教师党员整改措施内容大全
党员教师个人问题清单及整改措施
党员教师个人问题清单及整改措施
一、问题清单
1.政治理论学习不够深入。
平时忙于教学工作，对
政治理论学习投入的时间和精力不足，导致政治觉悟和理论水平有待提高。
2.教育教学能力有待提高。
虽然一直在努力提高自
己的教育教学能力，但在实际工作中仍存在一些问题，如课堂管理、教学方法等方面需要进一步改进。
3.与学生的沟通不够充分。
有时因为工作繁忙，与
学生的沟通不够及时，不能及时了解学生的需求和困难，影响了教育教学效果。
4.党员先锋模范作用发挥不够。
在日常工作中，有
时不能充分发挥党员的先锋模范作用，缺乏主动性和创造性。
二、整改措施
1.加强政治理论学习。
制定详细的学习计划，每天安排一定的时间进行政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
2.提高教育教学能力。
通过参加培训、学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教育教学能力，提高课堂效果。
3.加强与学生的沟通。
主动与学生交流，了解学生的需求和困难，及时解决学生的问题，提高教育教学效果。
4.发挥党员先锋模范作用。
时刻牢记党员身份，发挥党员的先锋模范作用，主动承担工作任务，为教育教学工作做出更大的贡献。
通过以上整改措施，我将努力提高自己的政治觉悟和理论水平，提高教育教学能力，加强与学生的沟通，发挥党员的先锋模范作用，为教育教学工作做出更大的贡献。
教师党员先进性整改措施
教师党员先进性整改措施一、背景介绍作为教师党员，党员先进性的整改是提高党员素质、增强党员先进性的重要环节。
本文将针对教师党员先进性整改措施展开详细阐述。
二、整改目标1. 提高教师党员的政治觉悟和党性修养水平；2. 强化教师党员的党纪党规意识，增强党员先进性；3. 培养教师党员的创新思维和实践能力；4. 加强教师党员的党建工作，提升教育教学质量。
三、整改措施1. 加强党员教育培训1.1 组织党员学习党章党规，加强党性修养；1.2 定期组织党员参加各类培训，提高业务水平；1.3 鼓励党员参与学术研讨、教学交流，拓宽视野。
2. 加强党员日常管理2.1 建立健全党员档案管理制度，及时更新党员信息；2.2 定期召开党员大会，传达党的方针政策，加强党内教育；2.3 加强党员互相监督，建立党员互评互访机制。
3. 加强党员先进性评价3.1 建立完善的党员先进性评价指标体系；3.2 定期开展党员先进性评选活动，激励党员先进典型；3.3 加强对党员先进性评价结果的宣传，形成鼓励党员的良好氛围。
4. 加强党员先进性示范岗位建设4.1 创建党员先进性示范岗位，树立党员先进典型；4.2 加强对示范岗位的培训和支持，提高示范岗位的影响力；4.3 组织党员参与社会公益活动，展示党员先进性。
5. 加强党建工作与教育教学质量提升的结合5.1 教师党员要发挥先锋模范作用，引领教育教学改革；5.2 党组织要加强对教育教学质量的监督和评估；5.3 党员要积极参与教育教学改革，提高教学水平。
四、整改效果评估1. 建立定期评估机制，对教师党员先进性整改措施进行评估；2. 收集党员的意见和建议，不断完善整改措施；3. 根据评估结果，及时调整和改进措施，确保整改效果。
五、总结通过以上整改措施的实施，教师党员将能够提高政治觉悟和党性修养水平，增强党员先进性，培养创新思维和实践能力，加强党建工作，提升教育教学质量。
这将为教育事业的发展和学生的成长提供有力保障，同时也能够为党的事业做出更大贡献。
教师党员先进性整改措施
教师党员先进性整改措施一、背景介绍教师党员作为学校党建工作的重要组成部份，对于提高教育质量、培养优秀学生具有重要意义。
然而，一些教师党员在实践中存在一些不足之处，需要进行先进性整改。
本文将从以下几个方面提出教师党员先进性整改措施。
二、提高思想政治素质1. 加强党性教育：组织党员教师参加集中学习，开展党章党规教育，增强党性修养，提高党员教师的思想觉悟和政治意识。
2. 强化理论学习：组织党员教师参加理论学习班、研讨会等活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高教师党员的理论水平。
