棋艺社团活动计划说课材料
五子棋棋类社团活动计划及教案
五子棋棋类社团活动计划及教案教案标题：五子棋棋类社团活动计划及教案教案目标：1. 培养学生对五子棋的兴趣和热爱。
2. 提高学生的逻辑思维能力和决策能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
教案步骤：第一步：活动介绍和目标设定（15分钟）- 向学生简要介绍五子棋的基本规则和背景知识。
- 解释活动的目标，包括培养学生对五子棋的兴趣和热爱，提高逻辑思维能力和决策能力，培养团队合作精神和沟通能力。
第二步：基础知识讲解（20分钟）- 介绍五子棋的基本规则和棋盘布局。
- 解释不同走法的策略和技巧。
- 引导学生理解五子棋的胜负条件和胜利策略。
第三步：小组分工和合作（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组由4-5名成员组成。
- 每个小组选择一位队长，负责组织和协调小组内的活动。
- 鼓励小组成员分享和交流不同的策略和思考方式。
第四步：实践操作（30分钟）- 让学生进行五子棋的实践操作，每个小组内进行对局。
- 鼓励学生尝试不同的策略和思考方式，培养他们的决策能力和逻辑思维能力。
- 教师可以在对局过程中进行巡视和指导，帮助学生解决问题和提供建议。
第五步：总结和分享（15分钟）- 邀请各小组的队长分享他们的对局经验和策略。
- 教师进行总结，强调学生在活动中取得的进步和收获。
- 鼓励学生思考如何将五子棋的思维应用到日常生活和学习中。
教案评估：- 观察学生对五子棋规则和策略的理解程度。
- 评估学生在对局中的决策能力和逻辑思维能力。
- 观察学生的团队合作和沟通能力。
教案延伸：- 鼓励学生参加五子棋比赛，提供更多的实践机会和竞争经验。
- 组织五子棋交流活动，邀请专业棋手进行讲座和示范。
- 引导学生研究五子棋的历史和文化背景，拓宽他们的知识面。
以上是一个简要的五子棋棋类社团活动计划及教案，可以根据具体情况进行调整和完善。
希望对你有所帮助！。
棋艺社活动策划书3篇
棋艺社活动策划书3篇篇一棋艺社活动策划书一、活动主题以棋会友，乐在棋中二、活动目的本次活动旨在弘扬棋艺文化，丰富同学们的课余生活，为棋艺爱好者提供一个交流和学习的平台，同时也有助于提高同学们的思维能力和竞争意识。
三、活动主体[具体学校名称]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 开幕式主持人介绍出席活动的嘉宾。
社团负责人致辞。
嘉宾宣布活动开始。
2. 比赛环节中国象棋比赛：采用循环赛制，决出前三名。
五子棋比赛：采用淘汰赛制，决出前三名。
国际象棋比赛：采用瑞士制，决出前三名。
3. 闭幕式主持人宣布比赛结果。
颁奖仪式。
主持人宣布活动结束。
六、活动准备1. 提前申请活动场地，确保活动能够顺利进行。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
3. 通过学校官网、公众号等平台发布活动通知，吸引更多同学参与。
4. 准备比赛所需的棋具、奖品等物资。
5. 安排工作人员负责活动现场的组织和协调工作。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 海报制作费用：[X]元。
2. 棋具购买费用：[X]元。
3. 奖品购买费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到达比赛场地，迟到超过[X]分钟视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重对手，服从裁判的判决。
3. 比赛期间，观众需保持安静，不得干扰比赛。
4. 活动结束后，请同学们自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
[策划部门][日期]篇二棋艺社活动策划书一、活动主题以棋会友，棋乐无穷二、活动目的本次活动旨在弘扬棋艺文化，丰富同学们的课余生活，提高同学们的思维能力和竞技水平，同时也为广大棋艺爱好者提供一个交流和学习的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体同学六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景和目的。
邀请学校领导或棋艺社指导老师致辞。
五子棋社团活动队教案
五子棋社团活动队教案一、活动目标：1. 让学生了解五子棋的起源、规则和基本技巧。
2. 培养学生的逻辑思维能力、判断能力和团队协作能力。
3. 提高学生对五子棋的兴趣，丰富学生的课余生活。
二、活动对象：小学四年级学生三、活动时间：每课时40 分钟四、活动地点：学校教室或多功能厅五、活动内容：第一课时：五子棋简介1. 教师讲解五子棋的起源、规则和基本技巧。
2. 学生进行简单的五子棋对弈，熟悉规则。
第二课时：五子棋基本技巧（一）1. 教师讲解五子棋的基本技巧，如：眼位、连五、堵截等。
2. 学生进行实战练习，运用所学技巧。
第三课时：五子棋基本技巧（二）1. 教师继续讲解五子棋的基本技巧，如：牵制、转换、攻守平衡等。
2. 学生进行实战练习，运用所学技巧。
第四课时：五子棋比赛规则1. 教师讲解五子棋比赛规则，如：比赛时间、犯规、判负等。
2. 学生进行模拟比赛，熟悉比赛规则。
第五课时：团队协作与战术1. 教师讲解五子棋中的团队协作和战术，如：配合、默契、心理战等。
