社会实践：家庭角色扮演
社会实践活动报告家务(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，越来越多的家庭开始重视孩子的全面发展。
为了让孩子更好地了解家庭生活，培养他们的生活自理能力和责任感，我校特组织了一次以“家务体验”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过让学生亲身参与家务劳动，体验家庭生活，培养他们的独立生活能力和团队合作精神。
二、活动目的1. 增强学生的生活自理能力，让他们学会独立完成日常家务。
2. 培养学生的责任感和家庭观念，让他们认识到家庭的重要性和自己在家庭中的角色。
3. 提高学生的团队合作意识，让他们在合作中学会沟通和协调。
4. 通过家务体验，让学生体会到父母的辛苦，培养他们的感恩之心。
三、活动内容1. 家务劳动培训：学校邀请了家政服务人员为学生进行家务劳动培训，教授学生如何正确地做家务，包括打扫卫生、洗衣做饭、整理房间等。
2. 家庭角色扮演：学生分组扮演家庭中的不同角色，如父母、孩子、长辈等，通过角色扮演，让学生更好地理解家庭生活。
3. 家庭日活动：学生分组进行家庭日活动，如做饭、打扫卫生、购物等，亲身体验家庭生活的各个方面。
4. 家务劳动比赛：各小组进行家务劳动比赛，评选出“最佳家庭”、“最佳卫生”、“最佳厨艺”等奖项。
四、活动过程1. 准备阶段：学校提前一周向学生和家长发放活动通知，要求家长配合学校，提前为学生准备好家务劳动工具。
2. 培训阶段：家政服务人员为学生进行家务劳动培训，讲解家务劳动的注意事项和技巧。
3. 实践阶段：学生分组进行家庭日活动，亲身体验家务劳动。
4. 比赛阶段：各小组进行家务劳动比赛，评选出优秀小组。
5. 总结阶段：各小组分享活动心得，总结活动收获。
五、活动成果1. 学生的生活自理能力得到了显著提高，他们学会了独立完成日常家务。
2. 学生的责任感和家庭观念得到了加强，他们更加珍惜家庭生活。
3. 学生的团队合作意识得到了提升，他们在合作中学会了沟通和协调。
4. 学生通过家务体验，更加理解父母的辛苦，培养了他们的感恩之心。
尝试当家社会实践活动(3篇)
第1篇导语：为了培养学生的生活自理能力、家庭责任感和团队合作精神，我校组织了一次别开生面的“尝试当家”社会实践活动。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景随着社会的发展，越来越多的家长和学校开始关注学生的生活自理能力。
然而，在现实生活中，很多学生却缺乏这方面的锻炼。
为了让学生在轻松愉快的氛围中提高生活自理能力，我校决定开展“尝试当家”社会实践活动，让学生在模拟家庭生活中学会独立、学会承担责任。
二、活动准备1. 活动时间：为期一天2. 活动地点：我校食堂、宿舍、教室等场所3. 参与对象：八年级全体学生4. 活动内容：（1）模拟家庭生活，体验一日三餐的烹饪过程；（2）负责宿舍卫生，学习整理床铺、清洁地面等技能；（3）协助老师完成课堂任务，提高团队合作能力；（4）进行家庭收支预算，培养学生的理财观念。
三、活动过程1. 模拟家庭生活活动当天，学生们按照家庭角色分工，分为厨师、服务员、采购员等。
在老师和家长志愿者的指导下，学生们开始了一日三餐的烹饪过程。
从洗菜、切菜到炒菜，大家忙得不亦乐乎。
尽管过程中遇到了各种困难，但在互相帮助、共同协作下，最终成功完成了任务。
2. 负责宿舍卫生学生们在宿舍管理员和家长的带领下，学习整理床铺、清洁地面等技能。
大家分工明确，有条不紊地进行卫生打扫。
经过一番努力，宿舍焕然一新，充满了温馨的氛围。
3. 协助老师完成课堂任务在课堂上，学生们充分发挥自己的特长，协助老师完成教学任务。