三、加强师德修养1. 建立师德档案：对教师党员进行师德评价，建立师德档案，定期进行评估，及时发现问题并进行整改。
2. 强化师德培训：开展师德培训，加强教师党员的职业道德和职业操守培养，提高教师党员的师德修养。
四、提高教学水平1. 制定教学计划：教师党员应制定科学合理的教学计划，结合学生实际情况，制定个性化教学方案，提高教学效果。
2. 探索创新教学方法：鼓励教师党员积极探索创新教学方法，提高教学质量，提升学生的学习兴趣和能力。
五、加强党员教师队伍建设1. 定期组织党建活动：定期组织党员教师参加党建活动，如座谈会、交流讲座等，增强党员教师的凝结力和向心力。
2. 建立教师党员互助小组：建立教师党员互助小组，加强党员之间的交流和互助，形成良好的党员教师团队。
六、加强教师党员的监督和考核1. 建立监督机制：建立健全教师党员的监督机制，加强对教师党员的日常工作和学习的监督，及时发现问题并进行纠正。
2. 加强考核评价：对教师党员进行定期考核评价，将考核结果作为提拔、评先评优的重要依据，激励教师党员不断提高。
七、总结通过以上措施的实施，可以提高教师党员的先进性，增强教师党员的党性修养和师德修养，提高教学水平，加强党员教师队伍建设，进一步推动学校的发展和教育事业的进步。
同时，也需要学校领导和党组织的关心和支持，共同营造良好的教育环境，为学生提供更好的教育服务。
教师党员先锋模范作用发挥存在问题及整改措施15篇
教师党员先锋模范作用发挥存在问题及整改措施15篇教师党员先锋模范在发挥作用过程中存在一些问题，下面我将列举并提出相应的整改措施。
问题一：作为党员先锋模范，教师在教学过程中的表现不够出色，缺乏激励学生的能力。
整改措施：提升教师教学能力，加强教师的专业培训和学习，不断提高教学水平，充分发挥党员教师的示范作用。
问题二：党员教师缺乏对学生的引导和关心，在教育教学过程中缺乏亲和力，无法与学生建立良好的师生关系。
整改措施：教育部门应加大对教师的职业培训力度，在职业道德、心理援助等方面进行指导，培养教师亲和力，使其能够与学生建立良好的关系。
问题三：在研究教育教学方面，党员教师缺乏创新精神和积极性，对新教育理念和方法接受度低。
整改措施：学校要加强教师队伍建设，通过举办座谈会、研讨会等形式，鼓励和引导教师积极思考，推崇创新教学方法和理念，提高教师的教学质量。
问题四：在班级管理中，党员教师的党员意识不强，缺乏对学生的党性教育。
整改措施：学校要建立健全党员教师的培训机制，通过组织集体学习、培训班等形式，加强党员教师的党性教育，提高他们的党员意识，将党的指导思想贯穿到教育教学中。
问题五：部分党员教师在师德方面存在问题，不尊重学生，甚至存在虐待学生的情况。
整改措施：学校要加强对教师的师德教育，建立健全监督机制，加强对教师言行的监督和评估，对存在问题的教师进行严肃处理，树立正确的师德风尚。
通过采取这些整改措施，可以进一步发挥党员教师的先锋模范作用，提高教育教学质量，培养德智体全面发展的合格公民。
问题六：党员教师在教学大纲和教学内容设计方面存在滞后的情况，缺乏对时事和社会热点的关注。
整改措施：教育部门要加强对教师的教学指导，组织开展教学大纲的修订和更新，鼓励教师关注时事和社会热点，将其融入教学内容中，提高学生的实际运用能力。
问题七：部分党员教师的课堂教学过于单一，缺乏多样化的教学手段和方法。
整改措施：要鼓励党员教师积极探索和尝试新的教学手段和方法，如利用多媒体教学、教育游戏等，增加课堂的趣味性和互动性，提高学生的学习积极性。
小学党员教师整改措施
小学党员教师整改措施引言概述：小学党员教师是学生学习和生活中的重要引导者和模范，他们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。
然而，近年来一些小学党员教师存在着一些不良行为和工作作风不端的现象，为了提高教师的整体素质和形象，有必要对小学党员教师进行整改措施。
一、加强思想政治教育1.1 加强党性教育：组织教师参加党性教育活动，增强党员教师的党性修养和思想政治觉悟。
1.2 强化职业道德教育：开展职业道德讲座和培训，引导教师树立正确的职业道德观念。
