教师个人整改报告精编WORD版
教师自查整改报告(4篇)
教师自查整改报告（4篇）教师自查整改报告1通过学习《教育系统“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案》，我结合自身思想、工作作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础。
一、存在问题：对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点：⑴作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的`知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细，经常图个省事。
照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。
在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度，缺乏一种刻苦钻研的精神。
⑴足于现状，学习不够积极主动。
对于一个教师来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深，尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证。
⑴作上缺乏耐心和技巧，方法单一。
学习不够加之性格急燥常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半。
⑴新意识不够，固步自封。
工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是"穿新鞋走老路"尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生。
二、分析原因思想态度上松懈，导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过。
教师自查整改报告2我园以教育局《师德师风建设实施方案(修编)》的要求为指导，认真组织全园教师学习了《中小学教师职业道德规范》，通过学习教育，让每一位教师认识到师德师风建设的重要意义，提高了全体教师的思想素质、道德水准，并结合学习，找出自己在师德师风方面的差距与不足，从而明确今后的努力方向，以便更好地做好今后的工作，现将我园开展师德师风自查活动总结如下：在学习的过程中，我深深感到，师德师风对一个教师的重要性，因为，教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都会对幼儿产生潜移默化的影响。
教师个人自查报告及整改措施(3篇)
教师个人自查报告及整改措施（3篇）教师个人自查报告及整改措施（通用3篇）教师个人自查报告及整改措施篇1回顾一年的工作，觉得既忙碌，又充实。
我对自己的工作进行自查，以此来促进今后更好的工作。
一、思想方面热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，具有有奉献精神。
二、教育教学方面课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。
我积极推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成具风格，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
(1)备好课。
我积极参加教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。
然后根据要求，撰写课后思，把学到的知识应用在教学上。
备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快掌握教材内容。
(2)上好课。
我听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一三的能力。
我还注意培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。
做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。
(3)做好课后辅导，理解和尊重他们，从学习上生活上真正关心他们。
能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
三、教研方面作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。
教师个人自查自纠整改报告5篇
教师个人自查自纠整改报告【5篇】教师个人自查自纠整改报告篇1在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：一、专业发展意识不强。
我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。
学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。
专业发展，是一个教师成长的命脉。
缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。
二、缺乏坚持精神。
坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。
可我正缺乏这种品质。
我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。
每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。
行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。
三、工作不够主动。
除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。
通过学习，我知道这是一种自私的本位主义思想。
四、工作不够深入。
理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。
在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。
五、缺乏反思精神。
曾子日：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。