2. 学生进行团队对抗赛，培养团队协作能力。
六、教学方法：1. 讲授法：教师讲解五子棋的相关知识和技巧。
2. 实践法：学生进行五子棋对弈和团队对抗赛，提高实际操作能力。
3. 互动法：教师提问，学生回答，促进课堂氛围。
七、教学评价：1. 学生能熟练掌握五子棋的规则和基本技巧。
2. 学生能在实战中对弈中运用所学知识。
3. 学生能参与团队协作，具备一定的团队竞技能力。
八、教学资源：1. 五子棋教材或相关资料。
2. 五子棋棋盘、棋子。
3. 计时器、判负标志等。
九、教学注意事项：1. 确保学生了解五子棋的起源和规则，避免对弈中出现纠纷。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到提高。
十、课后作业：1. 学生自主练习五子棋，提高个人技能。
3. 教师收集学生心得体会，进行批改和反馈。
六、活动准备：1. 教室内摆放好五子棋棋盘和棋子。
2. 准备计时器、判负标志等比赛用品。
棋艺协会活动策划书
棋艺协会活动策划书一、活动背景棋艺协会作为一个致力于推广和发展棋类运动的组织，一直以来都在举办各种活动来吸引更多的人参与其中。
为了进一步提升协会的影响力和吸引更多的会员，我们计划策划一系列有趣且富有挑战性的活动。
二、活动目标1. 增加会员数量：通过活动的吸引力，吸引更多的人加入棋艺协会。
2. 提升棋艺水平：通过比赛和培训活动，提高会员的棋艺水平。
3. 加强社交交流：通过组织社交活动，增进会员之间的友谊和交流。
三、活动内容1. 比赛活动a. 棋类比赛：组织各种棋类比赛，包括国际象棋、围棋、中国象棋等，分为个人赛和团体赛。
b. 棋类挑战：设置各种挑战赛，如“一分钟破解困局”、“棋局解析大赛”等，激发会员的兴趣和挑战欲望。
2. 培训活动a. 棋类培训课程：邀请专业棋手或教练开设棋类培训课程，提供初学者和进阶者不同水平的培训。
b. 棋类讲座：邀请知名棋手或专家进行棋类讲座，分享棋艺心得和经验。
3. 社交活动a. 棋类交流会：定期组织棋类交流会，会员可以互相切磋棋艺，交流心得。
b. 棋类文化活动：组织观看棋类比赛、参观棋类博物馆等文化活动，增加会员对棋类的了解和兴趣。
四、活动计划1. 活动时间：根据会员的意见和建议，确定每个活动的具体时间安排，确保活动的顺利进行。
2. 活动地点：选择适合举办棋类活动的场所，如棋类俱乐部、学校教室等。
3. 活动预算：制定详细的活动预算，包括场地租赁费用、奖品费用、讲师费用等，确保活动的经济可行性。
4. 活动宣传：通过社交媒体、协会官网、会员通讯等渠道进行活动宣传，吸引更多的人参与。
五、活动效果评估1. 会员反馈：通过会员问卷调查、面谈等方式，了解会员对活动的满意度和建议，及时调整活动策划。
2. 参与人数：统计每个活动的参与人数，评估活动的吸引力和影响力。
3. 棋艺水平提升：通过比赛成绩和培训效果，评估会员的棋艺水平是否有提升。
六、活动风险预防1. 安全风险：确保活动场地的安全性，设置必要的安全措施，如消防设备、急救箱等。
象棋兴趣社团小组活动计划三篇
象棋兴趣社团小组活动计划三篇篇一：象棋兴趣小组活动计划一、课程的性质、目的及任务1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。
2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
二、组织安排象棋兴趣小组由刘步鹏老师辅导，活动时间为周五课外活动。
三、课程教学基本要求1、了解中国象棋运动的特点及其概况。
2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。
四、课程教学基本内容第一章行棋知识1、棋盘与棋子2、棋子的摆法与走法3、吃子法4、基本将法5、棋步的读法和记法6、胜和负7、子力价值8、常用术语要求：了解并掌握第二章基本杀法1、运用车的杀法2、运用马的杀法3、运用炮的杀法4、多兵种联合杀法5、特殊杀法要求:熟悉并能随机运用第三章基本战术1、捉双与双重威胁2、闪击与闪将3、抽将4、引离与吸引5、堵塞与拦截6、牵制与腾挪7、封锁与借力8、迂回与交换9、顿挫10、等着、困子与困毙11、解将还将与解杀还杀要求：熟悉并能随机运用第四章开局要领与浅解1、棋盘位置的划分2、开局的基本原则3、遵循或违反开局基本原则的实例分析4、中炮类开局5、马相兵类开局要求：1：熟悉并掌握开局基本原则2、熟悉并掌握常见的开局3、了解一些特殊开局第五章残局基础1、兵类残局2、马类残局3、炮类残局4、车类残局要求：熟悉并能随机运用第六章棋局形势判断棋局实例形势分析，学会分析判断方法第七章对局选解象棋大师赛局实例分析讲解第八章比赛规则中国象棋比赛规则要点讲解要求：熟记规则要点，并用于实践星村小学象棋兴趣小组实施方案一、指导思想：以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。
棋艺社活动策划书3篇
棋艺社活动策划书3篇篇一《棋艺社活动策划书》一、活动背景棋艺是中华民族文化的瑰宝，是人类智慧的结晶。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的棋艺水平，增进同学们之间的友谊，我们棋艺社决定举办一场棋艺比赛活动。
二、活动主题“以棋会友，乐在棋中”三、活动目的1. 提高同学们的棋艺水平，增强同学们的思维能力和逻辑能力。
2. 增进同学们之间的友谊，培养同学们的团队合作精神。
