陈卓林的家族故事,小说都不敢这么写
人物传记8篇
人物传记8篇：政道、林清玄、林斤澜、谦、铁凝、丽萍、廉思、樊锦诗管窥政道卞毓方如果只举一个细节?——理发。
先请喜剧大师卓别林出场。
一次，他来到一个偏远的小镇，想到要理发，当地只有两位理发师，各自开了一家理发铺，第一家，房小，椅旧，地上撒满头发渣，理发师的发型尤其难以恭维，看上去像个麻雀窝，邋里邋遢。
第二家，房大，椅新，地面非常洁净，理发师的发型，更是端庄整齐，一丝不乱。
你猜，卓别林会在哪一家理发?第二家。
不，错了，他选择第一家。
为什么?卓别林认为，小镇只有两个理发师，他们的头发一定是相互帮着理，第二个理发师的漂亮发型，反映的是第一个理发师的高超水平。
卓别林根据的是常识，他的判断被证明是正确的。
假如他碰到政道—一我是说，假如第二个理发师的习性像政道，他就要傻眼了。
此话怎讲?政道有一个特殊的习惯，理发不用他人代劳，总是自己一手包办。
当真?当真。
从来如此?从来如此。
难以想象，是吧。
政道说：“其实很简单，只要有两只手、一把剪刀，就可以完成。
困难在于脑后的..部分，要用一手的食指和中指夹住头发——这相当于梳子和尺子，再用一手握住剪刀操作。
”熟能生巧。
在早先，多半出于贫穷，及至现在，习惯就成了自然。
堂堂诺贝尔奖金得主，终生坚持自己给自己理发，我相信，在这世界上是独一份。
如果只举一位恩师?——吴大猷。
相信这是很多人的答案。
1945年春天，太阳旗还没有在神州倒下，日寇困兽犹斗，铤而走险，告急，迁到那儿的浙大濒于瘫痪。
该校物理系一年级学生、19岁的政道转而投奔西南联大，经吴大猷帮忙，插班读物理系二年级。
一年后，又是经吴大猷的举荐，政道被破格保送到美国深造。
而我的答案却是——束星北。
政道进浙大，本来选择的是电机系，是束星北发现了他的数理天才，建议他改读物理系。
因是之故，1972年，政道赴美后首次重返故国，写信给束星北，说：“先生当年……的教导，历历在念，而我的物理基础都是在浙大一年所建，此后的成就，归源都是受先生之益。
血色亲情
血色亲情（小说）黄守浩细雨蒙蒙，如丝如尘如雾，肆意地粉饰着这连绵起伏的山峦。
一些性急的小花小草，迫不及待地探出身子，张望着这陌生又新奇的又一年的清明时节……佝偻着身子的满德，趴在一座坟莹前，艰难地用镰刀割扯着那疯长的巴茅草，那双曾经接纳过无数大洋与钞票的大手，早已不成了样子，尽管他一边爬着，一边用手去扯拽巴茅草，那些像小锯子一样的草叶，却很听话地被那长满老茧的手制服了。
“伯呀娘呀，依得我的气呀，我都不想来给你上坟了。
年年都是我来给你上坟，可是，我一大家子人，现在只剩下父子两个老光棍了。
而那个没良心的老小，这么多年都不管你们了，你们还总是保佑他们，让他们挣大钱，住高楼，当老板，儿孙满堂。
你们在生时，就偏心向着他，死了这么多年，还是向着他，这世界上还有公平公理没有？“天啊，你就不能睁睁眼吗？我心不甘呀！我的这个福堂湾，曾是多么热闹和兴旺的人家呀！“啊啊啊……我的命为什么这么苦呀……”说着说着，满德竟然一把眼泪一把鼻涕地趴在地上嚎啕大哭起来。
轻风微拂，雪白而又蓬乱的几绺长发，上面结上了串串晶莹的小水珠。
满德没有注意这些，仍旧边哭边骂边用镰刀和手扒拉着长得老高的巴茅草。
“哥，我回来了。
”不知什么时候，满德身后站立着一个人，手上打着一把精致的雨伞，遮住了他的大半个身子。
他猛地回转头，努力地睁大了两只昏花的老眼，仰望着这位不速之客。
这才发现，不知什么时候，有一个西装革履、戴着礼帽的城里人，站在了他的身后。
“你说什么？你喊我哥？”“哥，你不认识我了？我是满财呀！”“你是满财？你还喊我哥？”“是啊！”“你不是发誓，我俩老死不相往来了吗？”“哥，你是我的亲哥。
打不断的亲，骂不断的邻，更何况我俩是吸一个奶头长大的，我是你背大的。
