创意手工社团活动教案
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录【巧手手工社团活动教案及记录】一、活动名称：巧手手工社团活动二、活动目的：1. 培养学生动手能力和创造力；2. 提升学生对手工艺术的兴趣和欣赏能力；3. 培养学生团队合作意识和沟通能力；4. 丰富学生的课余生活，促进身心健康发展。
三、活动时间：每周三下午14:00-16:00四、活动地点：学校美术教室五、活动对象：全校学生，每次活动限定20人六、活动准备：1. 确定活动主题和内容；2. 准备所需的手工材料和工具；3. 安排活动场地和时间；4. 确定活动指导老师和志愿者人员；5. 发布活动通知，进行学生报名。
七、活动流程：1. 活动开始前15分钟，参预学生到达美术教室，签到确认身份；2. 活动指导老师简单介绍当天活动主题和内容；3. 活动指导老师示范手工制作过程，解答学生提问；4. 学生分组进行手工制作，指导老师和志愿者协助学生解决问题；5. 活动结束前15分钟，学生整理工具和材料，清理活动场地；6. 活动指导老师对学生的制作作品进行评价和鼓励；7. 学生签退离开活动场地。
八、活动记录：1. 活动名称：巧手手工社团活动2. 活动日期：2022年5月18日3. 活动主题：折纸艺术4. 活动内容：学习折纸艺术的基本知识和技巧，制作折纸动物和装饰品。
5. 活动参预人员：共有20名学生参加，其中男生8人，女生12人。
6. 活动流程：- 14:00-14:15：学生签到，活动开始前15分钟，学生到达美术教室，进行签到确认身份。
- 14:15-14:30：活动指导老师介绍当天活动主题和内容，向学生展示折纸艺术的作品范例。
- 14:30-15:30：学生分组进行折纸制作，老师和志愿者协助学生解答问题和指导操作。
- 15:30-15:45：学生整理工具和材料，清理活动场地。
- 15:45-16:00：活动指导老师对学生的制作作品进行评价和鼓励，学生签退离开活动场地。
7. 活动成果：- 学生制作了各种折纸动物，如鹤、胡蝶、兔子等，以及折纸装饰品，如花朵、星星等。
创意手工社团活动教案(
创意手工社团活动教案(一、教学内容本节课选自《创意手工制作》教材第四章“环保创意”，详细内容为利用废旧物品进行创意手工制作。
重点学习废旧报纸、塑料瓶、纸盒等物品的再利用，通过手工制作，将这些看似无用的物品转化为具有观赏价值和实用价值的艺术品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握废旧物品的再利用技巧，提高环保意识。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和审美观念。
3. 通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生发现生活中的废旧物品，并将其巧妙地运用于手工制作中。
2. 教学重点：掌握废旧物品的再利用技巧，培养学生的创新意识和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶水、彩笔、尺子、绳子等基本手工制作工具。
2. 学具：废旧报纸、塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧物品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：展示一些利用废旧物品制作的精美手工艺品，引导学生发现生活中的美，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）：以废旧报纸为例，讲解如何将报纸折叠成收纳盒，并介绍相关技巧。
3. 随堂练习（15分钟）：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 创意发挥（10分钟）：鼓励学生运用所学技巧，利用废旧物品进行创意制作，培养学生的创新意识。
六、板书设计1. 课程名称：创意手工社团活动2. 重点内容：废旧物品再利用技巧、创新意识、环保意识3. 制作步骤：发现废旧物品、创意构思、动手制作、展示评价七、作业设计1. 作业题目：利用废旧物品制作一个实用且具有创意的收纳盒。
材料：废旧纸盒、彩笔、剪刀、胶水步骤：（1）将废旧纸盒洗净，晾干；（2）用彩笔在纸盒表面绘制喜欢的图案；（5）晾干后，即可使用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，发现更多废旧物品的用途，将环保理念融入生活。
同时，组织学生参加相关比赛和活动，提高学生的实践能力和创新能力。
手工社团教案 初中
手工社团教案初中课时安排：20分钟教学目标：1. 提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对手工艺术的兴趣和热情。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
教学材料：1. 手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 参考书籍、手工模板或视频教程。
