家庭角色体验类实践活动
综合实践活动《家庭职责我能担当》
综合实践活动《家庭职责我能担当》介绍本次综合实践活动的主题是《家庭职责我能担当》，旨在鼓励学生树立正确的家庭观念，增强家庭责任感和家庭意识。
通过参与该活动，学生将能够理解家庭的重要性，并思考自己在家庭中所承担的责任。
活动目标- 培养学生的家庭责任感和家庭意识- 强化学生对家庭价值的认识- 让学生明白自己在家庭中的角色和责任- 提升学生的家庭交流与沟通能力- 增强学生的团队合作意识活动内容1. 家庭角色扮演：学生将分成小组，每个小组扮演一个家庭的成员。
通过角色扮演，学生能够思考不同家庭成员的职责，并理解家庭成员之间的相互关系和依赖。
2. 家庭责任讨论：学生将就不同家庭责任进行讨论，例如照顾弟妹、帮助父母做家务、照顾年迈的祖父母等。
通过讨论，学生能够认识到自己在家庭中的重要性和承担的责任。
3. 家庭义务协作：学生将分成小组，在规定的时间内完成一些家庭义务，例如打扫教室、整理图书馆、清理垃圾等。
通过协作完成任务，学生能够体验到家庭成员之间的互助与合作。
4. 家庭团队建设：学生将合作完成一些团队建设活动，例如破冰游戏、团队拓展训练等。
通过这些活动，学生能够培养团队合作意识和团结协作能力。
活动成果- 学生能够认识到家庭的重要性和自己在家庭中的角色和责任。
- 学生能够表达对家庭成员的关心和照顾。
- 学生能够主动参与家庭事务，并承担自己的家庭责任。
- 学生能够与家庭成员建立良好的沟通和交流方式。
活动期望通过综合实践活动《家庭职责我能担当》，学生将能够树立正确的家庭观念，增强家庭责任感和家庭意识。
并且，学生将能够在今后的成长过程中，更好地处理家庭关系和家庭事务。
同时，他们还将培养出一种良好的家庭价值观，为社会的发展和家庭的和谐做出贡献。
综合实践活动《家庭职责我能担当》即将开始，希望大家踊跃参与，共同度过这个有意义的时刻！。
家庭角色体验寒假社会实践：结合亲身体验,深入总结经验
家庭角色体验寒假社会实践：结合亲身体验，深入总结经验深入总结经验寒假社会实践是很多中学生了解社会的良好途径，它可以让学生走出教室，走向社会，深入体验社会的各个角落。
在这个过程中，我经历了一次家庭角色体验寒假社会实践，深刻的理解到家庭角色的重要性，也感受到了家庭对一个人的影响和塑造。
在这篇文章里，我将回顾自己的体验经历，总结出家庭角色对一个人的影响，探讨如何建立良好的家庭角色关系。
家庭是一个最基本的社会单位，而家庭角色则是家庭的一个非常重要的部分。
家庭角色指的是每个家庭成员都承担着不同的角色，从而形成一个相对完整的家庭体系。
这些角色可以包括父亲、母亲、兄弟姐妹、祖父母等等。
在这个体系中，每个人都有不同的责任和义务，而这些责任和义务则需要在日常生活中得到落实，才能让家庭得以和谐、稳定地运行。
因此，建立一个良好的家庭角色关系，对于每个家庭成员来说都是非常重要的。
在我的寒假社会实践中，我扮演的是一个普通家庭的儿子。
在这个角色中，我需要扮演的责任是在家庭中尽职尽责，照顾好自己的家人。
这个过程中，我经历了很多的挑战和机会，也更深入地理解了家庭角色对我自己以及全家人的重要性。
我感受到了家庭角色的责任感。
在扮演儿子的角色中，我需要承担家庭中的某些重要责任，例如照顾年迈的祖父母、照顾年幼的弟弟妹妹等等。
这些责任不仅需要时间和精力的投入，还需要更多的关注和关爱。
通过这个过程，我更加意识到家庭角色对于每个人的义务和责任，只有在付出的过程中，才能真正领悟到。