”“你今天才记得是我背大的？你害得我家破人亡，你才想起了是我背着你长大的？我不想再见到你了。
你是来看我笑话的？是来同情我的？迟了，太迟了。
你滚吧，滚得越远越好！”说着说着，他吃力地从地上爬起来，扬起手中的镰刀，在满财面前挥舞着要赶他走。
滨城高中联盟2022—2023学年度下学期高二期中考试语文试题(含解析)
滨城高中联盟2022—2023学年度下学期高二期中考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：①艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴，而这种楼阁是如何建筑起来的？②先拿艺术作品做实例。
如王昌龄的《长信怨》：“奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。
玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。
”王昌龄不曾留下他作诗时心理历程的记载，但我们借助心理学的知识来从文字上分析，也可以想见大概。
③他必定使用想象。
想象就是在心里唤起意象。
如看到寒鸦，心中就印下寒鸦的影子，知道它像什么样，这种心镜从外物摄来的影子就是“意象”。
意象在脑中留有痕迹，看不见寒鸦时仍可想到寒鸦像什么样，甚至于从来没有见过寒鸦，别人描写给你听，你也可凑合已有意象推知大概。
④想象有再现的，有创造的。
一般的想象大半是再现的。
原来从知觉得来的意象如此，回想起来的意象仍是如此。
比如我昨天看见一只鸦，今天回想它的形状，丝毫不用自己的意思去改变它，就是只用再现的想象。
艺术作品不能不用再现的想象。
比如这首诗里“奉帚”“金殿”“玉颜”“寒鸦”“日影”“团扇”“徘徊”等等，在独立时都只是再现的想象。
⑤但只有再现的想象决不能创造艺术。
艺术既是创造的，就要用创造的想象。
创造的想象也并非从无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。
王昌龄的《长信怨》精彩全在后两句，这后两句就是用创造的想象作成的。
人人都见过“寒鸦”和“日影”，却从来没有人想到班婕妤的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。
但这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。
从这个实例看，创造的定义就是：平常的旧材料之不平常的新综合。
⑥从理智方面看，创造的想象可以分析为两种心理作用：一是分想作用，一是联想作用。
“分想作用”就是把某一个意象和与它相关的许多意象分开而单提出它来。
这种分想作用是选择的基础。
许多人不能创造艺术就因为没有这副本领。
有分想作用而后有选择，只是选择有时就已经是创造。
语文(一)-2024年1月新“九省联考”考后提升卷 (原卷+解析)解析版(1)
新九省联考模拟仿真卷（一）一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织实施，通过集体旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是校内外教育相衔接的创新教育形式，是综合实践育人的有效途径。
研学旅行在培育学生社会主义核心价值观，促进学生核心素养的发展方面有明显价值。
随着国家相关政策的陆续出台，中小学积极开展研学旅行。
研学旅行成为研究热点。
研学旅行有着独特的价值和明确的目标，注重培养学生的创新精神、实践能力、社会责任感。
但由于认识不到位，有些学生在研学旅行过程中只游不学，未达到教育目的。