教学步骤：1. 导入：向学生介绍手工社团的目标和意义，激发学生的兴趣和热情。
2. 讨论：与学生一起讨论他们喜欢的手工艺术形式，鼓励他们分享自己的经验和想法。
3. 示范：展示一种手工制作方法，如剪纸、拼贴画等，并解释制作的步骤和技巧。
4. 实践：学生分组进行手工制作，提供适当的材料和工具，鼓励他们发挥自己的创意。
5. 指导：在学生制作过程中，提供个别指导和帮助，解答他们的疑问，并鼓励他们克服困难。
6. 展示：学生完成作品后，组织一个展示会，让他们展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和感受。
7. 评价：对学生的作品进行评价，强调他们的努力和进步，并提供建设性的反馈。
8. 总结：总结本次课程的内容和目标，强调手工艺术的重要性和价值，鼓励学生在日常生活中继续创作。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 收集学生的作品，对他们的创作进行评价。
3. 听取学生的反馈和意见，了解他们对手工社团的满意度和改进建议。
备注：1. 手工社团活动应根据学生的兴趣和能力进行调整，可以设置不同难度的项目，以满足不同学生的需求。
2. 在活动过程中，教师应关注学生的安全，提醒他们正确使用工具和材料。
3. 鼓励学生在社团活动中结识新朋友，培养团队合作精神和沟通能力。
4. 定期组织比赛或展览，展示学生的作品，提高他们的自信心和成就感。
5. 鼓励学生在社团活动结束后，继续对手工艺术进行探索和研究。
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录一、活动目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增加学生对手工制作的兴趣。
二、活动对象：小学生三、活动时间：每次活动2小时四、活动地点：学校手工教室五、活动流程：1. 开场介绍：介绍本次活动主题和目标，引导学生参与活动。
2. 手工制作：引导学生分组进行手工制作，提供手工材料和工具。
3. 制作指导：为学生提供制作指导和帮助，解答学生的问题。
4. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流。
5. 活动总结：总结本次活动，表扬学生的努力和创造力。
六、活动准备：1. 准备各种手工材料，如纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 准备手工工具，如剪刀、胶水、针线、笔等。
3. 准备展示用的桌子和展示架。
七、活动内容：1. 纸艺制作：学习制作纸飞机、纸花、纸盒等。
2. 布艺制作：学习制作小钱包、手帕、布贴等。
3. 木工制作：学习制作木制小玩具、笔筒等。
4. 陶艺制作：学习制作陶器小饰品、小花盆等。
八、安全须知：1. 学生使用剪刀、针线等工具时，必须有老师在旁指导，确保安全。
2. 学生在使用颜料、胶水等化学物品时，要注意保护皮肤，避免接触眼睛。
3. 学生制作过程中，要注意保持教室整洁，垃圾要放入垃圾桶。
九、评价与反馈：1. 学生完成作品后，进行作品展示，让学生互相评价、交流。
2. 老师根据学生的制作过程和作品质量，进行评价和反馈。
3. 鼓励学生在活动中发挥创造力，提高动手能力。
十、活动延伸：1. 组织手工比赛，提高学生的制作技巧和兴趣。
2. 邀请手工专家进行讲座，分享手工制作的经验和技巧。
3. 组织学生参观手工展览，激发学生的创作灵感。
重点和难点解析一、活动目标：重点关注如何确保活动目标与学生的兴趣和发展需求相符，以及如何将目标具体化以便于评估。
二、活动对象：重点关注如何根据学生的年龄特点和能力水平设计活动，以确保活动的适宜性。
三、活动时间：重点关注如何合理安排活动时间，避免时间过长导致学生疲劳或时间过短任务。
手工制作社团活动计划及教案
手工制作社团活动计划及教案一、活动背景与目的活动背景：随着社会的发展和科技的进步，孩子们的生活越来越依赖于电子设备，很少有机会亲手制作一些手工艺品。
为了让孩子们体验手工制作的乐趣，培养他们的动手能力、创造力和团队合作精神，我们特举办此次手工制作社团活动。
活动目的：1. 培养孩子们的动手能力和实践能力。
2. 培养孩子们的创造力和想象力。
3. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高孩子们对手工制作的兴趣和热情。
二、活动时间与地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：学校手工制作室三、活动对象与人数活动对象：小学三年级学生活动人数：20人四、活动内容与安排第一周：纸艺制作1. 介绍纸艺制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的纸花和纸飞机。
第二周：泥塑制作1. 介绍泥塑制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的泥塑人物和动物。