有的学生负责管理纪律，有的学生负责协助老师批改作业，还有的学生负责布置教室。
在大家的共同努力下，课堂氛围活跃，师生关系更加融洽。
4. 进行家庭收支预算活动最后，学生们分组进行家庭收支预算。
在家长志愿者的指导下，学生们学会了如何规划家庭开支，如何合理消费。
通过这次活动，学生们明白了家庭责任的重要性，同时也培养了理财观念。
四、活动总结通过本次“尝试当家”社会实践活动，学生们在以下几个方面取得了显著成果：1. 生活自理能力得到提高，学会了做饭、打扫卫生等生活技能；2. 家庭责任感得到增强，明白了家庭责任的重要性；3. 团队合作能力得到提升，学会了与他人共同协作；4. 理财观念得到培养，学会了合理消费。
社会实践报告在家
社会实践报告在家
在家的社会实践是一种特殊的体验。
在家的社会实践不仅仅是
在家里进行一些社会活动，更是通过在家的日常生活中去感受和思
考社会的各种问题。
在家的社会实践让我更加关注家庭关系和家庭成员之间的相互
作用。
在家中，我有机会观察到家庭成员之间的相互关系，包括父
母与子女之间的关系、兄弟姐妹之间的相互作用等。
在这个过程中，我意识到家庭关系对于个体的成长和发展有着重要的影响，而这也
反映了社会中的人际关系和社会关系。
在家的社会实践也让我更加关注家庭生活中的资源分配和家庭
成员的责任分工。
在家中，我能够清楚地看到家庭成员在家务劳动、经济支出、子女教育等方面所承担的责任和分工。
这让我思考到社
会中的资源分配不平等和社会中的劳动价值问题。
在家的社会实践还让我更加关注社会中的性别角色和性别平等
问题。
在家中，我能够观察到父母在家庭中的分工和角色扮演，以
及兄弟姐妹之间的性别差异。
这让我思考到社会中的性别歧视和性
别平等问题，以及如何通过教育和社会改革来促进性别平等。
通过在家的社会实践，我不仅仅是在日常生活中感受到了社会的各种问题，更是通过思考和讨论来加深了对社会问题的认识和理解。
在家的社会实践让我更加关注社会中的各种问题，也让我更加有责任感和使命感去改善社会。
希望通过自己的努力，能够为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
家庭劳动社会实践总结
家庭劳动社会实践总结家庭劳动社会实践总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧。
你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的家庭劳动社会实践总结，欢迎大家分享。
家庭劳动社会实践总结篇1寒假回家之前听到一个令我遗憾的消息一位挚友的父亲病逝了。
听他讲，在父亲去世之前，神志模糊，谁也记不起来了。
我无法想象，当看到那个最爱你的人终于认不出你的模样，该是一种怎样的感觉，又会是谁的悲哀呢？我想在他父亲临终前曾经无数次的在脑海里想着他的模样、想着他的声音、想着他在家时的样子、想着他就要回家一起过年了，可是不幸突然来临了，当他火车汽车的一阵奔波终于赶到时，父亲却再也不能叫出他的名字了。
我的父母、祖父母、外公婆也会在某一天忽然离我而去，或许我也会像他一样只能在他们弥留时匆匆回乡，或许某一天我离开家，他们对我说的再见就会是我听到的最后一句话，对我的一个拥抱就会是给我的最后一点温暖。
我忽然间明白了一句话，人生是一个渐渐远离的过程，我要努力做好这次社会实践，不为学分，只为和家人共享一段时光。
半个月的社会实践可以说是异彩纷呈，扮演不同角色的我也在这个过程中遭遇了各种艰难。
对于一个普通女孩子来说洗衣做饭这样的家务应该不是第一次做，所以家里的这些琐事到并没有成为我的障碍。
除了做家务，在这次活动中，我还收获了很多。