部分领导和教师认为研学旅行花费时间，打乱了正常的教学计划，且容易使学生分心。
还有教师认为开展研学旅行，只是为了应付相关教育部门的检查。
另有教师认为研学旅行类似于以往学校开展的春游、秋游活动，用于调节学生紧张的学习生活。
对研学旅行课程的性质、意义与价值认识不到位，影响了研学旅行的有效实施。
研学旅行虽已纳入学校的教育教学计划，但目前尚无教材，缺少连贯、系统的课程规划，研学旅行有一定随意性。
笔者对某市小学高段以及初、高中共310名学生进行了问卷调查，学生认为研学旅行存在如表1所示问题。
表1研学旅行存在问题调查存在问题人数百分比研学课程内容不够丰富193 63.90%游与学时间分配不合理125 41.40%研学课程实施方式单一55 18.20%研学课程内容缺少吸引力42 13.90%从目前来看，研学旅行课程实施仍然以讲授为主，学生多处于被动的听讲状态，其自主性与创造性没有充分发挥出来。
研学旅行课程缺乏专业的指导教师。
调查显示，当前中小学的研学指导教师在数量和质量上均不能满足开展研学旅行的需求。
研学基地的教师以当地的导游为主，对学生的指导停留在表层，教育性不够。
在评价方法方面，较多采用质性评价的方法，相对来说，比较看重学生在研学旅行活动中的态度、情感和体验，忽视学生能力的提高。
林家次女500字简介
林家次女500字简介林家次女，名叫林佳，出生在一个富有的家庭。
她是家中的第二个孩子，拥有一个比她大四岁的哥哥和一个比她小两岁的妹妹。
林佳从小就展现出了聪明和活泼的天性，她对世界充满了好奇心，喜欢探索和学习新事物。
林佳从小就非常独立自主，她喜欢自己做事情，并且总是能够独立完成任务。
她对于任何事情都有自己的见解和想法，并且勇于表达自己的观点。
她的思维非常活跃，经常能够提出一些独特且创新的想法。
她对于学习也非常用心，总是能够取得优异的成绩。
林佳非常喜欢阅读，她从小就对书籍充满了兴趣。
她喜欢阅读各种类型的书籍，包括小说、故事书、历史书等。
通过阅读，林佳能够丰富自己的知识储备，并且提高自己的写作能力。
她经常在学校的作文比赛中获奖，并且被老师称赞为“才华横溢的作家”。
除了阅读和写作，林佳的兴趣爱好还包括绘画和音乐。
她擅长用画笔表达自己的情感和感受，她的画作常常展现出独特的创意和艺术性。
她也喜欢弹奏钢琴，她从小学习钢琴，是学校乐团的一员。
她喜欢用音乐来表达自己的情感，她常常在学校的音乐会上演奏钢琴独奏。
林佳从小就非常关心社会问题和环境保护。
她参加过许多社区组织的活动，帮助贫困家庭和弱势群体。
她也经常参加环保组织的活动，宣传环保意识，呼吁大家积极行动起来保护环境。
她的努力和贡献得到了社会的赞赏和尊重。
林佳渴望改变世界，她希望通过自己的努力和影响力，为社会的发展和进步做出贡献。
她立志成为一名优秀的社会活动家和领导者，在未来的工作中能够发挥自己的才能和能力，推动社会的进步和改革。
总之，林佳是一个聪明、独立、有才华的女孩子。
她通过自己的努力和才能，不断取得成就并且为社会做出贡献。
她的努力和成就受到了家人和社会的赞赏和尊重。
在未来的道路上，她将继续努力，追求更高的目标和成就。
推荐一本好书柳林风声作文六年级
推荐一本好书柳林风声作文六年级全文共8篇示例，供读者参考篇1这本书的主人公叫林卓,他是个十岁的小男孩。
林卓和爸爸妈妈还有爷爷奶奶一家人住在柳林村里。
柳林村靠近大山,到处都是参天大树,村子里还有一条小溪流过,景色真漂亮。
有一年夏天,林卓放暑假就在柳林村里玩。
他最喜欢做的事情就是跑到树林里探险。
树林里有成片的树木,还有小动物在草丛里跳来跳去,非常有意思。
林卓经常一个人在树林里走啊走,看看这棵树,看看那只小鸟,过了一整天也不觉得无聊。
有一天,林卓在树林里走着走着,突然听见风声沙沙作响,吹动树叶发出哗哗的声音。