第三周：编织制作1. 介绍编织制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的编织手链和围巾。
第四周：木工制作1. 介绍木工制作的基本技巧和手法。
2. 制作简单的木制小玩具和装饰品。
第五周：综合展示与交流1. 展示每个小组的制作成果。
2. 分享制作过程中的心得和体验。
3. 互相评价和鼓励。
五、活动准备与材料活动准备：1. 准备相关的手工制作材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、泥塑泥、编织线、木头等。
2. 安排合适的活动场地和桌椅。
活动材料：1. 纸张、剪刀、胶水、颜料等。
2. 泥塑泥、雕塑工具等。
3. 编织线、钩针、剪刀等。
4. 木头、锯子、锤子、钻头等。
六、活动过程与指导活动过程：1. 开场介绍：介绍活动目的、活动内容以及活动规则。
2. 基本技巧讲解：讲解相关的手工制作基本技巧和手法。
3. 制作过程：引导学生按照指定的制作步骤进行制作。
4. 制作指导：在制作过程中给予学生个别指导和帮助。
5. 作品展示与交流：展示学生的作品，并鼓励他们分享制作过程中的心得和体验。
七、活动评价与反馈活动评价：1. 学生作品的创意和质量。
创意手工社团活动教案
创意手工社团活动教案教案内容：一、教学内容：本节课的主题为“创意手工社团活动”，主要教学内容涉及到手工制作的技巧和方法，以及如何运用各种材料进行创作。
具体教学内容如下：1. 手工制作的基本技巧：剪、折、粘、画等；2. 常见的手工制作方法：纸工、布工、木工等；3. 创意手工制作的理念和思路：如何将生活中的物品转化为手工制作的作品；4. 实际操作练习：利用废旧物品进行创意手工制作。
二、教学目标：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧和方法；2. 培养学生的创新思维和创造力；3. 提高学生的动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点：重点：手工制作的基本技巧和方法的掌握；难点：如何进行创意手工制作，将生活中的物品转化为艺术作品。
四、教具与学具准备：教具：手工制作的工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸、布料等；学具：学生自带的废旧物品，如瓶子、盒子、纸张等。
五、教学过程：1. 导入：向学生展示一些精美的手工制作作品，引发学生的兴趣和好奇心；2. 讲解：讲解手工制作的基本技巧和方法，以及创意手工制作的理念和思路；3. 示范：教师进行一次手工制作示范，让学生跟随操作；4. 实践：学生分组进行手工制作实践，教师巡回指导；5. 展示：每组学生展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。
六、板书设计：板书内容主要包括手工制作的基本技巧、方法、创意理念等，通过板书帮助学生理解和记忆。
七、作业设计：1. 请学生运用所学的手工制作技巧，利用废旧物品进行创意手工制作，下一节课进行展示；2. 让学生写一篇关于本次手工制作活动的感受和体会。
八、课后反思及拓展延伸：课后反思：1. 学生对手工制作的基本技巧和方法的掌握情况；2. 学生对手工制作的兴趣和参与度；3. 学生在实践操作中遇到的问题和困难，以及解决方案。
拓展延伸：1. 邀请手工制作的专业人士进行讲座或实践活动；2. 组织学生参观手工艺术展览或工作室；3. 开展手工制作比赛，鼓励学生发挥创意，提高手工制作水平。
巧手手工社团活动教案及记录
巧手手工社团活动教案及记录一、活动目标：1. 提高学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增加学生对手工艺术的了解和兴趣。
二、活动对象：初中学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时长为2小时。
四、活动地点：学校手工社团活动室五、活动内容：1. 第一次活动：认识手工艺术介绍手工艺术的基本类型和特点学生分享对手工艺术的了解和兴趣讨论本学期手工社团的活动计划2. 第二次活动：基本手工技巧训练学习使用剪刀、胶水、针线等基本工具制作简单的手工制品，如剪纸、拼贴画等学生展示制作成果，互相交流心得3. 第三次活动：纸艺制作学习纸艺的基本技巧，如折纸、剪贴等制作纸艺作品，如纸花、纸雕等学生展示制作成果，互相交流心得4. 第四次活动：布艺制作学习布艺的基本技巧，如缝纫、拼接等制作布艺作品，如手提包、围巾等学生展示制作成果，互相交流心得5. 第五次活动：综合材料手工制作学习使用多种材料进行手工制作，如木头、塑料、金属等制作综合材料作品，如首饰、装饰品等学生展示制作成果，互相交流心得六、活动准备：1. 准备相应的手工材料和工具，如纸张、剪刀、胶水、针线、布料等。
2. 提前布置活动场地，确保安全宽敞。
3. 准备展示用的桌子和墙面空间。
七、活动流程：1. 开场介绍：活动负责人简要介绍活动内容和目标。
2. 手工制作：根据当次活动主题，引导学生进行手工制作。
