行而知之作文【高中高二900字】
【高考作文】知之·行之·思之
【高考作文】知之·行之·思之知之、行之、思之，是人类进步的关键要素，在我们每个人的成长过程中发挥着重要的作用。
我们在学习中要不断增加知识，通过行动将知识转化为能力，同时通过思考将实践经验反馈到知识中，完善和提高自己。
知之，即在学习中获取知识。
知识是人类的财富，可以让我们了解世界、认识事物、理解规律。
高考考察的就是学生对于所学知识的掌握程度，学生要全面、深入地学习各个学科的知识，涉猎广泛，开阔视野。
要善于总结归纳，建立知识体系，把零散的知识点串联起来，形成完整的知识结构。
行之，即将知识应用到实践中。
知识和能力是相辅相成的，只有通过实践才能真正将知识转化为能力。
无论是学校里的实验课程还是社会实践，都是将知识运用到实际生活中的机会。
在高考中，考生不仅要掌握各科的理论知识，还要能够熟练运用这些知识解决问题，思考解决方法。
只有通过动手实践，才能提高我们的动手能力和创新能力。
思之，即对所学知识和实践经验进行思考总结。
人的思维是活动的，通过思考可以更好地理解和吸收已有的知识，同时也可以在实践中发现问题，提出解决方案。
高考不仅要求考生对知识的记忆掌握，还要求考生能够运用知识进行分析和思考，形成自己的见解和观点。
通过思考，我们可以深入理解知识，提高我们的综合能力和创新能力，形成对问题的独立思考。
知之、行之、思之是一个循环的过程，每一步都相互依赖，缺一不可。
只有不断地充实知识库，勇于实践，善于思考，我们才能成为全面发展的人，适应社会的发展需求。
在高考中，我们不仅要追求知识的广度，还要注重知识的深度，掌握基本概念和基本原理的也要掌握其应用的方法和技巧。
我们要树立正确的学习态度，培养自主学习的能力，主动积累知识，提高能力。
我们要注重实践，参加各种实践活动，将知识转化为实际行动，锻炼动手能力和创新能力。
我们要善于思考，思考知识之间的联系，思考问题的深层次原因，形成对问题的独立见解。
知之、行之、思之是高考作文中的重要主题，也是我们在学习和生活中的指导原则。
【高考作文】知之·行之·思之
【高考作文】知之·行之·思之知之、行之、思之，是一种全面而综合的学习方法和思维方式。
知之，指的是对知识的积累和掌握；行之，意味着将知识应用于实践和行动中；思之，则表明要进行深入思考和反思。
这三者相互交融，相得益彰，构成了人们学习和思考的重要方式。
知之是学习的基础和前提。
对知识的积累和掌握是学习的起点。
只有拥有了丰富的知识储备，才能够在学习和实践中游刃有余。
知之需要不断地阅读、学习，需要不断地关注最新的发展和变化。
在知之的过程中，人们需要注重专业学习，注重基础知识的牢固打好，同时也需要拓展自己的知识面，增加见识和学习新的事物。
只有通过知之，才能够建立起坚实的学识基础和知识结构，为将来的行之和思之奠定基础。
行之是将知识应用于实践和行动中的过程。
知识只有通过实践才能够得到验证和检验。
在实践的过程中，人们才能够检验自己的学习成果，获得更深入的理解和掌握。
行之需要不断地积累经验，需要不断地与实际问题和挑战进行对话。
在行之的过程中，人们需要注重动手实践，注重琢磨问题和解决问题的能力。
只有通过行之，才能够将知识转化为能力，将学习的成果转化为实际的贡献。
思之是对知识和行为进行深入思考和反思的过程。
思之是对知识的深层次理解和运用，是对行为的深层次解构和修正。
思之需要不断地反思、总结，需要不断地扩展自己的思维边界和视野。
在思之的过程中，人们需要注重逻辑思维，注重创新和探索。
只有通过思之，才能够深入思考和理解问题的本质，从而更好地指导自己的实践和行为。
知之、行之、思之，是一种全面而综合的学习方法和思维方式。
在现代社会，这种学习方法和思维方式尤为重要。
知之能够帮助人们建立起坚实的学识基础和知识结构，为个人的成长和发展奠定基础；行之能够帮助人们将知识转化为能力，将学习的成果转化为实际的贡献，为社会的发展和进步作出贡献；思之能够帮助人们深入思考和理解问题的本质，从而更好地指导自己的实践和行为，为个人的成功和社会的繁荣打下坚实的基础。
