教师基本功辅导讲稿2.doc(简笔画)

简笔画的绘画方法
-------教师简笔画培训
简笔画是在删繁就简、夸张变形的基础上保持事物的特点，强调其特征。

运用简洁、概括的手法表现物象。

达到生动、简练、形象、实用的目的。

学习简笔画的一般规律是：①简化造型；利用符号突出事物的某一特征。

②讲究用笔；起笔、运笔、收笔都要平平稳稳，切忌忽快忽慢、涂涂改改。

③讲究程序；安排最简捷的运笔程序和先后顺序，能用一笔画完的绝不用两笔去画。

④讲究程式化；即公式化；在图形之间建立起一种内在的联系和造型的架构，便于认识和表现。

画简笔画时要注意的地方
(一)：选择角度、显现布局特点：
形体布局是绘画最根本的要素，各类物体都有自己奇异的组成因素，布局形势及比例相关，平面化的简笔划，展现2维的平面布局对照简捷。

1、正视图：
电视机的荧光屏、收录机的录放音座和按键、照相机的镜头、书柜、冰箱的门框。

这些再现布局特点的组成因素都部署在物体的正面。

衡宇除屋顶外，再现分别修筑品格的柱、廊、门窗及别的金饰也多数在正面。

这些物体的正视图能显现它的分别主张的布局特点。

2、侧视图：
脊椎动物由一要脊连结洽尾，横贯胸廓和骨盆、四肢分别与肩带和骨盆衔接支撑浑身，各类动物因分别的生存方法和活动方法而形成的布局比例与形态的不同。

从侧面看十明确显，同样，各类车辆的外部布局特点，主要再现在车头、车厢和车轮，画出其横式侧视图，能全面显现各局部的布局特点。

3、俯看图：
炉灶、餐具、书籍、田径场等物体的布局特点地方的面朝上，画出它们的俯看图易于辨识。

4、周视图：
球体的外形状在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线笔直于地面的状态中，各类角度也会显现出大约一律的视觉形态。

灯笼、笔筒、手电筒、杯、碗、盆等物，也分别由球体、圆柱体和圆椎体组成，画这些物体通常不用选择角度。

倘若它们被横置或斜置，即轴线不笔直于地面，则分别角度会有分别的透视转变，应取轴线平行于画面的角度。

（二）：抓住细节，突出性格特点：
同类或相似物体的形象不同，通常主要再现在局部的细节上，写生时要注意觉察并深化不同，以突出各自的性格特点。

物体的细节特点，展现纷歧，有的显然，有的则不大显然，写生应始末对照，同中求异，并运用夸大的办法把各类物体的细节特点展现得明晰突出。

如画分别的树，在树冠和枝干相似的情形下，可突出树叶或花果的分别特点，画人物，既可始末五官、须公布现年龄和性别特点，也可使用"穿衣戴帽"表而今民族和职业特点。

也可借助于头、驱干和上下肢的根本形及别的比例的转变展现高矮胖瘦年龄的性格特点。

（三）：运用骨线，支配动态特点：
人物和动物时时处在运动中，各类动态，霎时变异。

简笔动态写生，虽可始末敏捷的察看，直接搜捕各类动态，但在很洪流平上则是在剖析、明白活动纪律的基本上，支配环节点和活动线，运用印象。

如我们人，人体由头、胸廓、骨盆和四肢组成。

上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和脚，每一局部的骨骼既各自独立又上下连结，每个连结点形成一个环节，环节是人体活动的关键，做着屈伸、内收外展和盘旋等活动。

各类活动并不改革头、胸廓、骨盆和四肢的局部布局，转变的只是它们之间以环节为转折点的转折相关及其整体状态。

因此，以转变的环节为点，以不变的骨骼为线，以点带线、以线连点，是展现各类动态简捷可行的办法。

运用骨线展现人物动态，要掌握重心的转变纪律，重心笔直于支撑面；人体能保留均衡，走跑时重心超过支撑面，跳跃时的重心偏向人体活动的前线。

动物的活动纪律与人物根本相似。

兽类的四肢在走、跑、跳活动中瓜代运动，相互协作，头和驱干同时因颈、腰、尾的扭动产生相应转变。

通常禽鸟的主要活动形成是翱翔，翱翔时双翅张开，上下扇动，鸟的脚运动相对少些，颈部的灵敏性却很大，作禽鸟简笔画写生，可先用画蛋法画出体腔和头部，再用骨线画颈和脚，最后添上主要细节。

课堂教学示范图例：
一：先整体、后局部；不涂不改、一气呵成。

二：大处着手、细节刻画；用笔肯定、虚实相间。

三：先上后下、先左后右；先外框、后内构。

四：线条平稳、顺畅自然；不能浮滑、切记轻飘。

五：先进景、后远景；疏密对比、大小相间。

六：构图饱满、形象完整；形象稳定、画面平衡。

1：几何形 2：静物 3：植物 4：动物
5：人物 6：交通工具 7：建筑 8：景物。