幼儿园大班2012年美术教学计划
幼儿园大班美术课教学计划15篇
幼儿园大班美术课教学计划15篇幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
下面是店铺整理的幼儿园大班美术课教学计划，希望对大家有所帮助!幼儿园大班美术课教学计划篇1一、情况分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法。
并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现能力和审美能力。
二、学期教学目标1.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。
3.学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。
4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。
6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。
7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。
三、具体工作安排第一周《我们班的老师》线描画《小蜘蛛织网》线描装饰画《向日葵》线描画第二周《京剧脸谱》线描装饰画《小猪的婚礼》创造想象画《下雨天》想象画第三周《我喜欢的民族服饰》线描装饰画《树》线描画《拖鞋》线描装饰画第四周《秋天的树林》线描画《未来的车》创造想象画《海底总动员》创造想象画第五周国庆休息第六周《种子粘贴画》拼贴画《七彩小伞花》水彩线描画《美丽的秋天》想象画第七周《向日葵》水彩线描画《美丽的秋天》线描画《小蝌蚪找妈妈》创造想象画第八周《我最喜欢的动物》线描画《巨人》线描画《我最喜欢的动物2》线描装饰画第九周《大家来锻炼》想象画《线条想象画》创造想象画《图形想象画》想象画第十周《我喜爱的运动》想象画《彩色蜗牛》线条装饰画《青花瓷》线描装饰画第十一周《年画》想象画《神气的动物》线描装饰画《画大熊猫》线描画第十二周《贴福字》手工《美丽的鱼》线描装饰画《美丽的鱼》线描装饰画第十三周《树》线描画《向日葵》线描装饰画《七彩花瓶》水彩线描画第十四周《心愿树》想象画《马路上的汽车》线描画《美丽的花园》线描画第十五周《漂亮的围巾》线描装饰画《美丽的大鱼》线描装饰画《树的衣裳》想象画第十六周《剪窗花》手工《漂亮的蚂蚁小姐》线描装饰画《剪窗花2》手工第十七周《降落伞》水彩线描画《会变的嘴巴》想象画《降落伞2》线描画幼儿园大班美术课教学计划篇2幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。
大班美术教学计划
大班美术教学计划美术教学是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过美术教学，可以培养幼儿的审美情感、观察力、想象力和创造力，同时也可以促进幼儿的身心发展。
因此，制定一份科学合理的大班美术教学计划对于幼儿园教师来说至关重要。
首先，我们要明确美术教学的目标。
在大班美术教学中，我们的主要目标是培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，激发他们的创造力和想象力。
同时，也要注重培养幼儿的观察力和表达能力，让他们通过绘画、手工等形式表达自己的情感和想法。
其次，我们要确定教学内容和方法。
在大班美术教学中，我们可以结合幼儿的生活经验和兴趣，选择一些简单易操作的艺术活动，比如涂鸦、剪贴、拼贴等。
通过这些活动，可以让幼儿感受到美术的乐趣，培养他们的动手能力和想象力。
同时，我们也可以引导幼儿观察身边的事物，让他们用画笔表达自己对于事物的感受和想法。
另外，我们还要注重教学环境和教学资源的营造。
在大班美术教学中，我们可以通过布置教室环境、准备美术工具和材料等方式，营造出艺术氛围，激发幼儿的学习兴趣。
同时，也要注重教学资源的积累和更新，比如收集一些优秀的美术作品、美术书籍和教学视频，为教学活动提供支持和参考。
最后，我们要注重教学评价和反馈。
在大班美术教学中，我们可以通过观察幼儿的作品、听取他们的表达，以及记录他们的学习过程，来进行教学评价。
同时，也要及时给予幼儿积极的鼓励和肯定，让他们感受到美术学习的乐趣和成就感。
总之，制定一份科学合理的大班美术教学计划对于幼儿园教师来说至关重要。
通过明确教学目标、确定教学内容和方法、营造艺术氛围、积累教学资源、进行教学评价和反馈等环节，可以有效地促进幼儿的艺术素养和综合能力的提升，为幼儿的全面发展奠定良好的基础。
幼儿园美术工作计划(共12篇)
篇一：幼儿园大班美术教学计划老张集中心幼儿园大班美术教学计划一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。