3. 作品展示：学生完成作品后，进行展示和分享制作心得。
4. 交流互动：鼓励学生之间互相欣赏、评价和建议。
八、安全与纪律：1. 强调活动过程中的安全注意事项，如使用工具的正确方法、小心操作等。
2. 提醒学生保管好自己的作品，避免遗失或损坏。
3. 维护活动秩序，确保学生安静、有序地进行手工制作。
九、评价与反馈：2. 同伴评价：学生之间互相评价，给出建议和鼓励。
3. 教师评价：活动负责人对学生的作品和表现进行评价，给予肯定和建议。
4. 收集学生反馈意见，不断优化活动内容和流程。
手工社团教案初中生
手工社团教案初中生一、活动背景随着素质教育的深入推进，丰富多样的社团活动成为培养学生兴趣爱好、提升综合素质的重要途径。
手工社团作为我校特色社团之一，旨在培养学生的动手能力、创新精神和团队合作意识。
本学期，我们针对初中生特点，精心策划了一系列手工制作活动，让学生在动手实践中收获快乐，提升能力。
二、活动目标1. 提高学生的动手实践能力，培养学生的创新意识和审美情趣。
2. 培养学生团队合作精神，提升学生的组织协调能力。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的人文素养。
三、活动内容1. 纸艺制作：包括剪纸、折纸、纸雕等，培养学生精细动作能力，提高学生的审美观念。
2. 泥塑制作：利用泥巴、陶土等材料，培养学生的空间想象力和动手能力。
3. 布艺制作：包括手工缝纫、编织、刺绣等，让学生体验传统手工艺的魅力。
4. 木工制作：学习简单的木工技能，如锯、刨、凿等，培养学生的动手能力和安全意识。
5. 综合材料创作：利用废旧物品、环保材料等，鼓励学生发挥创意，进行艺术创作。
四、活动安排1. 第一阶段：组织学生参观手工艺术展览，激发学生兴趣，培养学生对手工制作的热爱。
2. 第二阶段：开展手工制作基本技能培训，如剪纸、折纸、泥塑等，让学生掌握基本制作方法。
3. 第三阶段：进行手工制作实践活动，学生根据个人兴趣选择项目，进行创作。
4. 第四阶段：组织手工作品展示活动，让学生分享制作成果，提高学生的自信心和成就感。
五、活动要求1. 学生需按时参加社团活动，积极参与手工制作实践。
2. 学生应在活动中遵守纪律，互相尊重，团结协作。
3. 学生需珍惜活动时间，充分发挥自己的创意，完成作品。
六、活动评价1. 学生作品的创意性、美观性和实用性。
2. 学生在活动中的参与度、团队合作意识和动手能力。
3. 学生对手工制作的热爱程度以及对手工技艺的掌握情况。
通过本学期手工社团活动的开展，我们相信学生的动手能力、创新精神和团队合作意识将得到全面提升，为他们的成长奠定坚实基础。
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社团活动记录____月____日教学内容始业教育（纪律、要求与准备）教学目标通过活动使学生了解创意手工，及其基本知识。
使学生提高学习的兴趣。
指导过程及活动情况记录1、课前准备，要求。
2、了解手工制作手工制作有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、中国结等等。
它是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。
美术手工制作的特点有三个：１、强调手眼脑结合的实践，操作性强；２、设计范围广：它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等；３、选材来源于生活（纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝……）。
3、学习各种工具和材料的基本使用方法牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱……彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝剪、折、粘、捏4、作品欣赏。
社团活动记录____月____日教学内容一次性纸杯制作螃蟹挂饰教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等纸杯动物制作步骤记录螃蟹手工制作要点：1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。
2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。
在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。
3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。
将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。
4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。
用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。
