家长会发言稿word
期末家长会的发言稿（3篇）
期末家长会的发言稿尊敬的各位家长、教师和同学们：大家好！首先，我代表全体家长，对学校给予我们的关心、培养和教育，表示衷心的感谢。
感谢各位教师的辛勤付出和无私奉献，感谢孩子们的努力学习和进步，在这个特殊的年份，大家共同努力，使得我们的孩子们能够健康、快乐地成长。
回首过去的一学期，我们的孩子们在学校的关怀下，展现出了自己的才华和潜力。
他们在学业、品德、生活各个方面都取得了长足的进步。
每一位孩子都是独特的，他们有自己的兴趣爱好、特长和潜能，这些都需要我们家长给予支持和指引，帮助他们发现和发展自己的优势。
因此，我呼吁各位家长，要积极参与孩子的教育，与教师和学校形成良性的互动，共同关注孩子的学习和成长。
教育是一种传承和薪火相传的事业。
我们家长需要时刻明白，在学校和老师的教育中，我们扮演着重要的角色。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子最好的导师。
我们应该身体力行地教育孩子，以榜样的力量引领他们。
要与孩子进行真诚、开放的沟通，关心他们的学习和生活，及时发现和解决问题。
同时，也要给予孩子足够的自由，让他们有机会发展自己的兴趣爱好和特长，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
孩子们的成长需要一个良好的教育环境。
学校是孩子们的第二个家，也是他们学习和成长的摇篮。
我相信，在学校和老师们的共同努力下，我们的孩子们将会取得更好的成绩和进步。
既然我们选择了这所学校，就要积极参与学校的建设和发展。
我们要积极参加家长会、社会座谈会等活动，与学校和教师进行深入的交流，了解孩子们的学习情况和需求，共同为孩子们提供更好的学习环境和条件。
最后，我希望各位家长能够与学校形成良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。
孩子是我们共同的责任和希望，我们要齐心协力，共同为他们创造更好的未来。
让我们一起携手，为孩子们的梦想而努力！谢谢大家！期末家长会的发言稿（二）尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长对本学期的支持和信任，使得我们能够共同为孩子的成长和发展而努力。
最新家长会发言稿简短(7篇范例)
最新家长会发言稿简短（7篇范例）积极发言还可以锻炼口才和胆量，为学生的成长做一个铺垫。
最新家长会发言稿简短怎么才能写好？这里分享一些最新家长会发言稿简短，方便大家学习。
最新家长会发言稿简短篇1各位家长各位老师，大家好：我是四（1）班__家长，伴随着孩子的渐渐成长对孩子的教育和培养也随之而来，“立身以立学为先，立学以读书为本”。
我们着意培养其爱读书、读好书的习惯和良好的家庭读书氛围，让孩子在书的馨香中接受知识、拓展视野、陶冶情操、完善人格而快乐成长。
一、从小培养孩子读书的潜意识孩子刚刚出生还没满月，她爸爸就常常给她读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。
一岁左右的时候，给她买一些撕不烂的书，让她翻看；再大些就教她背《三字经》，《百家姓》，《千字文》，并且在睡觉前和早上起床后反复听这些蒙学经典的诵读，上幼儿园后，又开始读《论语》，每天睡前读一段，早上起来后重复。
后又买了四大名著（少儿版的），她对《西游记》百看不厌。
上了一年级我就买了《安徒生童话》。
家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，孩子平时自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。
二、让读书成为一种习惯我们在领她出去玩的时候，总会在书店里徜徉，养成了逛书店的习惯。
每到书店就坐在那里翻看不同的书籍至很长时间。
在她保存的图书中有《格林童话》，《十万个为什么》、《海的女儿》、《昆虫记》，《爱的教育》等等。
优秀藏书的精华对孩子的影响至深，有时闲谈中她竟能说出连我们成人也觉得新奇的妙语。
常常自己坐在那里阅读自己感兴趣的书籍，读书成了孩子的一种习惯。
三、让书香充盈整个家庭全家人将爱书、买书、看书作为一种时尚，不停地增加书籍，不间断地进行学习，家里的藏书量不断增加，现有藏书数百册，内容涉及文学、历史、科技等各个方面。
通过持之以恒的读书活动，家庭成员养成了自觉、主动的学习习惯，家庭文化氛围日益浓厚，家庭成员的科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高。
初一家长会家长发言稿(Word格式6篇)
初一家长会家长发言稿（Word格式6篇）下面由的作者为你提供初一家长会家长发言稿的写法。
尊敬的各位家长：大家下午好！首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。
今天召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。