他觉得很奇怪,明明天气很好,怎么会有风呢?林卓向风声传来的方向走去,穿过一片树林,就看到一个小女孩被困在一个陷坑里!原来是这个小女孩的哭声传了出来,像风声一样沙沙作响。
林卓赶紧把女孩从陷坑里救了出来。
女孩告诉林卓,她叫晓红,是住在附近的村子里的,迷路了才掉进这个陷坑。
林卓领着晓红一起找路回家,沿途两人还聊了很多有趣的事情,成了好朋友。
从那以后,林卓几乎每天都会来到树林里,因为他在这里遇到了好朋友晓红。
两个人有说不完的话题,有的时候也会邀请其他朋友一起玩。
大家在树林里捉迷藏、下棋、看书、聊天,过得可快乐了。
林卓最喜欢听柳树婆娑作响的声音了,这就像树林在向他打招呼。
暑假结束后,林卓还是经常利用课余时间跑到树林里。
他渐渐发现,每种植物每种动物都有自己独特的声音和习性,观察它们的一举一动特别有意思。
有时林卓也会背着本子在树林里写写画画,把所见所闻记录下来。
慢慢地,他对大自然有了更深的了解和热爱。
长大后的林卓成了植物学家,专门研究植物。
他最得意的作品就是写了一本书,书名叫《柳林风声》,里面讲述了他小时候在柳林村树林里的趣事。
这本书非常暖心动人,读了让人如同置身于大自然之中,感受到阳光、微风、清新的空气,心旷神怡。
我超级喜欢这本书,因为它生动有趣,读完后让我对大自然的鬼力更加向往了。
林卓小时候那种对美好事物的好奇心和求知欲,简直就是小朋友应该学习的榜样。
2023届高考专题复习：小说专题训练-------巴金小说(含答案)
小说专题训练-------巴金小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
还魂草[注]巴金敏，五年了，我没给你写过一个字。
然而今天在林那拿到你托他转给我的短笺。
你的亲切的微笑浮现在我眼前，还是那么生动，就像你昨天才离开我似的。
傍晚，我离开林，匆匆赶回小镇。
回到家里，半睡半醒地躺了好一会儿，直到一个小女孩清脆的声音从楼梯上送进来。
“黎伯伯，你的信来了！”孩子快乐地叫着。
她略带黑色的宽脸上闪耀着一对漆黑发亮的大眼珠，嘴带笑地张开，雪白的牙齿露在外面。
她把信递给我后，小小的手伸起来指着她的浓黑头发，得意中略含一点羞惭，说：“你看，好不好？”一只红缎子扎的大蝴蝶伏在她的乌亮头发上，映着灯光发出炫目的光彩。
“好看得很，”我称赞道，“哪个给你戴上的？”“妈妈，”她笑了，“黎伯伯，你给我——”她抿着嘴笑，不再说下去。
“你说，黎伯伯给你做什么？”“你给我讲个像还魂草那样好听的故事啊！”“你还想听得哭起来吗？”我笑说。
敏，你该记得还魂草的故事，这是我们敬爱的一个年长朋友根据传说改编的。
我第一次听到它时，还同你住在一起。
我们被感动得许久说不出话，默默地互相注视。
这个情景我至今还不能忘记。
敏，你的短笺我反复诵读。
在你忙碌的生活中，还时时在打听我的消息。
可是我却像石人一样地沉默了。
我为这件事情感到惭愧。
我预备写一封信，告诉你我最近的生活情形，应该从什么地方写起呢？我的书桌就放在窗前，窗上玻璃被炸弹全震破了，现在补上了几块，也留着几个空洞。
只要起一阵风，大股的尘土就会灌进房里来。
你看，我们就是在灰尘中生活着的。
昨天早晨，我又被利莎喜悦的声音唤醒了，秦家凤也来了。
两个女孩年轻的笑脸灿烂地发亮，把我从充满阴郁气氛的世界中救出来了。
她们表情有点相似，只是利莎多一点稚气，秦家凤略带一点沉静的大人气。
此外，纯洁、善良、友爱等等，两张脸上都有，而且同样充满朝气，好像早晨刚刚开放的花朵。
利莎望着我，央求说：“黎伯伯，给我们讲个故事罢。
”她又看看秦家凤说：“秦姐姐，你不是来听黎伯伯讲故事吗？”我在利莎的头上轻轻敲了一下：“就你一个人花样多。
新高考Ⅰ卷A卷-备战高考语文名师押题预测冲刺模拟卷(原卷版)