二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
三、具体措施四、周活动安排表九月份第一周柳树、松树等多样的树第二周各种形状、颜色的花，如盆花等第三周动物：小毛驴、乌龟、刺猬第四周组合画（涂底色）折纸：蝉、帆船十月份第一周交通工具：公共汽车、火车、轮船第二周航天军事：火箭、坦克、飞机第三周风景：田野小路、凉亭台阶、水边第四周组合画（注重底色）折纸：鱼鹰、飞机十一月份第一周建筑：各种小房子、楼房、宝塔第二周小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟第三周人物：站立、轮滑、组合第四周组合（自然风景人物）折纸：马、桃子十二月份第一周动物：小熊、鱼、孔雀第二周人物动作：放风筝、划船第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人第四周人物组合画折纸：热带鱼、纸鹤班主任：王二荣 2014 9月篇二：幼儿园大班2012年美术教学计划幼儿园大班美术教学计划今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。
大班美术教学计划（精选6篇）
大班美术教学计划（精选6篇）大班美术教学计划篇1学生现状分析：四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
教材编排特点：1、教材体现以学生为本的`思想，改变了学生的学习方式。
1、教材编排以活动方式进行，改变了以知识结构为框架的体系。
3、教材的内容和形式，给教师和学生有充分的选择余地。
4、在评价方式方法上的新尝试。
教学重难点：（一）重点：1、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
2、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
（二）难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。
3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
教学目标：造型、表现：初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。
设计、应用：尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，甩手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
欣赏、评述：欣赏符合学生认知水平的中外美术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与认识。
综合、探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。
教学具体措施：1、注重审美能力的培养。
幼儿园大班美术教学计划
幼儿园大班美术教学计划一、教学目标。
1. 帮助幼儿培养对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的观察力、表现力和动手能力，提高他们的绘画水平。
3. 让幼儿了解一些基本的绘画知识和技巧，如色彩搭配、造型表现等。
二、教学内容。
1. 认识和运用各种绘画材料，如颜料、彩色笔、油画棒等。
2. 学习基本的绘画技巧，如画线、涂色、搭配色彩等。
3. 通过模仿、创作等方式，让幼儿了解一些绘画作品和艺术家。
4. 开展一些主题性的绘画活动，如四季变化、动物世界、家庭生活等。
三、教学方法。
1. 观察法，让幼儿观察自然界和生活中的事物，激发他们的创作灵感。
2. 模仿法，通过模仿一些简单的绘画作品，让幼儿学习基本的绘画技巧。
3. 创作法，鼓励幼儿进行自由创作，发挥他们的想象力和创造力。
四、教学过程。
1. 创设艺术氛围，在教室中挂上一些美术作品，播放一些美术相关的音乐，营造艺术氛围。
2. 观察自然，带领幼儿到校园或者户外进行一些自然景物的观察，让他们感受大自然的美。
3. 模仿练习，让幼儿模仿一些简单的绘画作品，学习基本的绘画技巧。
4. 创作活动，组织一些主题性的绘画活动，让幼儿进行自由创作，展现他们的想象力和创造力。
5. 展示成果，在教室或者学校举办一次美术作品展，让幼儿展示他们的作品，增强他们的自信心和成就感。
五、教学评价。
1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，包括他们的兴趣、专注度、创造力等。
2. 对幼儿的绘画作品进行评价，注重肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。
3. 整理幼儿的绘画作品，制作成册，让家长和其他老师也能欣赏到幼儿的绘画成果。