我希望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况，还希望家校联合，共同好孩子。
一个孩子是一个家庭的希望，我作为七二班的班主任，愿意和家长们共同努力，教给孩子学习和做人，让孩子在七二班健康快乐的成长。
一、我想先说一下初中与小学的区别初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，想家、一进学校就头疼，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向开展，培养自主学习能力。
分数分配也不一样：语文120分、数学120分、英语100分，政史地生各为五十分。
有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。
这些状况都可能导致学生发生心理问题。
二、现在我说一下初中生生理特点中学是整个人生历程的关键时期。
【word版】家长会年级组长发言稿
家长会年级组长发言稿家长会年级组长发言稿1家长同志们：您们好！高一年级第一次全体学生家长会现在开始。
先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的“殷”。
我代表高一年级、代表学校衷心感谢并欢迎您们来学校参加家长会。
今天下午的议程是：（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况；时间约需60分钟；（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。
下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只好选取若干侧面来讲。
1．整体情况学生招生情况及班级类别介绍，统一管理，一盘棋。
力争各类班都有特色。
老师的基本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。
这三个月，学生基本适应了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到高中的转折（学习、生活和心理）。
用几句话来概括这几个月的工作：（1）老师们的干劲大，如教师晚值班；（2）各项活动组织有序；（3）效果明显，如学生寝室问题。
是个优秀的年级。
管理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。
2．教学情况初中与高中本身的教学特点不一样：首先，教材难易度变化较大。
初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。
其次，中高考试题难度差异较大。
中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。
再次，初高中学习方法有明显变化。
初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。
初高中教学方法也是不断变化的。
初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。
初高中对学生的能力要求也不同。
如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。
教学处家长会发言稿5篇
教学处家长会发言稿5篇教学处家长会发言稿1 各位家长：你们好!首先，我代表大三班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。
真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、说一说孩子们的发展情况：经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，身体变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了。
这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础，而我们大班老师的职责，就是要审时度势，抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多更好的起飞潜质，为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去，培养与激发他们的梦想，使他们拥有迈向未来的信心与动力。
孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、游戏等等，我们也对孩子的一些方面有所了解。
每个孩子都有它们自身的特点，还有新进来的这些孩子，虽然只有短短十几日，但在它们的身上，一样闪烁着美丽的光芒。
我们大三班的孩子非常热情，在幼儿园的学习中，可能是受到了老师和一些同伴的感染，很多孩子都喜欢上了唱唱跳跳，每次表演都争先恐后地想上台。