一只纸杯螃蟹就做好了。
社团活动记录____月____日教学内容一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物利用。
这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：过程及活动情况记录1、一次性纸杯能做什么？这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。
裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来好看些。
作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。
帽子和脸都是用杯底做的。
娃娃的头发可用毛线或纸都可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。
很可爱的娃娃！我在家就做了一个放在钢琴上。
2、再来一个小丑，风格截然不同。
呵呵。
带给大家欢乐的小丑，衣服是七彩的，所以得粘贴些颜色鲜艳的纸片装饰。
3、之前是女孩子多，来看看男士的造型吧。
男的威武、女的柔美，卫士的盔甲及盾牌需比较多的笔墨装点4、这位拿着宝剑的勇士象不象《夜宴》的勇士造型？5、这也很简单，画个鼻子、胡子，贴副眼镜，就成了小博士啦！6、头发就是用小绳子辫了条小辫子，胸前围了条丝巾，比较朴实7、这姑娘是不是感觉很时尚社团活动记录____月____日教学内容用一次性纸杯做可爱的小企鹅教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯做可爱的小企鹅，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录材料准备：一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀步骤：1）将纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆边外添画一对脚丫子，剪下，作为企鹅的底座，备用。
小贴士：对小年龄的孩子，也可以先将圆剪下，再另外剪一对脚丫子贴上去。
2）将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。
小贴士：注意保持按压一小会固定住。
3）将翅膀画在纸上，并剪下。
小贴士：注意不要太宽。
4）将嘴巴画在纸上，并剪下。
小贴士：注意不要太宽。
5）将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。
小贴士：注意保持按压一小会固定住，同时保持纸杯一直按压在底座上。
6）给企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。
小贴士：注意保持纸杯一直按压在底座上。
7）给企鹅的翅膀和嘴巴上色。
8）待全部干透，最后粘贴眼睛和白肚子。
社团活动记录____月____日教学内容牛奶盒——小鸡房子与礼品盒教学目标通过本次活动，使学生学会用牛奶盒——小鸡房子与礼品盒，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录社团活动记录____月____日教学内容利用牛奶盒的手工制作的纸船教学目标通过本次活动，使学生学会利用牛奶盒的手工制作的纸船，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录这个牛奶盒的手工制作是一艘用螺旋桨划水的船。
使用的材料却只是耐水的牛奶盒哟！牛奶盒筷子橡皮圈订书机黏合剂卫生纸硬纸心装点心的空盒透明胶纸带裁纸刀按照图中所示，用裁纸刀在牛奶盒高度的2/3部位，平直地切割开。
将高的部分的口子用订书机钉牢，再贴上透明胶纸带，使它不会进水。
用黏合剂将筷子粘接在牛奶盒上，再用橡皮圈(1～2根)扭转1次后固定。
将①切割下来的部分剪出两块宽4.5厘米的纸板，用作螺旋桨。
将橡皮圈夹在两块纸板中间的中心部位，并用黏合剂将纸板粘合成一块，作为螺旋桨。
先粘贴上用空纸盒制作成的船舱，再粘上用卫生纸硬纸心制作成的烟囱，最后用油漆等涂上颜色。
不能让筷子、螺旋桨脱落了，一定要牢固地粘贴好~社团活动记录____月____日教学内容用纸杯制作的小灯笼教学目标通过本次活动，使学生学会用纸杯制作的小灯笼，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子了。
很简单的吧。
把纸杯的底穿个洞，再用一根红丝绳穿过，底下打一个结固定，上面用一根钢丝绳固定，灯笼就基本成型了。
把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的红穗子了。
最后，当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。
把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。