我感受到了家庭角色对人格的塑造。
家庭是一个人成长的最重要的地方，不同的家庭角色将会对每个人的成长产生巨大的影响。
例如，父母是孩子成长过程中最重要的人之一，他们的言传身教、家庭教育方式等等，都会对孩子的人格、思维方式、价值观等方面产生深远的影响。
在我的寒假体验中，我也意识到了父母和祖父母的言传身教对我成长的重要性，也更加意识到了自己在家庭角色中的责任和义务。
我认为建立良好的家庭角色关系，需要每个家庭成员的共同努力。
幼儿园社会实践教学案例：家庭小职员角色扮演活动
幼儿园社会实践教学案例：家庭小职员角色扮演活动幼儿园社会实践教学案例：家庭小职员角色扮演活动近年来，幼儿园社会实践教学在幼教领域备受关注。
社会实践教学通过参与式、体验式的方式，让幼儿在参与社会角色扮演的过程中，循序渐进地了解社会职能，培养社会适应能力，提升社会交往技能。
而家庭小职员角色扮演活动，作为社会实践教学中的一种经典教学案例，对幼儿的社会角色认知和情感体验具有重要意义。
下面，我将从浅入深，为大家深入探讨幼儿园社会实践教学中的家庭小职员角色扮演活动。
一、概念解析在幼儿园社会实践教学中，家庭小职员角色扮演活动是一种模拟家庭日常活动的情景教学。
通过组织幼儿扮演家庭成员的角色，如爸爸、妈妈、孩子、家庭小职员等，设计生活场景，引导幼儿参与家务劳动和家庭协作活动。
在这个过程中，幼儿扮演不同的家庭角色，体验不同的社会职能，培养社会责任意识，同时认识和了解家庭日常的组织和经营。
二、活动设计针对家庭小职员角色扮演活动的设计，可以从以下几个方面进行详细展开：1. 角色分配：根据幼儿的芳龄和兴趣特点，合理分配家庭成员角色，如家庭小职员、爸爸、妈妈、孩子等。
在角色分配的过程中，要考虑到每个幼儿的个性特点和发展需求，确保每个幼儿都能找到适合自己的角色。
2. 活动准备：在活动进行之前，需要对活动场地、道具、情景等进行充分准备。
比如设置家庭日常生活场景、准备家务道具和食材，以及安排家庭成员的任务分工等。
3. 活动引导：在活动过程中，老师需要充分发挥引导作用，引导幼儿按照设定的情景进行角色扮演。
老师要及时观察和记录幼儿的表现，为后续的评估和指导提供依据。
4. 活动总结：活动结束后，老师可以组织幼儿进行活动总结。
通过幼儿的讨论和分享，帮助他们对活动中的所见所闻进行思考和归纳，从而加深对家庭小职员角色扮演活动的认识和理解。
三、活动意义家庭小职员角色扮演活动在幼儿园社会实践教学中具有重要的意义，主要体现在以下几个方面：1. 培养社会责任意识：通过参与家庭小职员角色扮演活动，幼儿能够体验家庭成员的责任和义务，培养自己的社会责任意识。
家庭社会实践报告4篇
家庭社会实践报告4篇本文目录家庭社会实践报告慰问家庭困难学生寒假社会实践报告暑期家庭角色体验社会实践报告大一家庭社会实践报告对于这个暑假我的大部分时间都是用在家里,对于恋家的我,一放假就跑回家，好像晚一天回家就少了些什么，所以我无时无刻都想在家呆着，当很多同学在在开心的聚会，很多同学在计划着到哪的去旅游的时候，我却在家。
正因为只有放假的时候才回家,所以爸妈也会在家陪我,其实自己很懒的，打心里真的很不想做这些。
但是又不喜欢看着妈妈一^人忙来忙去的,心里很愧疚。
比如说有时候好不容易玩电脑玩得起劲的时候，妈妈又在忙了，我不得不狠心'扔下我的电脑帮妈妈做事。
有时我在看电视时，她总是在我眼前晃来晃去，所以我又要扔下电视和妈妈共同忙碌。