教学反思，的方法是勤写教学日志。
遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。
教师个人自查自纠整改报告范文
教师个人自查自纠整改报告范文一、引言教师作为教育事业的中坚力量，肩负着培养下一代的重要使命。
为了不断提高自身的教学水平，及时发现并纠正存在的问题，我进行了深入的自查自纠，以期提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育服务。
二、检查的内容及标准我主要从师德师风、教育教学能力、专业素养等方面进行了自我检查。
具体标准包括：是否遵循教师职业道德规范，能否树立良好的师德形象；教学计划、教学内容、教学方法是否科学合理；专业知识储备是否充足，能否不断更新和提高自己的专业素养。
三、自查过程和方法在自查过程中，我采用了多种方法，包括自我反思、课堂观察、学生反馈等。
首先，我认真回顾了自己的教学经历，对教学中存在的问题进行了深入思考。
其次，我观察了自己的课堂教学，分析教学方法和手段的有效性。
同时，我也听取了学生的反馈意见，了解他们对教学的需求和期望。
四、发现问题及原因分析通过自查，我发现了一些问题。
首先，在师德师风方面，有时对待学生的态度不够耐心细致，需要进一步加强自我修养，提高对学生的人文关怀。
其次，在教育教学方面，教学方法相对单一，缺乏创新性和趣味性，导致学生的学习积极性不高。
此外，在专业素养方面，还需要不断加强学习，提高自己的学术水平和专业能力。
对于这些问题，我认为主要原因在于自我要求不够严格，缺乏教学反思和改进的意识。
同时，在教育教学和专业发展方面投入的时间和精力不足也是导致问题的原因之一。
五、解决方案和计划为了解决上述问题，我制定了以下解决方案和计划：加强师德修养：认真学习教师职业道德规范，树立良好的师德形象。
注重对学生的人文关怀，以耐心细致的态度关爱每一位学生。
改进教学方法：尝试多样化的教学方法和手段，增强课堂教学的趣味性和互动性。
注重培养学生的创新能力和实践能力，激发学生的学习积极性。
提高专业素养：不断学习新知识，更新自己的学术水平和专业能力。
积极参加学术交流和培训活动，提升自己的教育教学水平。
强化教学反思：定期进行自我反思和教学总结，发现并改进教学中存在的问题。
教师个人自查自纠整改报告完整版(10篇)
教师个人自查自纠整改报告完整版（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如学习资料、学生作文、英语资料、教学资料、工作计划、工作总结、演讲稿、心得体会、条据文书、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as study materials, student essays, English materials, teaching materials, work plans, work summaries, speech drafts, insights, evidence documents, other sample texts, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!教师个人自查自纠整改报告完整版（10篇）关于教师个人自查自纠整改报告完整版（10篇）你还在为写教师师德师风自查整改报告而苦恼吗?时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回顾这段时间的工作存在了许多问题，是时候认真地做好自查报告了。
教师自查整改报告参考7篇
教师自查整改报告参考7篇我们在进行了整改报告的写作后，都是能让自己的整改能力提升的，整改报告是我们生活中最为关键的环节，对我们自身的工作态度有很大的影响，本店铺今天就为您带来了教师自查整改报告参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
教师自查整改报告篇1切实减轻中小学学习负担，是全面推进素质教育的重大举措，是基础教育发展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是关系到科教兴国、后继有人的一件大事。
我校采取了一系列扎实措施，科学减负工作正在有序推进。
主要从以下九个方面做出了努力：1、统一认识，执行力要高上去。
我们组织全体教师认真学习了减负文件，同时校长亲自作了减负增效工作专题报告，这样全体教师做到弄清了内容，吃透了精神，在此基础上学校深入进行调研、分析，拿出了切实可行、比较科学的实施方案，同时配套检查监督措施，确保执行力要高上去，要把喊了20多年的减负工作落到实处，把学生的快乐童年还给学生。
2、把握新课改，课程意识要高上去。
根据国家、省、市课程计划的规定，按照减负工作的要求，学校在制订课程表，安排教育教学工作时严格做到五必须五不即：必须按照课程标准开足课时，不随意增减课时；必须按课程设置开全学科，不随意增减科目；必须按课标要求教学，不随意提高或降低教学难度；必须按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；必须严格执行上级部门关于考试的规定，不随意增加考试次数，一学期只允许有一次考试。
3、精心施教，教学效率要高上去。
激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学效率，向45分钟要质量是科学减负的根本。
我们学校继续将深化有效教学的研究作为本学期乃至今后一段时期的重点工作来抓，努力追求学生会学，教师不教的高境界，我们正在落实的有效教学的六大环节是：备课，让学情入心；组织教学，引学生入境；教学模式，让学生自主；作业反馈，请学生自纠；课业辅导，帮学生自清；学习评价，让学生自励。
加强校本培训，提升教师专业化水平，这是实现减负增效的关键一环，我们紧抓不放。
教师自查工作问题整改情况报告
教师自查工作问题整改情况报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人自查自纠整改报告范文(通用篇)
教师个人自查自纠整改报告范文(通用篇)教师个人自查自纠整改报告一、引言教师是学校教育教学工作的中坚力量，对学生的成长起着至关重要的作用。
作为一名教师，我深知自身的责任和使命。
在过去一段时间里，我对自己的教育教学工作进行了深入的反思和自我评估，发现了一些不足和问题。
因此，本报告旨在总结问题原因，梳理整改措施，提高我的教育教学水平。
二、问题总结1. 缺乏教育教学理论和专业知识的学习在过去的教育教学实践中，我发现自己对一些教学理论和专业知识了解不够深入。