爸爸教我理财、规划时间、设计活动，妈妈教我如何与生活中形形色色的人打交道，姥姥教我如何如何缝纫，如何对付小孩子，姥爷教我如何照顾家人、关照朋友。
这其中最令我感动的莫过于代姥姥姥爷去给朋友邻居拜年。
在与姥姥姥爷同龄的老年人家中，听到了很多关于他们的故事他们如何帮助别人，如何给病人治病、照顾他们，如何竭尽全力帮助医院职工们争取赢得利益，如何虽然这些故事我以前都没有听说过，可是我从不怀疑确有其事。
大学生的社会角色
大学生的社会角色在当代社会，大学生扮演着多种社会角色。
他们不仅是学习的主体和知识的传承者，更是社会进步的推动力量。
本文探讨了大学生在家庭、学校和社会中的社会角色，并强调了他们的责任和使命。
一、家庭角色作为家庭的一员，大学生有责任为家庭带来积极的变化。
他们应该学会独立生活，包括自己的生活费用管理、日常事务处理等。
大学生应该尽力减轻家庭的负担，通过勤工俭学等方式来解决自己的生活费用问题。
此外，大学生还应该在家庭中承担起更多的责任。
他们可以帮助家人分担一些家务劳动，比如做饭、洗衣等。
尤其是在家庭中有老人或者身体不好的人，大学生更应该主动承担照顾的责任，关心家人的健康和生活需求。
二、学校角色作为大学生，他们的主要任务是学习和培养自己的专业技能。
在学校里，大学生应该努力学习，掌握专业知识，并在课堂上积极参与和思考。
此外，大学生还可以通过参加学术研讨会、科技竞赛等活动，提升自己的综合素质。
同时，大学生应该关心并参与到学校的各种社团、组织中。
这不仅可以增加自己的社交经验，还可以锻炼自己的组织能力和领导才能。
尤其是在学生会、班级团支部等组织中，大学生可以提出自己的建议和意见，为学校提供更好的服务和管理。
三、社会角色大学生在社会中有着重要的角色，他们是社会进步的希望和未来。
大学生应该积极参与到社会实践活动中，关心社会问题，为社会发展做出贡献。
例如，可以参与志愿服务活动，关爱弱势群体，推动社会的公益事业。
此外，大学生还可以通过创新创业来实现自己的社会价值。
他们可以运用自己所学的知识和技能，为社会提供创新的产品和服务，促进经济的繁荣和社会的进步。
同时，大学生还应该保持积极向上的精神面貌，树立正确的人生价值观，成为社会的榜样和引领者。
四、责任与使命作为大学生，他们承担着更多的责任和使命。
首先，他们应该对自己的学业负责，努力学习，提高自己的综合素质。
同时，他们还应该对家庭负责，关心家人，为家庭带来温暖和改变。
更重要的是，大学生应该对社会负责，关心社会问题，为社会发展尽自己的一份力量。
家庭观社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，家庭观念在人们心中占据着越来越重要的地位。
家庭是社会的细胞，家庭观念的优劣直接影响到社会的和谐稳定。
为了提高人们对家庭观念的认识，培养正确的家庭价值观，我们组织了一次家庭观社会实践活动。
二、活动目的1. 增强参与者对家庭观念的认识，树立正确的家庭价值观。
2. 通过实践活动，使参与者深入了解家庭在社会发展中的作用。
3. 提高参与者的社会责任感，培养家庭和谐意识。
三、活动内容1. 参观社区家庭服务中心我们组织参与者参观社区家庭服务中心，了解服务中心为社区居民提供的家庭服务，如心理咨询、家庭教育、婚姻辅导等。
通过参观，参与者对家庭在社会中的作用有了更深刻的认识。
2. 家庭访谈邀请具有丰富家庭经验的志愿者为参与者进行家庭访谈，分享自己的家庭故事和家庭教育经验。
参与者通过访谈，了解到不同家庭的教育方式和价值观，从而拓宽了自己的视野。
3. 家庭角色扮演组织参与者进行家庭角色扮演活动，让参与者亲身体验家庭中的不同角色，感受家庭关系的重要性。
通过角色扮演，参与者认识到自己在家庭中的责任和担当。