觉得妈妈总是没事找事做，她总是闲不住。
不过，做这些我也有很多的收获，做这些很锻炼我的耐心,我的性格是那种只有三分钟的热t≡的那种,做什么事情是刚开始的时候热晴饱满,百分百1.2.3.4.的投入其中，但是慢慢的就开始厌倦了”做起事情来总是马马虎虎的。
妈妈什么也不会说把我做的不好的继续从做一遍ʃ这个时候我的心里就会微微刺痛，有一些不舒服。
可能是因为我一年到头都不怎么在家的原因,妈妈也总是不让我干,一道这个时候我的热度又燃起来啦。
我不仅仅是学会了怎么做事,还学会了怎么做人，周围的人都很喜欢妈妈，我觉得这就是妈妈的魅力所在了,妈妈的性子很急,人也很直率,有时也不免得罪很多人’但是妈妈是非很分明的,她不会因为别人不喜欢她,而在别人需要帮助是置之不理，不会因为和自己关系很好，而在对与错的时候儿偏袒某一方,我觉得这一点对我很受用因为我总是很难在这方面处理好与朋友的关系。
妈妈很孝顺，这是人人皆知的Z她照顾家人无微不至，同时又体贴。
这种体贴让我们更爱她。
在父母冃艮里我们总是孩子，我们总习惯在父母的照顾下成长，却不知如何面对将来独立的生活。
但是，这是我们必须要做的，又是不可避免的。
所以，用我们的暑假生活来好好体验一下——简单的生活是否简单。
家庭角色实践活动报告范文
家庭角色实践活动报告范文本次家庭角色实践活动在整个家庭中取得了圆满成功。
在这次活动中，我们分别扮演了父母、孩子和祖父母的角色，互相扮演和体验了不同的家庭成员的责任和角色。
在活动中，父母们扮演了孩子的角色，孩子们扮演了父母的角色，体验了父母在生活中所承担的责任和任务。
父母们学会了更加细心照顾孩子，孩子们则学会了更多的独立生活技能。
在这个过程中，家庭成员之间的沟通更加顺畅，也增进了家庭成员之间的互相理解。
另外，祖父母们也参与了这次活动，扮演了家庭中的长辈角色。
他们讲述了年轻时的故事，传授了许多宝贵的人生经验和智慧。
这让孩子们更加尊重和关爱长辈，也让祖父母感受到了家庭的温暖和关怀。
通过这次家庭角色实践活动，我们更加深刻地理解了家庭成员之间的责任和角色。
这不仅加强了家庭成员之间的联系，也让每个人更加珍惜家庭的温暖和幸福。
希望我们能够在日常生活中继续保持这种亲密的关系和理解，共同创造一个充满爱和温暖的家庭。
在活动中，我们还特意安排了一些家庭任务，比如父母要负责一日三餐的准备和家务事，孩子则负责照顾家里的宠物和帮助父母打扫卫生。
这些任务让每个家庭成员更加了解到家庭中的每一项工作都是如此不容忽视，也增加了对他人劳动的尊重和感激之情。
在这次活动中，最令人感到温馨的是祖父母和孩子之间的互动。
这些老年人在角色扮演中也找到了自己年轻时的影子，他们用心倾听孩子的话语，对孩子们的表现充满赞赏和鼓励。
孩子们也从祖父母那里学到了许多宝贵的品质和知识，这些都是书本上学不到的。
总的来说，这次家庭角色实践活动不仅加强了家庭成员之间的联系，也为每个家庭成员带来了一次难忘的经历。
我们相信，通过这次活动，每个家庭成员都会更加珍惜家庭的美好，也更加珍惜每一个家庭成员。
希望我们能够在日常的生活中继续保持这种亲密的关系和理解，在未来的日子里共同创造一个充满爱和温暖的家庭。
家庭实践活动心得体会6篇
家庭实践活动心得体会6篇家庭实践活动心得体会篇1以前，我只知道做菜需要放盐，是盐让我们享受到了各种各样的美味佳肴，却从来不知道盐吃多了也会影响身体健康，导致一些疾病，比如冠心病、超重、肥胖等，尤其是儿童吃盐过多会直接影响到对锌和钙的吸收，导致身体缺锌和钙，降低免疫力。