六、教学注意事项。
1. 注意安全，使用绘画材料时要注意安全，避免发生意外。
2. 尊重个性，在教学过程中要尊重幼儿的个性和创作特点，不要过分干预。
3. 激发兴趣，要根据幼儿的兴趣和特长，设计不同的绘画活动，激发他们的兴趣和热爱。
七、教学反思。
1. 总结教学经验，分析幼儿的学习情况，找出教学中存在的问题。
幼儿园美术课程目标及教学计划 幼儿园美术
课程目标及教学计划一、目标1.引导儿童培养审美情趣艺术是一种审美活动，幼儿园美术课程的首要目标就是培养儿童的审美情趣。
通过在美术课上提供各种艺术作品和艺术活动，引导儿童观察、感受、理解艺术作品，从而培养他们对美的感知能力和鉴赏能力。
2.丰富幼儿的想象力和创造力美术课程还要引导儿童在创造性的活动中，扩展他们的想象力和创造力。
在教学中，老师可以使用各种材料和工具，让儿童自由地进行绘画、造型等活动，激发他们的创造力，培养他们艺术修养和创造精神。
3.促进儿童的身心发展美术课程除了培养审美情趣和创造力外，还直接促进儿童的身心发展。
通过观察和产生美术作品的过程，儿童可以锻炼手眼协调能力、细致动作能力和空间想象力，也可以促进儿童的情感表达和社交交往能力的培养。
二、教学计划1.活动内容美术课程的教学内容主要包括绘画、造型、手工等。
在绘画方面，可以通过让儿童绘制自然景物、人物形象等来培养其观察和表现能力；在造型方面，可以让儿童通过泥塑、立体贴画等活动来锻炼其创造力和空间想象力；在手工方面，可以通过剪纸、折纸、编织等活动来培养儿童的手工技能和美感。
2.教学方法美术课程的教学方法应当多样化，注重灵活性和趣味性。
在教学过程中，老师可以根据儿童的芳龄特点和兴趣爱好，采用讲解、示范、引导等多种方法，亦可引入游戏元素，使课堂更加生动有趣。
3.教学环境为了营造良好的教学氛围和创作环境，美术课程的教学环境也需要重视。
可以在教室内设置专门的艺术角落，陈列美术作品和艺术品，同时配备各种美术材料和工具，以满足儿童的绘画和造型需求。
4.评价方式在评价儿童的美术作品时，要以鼓励为主，兼顾指导。
评价标准应当根据儿童的芳龄和实际水平来确定，注重发现和表扬儿童的创造性和表现力，激发他们的自信心和积极性。
5.课程评估针对美术课程的效果和教学质量，需要进行及时的评估和反思。
可以通过定期的教学展示、作品展和家长座谈等形式，收集儿童和家长的反馈意见，及时调整教学策略和方法，不断提高美术课程的教学质量。
幼儿园大班美术教学计划
幼儿园大班美术教学计划一、教学目标。
1. 培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，激发幼儿的创造力和想象力；2. 帮助幼儿掌握一定的美术基础知识和技能，如色彩、造型、线条等；3. 培养幼儿的观察力和表达能力，让他们通过美术作品展现自己的情感和想法；4. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人共同创作和分享作品。
二、教学内容。
1. 色彩，教师可通过色彩游戏、色彩搭配等活动，让幼儿认识各种颜色，并了解色彩的基本概念；2. 线条，通过线条游戏、线条绘画等活动，引导幼儿感知线条的魅力，培养他们的线条感；3. 创意绘画，鼓励幼儿通过自由绘画、涂鸦等形式，发挥想象力，表达自己的情感和想法；4. 手工制作，让幼儿通过剪贴、拼贴等手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力；5. 美术作品欣赏，引导幼儿欣赏一些简单的美术作品，让他们了解艺术的魅力和多样性。
三、教学方法。
1. 游戏教学法，通过各种有趣的游戏活动，引导幼儿学习美术知识和技能；2. 示范教学法，教师可以通过示范绘画、手工制作等活动，引导幼儿学习和模仿；3. 合作教学法，鼓励幼儿在小组内合作创作，培养他们的团队合作意识；4. 欣赏教学法，通过美术作品的欣赏，激发幼儿的艺术情感和创作欲望。
四、教学活动安排。
1. 每周安排一至两次美术教学活动，每次活动时间为40-60分钟；2. 活动内容包括色彩游戏、线条绘画、创意绘画、手工制作和美术作品欣赏等；3. 活动中适当安排小组合作活动，让幼儿学会与他人共同创作和分享作品。
五、教学评估。
1. 观察评估，教师通过观察幼儿的绘画作品、手工制作等活动表现，评估他们的美术表现和进步；2. 个案评估，针对个别幼儿的美术表现和特长，进行个别评估和指导；3. 综合评估，结合幼儿的绘画作品、手工制作等活动表现，进行综合评估，了解整体教学效果。
六、教学反思。
1. 教师应及时总结和反思美术教学活动，不断完善教学内容和方法；2. 教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，激发每个幼儿的艺术潜能；3. 教师应与家长密切配合，共同关注幼儿的美术学习和发展。
幼儿园大班美术课程计划