1.3 定期开展思想政治教育活动：组织党员教师参加集体学习，加强对党的路线方针政策的学习。
二、提高教学水平2.1 加强教学能力培训：组织教师参加各类教学培训和研讨会，提高教学水平和教学质量。
2.2 制定个人教学计划：要求教师制定个人教学计划，定期进行教学反思和总结，不断提升教学效果。
2.3 关注学生发展：重视学生个性差异，根据学生的实际情况进行差异化教学，促进学生全面发展。
三、改善师生关系3.1 加强师生沟通：鼓励教师和学生之间建立良好的沟通机制，增进师生之间的信任和理解。
3.2 关心学生生活：关注学生的生活状态和情绪变化，及时关心学生的难点和问题，赋予适当的匡助和指导。
3.3 建立师生互动平台：建立师生互动平台，促进师生之间的互动和交流，增强师生之间的凝结力和团队精神。
四、加强自身修养4.1 注重自身素质提升：定期参加各类培训和学习活动，提高自身的综合素质和能力。
4.2 坚持学习进步：养成良好的学习习惯，不断充实自己的知识储备，保持学习的热情和动力。
4.3 塑造良好形象：注重仪表仪容和言行举止，做到言行一致，树立良好的教师形象。
五、加强监督管理5.1 建立考核机制：建立教师绩效考核机制，对党员教师进行绩效评估，激励教师提高工作表现。
5.2 加强督导监管：加强对教师工作的督导和监管，及时发现问题并进行整改，确保教师工作的规范和高效。
5.3 强化自我管理：教师要自觉遵守教育法规和校规校纪，自觉接受学校管理，做到自我管理和自我约束。
教师党员先进性整改措施
教师党员先进性整改措施一、背景介绍作为一位教师党员，党员先进性的提高和整改是我们党员的基本要求。
为了进一步加强党员队伍建设，提高教师党员的先进性，我们制定了以下整改措施。
二、整改措施1. 加强思想政治教育（1）开展党性教育培训：组织党员参加党性教育培训班，加强党员的理论学习和思想政治教育，提高党员的政治觉悟和党性修养。
（2）举办主题党日活动：组织党员定期开展主题党日活动，通过学习党的方针政策、理论知识和党史、国史等，增强党员的党性观念和党员意识。
2. 强化党员日常管理（1）建立党员档案：建立健全党员档案，记录党员的思想状况、学习情况、工作表现等，为党员的日常管理提供依据。
（2）开展党员考核评价：定期对党员进行考核评价，根据党员的表现和工作成绩，对党员进行奖惩，激励党员发挥先锋模范作用。
3. 提升党员业务能力（1）开展业务培训：组织党员参加各类教育培训，提升党员的教学能力和专业水平，增强党员在教学工作中的影响力和示范作用。
（2）组织教研活动：鼓励党员积极参预教研活动，组织党员开展教学研究和经验交流，提高教师党员的教育教学水平。
4. 加强党员队伍建设（1）发挥党支部作用：充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，组织党员参预学校各项工作，推动学校整体发展。
（2）加强党员交流与合作：组织党员定期开展交流与合作活动，促进党员之间的学习互助和共同进步。
5. 加强监督和执纪问责（1）加强党员教育管理：加强对党员的教育管理，及时纠正党员的不良行为和思想偏差，确保党员的先进性和清纯性。
（2）建立监督机制：建立健全党员监督机制，加强对党员的监督和执纪问责，对违纪违规行为严肃处理，维护党的形象和党员队伍的清纯性。
三、预期效果通过以上整改措施的实施，我们预期能够达到以下效果：1. 提高教师党员的政治意识和党性修养，增强党员的先进性和党员意识。
2. 加强党员的思想政治教育，提高党员的理论水平和思想境界。
3. 提升党员的业务能力和教学水平，增强党员在教育教学中的示范作用和影响力。
教师党员先进性整改措施
教师党员先进性整改措施一、背景介绍教师党员是学校教育事业中的中坚力量，他们的先进性直接关系到学校的发展和教育质量。
为了进一步提高教师党员的先进性，促进他们在教育教学中充分发挥党员的模范带头作用，本文将介绍教师党员先进性整改措施。
二、整改措施1. 加强理论学习教师党员要加强党性修养和理论学习，深入学习贯彻党的十九大精神，特殊是习近平新时代中国特色社会主义思想。
学校将组织党员教师参加各类党性教育培训班、理论学习讲座等活动，提升他们的政管理论水平。