4. 家庭亲子活动开展亲子活动，让家长与孩子共同参与游戏、互动，增进亲子关系。
通过亲子活动，参与者体会到了家庭和谐的重要性。
5. 家庭观讲座邀请专家学者为参与者开展家庭观讲座，讲解家庭在社会发展中的作用，以及如何树立正确的家庭价值观。
讲座结束后，参与者就家庭观问题进行讨论，分享自己的观点和体会。
四、活动总结1. 活动效果通过本次家庭观社会实践活动，参与者对家庭观念有了更深入的认识，树立了正确的家庭价值观。
活动期间，参与者积极参与，互动热烈，取得了良好的效果。
2. 活动收获（1）参与者了解了家庭在社会发展中的作用，认识到家庭和谐对个人成长的重要性。
（2）参与者拓宽了视野，学习了不同家庭的教育方式和价值观。
（3）参与者增强了社会责任感，培养了家庭和谐意识。
3. 活动不足（1）活动时间较短，参与者对家庭观念的认识还不够全面。
大学生社会实践总结报告(家庭角色体验实践报告)
家庭角色体验实践报告摘要：在寒假期间，我进行了为期十五天的家庭角色体验实践.活动内容主要包括做家务、打理内外事务以及过年期间的各项活动,在这期间有疲劳与辛苦，有轻松愉快,也有承担家庭责任带来的成就感与自豪感。
通过这次家庭角色体验的实践，我了解到家长平时的辛苦与压力，学会了体贴理解，并认识到一己之力并非毫无用处,只要以坚定的决心坚持下去,一定会取得成效。
更重要的是，这次活动的意义并不在于单纯体验，而是一个延伸的过程,在今后我也将继续为家庭分忧。
关键词：责任，担当,家庭角色体验,参与一、家庭角色体验过程概要我认为，家庭角色体验就是通过成员对于某个特定家庭角色的担当体验，来加深对彼此职责的理解,从而达到教育意义的一项实践活动。
在为期十五天的活动中，有时轻松悠闲，有时忙碌无比.我的开始日期是X月X日，此时已接近新年，选择这一时间段是一个挑战，前几天的生活确实并不忙碌，主要的事情就是在家里打扫卫生以及洗衣做饭之类，都是我能够完成的，由于以前这些事情都做过，所以并不是十分困难。
从X号开始便正式进入了新年倒计时，所做的事情中增加了到超市采买部分临时需要的年货以及年后的各种食物，所以主要是体力活了,而且恰逢要临时换一个住处，东西都要一家人自己整理带走,大概可以说是最麻烦的几天了。
年后的几天最轻松也最无聊，由于都不上班,天气寒冷，街上少人，大家都在家里等待假期结束。
这期间我的活动又回到了普通家务上，同时由于与家人的相处时间多了起来，我们花了更多的时间一起消遣.X号开始就陆续有人开始上班了,生活渐渐开始回到了年前的状态，有所改变的是饮食状况，家人更多地想吃一些清淡的食物，不过这也正是我所擅长的，蔬菜、粥和少量的肉食搭配，米饭和面食错开安排，避免吃腻.最后,我的家庭角色体验在X号正式结束，离开学也只有两个周左右了，此时许多事情已经很熟练，如做饭和一些平时不怎么做的家务,如擦玻璃等。
总之，这次活动令我获益匪浅，我在活动过程中也开始思考了一些平时不怎么想的问题，这些想法与感悟在接下来的部分中会继续详细说明.二、心得体会如第一部分提到的那样，本次家庭角色体验所选择的时间段比较特别，将过年的几天包含其中，对我来说自然是多了不少新奇体验，对于活动本身的意义来说也很有用处。
家庭体验类社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，家庭作为社会的基本单元，其重要性日益凸显。
为了让学生更好地了解家庭，培养家庭责任感，提高家庭幸福感，我校特举办家庭体验类社会实践活动。
通过走进家庭，让学生感受亲情、友情、爱情，体验家庭生活的酸甜苦辣，从而提高学生的综合素质。