3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象棋艺社全体成员七、活动流程1. 前期准备宣传部制作宣传海报、传单等，宣传本次活动。
外联部联系赞助商，为活动提供资金支持。
组织部准备活动所需的棋具、奖品等。
秘书部负责报名工作，统计参赛人数。
2. 活动开幕式主持人介绍出席活动的嘉宾。
社长致辞，介绍活动的目的和意义。
裁判代表宣誓，保证比赛的公平公正。
参赛选手代表宣誓，遵守比赛规则。
3. 比赛环节根据参赛人数，将选手分为若干组，进行小组淘汰赛。
每组选手进行单循环比赛，胜者晋级下一轮。
经过多轮比赛，决出最终的冠军、亚军和季军。
4. 颁奖环节主持人宣布比赛成绩。
社长为冠军、亚军和季军颁发奖杯和证书。
为其他参赛选手颁发优秀奖证书。
5. 活动闭幕式主持人宣布活动圆满结束。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 棋具费用：购买象棋、围棋、跳棋等棋具，共计[X]元。
3. 奖品费用：购买奖杯、证书、奖品等，共计[X]元。
4. 其他费用：场地租赁费[X]元，饮用水费[X]元，共计[X]元。
九、注意事项1. 比赛过程中，选手要遵守比赛规则，尊重裁判和对手，不得作弊。
2. 比赛过程中，选手要保持安静，不得喧哗，不得影响其他选手比赛。
3. 比赛结束后，选手要及时清理棋具，保持场地整洁。
[策划人姓名][日期]篇二《棋艺社活动策划书》一、活动背景棋艺是中华民族文化的瑰宝，具有悠久的历史和丰富的内涵。
棋艺协会活动策划书
棋艺协会活动策划书活动策划书一、背景介绍棋艺协会是一个致力于推广和发展棋类运动的组织。
为了提高会员的棋艺水平、增进会员之间的交流与合作，我们计划举办一场棋艺协会活动。
本次活动旨在为会员提供一个展示棋艺、交流心得的平台，促进会员之间的友谊与合作。
二、活动目标1. 提高会员的棋艺水平：通过举办棋艺比赛和培训班，帮助会员提高棋艺水平，增强棋艺协会的影响力。
2. 加强会员之间的交流与合作：通过组织团队棋类比赛、座谈会等活动，促进会员之间的交流与合作，增进友谊。
3. 扩大棋艺协会的影响力：通过宣传推广活动，吸引更多的棋类爱好者加入棋艺协会，扩大协会的影响力。
三、活动内容1. 棋艺比赛- 比赛形式：团体赛和个人赛。
- 参赛人员：棋艺协会会员和外部棋类爱好者。
- 比赛项目：国际象棋、围棋、中国象棋等。
- 比赛规则：根据各个项目的规则制定相应的比赛规则。
- 奖项设置：设立冠军、亚军、季军等奖项，并颁发奖杯和奖金。
2. 棋艺培训班- 培训内容：开设国际象棋、围棋、中国象棋等培训班，根据会员的需求提供不同级别的培训课程。
- 培训方式：线上和线下相结合，通过线上视频教学和线下实践训练相结合的方式进行培训。
- 培训师资：邀请专业的棋艺教练担任培训师，确保培训质量。
3. 团队棋类比赛- 比赛形式：团队之间进行对抗赛。
- 参赛队伍：棋艺协会会员组成的队伍。
- 比赛项目：国际象棋、围棋、中国象棋等。
- 比赛规则：根据各个项目的规则制定相应的比赛规则。
- 奖项设置：设立冠军、亚军、季军等奖项，并颁发奖杯和奖金。
4. 棋艺座谈会- 活动形式：邀请知名棋手或棋类专家进行讲座和交流。
- 主题内容：讲解棋局解析、棋艺技巧分享、棋类文化等。
- 参与对象：棋艺协会会员和外部棋类爱好者。
- 交流互动：设置提问环节，与讲座嘉宾进行互动交流。
四、活动宣传1. 线上宣传- 制作宣传海报：设计精美的宣传海报，包括活动时间、地点、内容等信息。
- 社交媒体推广：通过棋艺协会的官方社交媒体账号发布活动信息，吸引更多人参与。
初中棋类社团教案
初中棋类社团教案一、教学目标1. 让学生了解棋类运动的起源、发展以及各类棋种的特点，提高学生的棋类文化素养。
2. 培养学生对棋类运动的兴趣和爱好，丰富学生的课余生活。
3. 提高学生的逻辑思维能力、应变能力和团队协作能力。
4. 培养学生的竞技精神，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 棋类运动的基本知识：棋类运动的起源、发展、各类棋种的特点等。
2. 棋类运动的基本技巧：棋子的走法、吃子、布局、战术等。
3. 棋类比赛规则：比赛的形式、棋子的等级、比赛的时间等。
4. 棋类运动的益处：培养逻辑思维能力、应变能力、团队协作能力等。
5. 棋类名局欣赏：分析经典棋局，提高学生的棋艺水平。
三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长为1.5小时。
2. 第一个月：讲解棋类运动的基本知识，让学生了解各类棋种的特点。
3. 第二个月：教授棋类运动的基本技巧，让学生能够熟练掌握棋子的走法、吃子等基本操作。
4. 第三个月：学习棋类比赛规则，组织模拟比赛，提高学生的竞技水平。
5. 第四个月：进行棋类名局欣赏，分析经典棋局，提高学生的棋艺水平。
6. 第五个月：组织校内比赛，选拔优秀选手参加校际比赛。
四、教学方法1. 讲授法：讲解棋类运动的基本知识、基本技巧和比赛规则。
2. 实践法：让学生亲自动手实践，提高棋艺水平。
3. 案例分析法：分析经典棋局，让学生理解棋艺的精髓。
4. 比赛法：组织模拟比赛和校内比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学评价1. 学生棋艺水平的提高：通过模拟比赛和校内比赛，评价学生的棋艺水平。
2. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解学生的学习兴趣。