我们班的孩子都喜欢阅读，爱阅读，所以希望家长朋友在家里也能为孩子多讲讲故事，看看图书，阅读不仅能熏陶孩子的良好品德，也能为他今后的学习生活打下坚实的基础。
二、说说幼儿的常规、及行为习惯：在这个学期，我们发现了一些孩子的不足之处，比如：一些孩子自控能力比较差，做事喜欢拖拉，注意力不太集中等，也许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的，没有多大的必要去强调性得批评，但是他们也是会长大的，很多习惯也是从小就伴随他一生的，孩子在学校里，在家里，犯错误了，我们都可以原谅，在家里，你们可以宠着他，迁就他，我们都毫无疑问，但是到了社会之后呢社会能原谅他吗社会又凭什么去宠她、迁就他最最起码一个人站应该有站相，坐有坐相，我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也摇摇晃晃，一旦养成了习惯，以后会是什么样子呢也许是我说得严重了点，但是我想就算他们是你家里的掌上明珠，也要宠的适度，我希望在座的各位都可以重视这些问题。
家长会发言稿简短大全(内容格式15篇)
家长会发言稿简短大全（内容格式15篇）家长会发言稿简短大全篇11尊敬的各位家长：下午好，我是马兆阳的妈妈，很荣幸能够作为家长代表发言。
这次马兆阳期中考试取得了优异的成绩，班级12名，年级139名。
比上次考试年级名次进步了200名。
孩子的进步和班主任及任课老师的辛勤付出离不开的。
自从康老师接任本班后，我感觉孩子的学习习惯比以前进步了许多，能够主动，积极的学习。
这是最大的收获。
其实在每次考试之前，我都不要求孩子考多少名，我只告诉孩子：认真、仔细的完成每次的考试。
重在享受过程，如果过程做充分了，结果自然而然的就会好。
对于孩子这次取得进步，我总结一下几点：第一：让孩子提高课堂效率是关键。
毕竟孩子每天至少9个小时的时间在课堂中，然而这9个小时就是提高孩子学习效率的关键。
第二：认真完成作业是学习的延伸。
每次下午放学回来后，我不急着让孩子去做作业，而是让他充分的疯玩，玩够了，再去完成家庭作业，在写家庭作业时，我让孩子提高完成作业的效率，而且要求独立完成作业。
所以阳阳家庭作业几乎是一个小时之内就能完成。
另外，让孩子自己去检查作业，我总是假装不会，总是告诉孩子，妈妈的能力是有限的，需要孩子自己的去解决问题。
我在家只起到帮着孩子听写，监督背诵，省下的都让孩子自己去完成。
时间长了，孩子就没有依赖性了，他慢慢的体会到学习是他自己的事情。
第三：家长对孩子的考前心理疏通很重要。
阳阳每次考试之前都很紧张，作为家长就不能给孩子加压了。
孩子紧张这证明孩子有上进心了，说明孩子也愿意考出好成绩。
这时作为家长就及时的做好孩子的心理工作，帮着孩子一起减压。
这次期中考试之前，除了让孩子完成老师布置的作业外，就让孩子充分的放松，玩。
因为老师布置的任务和计划都很到位了，家长不用做一些无用功了。
第四：要及时的和班主任沟通。
作为班主任是为班级付出最多的，也是最辛苦的。
因为班主任既要抓学习成绩，还要抓班级纪律。
因为班主任要面对60多个学生。
每个学生都有各自的特点，家长及时和班主任沟通让老师多了解孩子特点，能够让班主任因材施教。
家长会家长发言稿(万能模板10篇)
家长会家长发言稿免费（万能模板10篇）家长会家长发言稿免费篇1各位老师，各位家长：大家好!我是_的父亲_，很感谢老师能够给我这个在这里发言的机会，当然这次发言也代表不了什么，只是和大家交流一下我自己的教育心得，争取能够和大家互相交流学习，从而更好的教育自己的小孩子。
在小学这个阶段，孩子们虽然也都有了自己的主观意识，但依然是十分幼稚，抵抗不住诱惑，容易犯错的。
而这就需要我们的教导，告诉孩子们在遇到什么样的事情应该怎么处理的，最起码要让孩子们知道什么样的事情是可以做的，什么样的事情是不可以做的。
比如最基本的偷窃，敲诈勒索，打架，这些都是要和孩子说清楚，这些事情的危害是什么，当然现在的他们对这些事情并没有什么太大的概念，但是这些东西沾染上一样都有可能导致一个孩子一生的命运。
所以我们对于自身的行为更是要严格控制，很多时候孩子的很多行为都是在模仿我们家长所做的一些事情。
但也正是因为这一点，我们作为家长也要管好自己的行为举止，不要让孩子们学习到那些不好的习惯，运用到自己的行为处事之中。
在小学这个阶段正是为孩子们为未来学习打基础的时候，所以在这个时候努努力，增强自身的知识含量是很重要且重要的一件事。
而怎么样增强孩子们对于学习的兴趣这就是一个很难的点了，否则全世界就业就不会有这么多成绩不好的学生都活到哪里去了。
而增强孩子学习兴趣我个人认为最好的办法就是对孩子在做出鼓励，在鼓励完之后也是可以适当的说两句哪里还有问题，告诉他要慢慢的改正，不让孩子一下做出太多的改变可能会造成中相反的是事情。
而我们作为家长的责任就是在犯下错误之后该怎么样处理这件事情。
孩子的教育是一定要重视的，更别说还是小学孩子的教育问题。
只有时刻的关心着孩子才算是真正的陪伴孩子成长。
而我自己当然也没有把所有的事情都做好，还是有着不少的问题，单谈也不是每个人都能够时刻保持状态，肯定还是有着状态不好的人。