二、活动目的1. 让学生了解家庭结构、家庭成员之间的关系，增强家庭观念；2. 培养学生关爱家人、尊重家人的良好品质；3. 提高学生的生活自理能力，增强家庭责任感；4. 增进学生与家庭成员之间的沟通与交流，提高家庭幸福感；5. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、活动内容1. 家庭探访：学生分组，每组选择一个家庭进行探访。
探访过程中，学生要了解家庭成员、家庭结构、家庭氛围等，并与家庭成员进行交流，了解他们的生活、工作、学习等方面的情况。
2. 家庭角色扮演：学生分组，每组选择一个家庭角色，如父母、子女、长辈等，进行角色扮演。
通过角色扮演，让学生体验不同家庭成员的生活，感受家庭责任。
3. 家庭美食制作：学生分组，每组选择一道家庭传统美食进行制作。
在制作过程中，学生要学会分工合作，共同完成美食制作。
制作完成后，品尝美食，分享家庭烹饪的乐趣。
4. 家庭运动会：学生分组，开展家庭运动会。
比赛项目包括拔河、跳绳、踢毽子等，旨在增强家庭成员之间的默契，提高团队协作能力。
5. 家庭故事分享：学生分组，每组分享一个家庭故事，可以是自己的家庭故事，也可以是听说的其他家庭故事。
通过分享，让学生感受家庭生活的温馨与感动。
四、活动实施1. 活动前期：各班班主任组织学生进行分组，并确定探访家庭、角色扮演、美食制作、家庭运动会和家庭故事分享的具体内容。
2. 活动中期：学生按照分组进行活动，各班班主任负责组织、协调和监督。
活动过程中，班主任要关注学生的安全，确保活动顺利进行。
3. 活动后期：各班班主任组织学生进行总结和反思，分享活动中的收获和感悟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
社会实践：家庭角色扮演
感想一
我有一个美满的家庭，但是从小我爸就对我说你就好好学习其他的你什么都不用管，
其他的事情你都不用操心，但是当我接到这个社会实践的时候我真的感触良深，感觉
到维持一个家真的是要有多么的用心，维持一个家需要的不仅仅是金钱，还要有心，
一个只有心没有金钱的家庭是难以生存的，一个只有金钱没有心得家庭是冰冷的，要
在中间维持住中间点，有句话说得好“两个人刚结婚时过的是爱情，等到有了孩子过
的就是亲情“
感想二
今天陪老爸一起去上班的地方，体验下老爸日常的生活，一开始老爸还不给我去，说
没什么好看的就是上班，没意思，但是我执意要去，我老爸也拿我没办法了。
等我回
到家中真的感觉父亲真的是太辛苦了，老爸在管理着一个餐厅日常对于餐厅的大小事
务都要处理，餐厅里的人很多，于是我就跟着老爸一同上到了办公室，一进去有空调
感觉还不错，办公环境很舒适，一开始还以为老爸上班很轻松，一会儿，下面就有个
客人因为上菜太慢而大发脾气，于是老爸也只好出面解决，客人对老爸骂骂咧咧的，
看到这样作为女儿的我好生气，从来没有见过人这样骂我老爸，一会儿我就跟老板说
为什么不跟他理论，老爸说，是我们不对嘛，菜都没有上，别人说我们很正常啊，见
怪不怪啦，没想到上班老爸还要受这个气
感想三
今天还是跟着老爸混，去到餐厅里又有个客人说菜炒的咸了要求要退菜，我心想这怎
么可以菜都出来了，炒咸了就多吃点饭嘛，老爸就说好的这盘再跟你上一盘新的怎样，那个客人看到经理都出来了也就答应了。
我就问老爸从餐厅的利益考虑怎么可以多上
一般菜呢，老爸就说多出一盘菜虽然需要怎家成本但是依然是有赚，如果跟顾客吵下
去那很有可能因为这一盘菜而花费很多时间，而且这位顾客可能因为这盘菜而导致很
多的顾客不想再来我们店，而且他会跟他的朋友说我们店的坏话，这样我们的损失会
更加大。
感想四
今天老爸店里摆喜酒，老爸身为经理也需要去每一桌敬酒，但是老爸有痛风，不能多
喝酒我就说老爸不要喝酒了，但是老爸根本就不听我的话，等到老爸回到家，老爸的
通风犯了腿肿的好大，老妈给老爸拿来药，我就在一旁发脾气，明知道不能多喝酒你