由于没有系统地学习和掌握相关理论和知识，导致我在教学中缺乏指导性的原则和方法，无法有效地激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教学设计不够严谨和有效在课堂教学方面，我认识到自己的教学设计不够严谨和有效。
有时候我会随意选择教材和教学内容，缺乏系统性和针对性。
同时，我的教学设计缺乏足够的活动和练习，导致学生的参与度和动手能力不够，影响了教学效果。
3. 对学生的个别差异了解不够深入作为一名教师，了解每个学生的特点和个别需求非常重要。
然而，我发现自己对学生的个别差异了解不够深入。
在教学中，我没有充分考虑学生的特点和需求，缺乏针对性的教学方法和策略，导致学生的学习困难没有得到及时有效的解决。
4. 缺乏反思和自我评估的意识在过去的教育教学实践中，我意识到自己缺乏反思和自我评估的意识。
在教学结束后，我没有及时对教学过程和效果进行总结和评估，没有准确地了解到自己存在的问题和不足。
由于缺乏反思和自我评估的意识，我在教学中无法及时进行调整和改进。
三、整改措施1. 加强教育教学理论和专业知识的学习为了提高自身的教育教学水平，我决定加强教育教学理论和专业知识的学习。
我将通过参加教育培训班、听取专业讲座、阅读相关书籍和论文等方式，不断扩大自己的知识面和理论水平，提高自己的教育教学能力。
2. 改进教学设计为了改进教学设计，我将加强与教材内容的对接，合理选择教材和教学内容。
同时，我将注重教学目标的明确和详细化，确保教学过程的连贯性和逻辑性。
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教师个人整改报告精编
W O R D版
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个人整改报告
陈明
今年邹城市教育局开展了全市教育系统思想作风建设整治活动，学习了一系列党和国家相关文件材料、法律法规和理论知识。
通过认真学习和反省，进行了深刻的自我剖析，以切实达到解决问题，改进作风，促进作风转变的目的。
一、自身存在的主要问题：
1、服务学生和家长意识还有待于进一步增强。
对“服务是我们的天职”的思想体会的不深、不透，还没有自觉地把家长和学生对我们的满意程度作为工作的最高标准。
认真备课上课是必须的，学生个体是有差异的，努力上好每一节课，但并不能保证对每一个学生都讲清讲透每一个题目；上完了课以后，课后辅导也很关键，在有空或有晚自习值班的时候能主动找学生辅导，谈心，但没有晚自习或感觉疲惫时，则对自己放松了。
有时候对学生重犯并重复讲解的错误，当学生再犯就做不到再耐心、细致地讲解；有时对学生作业的批改仅限于纠错，写明错因，没有再逐个学生面对面督促、辅导、检查落实。
对待问题学生还存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时觉得此生不可救药，心生厌恶，甚至产生放弃的心理，不能尽最大可能为学生提供优质服务。
2、精神状态不能很好地适应教育发展的新要求。
随着社会的发展和自身年龄的增大，知识更新压力增加，工作热情有所降低，身体及精神状态不佳，常有安于现状的表现，有不求有功，但求无过的不良倾向。
3、分层次教学落实不到位。
由于对于班级内部分层次教学了解不足，对于班内分层次教学重要性的认识不够，学生之间的个体差异较为复杂以致操作起来的复杂性，导致分层次教学落实不到位，没有明确哪几个学生每天、每节课的具体任务以及预期效果。
4、学生成长导师制落实不到位。
上学期开学初期，对于导师制所负责的学生分别谈心，了解情况，分析各自的优势和问题所在，并指导学生继续发挥优势，改正缺点，补足弱势。
在此以后的一段时间当中，也定期或不定期的与学生及其家长沟通，但到了近期，总是感觉学生学习时间紧，谈心会耽误他们的学习时间，就有所松懈，没有做到辅导全覆盖。
5、学习主动性不够。
日常工作中忙于备课、上课等常规教学工作，放松了自我学习，忽视了知识能力的更新，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学习，即使有了时间也坐不下来、深入不进去。
在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职工作有关的就学一点，与本职工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，导致自身知识结构单一，对教育形势的发展不太了解，还不善于研究问题，不能够将自己的实际工作经验进行梳理、归纳、总结，对教育教学中的得失及时反思，以积累经验，进一步指导今后的教育教学工作。
二、整改措施：
1、进一步增强服务学生和家长意识。
运用高标准、严要求对待自己的工作，一节课上完并不是结束，而是继续加强课后辅导，对于学生学习上的问题不厌其烦，以落实学习效果。
对待问题学生像对待自己的亲人一样，想进千方百计改正学生的不良习惯，纠正其不当想法，将学生引上正确的发展道路，尽量达到家长和学生的满意。
2、调整心态，提高认识，更好地适应教育发展的新要求。
今后大力学习专业知识和先进的教育教学理论，来武装自己，用先进的理论作指导，坚实的专业知识和广博的相关知识做后盾，保证教育教学质量；努力学习党和国家的各项政策、规章制度、法律法规、领导讲话，提高思想认识，坚决克服职业倦怠的情绪，兢兢业业，积极主动地做好教育教学工作。
3、切实落实好班级内部分层次教学。
努力增强对班内分层次教学重要性的认识，加强对于班级内部分层次教学实施的学习，了解学生之间的个体差异，并针对学生的个性差异，因人而异分层制订出不同的教与
学目标，提出不同的教学要求，施以不同的辅导手段，采取不同的训练内容，达到所有学生各自发展，最终都能达到既定目标的方法。
4、认真落实学生成长导师制
引导学生树立正确的人生观、价值观，帮助学生形成良好的道德品质。
指导学生的学业，指导学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，帮助学生解决学业上的困难。
帮助学生解决生活、生理、心理上的困惑，做学生心理上的医生，生活中的益友。
经常与学生家长沟通，全面了解学生的家庭情况，积极争取多方协作。
并针对家长的实际情况，就教育子女的理念、方法、心理诸方面，指导家庭教育，共商教育之策。
5、努力提高学习的积极主动性。
随着教龄的增长，教育教学理论逐渐陈旧，专业知识也渐趋老化，已经不适应教育教学发展的需要，所以更新知识尤为迫切。
我将抓住能够利用的时间，学习先进的教育教学理论，填补、更新专业知识和相关知识，以更好地服务于日益发展的教育教学工作。
2016-4-28。