幼儿园大班美术课程计划1. 课程目标美术课程旨在培养幼儿的创造力、想象力和艺术表现力，引导幼儿探索和表达自己的内心世界，培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。
通过多样化的美术活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神，促进幼儿身心的全面发展。
2. 课程安排2.1 第一周：认识颜色•色彩基础知识：红、黄、蓝等基本颜色的认识•彩虹画：通过绘制彩虹画，让幼儿了解颜色的混合与变化•爱心画：用红色和粉色绘制爱心图案，培养幼儿的创造力和想象力2.2 第二周：线条与形状•直线与曲线：通过绘制各种线条，让幼儿感知线条的不同表现力•连线游戏：通过连线游戏，让幼儿认识不同形状，如圆形、方形、三角形等•手印画：通过手印画，培养幼儿的动手能力和观察力，了解形状的构成2.3 第三周：素材与工具•颜料盘与画笔：教会幼儿正确使用颜料盘和画笔，培养幼儿的艺术创造力•剪纸：通过剪纸活动，让幼儿感知不同形状和图案的美•胶水画：通过使用胶水创作画作，培养幼儿的精细动作协调能力和创造力2.4 第四周：大师名画•蒙德里安的画作：让幼儿了解蒙德里安的抽象艺术和简约风格•梵高的画作：引导幼儿欣赏梵高的色彩运用和表现主题•互动创作：通过模仿大师的画作，引导幼儿进行创作，并分享彼此的作品2.5 第五周：立体造型•粘土塑型：培养幼儿的空间想象力，通过操控粘土创作立体形象•纸板剪纸：通过剪纸活动，让幼儿认识不同形状和纹理的立体造型•立体画：引导幼儿使用纸板和颜料创作立体画作，培养幼儿的创造力和动手能力2.6 第六周：环保主题•回收材料创作：引导幼儿使用废旧材料进行创作，培养幼儿的环保意识•大自然的画作：通过欣赏大自然的美，鼓励幼儿创作与大自然相关的画作•环保小卫士：培养幼儿的环保意识，通过绘制环保主题的画作，传递环保的重要性2.7 第七周：儿童绘本•绘本欣赏：让幼儿欣赏绘本中的美术作品，培养幼儿的艺术欣赏能力•绘本创作：引导幼儿根据绘本内容进行创作，培养幼儿的表达能力和创造力•绘本分享：幼儿分享创作的绘本，让其他幼儿欣赏并表达自己的感受3. 课程评估•幼儿作品展示：每周选取优秀作品进行展示，激励幼儿继续努力•教师观察记录：通过观察幼儿的参与程度、作品表现等方面进行评估•家长反馈：定期与家长沟通，了解幼儿在美术课程中的进展和兴趣4. 学习资源•丰富的美术绘画工具：颜料、画笔、纸板、粘土等•大师名画图片：用于欣赏和模仿•环保材料：废旧纸张、瓶盖等•绘本图书馆：提供多样化的绘本资源供幼儿阅读和创作5. 教师角色•指导者：引导幼儿进行美术活动，传授绘画技巧和知识•观察者：观察幼儿的表现和进程，及时给予指导和帮助•激励者：鼓励幼儿积极参与，给予肯定和赞扬•组织者：制定合理的课程计划和活动安排，确保课程的顺利进行美术课程是幼儿园教育中重要的一环，通过充实的内容和精心的设计，能够激发幼儿的创造力和艺术潜能，促进幼儿的全面发展。
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幼儿园大班2012年美术教学计划
来到幼儿园三年半，带了二个学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。
今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我仍然担任大班美术兴趣班的教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：
一、幼儿现状分析
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平
高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予
不同的教育方法。
并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品
的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审
美能力。
二、培养目标
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。
注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
四、周历表
大班美术兴趣班教学安排
9月份：
《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》
10月份：
《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》
11月份：
《花儿朵朵开》《雪娃娃》4.《月亮睡觉了》6.《林间小屋》
12月份：
《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》《瞪大眼睛捉害虫》
1月份：《自由组合画》。