行而知之作文4篇
[标签:标题]篇一：知难行易例文知难行易中国很早就有先知而后行、知难行易的古训，大概的意思就是做事之前都该想清楚如何去做；遇到了困难该如何处理；成功或失败后将以什么样的状态来面对，准备好这一切后，行起来必定会容易很多，取得事半功倍的效果。
与其对应的知易行难却表达的是完全相反的概念，这就促使我抱着浓厚的兴趣来分析“知难行易”的是与非。
在求知的过程中，我们都会认为“知比行更难”。
正是因为“知比行更难”，所以在求知的过程中，欲认知一件事物，就该从理论上入手，先认识它、理解它，最后吃透它。
这就比我们自己漫无目标的反复尝试会容易得多，因为摆在我们面前的这的这些理论都是前人通过无数的艰辛实践才获得的。
举个实例吧：在生物课上我们都会学习显微镜的作用与使用，一些关于显微镜的概念和使用步骤很难记住，但我把它们死背下来、消化了以后，在实验室使用显微镜时遇到的困难肯定就会少得多，这无疑就验证了知难行易。
虽然俗话说：“光说不练假把势”，可光是盲目地去做不用脑袋去思考那才真正是“假把势”。
想一想，人类的祖先就是通过一代代不断的实践、不断的创造才有了我们的今天，虽说是因为不断的实践与积累经验才会有进步和新的发明，可光靠行动不靠脑子行吗？如果古猿不知道锋利的石头更容易攻击敌人、更容易刮开动物表皮，它们会不断地去创造、不断地去发现么，那又怎样会有我们今天的社会？理念上的东西虽然常被人们说成是空洞的，可那绝对不是一堆垃圾，正好相反，那是精华、那是人们在漫长的实践中积累起来的智慧。
正如我们学习的数学一样，教科书上所给的虽然只是一些刻板的定理，老师主要是做相关讲解和进行针对性的解题技巧训练。
但书中教给我们的这些知识则并不全是老师们个人的发明、发现，而是老师们在吸收、消化了前人的相关知识后才有资格站在了我们的讲台上。
这正是知难行易在生活中的具体体现。
在求索的过程中故然有太多的不容易，可掌握了精髓、掌握了技术，做起来不也是大刀阔斧、易如反掌么？知难行易走平坦的路，脚窝最浅；走泥泞的路，脚窝最深；刻在石阶上的脚印最久；刻在荆棘中的脚印最美。
2019年天津卷高考满分作文-行而知之
笛卡尔说：我思故我在。在我看来，又何尝不能改为“我行故我知”呢？行而知之，有行才有知。
天津卷高考满分行而知之
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。何为“行”？行，就是行动，就是实践，就是探索。行而知之，就是在不倦的实践中、勇敢的探索中获得真知，从而更好地“行”。
我们回首沧桑的岁月，抚摸那亘古不变的信条——“行而知之”；我们迎着那穿越时空的猎猎阵风，领略那弥漫天际的“行而知之”的求知风尚。“行而知之”，这难道不是先贤对我们的祝福与嘱托吗？
棋如此，人生亦然。这世人不知有多少不重实践而错失了获取“真知”的良机，而荒废了大好青春。面对一场考验，面对一个未知的领域，你在惊疑退缩间便与探寻的机遇擦肩而过。海洋深邃神秘，充满了未知，可我们若不勇于实践，又怎能获得深邃海洋之“知”呢？蛟龙号通过一次又一次探索深海的实践，让我们领略了海洋的神奇与美丽。蛟龙号的实践为我们打开了深海研究的又一扇大门，让我们认识一个全新的深海世界。
“行而知之”——它是五千年流淌不息的河流所蕴含的历史底蕴与积淀，是一代代先贤以他们的亲身经历而总结的精华。这精华，非实践无以明，非实践无以立，非实践无以用。
行而知之，有行才有知。
你看那碧天里翱翔的大鹏，如果不是飞行，又怎能振翅逐风，而知天空的辽阔，而有抟扶摇直上九万里的壮志豪情？你看那浩瀚的大海里远洋的巨轮，正是航行，才有了“直挂云帆济沧海”的理想和信念，驶往那太阳升起的彼岸。
行而知之，无实践，何来收获？
行而知之作文素材
行而知之作文素材《在行动中成长》俗话说：“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。
”以前我对这句话只是一知半解，直到那次经历，我才真正明白了它的含义。
去年暑假，我心血来潮想学习骑自行车。
我自信满满地推着自行车来到小区广场，幻想着自己骑在车上风驰电掣的样子。