2. 加强党员教育管理学校将建立健全党员教育管理制度，明确教师党员的权责和要求。
通过定期组织党员大会、党员轮训、党课等形式，加强党员教育，提高党员的思想政治水平和党性修养。
3. 强化党员日常教育学校将加强对党员教师的日常教育管理，制定党员教师的行为规范和纪律要求。
通过定期召开党员教师座谈会、个别谈话等方式，对党员教师进行教育引导，促使他们自觉遵守党纪国法，严守教育教学纪律。
4. 加强教育教学研究学校将鼓励党员教师积极参预教育教学研究，提高自身的教学水平和科研能力。
组织党员教师开展教育教学研究项目，鼓励他们参加学术研讨会、撰写教育教学论文等，不断提升教育教学水平。
5. 激励先进典型学校将积极激励和表彰先进党员教师，树立典型模范。
通过评选优秀党员教师、先进教育工作者等荣誉称号，激励泛博党员教师争做模范，发挥先锋模范带头作用。
6. 加强党员教师队伍建设学校将加强党员教师队伍建设，提高队伍素质和能力。
通过选拔优秀党员教师担任教研组长、年级组长、学科带头人等职务，发挥他们的组织带领作用，推动学校整体教育教学水平的提升。
三、预期效果通过上述整改措施的实施，预期将取得以下效果：1. 提高教师党员的政管理论水平和党性修养，增强他们的先进性和党性觉悟。
2. 加强党员教师的教育教学研究，提高教学水平和科研能力。
3. 增强党员教师的责任意识和奉献精神，发挥先锋模范带头作用。
4. 建立健全的党员教师教育管理体系，规范党员教师的行为纪律。
教师党员先进性整改措施
教师党员先进性整改措施教师党员先进性整改措施是指针对教师党员在日常工作中存在的不足之处，通过采取一系列措施来加强党员教师的先进性修养，提高其政治觉悟和工作能力，进一步发挥党员教师的示范带头作用，推动学校教育事业的发展。
一、加强党性教育1.开展党性教育培训：组织党员教师参加党性教育培训班，通过学习党的历史、党章党规等，增强党员教师的党性修养和政治素养。
2.开展党性教育活动：组织党员教师进行集中学习，开展党课、主题党日等活动，加强党员教师的党性锻炼，提高其对党的忠诚度和组织观念。
二、加强教育教学能力1.定期组织教研活动：组织党员教师参与教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平和教育教学能力。
2.推动教师专业发展：鼓励党员教师参加教育培训、学术交流等活动，提升教师的专业素养和教育教学水平。
3.加强教学研究与创新：鼓励党员教师参与教学研究项目，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
三、加强党员教师队伍建设1.加强党组织建设：完善党组织的组织架构，加强党员教师队伍的管理，提高党组织的凝聚力和战斗力。
2.加强党员教师队伍培养：建立健全党员教师的选拔、培养、考核机制，提高党员教师的整体素质和能力水平。
3.加强党员教师队伍监督：建立党员教师的考核评价制度，加强对党员教师的监督与管理，确保党员教师的先进性整改工作取得实效。
四、加强党员教师的师德建设1.加强师德教育：开展师德教育培训，加强对党员教师的师德教育，提高其教书育人的责任感和使命感。
2.树立良好师德榜样：宣传党员教师的先进事迹，树立典型，激励党员教师争当优秀教育工作者。
3.加强师德考核与评价：建立师德考核和评价机制，加强对党员教师师德的监督与评估，提高师德建设的实效性。
五、加强党员教师的社会责任意识1.开展社会实践活动：组织党员教师参与社会实践活动，增强其社会责任感和服务意识。
2.加强与家长的沟通与合作：加强党员教师与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围，共同关注学生的全面发展。
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教师党员整改措施内容大全
学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。
从教十余年，我时时
对照这八字警言，反省自己的言行。
在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不
仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。
作为一名党
员教师，在这“保先”活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己
的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习
与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈
主要原因是：思想认识不深。
认为，马克思主义、*思想、*理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。
而
我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则
性错误就行了，学不学都是无所谓的。
再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉
得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。
理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主
义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。
在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更
高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思
潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、工作作风欠踏实
主要原因：作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，积极有效的开展各项
少先队活动。
但工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。
例如，青苹果社团部门之间的发
展不均衡，这固然有队干部能力差异的因素，但更多的自身的指导不到位，心想老师们也
不会太过注意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识;还有对鼓号队的管理一直有
情绪上的回避，因为总觉得自己缺少音乐细胞，学校在安排这项指导工作时，实在勉为其
难了，每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹
是应付性的，如四月份的“绿盛杯”创意风筝制作大赛，为了向市少年宫领导交差，匆匆
举行，没有很好的发挥队员的创造意识，收尾工作也没有做好，使很多孩子精心制作的风
筝破损，给孩子们带来了负面的影响。
而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面
也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课
铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。
在学习了《保持*员先进性教育读本》、《我身边的*员》等书后，对自己的言行感到
深深地自责。
原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。
现在对
照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅
自己就是堕落的表现”这句话的含义。
如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。
因为从这些事例中也看到了自身对工
作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样
来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢?