社团活动记录____月____日教学内容一次性纸杯制作游动的水母教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作游动的水母，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录之前教过大家用纸杯制作娃娃等很多纸杯的生活DIY创意，除了娃娃，纸杯可以做什么创意？社团活动记录____月____日教学内容牛奶盒废物利用制作收纳盒教学目标通过本次活动，使学生学会牛奶盒废物利用制作收纳盒，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录1.所需材料: 如图酸奶盒9个(其他还有:剪刀,双面胶,漂亮的包装纸,结实的线或者细电线铜丝,裁纸刀)2.全部修剪3.粘贴在一起~~4.包上包装5.做盖子~~我用的是可以做文件封面的这种有点厚度的卡纸(下面图片中蓝色的纸),家里没有用衬衣盒的纸板也可以的`~,根据盒子的大小在纸上画好尺寸,然后留出盒子高度的1/3的宽度做盖檐,剪好粘贴好也用相同的包装纸包好`~6.做盖子的把手,用你做盖子剩下的卡纸剪成你所想要的把手的宽度,然后按宽度卷成卷~~如果你要小卷中间穿细铁丝就可以卷完后穿过去;如果没有铁丝用结实一点的绳子也可以的,但记住如果用绳子那么最好把绳子直接卷在里面,两头留出适当长度,用来使把手固定在盒盖上面~~把手卷好后,在你放置把手的地方做好记号,然后用工具弄出小孔,让铁丝或者绳子穿过去,然后在盖子里面固定好,最后把盖子里面用包装纸帖。
社团活动记录____月____日教学内容玩具——点头小牛教学目标通过本次活动，使学生用纸巾筒芯制作玩具——点头小牛，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程活动情况记录1.先拿刀等工具把纸巾筒芯剪短~2.在离低6厘米的地方用纸筒的底画圆~3.围绕着园画牛尾~纸板的底部画蹄子5.剪下来~6.把它放在底边,围绕轮廓画~这样剪下来7. 减去一小半，纸筒边涂上固体胶等，齐圆粘上，前面也像这样粘上，涂上颜色。
8. 在头部后轴上系上一条绳子,固定好,靠近头部~9. .剪一条纸板,记住,要能斜着放进去,这取决于你牛身的长度~10. 在第23与24之间有这样一步,我做的牛忘了系绳子,也就没有这步.它的意思应该是找准一个合适的位置,使头抬起角度合宜,再在第25步粘住绳子。
o(∩_∩)o...我的那个头可以按动，也就不想加绳子了，同样也很可爱的~！社团活动记录____月____日学内容创意可爱的兔子收纳纸盒手工制作教学目标通过本次活动，使学生学会创意可爱的兔子收纳纸盒手工制作，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录需备材料：纸盒、彩色纸、彩色卡纸、吸管、剪刀、吸管水笔、固体胶等。
１．用彩色纸将盒子四周包裹起来。
２．彩色卡纸剪出如图的一些形状。
３．将剪出的图形拼贴好。
４．画上小兔的眼睛、嘴巴、鼻子。
５．制作好的兔子头粘到盒体上。
６．吸管剪成一些长短不一的小段。
７．将吸管拼出图形粘到盒体上。
８．完成品。
社团活动记录____月____日教学内容纸杯做的可爱娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会用纸杯做的可爱娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
导过程及活动情况记录社团活动记录____月____日教学内浪漫的纸折樱花教学目标通过本次活动，使学生学会的方法，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录纸折樱花社团活动记录____月____日教学内容用旧废袜子做的糖果娃娃（一）教学目标通过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程材料：肉色丝袜1只、儿童糖果袜1只、黑珠子2个、红珠子1个、棉花少许1、把肉色丝袜分成4等分，取3/4做头和身体，1/4做手和鼻子2、在3/4的袜子里塞入棉花约8分满，入口处留4公分左右，用平针缝拉紧及活动情况记录多绑几圈。
3、塞好棉花的袜子取中心1/2处用QQ线绑出头和身体4、在身体的侧边取1/2处和底边1/3处用珠针定出双脚的位置，用QQ线绑出双脚5、取剩余的1/4袜子用QQ线绑出直径约2公分的双手和直径为0.8公分的鼻子。
6、用珠针定出双手的位置，将双手缝上去。
社团活动记录____月____日教学内用旧废袜子做的糖果娃娃（二）教学目标通过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录1、找出底边的中心点先缝一针固定，再往背中心入针，底中心出针，拉出小屁股，往前缝一针成肚脐。
2、用珠针定出双眼、鼻子和嘴巴的位置，用暗针缝把鼻子缝上去，再缝双眼和嘴巴。
用珠针定出眉毛的位置，用平针缝缝出眉毛。
把出针和入针的真线头缝在头上（有头发可以把线头遮住）9、用珠针定出双耳的位置，单线由耳后入针缝出一针约0.5公分，双线头在耳后打结拉紧成耳朵后修剪线头，把头发固定一下。