可是，当我真正骑上自行车时，却发现它完全不听我的使唤。
我刚踩上踏板，车子就歪歪扭扭地向一边倒去，吓得我赶紧跳下车。
我不服气，又尝试了几次，结果都是一样，不是摔倒就是撞到路边的垃圾桶。
看着自己狼狈的样子，我开始打退堂鼓了：“算了吧，骑自行车太难了，我肯定学不会。
”这时，妈妈走过来，笑着对我说：“怎么啦？这就放弃啦？你不是常说‘实践出真知’吗？不亲自去尝试，怎么能知道自己不行呢？”妈妈的话点醒了我。
对啊，我不能就这样轻易放弃。
于是，我又鼓起勇气，重新骑上自行车。
妈妈在后面扶着车座，帮我保持平衡。
我慢慢地踩着踏板，车子开始缓缓前进。
虽然速度很慢，但我终于找到了一点感觉。
就这样，我练习了一个多小时，渐渐地，我能自己控制车子的平衡了，妈妈也悄悄地松开了手。
当我意识到妈妈不在身后时，心里一阵恐慌，车子又开始摇晃起来。
我在心里告诉自己：“别慌，别慌，一定能行！”我深吸一口气，调整好心态，继续向前骑。
慢慢地，我越来越熟练，速度也越来越快。
那一刻，我感觉自己就像一只自由飞翔的小鸟。
我终于学会了骑自行车！我开心地大喊：“我成功啦！我成功啦！”通过这次学骑自行车的经历，我深刻地体会到了“行而知之”的道理。
只有通过实际行动，我们才能真正掌握知识和技能，获得成长和进步。
在以后的生活中，无论遇到什么困难和挑战，我都会勇敢地去面对，去尝试，因为我知道，只有在行动中，我才能不断地超越自己，创造出更加美好的未来！所以朋友们，不要害怕失败，不要害怕挫折，勇敢地迈出第一步吧！让我们在行动中成长，在实践中收获！。
知与行思辨类作文
知与行思辨类作文你有没有想过知和行这俩家伙之间的事儿呢？就像是一场特别的舞蹈，它们两个在生活这个大舞台上不停地旋转、互动，要是配合得好，那可真是美不胜收，要是没配合好，那就有点像踩了彼此的脚，尴尬得很呢。
咱们先来说说“知”吧。
这“知”啊，就像是一个超级大脑，装满了各种各样的知识。
你看那些科学家，他们知道好多关于宇宙、生物、物理啥的知识。
就像爱因斯坦，他脑袋里关于相对论的知识，那简直是打开了一个全新的世界大门。
“知”让我们站在巨人的肩膀上，能看到更远的地方。
它可以从书本里来，那些密密麻麻的文字就像是一个个小密码，只要你解开了，就能获得知识的宝藏。
比如说历史书，读着读着，你就知道了古代的王朝兴衰、英雄豪杰的故事，感觉自己像是穿越了一样。
“知”也可以从生活里来，你看到春天花开、秋天叶落，这也是一种知识，是大自然教给你的。
可是呢，光有“知”就像一个人光有脑子，却没有手脚一样。
这时候，“行”就该登场了。
“行”是个实干家，它就像我们的手脚，把“知”的想法变成现实。
比如说，你知道了游泳的理论知识，什么手臂划水的动作啦，腿打水的节奏啦，但是你不下水去游，那你永远都只是个纸上谈兵的“旱鸭子”。
再看看那些发明家，他们有了一个关于新发明的知识和想法，然后就开始动手做，经过无数次的失败，最后才把那个发明创造出来。
这就是“行”的力量。
不过呢，“行”要是没有“知”的指引，也容易变成没头的苍蝇。
你想啊，如果一个人啥都不懂，就盲目地去做事情，那多半是要出乱子的。
就像有人想建房子，但是他连基本的建筑学知识都没有，也不看图纸，就这么凭着感觉干，那建出来的房子可能还没住进去就塌了。
这就告诉我们，“行”需要“知”这个聪明的大脑来指挥。
在生活里，我们经常会看到知和行这对组合出状况。
有些人是“知识的巨人，行动的矮子”。
他们读了很多书，懂得很多道理，说起话来一套一套的，可是一到做事的时候，就各种推脱、拖延，或者根本不知道从哪里下手。
就像我有个朋友，看了好多关于健身的书和视频，什么健身的好处啦，各种训练动作啦，他都知道得一清二楚。
行而知之作文素材
行而知之作文素材《行而知之：生活的宝藏在脚下》嘿，朋友们！今天咱就来聊聊“行而知之作文素材”这档子事儿。
你们说，咱平时写个作文咋就那么难呢？尤其是找素材的时候，那叫一个抓耳挠腮啊！就好比在茫茫沙漠里找水，干着急没办法。
但后来我发现啊，这宝藏其实就在咱脚下呢！就说有一次，我跟着爸妈回老家。
那一路上，我看着窗外的风景，心里还想着这有啥好玩的。