3、密切联系群众不够
主要原因：这里的“群众”主要是指中队辅导员老师。
少先队活动的开展在校内主要
是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。
作为大
队辅导员，我一直有这样的想法，多深入中队去走走，多为中队辅导员提供一些中队建设
的金点子，多为辅导员们提供一些相关杂志上的优秀理论及经验，使得我们的辅导员能在
一定程度上实干加巧干……但“想想激动，做做一动不动”。
原因在于，其一是怕难为情，想自己才新调近来一年，许多老师还不完全熟悉，不知道应“从何说起”;其二对中队的
个性不了解，怕“说错”，反而适得其反;其三，怕自己的干涉，给辅导员老师增加新的
压力。
于是，当一些中队碰到困难时，不能及时的帮助解决，有的活动布置脱离了学生实
际等等。
脱离中队及辅导员老师，就容易使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影
响校少先队事业的发展。
我的整改措施：
1、要善学
积极参与政治学习，认真作好学习笔记。
学习与时俱进的马克思主义理论、三个代表
重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正
做到以生为本，教学相长。
2、要严己
在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。
在
工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。
俗话说，十年树木，百年树人。
对
人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精
“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
3、要慎独
“慎独“是一种崇高的精神境界。
就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独
处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合党章要求。
善于密切联系群众，尽可能和老师们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进。
作为一
个部门的负责人，我更要强化自己的慎独意识，在无人监督时自觉履行党员义务和权利，
锤炼自己的党性。
教师个人整改措施
通过保持*员先进性教育活动，我的思想觉悟有了进一步提高，充分认识到，党在新
的历史条件下，继续保持先进性，关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和
人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。
关系到我们每个党员坚定理想信念，永葆*员先
进性，增强全心全意为人民服务的宗旨观念，继续发挥先锋模范作用等方面。
为此，我特
制定个人整改措施，明确整改重点，落实整改责任，并按照党章的要求，切实落到实处。
加强政治学习，提高理论水平。
首先认真学习马列主义*思想、*理论及“三个代表”
的重要思想，经常阅读《保持*员先进性教育读本》和《中国*第十六届第五次全体会议文
件汇编》，摘抄重点章节，坚持写心得体会，做到学以致用，以马列主义理论武装自己的
头脑，做三个代表的忠实实践者。
其次要经常不断地学习党章，特别是其中的“总纲”及第一章“党员”等部分的内容
要反复学习。
明确党的性质、宗旨，党的理想和最终目标;牢记党员必须履行的八项义务
和享有的八项权利以及党的纪律;勇于开展批评和自我批评;敢于向一切错误的行为作斗争。
自觉维护党的领导，积极宣传党的路线、方针及一系列政策，思想上要始终和党中央保持
一致性。
最后要进一步加强思想建设，提高自身素质。
努力按照党的十六届五中全会中的要求
去做，全体*员要坚定理想信念，坚持党的根本宗旨，兢兢业业地工作，坚定不移地为建
设中国特色社会主义事业而奋斗。
作为一个普通的老党员，一定要始终如一地保持*人的
政治本色，不以教谋私，不倨功自傲，不贪图私利。
依法执政，决不做有损于学校声誉，
有损于学校利益的事。
洁身自爱自重，做学生的表率。
明确责任意识，做好全员导师制工作。
首先要关爱每一个学生，关心学生的每一个方面，即学生的思想、道德、行为、心理、智力、能力、身体等方面。
尊重每一位学生的人格，欣赏学生每一次进步。
特别是成绩滞后的学生，应适时表扬
鼓励，找其闪光点，激励他奋发上进。
对学生一视同仁，不偏爱、不歧视，不讽刺、不挖苦，决不体罚和变相体罚学生。
认真听取学生及家长的意见和建议，经常跟学生交流沟通，架起友谊的桥梁，建立平
等和谐，民主亲密的师生关系。
根据语文这一人文学科的特点，在对学生进行“五爱”方面的教育的同时，也自觉接
受人文思想的熏陶，不断提升自己的层次，使得自己的思想、观念不断更新，以独特的风
格以及个人魅力育化学生，感化学生。
进一步履行教师爱岗敬业的义务。
关心学校，热爱事业。
有好的建议可向校领导提出，积极参加学校组织的各项活动。
认真履行岗位职责。
任教初三奥赛班语文，还要全力以赴，讲求实效，争取向更新层次迈进。
还要具有的文明素养。
在校内外为学生做好表率，在社会上做道德规范方面的楷模。
要沉稳、诚恳、谦和、礼让，有礼貌、有内涵、有修养，宽厚待人。
要经常检查自身的行为，发现问题及时处理，别人指出的不足之处要及时改正，领导
的要求要不打折扣地执行，并努力做到。
总之，努力按照保持*员先进性教育活动所要达
到的目标要求去做，坚持理论联系实际，做一个求真务实，讲求高效，全心全意为人民服
务的优秀*员。