分数乘除的运算方法。
（2）混合运算的运算顺序。
（3）实际问题的解答方法。
3. 例题讲解（10分钟）讲解两道例题，一道分数乘除的题目，一道混合运算的题目，详细讲解解题思路和步骤。
4. 随堂练习（15分钟）让学生独立完成两道练习题，巩固所学知识。
5. 答疑环节（5分钟）针对学生在练习中遇到的问题，进行解答。
六、板书设计1. 分数乘除运算的步骤和方法。
2. 混合运算的运算顺序。
3. 例题解答步骤。
七、作业设计1. 作业题目：（1）分数乘除运算：计算下列各题。
（2）混合运算：计算下列各题。
（3）实际问题：解答下列问题。
2. 答案：（1）分数乘除运算答案。
（2）混合运算答案。
（3）实际问题答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置一道关于分数乘除的拓展题目，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计及答案。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定（1）分数乘除运算：此部分是分数运算的基础，学生需要掌握分数乘除的基本法则，包括分子与分母的相乘相除，以及结果的化简。
家长会班会主题教案
家长会班会主题教案一、背景介绍家长会班会是学校和家庭之间的重要沟通平台，通过班级家长会的开展，可以促进学校和家庭的紧密合作，共同关注学生的成长发展。
本次家长会班会的主题是“培养学生积极参与社会实践活动的意识和能力”，旨在帮助家长了解和支持学校的社会实践教育工作，以及如何在家庭中培养孩子积极参与社会实践的意识和能力。
二、目标1. 了解学校社会实践教育工作的目标和重要性；2. 分享学校社会实践教育工作的经验和成果；3. 探讨在家庭中培养孩子积极参与社会实践活动的方法和策略；4. 增强家校合作，共同促进学生的积极成长。
三、活动安排1. 开场（10分钟）主持人简要介绍本次家长会班会的主题和目标，提醒家长们关闭手机，全身心地参与到活动中。
2. 学校社会实践教育工作介绍（20分钟）学校的相关教师向家长们介绍学校社会实践教育的目标和重要性，分享学校开展社会实践活动的经验和成果。
同时，学校也会介绍未来计划开展的社会实践项目，并邀请家长们积极参与。
3. 分组讨论（30分钟）家长们按照孩子所在班级分组进行讨论。
每个小组由一名教师引导，家长们围绕以下问题展开讨论：- 孩子是否参加过社会实践活动？他们对此的感受如何？- 家长如何支持和鼓励孩子参与社会实践活动？- 孩子参与社会实践能够带来哪些收益？如何更好地与学习相结合？- 学校和家庭可以如何合作，共同促进学生的积极成长？4. 分享交流（30分钟）每个小组派代表汇报小组讨论的内容和结论。
家长们可以相互分享经验和方法，从中得到更多启发和借鉴。
5. 专题讲座（30分钟）请一位与社会实践教育有丰富经验的专家进行讲座，围绕如何培养孩子积极参与社会实践活动的意识和能力进行深入讲解。
家长们可以提问和互动，进一步了解如何在家庭中实践这些方法。
6. 结语和总结（10分钟）主持人对本次家长会班会进行总结，感谢家长们的参与和贡献。
鼓励家长们将家庭中培养孩子积极参与社会实践的意识和能力落实到实际行动中。
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家长会【教学目的】1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。
2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的。
3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。
【教学重点、难点】引导家长们树立终身学习观，和孩子一同进步、提高。
【教学准备】：及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。
【教学时间】2014年3月15日（90分钟）【教学过程】一、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业（语数英），了解相关情况，填写签到簿。
二、班主任发言各位家长：周末愉快!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的大力支持来参加六年级8班家长会。
首先我要对大家的到来表示真心地感谢！今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的毕业学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。
今天我将从以下几方面的内容和您们交流一下：1、学生情况介绍2、学生存在问题3、本学期工作方向4、给家长提点建议（一）学生情况介绍我们6（8）班现在有58名学生，我是从五年级跟上来的，现在和学生也都比较熟了。
我对我们班级学生的总体表现评价是：部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说比较听话。
作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们绝大部分的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，部分同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，完成学习任务的等靠思想严重，这些都是学习上的不良行为。
这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！只有自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我非常重视培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，特别是学生的倾听习惯。
（二）学生存在问题1．上课情况语数外主课听课状态貌似认真，但其实效果不佳。
以语文课为例：点名复述问题或回答常常答不上来。
综合课比较自由散漫，尤其是品社课，出现了诸如女生吃东西男生听音乐等违反课堂纪律的现象。
2．对待作业部分同学拖拉、抄写作业情况较严重，比较集中抄作业时间为早上，另外还有字迹潦草、偷工减料、为作业而作业不思考等现象，希望能引起您的重视，作业和练习的目的都是检查对知识的掌握情况，如果只是为了应付老师、父母检查而写，这样的作业显然是没有意义的，请您一定要认真地和孩子谈谈这个问题。
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；有些同学始终没有及时订正的习惯，不少同学极不自觉，就连老师评讲过的习题都不改错。
导致已做过的练习屡做屡错。
3、对学习中的疑虑不能主动请教、学习任务不能自觉地及时完成、及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至无法面对。