可到了老家，那热闹的集市哟！各种稀奇古怪的玩意儿，老农们那一张张朴实的笑脸，还有那讨价还价的声音，一下子就把我吸引住了。
这不就是现成的作文素材吗？我仿佛看到一篇生动有趣的记叙文在向我招手。
还有啊，那次和朋友们去爬山。
一开始我还不情愿呢，觉得爬山多累呀。
结果呢，一路上我们嘻嘻哈哈，相互扶持，到了山顶那感觉，真是爽翻啦！看着脚下的美景，我突然就明白了什么叫“会当凌绝顶，一览众山小”。
这要是写进作文里，那得多有说服力呀！再说说我做志愿者的经历吧。
去给社区里的老人送东西，刚开始还有点小紧张，但和老人们一聊开，那真是收获满满。
听着他们讲述过去的故事，那都是岁月沉淀下来的智慧啊！这些故事可不就是最棒的素材吗，比起那些干巴巴的道理，可生动多了。
所以啊，咱别老坐在那儿空想素材从哪儿来，得行动起来！多出去走走，多和人打交道，生活中处处都是素材的宝藏。
就像那句话说的：“读万卷书，行万里路。
”咱不光要读书，还得迈开腿去实践。
有时候，我们觉得作文没东西可写，那是因为我们没有去发现。
其实生活就像一个大宝藏，只要咱有心去“行”，去体验，就能发现无数的素材在等着我们。
朋友们，别再为作文素材发愁啦，大胆地走出去，去探索，去发现。
相信我，你会收获满满，写出精彩的作文来，也会收获一个更加丰富多彩的人生！咱们一起在行中知，在行中乐，在行中成长吧！。
针对知与行这一主题作文
针对知与行这一主题作文
知与行，生活的双面。
你知道吗？知识就像那满桌的菜谱，看起来挺诱人，但真正能
让你填饱肚子的，还得是那一口口的饭菜。
读万卷书，不如行万里路，这话一点也不假。
知识是理论，是告诉你该怎么做，但真正的
行动，是把知识变成你的一部分，让它流淌在你的血液里。
说起行动，我就想起了那次和朋友一起种树。
书本上告诉我们，种树要选好地方，要挖坑，要放苗，要浇水。
但真到了动手的时候，哎呀，那可真不是一件容易的事。
挖坑的时候，手都磨破了；放苗
的时候，才发现原来树苗那么脆弱；浇水的时候，又担心自己浇多
了或者浇少了。
但就是这样，当看到小树苗慢慢长大，那种感觉，啊，真是无法用言语来形容。
当然了，知行合一这事儿，也不是一帆风顺的。
有时候，我们
知道了很多道理，但到了实际操作的时候，还是会遇到困难。
比如，我们都知道要节约用水，但真正能做到每次洗手都关紧水龙头的，
又有几个人呢？这就是知行之间的差距，也是我们需要努力的地方。
所以啊，我觉得，知识和行动，就像一对双胞胎，缺了哪一个都不行。
知识让我们明白世界是怎么运转的，而行动则让我们真正体验到生活的酸甜苦辣。
只有知行合一，我们才能更好地生活，更好地成长。
关于知与行为主题的作文
关于知与行为主题的作文
《知与行的那些事儿》
哎呀，说起知与行啊，我就想到了那次特别的经历。
有一回啊，我想去学骑自行车。
知道要怎么保持平衡，知道要先踩踏板再掌握方向，这些理论知识我可是都清楚得很嘞。
然后我就雄赳赳气昂昂地推着自行车到了小区广场。
我跨上车子，心里念叨着那些“知”的要点，可这腿一蹬啊，哎呀妈呀，车子就开始扭起来了，我就慌张得不行。
明明知道要稳住，可身体就是不听使唤呀。
这不就是典型的知道却做不好嘛。
我就这么歪歪扭扭地骑了一会儿，不是险些撞到花坛，就是差点冲到人群里。
我这才深刻体会到，光有知不行呀，得把知真正落实到行动上才行。
于是我就一遍又一遍地练习，摔倒了再爬起来。
慢慢地，我能骑几米了，然后几十米了，再后来我居然能围着广场转圈圈啦。
经过这次学骑车的事儿，我算是明白了，知与行真的是紧密相连的呀。
只有把知道的运用到实际行动中，才能真正掌握本领，不然那些知识不就成
了空架子啦。
以后呀，我可得多多实践，把知与行更好地结合起来，让自己变得更厉害呀！嘿嘿！。
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在当今社会中,知识的重要性非比寻常。只有拥有丰富的知识,才能取得成就。而得到知识最有效的方法除间接经验外,还可在实践中获得。
无论做什么事,都要让知与行结合起来。知是行的前提和向导,反过来行又会进一步促进知的深入发展,只有这样才会更快的进步。”爸爸的一番话,不仅使我醒悟,也因此让我喜欢上了这条格言。