在小学这个阶段帮助孩子慢慢的进步是一件很重要的事情，只有孩子的心态没有崩到就没有任何的问题了。
家长会代表优秀发言稿（5篇）
家长会代表优秀发言稿尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是XX班的家长代表，很荣幸能够站在这里，向大家发表一次关于家长会的演讲。
首先，我要感谢学校给我们这个机会，让我们能够为孩子们的教育和成长而贡献一份力量。
作为家长，我们的责任不只是抚养和教育孩子，更是要与学校一起携手共建，共同为孩子们创造一个良好的学习环境和成长空间。
我们要积极参与学校的活动，了解孩子们的学习情况，关注他们的思想发展和身心健康。
在这里，我想分享一些关于家校合作的观点和建议。
首先，教育是家校共同的责任。
学校和家庭是孩子品德教育的两个重要基石。
学校是孩子们学习和成长的主要场所，而家庭则是孩子们品德和价值观形成的关键环节。
家校之间的紧密联系和有效沟通是保证孩子们全面发展的基础。
因此，我们应该不断加强与学校的沟通和合作，共同关心孩子的成长。
其次，我们要鼓励和支持孩子们尽情发展自己的兴趣和特长。
每个孩子都有自己的潜能和优势，我们要尊重和理解孩子的选择，给他们充足的发展空间和机会。
学校的课程设置和教学方法要更加灵活多样，培养学生的创造力和想象力，鼓励他们发掘自我潜能。
同时，家长要给予孩子充分的支持和鼓励，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
进一步，家长也要扮演好行为榜样的角色。
孩子是最直接的观察者和模仿者，他们往往会模仿家长的一举一动。
所以，我们要从自我做起，做一个真正的好榜样，给孩子树立正确的行为和价值观。
孩子们的教育不仅仅在学校，更多的是在家庭中。
家长的言传身教对孩子的成长有着不可估量的影响力，因此，我们要时刻反思自己的行为，和孩子一起成长。
最后，我想呼吁家长们，要与学校共同携手，共同关心孩子的健康成长。
学校是孩子们的第二家，老师们是孩子们的第二个家长。
我们要积极参加家长会、亲子活动和校外教育等，与学校沟通交流，共同解决孩子教育中的问题和困惑。
我们要建立家校互信的关系，相互支持和扶持，共同培养出品学兼优的学生。
总之，家校合作是家庭教育和学校教育的重要环节。
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最后说点学校发生的事情：
（1）以前的石屏一中，现在分开为：石屏第一中学和石屏高级中学，我们现在就是石屏高级中学，实验班的学生全部搬走了。
家长不要有任何
的想法，实验班不搬走，我们的老师还是这些人，而现在实验班搬走
之后，我们普通班的学生更受学校重视。
现在石屏高级中学有36个
教学班，在校学生1870人，在职教职工175人。
专任教室152人，
其中具有硕士研究生学历的老师1人，本科学历教师147人，高级教
师46人，中级教师34人。
校园总占地面积208亩，校舍建筑面积
53562平方米。
绿化面积约73000平方米。
拥有完善的闭路电视系统、
广播系统、校园网络、监控系统。
有标准化配置的理、化、生实验室
21间，计算机406台，电视机50台，多媒体设备60套。
篮球场8
块，排球场3块、网球场1个、400米标准跑道塑胶田径场1个、游
泳池1个。
（2）全年级共14个普通班，学生755人，教师58人。
（3）学校作息时间：早上7点25上早读，12点放学，中午2点30上课，4点50放学，晚上7点10读报，22点05放学。
但是学校要求学生
提前10分进校门。
所以家长们要注意学生的作息时间安排。
（4）学校规定学生在校期间不准使用手机，一经发现给予没收，期末考试之后给予归还，态度恶劣者直接没收不予归还。
（5）助学金发放，我们高一5班共有23名同学享受助学金补助，其中7人为一类补助金，每学期1000元。
有16人为二类补助金，每学期
500元。
我们班贫困的不多，差不多都照顾到了。
（6）在上周，学校发生严重恶性事件，高一3班的一位男同学被社会闲散人员用刀捅了11刀。
具体情况如下：该同学晚上22点30分，本该
在教室上自习的一个住校学生，不顾学校校规校级，私自跑到学校外
面的小卖部买东西吃，晚回了怕被学校领导处罚于是翻墙进入学校，
正好有三个社会闲散人员路过，于是发生口角导致悲剧的发生。
事情
发生后学校做了很多的工作，积极联系公安局、学生家长、班主任、
学校校长。
事情得以圆满解决。
希望各位家长也多多教育自己的孩子，
以免这类事情再次发生。
高一是高中阶段最关键的时期，没有了初中学生的青涩、但是又缺少高二、高三学生的成熟。
很容易产生叛逆。
这一时期的学生发展具有以下特点：
14-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。
实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。
如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。