还喝，你怎么这么不懂得珍惜自己的身体，老爸语重心长的说还不是为了这个家，我
敬酒敬的越多认识的人也就越多，到时候我们来光顾我们餐厅的人也就越多，我的业
绩就上去了，到时候我就会涨工资啦，那时候我就可以带着你们去你们想去的地方啦，我也知道我不能多喝酒，会犯痛风，但是为了这个家没办法嘛，你就原谅老爸这一次啦，这时候真的觉得社会好残酷，更加觉得父亲的不容易。
感想五
今天跟老妈混，老妈也是去上班今天到了餐厅老妈负责餐厅的收银，因为收银的位置
需要穿着工服才能进去所以我只好坐在餐厅里，还好老板很好人，知道我想了解下老
妈的生活，很理解我，还给我喝的东西。
到了下班了，跟着老妈回家在做回家的公车上，老妈在我身旁睡了起来，可能是工作的原因工作一天太累了，这时候感觉到了心疼，老妈也在外面为这个家奔波，尽管工资没有我爸高但是有这份心就已经足够了，
能愿意够为这个家付出。
感想六
今天老爸上班，老妈在家里休假，还以为老妈会跟我往常一样睡到中午再起来。
等我
起来的时候看到老妈刚刚买完菜回来，本来还以为老妈还在睡觉的，等我洗漱完，老
妈拿着扫把就在客厅扫地，我说我来吧，我扫完地再拖完地后腰酸背痛，然后老妈要
去摘菜做饭，于是我就跟着老妈一起做，我自告奋勇的说要做中午饭，没想到做出来
的饭完全没有老妈的味道，好难吃。
老妈还笑嘻嘻的说“我刚开始做饭的时候就是这
个味道“我觉得老妈是做了多少年的饭了，老妈就这样过了这么多年啊，要上班，就
算休息的日子还要做家务做饭，真的好不容易啊，作为母亲也好辛苦啊
感想七
作为孩子的我们应该为老爸和老妈做点什么呢，在家里要主动的做家务，学下做饭，
为老爸老妈经常做饭，分担老爸老妈的负担，在学习上要好好学习不要让老爸老妈天
天操心，生活的事情就已经足够让他们操心的了，自己的事情就好好的自己处理，别
让老爸老妈担心，要好好照顾自己的身体，要多多理解老爸老妈，别老是跟他们吵架，他们有他们的想法，大家说出来交流沟通事情就能合理的解决了。
总结
这次的家庭角色扮演的体验中，我真的明白了很多。
虽然平时妈妈是最平常的，但是
在生活里的确妈妈是最伟大的，总是会无私的为了我为了爸爸为了我们家放弃很多，
每天为我们准备那麽可口的饭菜，经过体验后我才知道原来煮饭都要忍著这麽大的油
烟还要被油烟熏女人最重视的皮肤。
在平时回到家里总是看到家裡整整齐齐的，但是
却不知道妈妈是多麽的辛苦。
要扫地拖地，要忍受这漫天飞舞的灰尘和螨虫，其实谁
都知道这些是多麽葬的，但是妈妈总是能默默的为我们付出著。
其实我们为父母做的
那麽小的事情，他们总是轻易的满足，总是洋溢幸福的表情。
经过了这七天，我明白
了其实妈妈并不在乎我们帮她做了什麽，而是在乎你的心意，只要有心意再小的事情
他们都是会容易的满足的。
对于父母的付出我们并不能一味的觉得那是理所应当的，
我们该抱著感恩的心。
只要有感恩的心比什麽都重要。
知足也是要具备的，不要一直
不满足自己所拥有的事情。
有很多事情说的容易，但是做起来很难。
但是我需要让自己时时刻刻记住这些天得到
的道理，记得父母艰辛，平时有时间就为妈妈多做些家务，减轻她的家务的辛苦。
仔细想想，我们来自哪里？是啊，十几年前的那一天，我们的父母用他们的泪水
和笑声迎来了我们，从我们那第一声婴儿的“呱呱”坠地的那一刻起，父母就又多了
一项繁重工作，那就是养育我们，教育我们。
尽管如此，我们的父母都毫无怨言。
可是，试问一下，又有多少人会把父母放在第一位呢？
小的时候，我总把父母的爱当做是天经地义的，因为我还没有学会了解和知道父母的辛苦。
现在，我长大了，我也不敢说一朝一夕就能把父母肩上的担子撑下来，但是，我知道该怀着感恩的心去体谅父母，该去担当起照顾父母的责任，我会一点一滴地去回报他们。
这次的实践让我感悟很多，当然，更多的是让我体会到什么才叫生活。