随着年龄的增长,知识的增多,我发现了很多人因为做到“力行”、“审问”而有所成就。在先秦的诸子百家中,墨子是最讲究实际行动的。他和他的弟子,都在实践中推行墨家的施政思想,使墨家成为春秋著名的学派。
(
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”众所周“知”,人生长路终其目标,于此路“行”必而求索。为大家整理的相关的高分作文范文知与行,供大家参考选择。高分作文范文知与行
行动是知识的积累,也是知识的验证,这是我一直崇高的真理。而“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”便是我所推崇的无上箴言。这句话出自《礼记•中庸》。
大意是：广泛的学习,详细的询问,对自己所学的东西要慎重地思考,做出准确的辨析,然后踏踏实实地去实践。此句说的不正是知与行的关系吗？“博学”、“审问”、“慎思”、“明辨”讲的是求知的过程,“笃行”是要求把所学的知识运用到实践中去。学,就要学会；问,就要弄懂；思,就要有所得；行,就要执着。
从认识到实践,不断努力,就会不断增涨才智和能力。
行而知之,无实践,何来收获?
作为中华文化精粹之一的“棋”,可以说完美地诠释了“行而知之”的重要功用。棋盘之地,方寸之间,一步棋走下去,死生不可知。即使你手上有一本绝世棋谱,不通过实践将它转化为自己的东西,那绝世棋谱也不过是废纸一张。有的人棋风大气沉稳,有的人棋风沙场之气十足,这棋风光靠看无法获得。它必定经过无数次对弈搏杀的磨砺实践方可练就。“行而知之”是我们主宰棋局生死的武器;通过实践,我们方能举一反三,提前明了对手的意图,从而笑傲棋局,主宰生死。
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行而知之
“我听到了，就忘记了。
我看到了，就记住了；我操作了，就理解了。
”这句质朴无华的话让我印象深刻，因为他把“行而知之”的道理诠释得既形象又通俗。
行者，行为、行动也。
行而知之就是在自己的行动、实践中检验与获取知识，吸取经验教训，领悟人生道理。
陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”“躬行”即亲身实践，这是“绝知”的充分与必要条件。
很多事情包括知识、经验、道理等，自己试着做一做，亲身体会一下，才会获得最直接、最接近本真的认识与判断。
“要想知道梨子的滋味，就要亲自尝一口。
”尝过之后，梨子的或酸或甜才成为形象的感受而不是纸面上的符号。
从教育层面讲，很多有识之士都很重视学生的动手能力。
为什么？我想主要还不是为了“发明”或“发现”，让学生在“行”的过程中丰富经历，切身体验，从而实现真正的融会贯通才是根本。
否则，在黑板上做化学实验，在挂图上连接电路，这样的黑色幽默仍会在我们的教室里不断上演。
“行”才能有所发现，才能固化真知。
我们都还记得小时候第一次触碰火焰时，那手上的灼痛感告诉我们要小心那抖动如绸的橙色精灵。
“行”给予人们很多经验，而经验恰恰是知识与真理的母亲。
神
农亲口尝百草，方知何种植物有益，何类植物有毒；伽利略亲自登上比萨斜塔抛下铁球，击碎了亚里士多德的断言，那两个同时落地的铁球，引出了自由落体运动的本质。
科学技术的进步与腾飞，人类社会不断发展，背后都贴着一个相同的标签――“行而知之”。
行而知之，强调的“能”行，是“善”行。
行动的方法影响着“知”的质量。
正确的行为方式推动知识的发展，错误的实践手段牵绊人类的脚步。
古今中外，这样的例子太多太多。
什么是正确的行动方法？我认为，严谨、慎重、果断是“行”的不二法门。
严谨保证了知识的品质，慎重防止我们因鲁莽而一无所获，果断则能够帮助我们抓住汲取知识的机会，这三点如同三驾马车，并驾齐驱向着前方无尽的“知”奔驰。
“行”可得智慧，可取经验，可练能力，甚佳！何乐而不“行”？拿上行动的桨橹，升起“严谨、慎重、果断”的帆，借着阵阵和风与道道晴阳，在万顷波涛中乘风破浪，是你我共同的选择。