4、课钱没有养成提前预习、课后又不及时复习，按时完成作业，导致知识得不到巩固。
5、放学之后，部分学生没有及时回家，在外游荡，很晚才回家做作业。
作业胡乱做，不及时复习预习。
学习较被动。
6、周末、假期时间过于放松。
一上学即出现“星期一综合症”。
7、个别学生聪明、但缺乏自觉性和主动性。
8、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着、督促做。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。
（三）解决意见（语文具体要求）1.预习预习时能正确、流利地朗读课文，不会读或不理解的生字词一定要查字典，对于课文里的不理解的句子或者课后要求思考的问题能够做到心中有数，这样老师讲解时才能有的放失，否则眉毛胡子一把抓，上完一篇课文仍然不知道重点要求掌握的知识在哪里?2.作业作业能够独立思考，有不懂的主动向老师或同学提问，但是切记不能知其然而不知其所以然，最终还来问老师问什么别人这么写是对的自己这么写是错的，而不问问别的同学是在什么情况下写下这样的理解，不怕听不懂，就怕不肯思考。
3.复习每天回家能够复习今天学习的内容，不管是背诵还是板书，一定要从书本上搬到自己的大脑中，这样知识才真正属于自己。
家长可以通过语文书上所做的笔记，带回家的作业等检查孩子的听课情况，不一定每天检查，但一定要向孩子明确复习的重要性。
从而养成每天复习的好习惯。
4.推荐阅读书目不管是阅读还是作文，要想真正提高语文成绩，最离不开的还是阅读，关于阅读的重要性我曾经在家长会上反复提过，这次依然要提。
阅读不仅可以积累好词佳句，还能丰富孩子的视野，开阔他们的眼界，让他们在思想上不再当一只井底之蛙。
（四）本学期工作方向小学六年级这一年，是承前启后的一年，十分关键，也十分紧张。
这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。
所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：1、我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。
也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。
我希望我的学生拥有三样东西：“优秀的品质，良好的习惯，满意的成绩。
”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
这将是我这之后工作的一个方向。
2、我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学也会受到老师和同学的欢迎。
孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有了好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。
另外，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。
另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。
所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，更是另一个学习阶段的开始。
“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这一年里学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能朝着健康、阳光的方向发展，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1、给子女多一点关爱。
多抽出时间来陪陪孩子。
关注行为变化、关注情绪变化、关注伙伴群、关注青春期变化、给子女多一点引导、关注孩子的学习与成长。
不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！关注孩子有没有与品行不正的人交朋友；身上有没有烟味，抽没抽烟；教育孩子不得参与打架、斗殴，不能辱骂他人；更不能强行向他人索要财物、偷窃或故意损害公共财物；禁止参与赌博或变相赌博；不得进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅。
在这里请家长们特别要注意如果女同学爱玩手机、登QQ 了并且爱打扮了，那么她的心思已经有些偏移已不完全在学习上了，此时一定要加强引导。
2、为孩子营造一个良好的学习环境。
以身作则，给孩子一个好榜样。
3、放手让孩子做一些力所能及的事。
过于娇惯孩子、怕孩子吃苦，这是家长的共性。
事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才？况且你有没有想过，孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？要允许孩子出错。
放手让孩子做他想做又能做的事。
另外学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。
所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
4、和教师多一点联系我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况，这样老师也会向你们了解学生在家里的情况。
所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
5、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。
所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。
家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。
因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
6、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。
没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。
我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
任何时候严格要求都对学生有利，父母、老师的批评与教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
7、要重视心理健康。
有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。