备战高考语文名师押题预测冲刺模拟卷新高考Ⅰ卷地区专用A卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国说唱文学对三迭式叙事的使用较早可追溯到唐代的敦煌变文，如韩擒虎三战定南陈。
《三国志平话》的出现标志三迭式叙事在说唱文学中确立并逐渐得到发扬，其图上标题体现三迭式叙事的有“三战吕布”“张飞三出小沛”等。
而后，三迭式叙事逐渐进入章回体小说，《三国志通俗演义》等受到口头文学孕育演化而成的章回体小说对三迭式叙事的运用蔚为大观。
在《水浒传》中，宋江与高俅展开了三次交锋，是由同一人物对同一受动者实施同一性质的行动构成的三迭式叙事。
三败高俅在纵向叙事的链条上每次聚合扩展了一些新的要素，使三次战斗场景在行动和细节上各有不同。
作者充分发挥了三迭式结构框架蕴含的变异势能，使每一次击败高俅的方式和战果都呈现不同程度的差异，同时三迭式结构又使三败高俅的故事单纯而集中，叙事完整紧凑，避免生出枝节散漫和有首无尾的弊端。
“文之长者，连叙则惧其累赘，故必叙别事以间之，而后文势乃错综尽变。
”某些三迭式叙事在每一次行为动作之间会插入对其他事件的描叙，如“三气周瑜”便使用了所谓“横云断岭”的叙事技巧。
在“一气”与“二气”之间插入了刘备攻取长沙四郡、过江娶亲等诸多事件，在“二气”与“三气”之间插叙了曹操大宴铜雀台，避免连续叙事可能产生“累赘”的弊端，形成曲折变化的叙事态势，达到一种跌宕回旋的叙事效果。
由不同人物对同一受动者实施同一性质的行动构成的三迭式叙事也不少，同样呈现出变异势能和环环相扣的特征。
《说岳全传》中余化龙、何元庆、董先轮番与金弹子交战等情节依循这种三迭式的叙事结构，给读者呈现了细节各异而又兴会淋漓的沙场血拼。
三迭式叙事大多以二元对立的原则组织故事情节。
一些三迭式叙事体现的是强的二元对立关系，一方试图将另一方置于死地，每一次重复都在进一步强化双方的对立，直至其中一方死亡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关键词：陈卓林家族
标题：
正文：房产家族的大手笔引领行业发展新动向
在如今的房产行业里，陈卓林家族的名气与日俱增。
或许是因为在这样一个竞争本来就激烈的行业内很少有家族企业，又或许很多人并不了解一个家族要把一个企业做大做强需要比其他团队付出更多的努力。
但是现在说到房产家族这个词，很多人都能联想到陈卓林家族，不得不说他们已经很成功了。
还记得以前的福布斯杂志亚洲版上公布了亚洲最富有的50个家族排名，这些排名所在的家庭有来自中国香港的，印度的，很少有来自中国内地的。
而且这些家庭所从事的行业房产类无论如何，都是榜上有名。
这里不说这些家庭究竟有多富有，只说一个企业想要成功，首先得对自己的行业很了解，其次要对服务的对象有责任感。
责任心是一种担当，一种约束，一种动力、一种魅力。
一个人只有有了责任心才能够实现自己的承诺，只有有责任心才能够正视困难才能勇往直前，一个企业只有有很强的责任心才能够被到人们所尊重。
雅居乐作为房地产企业之中的佼佼者，身上担负的社会责任自然对得起消费者的信任，要想将企业做大做强的同时，还能不忘承担社会责任，积极投身慈善事业，社会责任非常沉重，这就是一个企业最大努力承担。
责任也许是所有受益者最该关心的问题，而且这对于任何人来说都是一个考验。
企业想要获益就必须通过服务对象。
而受益者不仅要承担道德上的责任，同时还有服务优质不优质的考量。
而现实的难题在于，你的责任是否无愧于收益。
随着时间的流逝，境况的改变，责任也不可能一成不变，我们必须从大局出发，学习陈卓林家族面对责任的沉着冷静。
惟其如此，这沙粒才会真正孕育成一颗珍珠！正因
为有了责任,陈卓林家族才有了动力；也正因为这种动力驱使，企业才能不断前进，享受尽责的快乐，收获成功的喜悦。