3. 学生综合素质的提高：通过棋类社团的活动，培养学生的逻辑思维能力、应变能力和团队协作能力。
六、教学资源1. 棋盘、棋子：为学生提供足够的棋盘和棋子，方便学生实践。
2. 教学课件：制作精美的教学课件，帮助学生更好地理解棋类知识。
3. 棋类书籍：为学生提供棋类书籍，方便学生课后自学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
棋艺社团活动计划
棋社社团活动计划
一、指导思想
丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识，培养有潜力的学生。
二、教学目标：
本学期开设的棋类兴趣活动，主要包括象棋、五子棋、跳棋和军旗，为一部分有这方面爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。
三、具体措施
1、利用社团活动时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。
2、开展丰富多彩的活动，如名局讲解，残局精华等，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。
3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛，加强队内竞争意识，激发队员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。
4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会，联系一些高水平的棋手为他们进行指点。
5、不断提高自我素质，学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势，以便更好地为学生服务。
四、活动时间安排
五、活动要求
1、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。
2、讲究活动室和个人卫生，保持室内安静和整洁。
棋艺社团活动计划
一、活动目的
棋类活动是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
同时，棋类活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高学生的整体素质。
我校棋类活动以象棋活动为主，并根据学生的兴趣开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。
二、指导思想
丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。
三、教学目标：
本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。
四、具体措施
1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。
2、开展丰富多彩的活动，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。
3、不定期地在社团内举行一系列的比赛，加强社团内竞争意识，激发社团成员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。
4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会。
五、活动时间
每周四下午社团活动时间
六、活动地点：
五年级一班
七、活动要求
1、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。
2、讲究活动室和个人卫生，保持室内安静和整洁。
3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把棋下好。
QKDS棋类社团活动方案
一、活动目的：
棋类活动是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动，他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。
同时，棋类活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。
所以，我们积极开展棋类社团活动，努力提高学生的整体素质。
我校棋类活
动以象棋活动为主，并根据学生的兴趣开设五子棋、跳棋和军棋等棋类活动。
二、活动目标：
1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。
掌握基本中国象棋的知识和技法，丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。
2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。
3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
三、教学措施：
1、教师利用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。
教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。
四、活动时间安排
每周二下午第二节课后，课外活动时间。
五、活动地点棋类社团活动教室。