不说不知道，一说吓一跳。
知道了吃盐过多会有这么多危害，我再也不敢像以前那样过量用盐了。
放假回到家里，我把老师发的《健康饮食实践手册》拿给爸爸妈妈看，他们仔细看完，然后恍然大悟地说：“怪不得姥爷会有高血压，脑血管也有问题，原来他的身体不好和吃盐太多有直接关系啊！看来，从这个假期开始，我们都要开展控盐运动了。
”说到做到。
从寒假假期开始，不管在家做饭吃还是去饭店，不管是回爷爷奶奶、姥爷姥姥家还是去亲戚家做客，我和爸爸妈妈都特别注意饭菜的咸淡，做饭时也会严格按照营养学家倡议的每天的最高摄入量来使用食盐。
我还自告奋勇当起了监督员，专门负责检查饭菜的咸淡和食盐的使用量，要是做菜放盐多了，我会马上指出来要求改正，同时我也会告诉他们，吃盐多了对身体不好。
功夫不负有心人。
寒假这一个假期里，我们家的食盐摄入量明显减少，我自己达到了7——13岁儿童每天不超过5克的标准，爸爸妈妈在做饭菜时也有意减少了食盐用量。
为了更有效的限盐，减少过量钠的危害，我们还按照专家提议的餐时加盐法、以鲜代盐法以及多吃含钾食物等办法，平时多吃海带、山药、土豆等食物。
从青州回来时，爷爷还特意给我准备了一袋子山药，让我带回来吃。
通过控制用盐这件事，我也明白了一个道理：就像盐对我们不可或缺但不能过量食用一样，不管做什么事，我们也都要把握好界限，掌握好分寸。
家庭实践活动心得体会篇2寒假劳动带给我的是欣喜，是得到成果后的喜悦。
一方面，我锻炼了自己的能力，在劳动中成长，在劳动中学习，充实了自我，真正地走出课堂。
去帮助家人，让家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长。
家庭实践活动方案(共8篇)
家庭实践活动方案（共8篇）第1篇：家庭训练道德实践活动方案家庭训练道德实践活动方案乌镇路学校邬秀瑛一、指导思想：为了体验亲情，体验父母的艰辛，加强子女与父母的沟通与理解；亲身体验家庭道德训练的实践成果，促进未成年人思想道德建设，形成良好家庭训练环境。
同学们可以从自己实际状况动身，设计有创意的活动方案。
二、后动方案：为了拓展同学们的思维，特意设计了几个活动方案供同学们参考，参考方案如下：1、发觉自己身上存在的一个小小的不足，和爸爸妈妈共同制定方案措施帮你改正；2、和妈妈一起发觉爸爸身上存在的一个小小的不足，想方法制定方案帮他改正；3、和爸爸一起发觉妈妈身上存在的一个小小的不足，想方法制定方案帮她改正；4、开展“我做自己的小主人”主题活动，在一天之中合理支配自己的生活，并学会一项从未做过的生活技能。
5、开展以“我做一天小家长”为主题的实践活动，做家庭的小主人，参预家庭生活（帮父母整理房间、在父母的指导下买菜做饭、支配活动等）。
6、给父母写一封信(和父母亲说说自己的心里话)。
三、活动要求：1、要求同学要将自己活动过程的点点滴滴详细地写成日记，并写出活动过程的感受与体验。
活动方案（1－3）要留意描述全家人改正缺点的过程及其中发生的故事和闪光点。
3、各校要认真组织同学开展活动，并组织同学习作，并在校内择优评比的基础上（中心学校5篇、南斗学校3篇、格头学校3篇），于12月15日前，将选送的优秀习作送到中心学校德育处进行参评。
4、选送的习作应附上封面，并写上学校、、指导老师。
第2篇：文档家庭实践活动体验家务感恩父母——关于家庭角色体验的社会实践报告20xx年刚刚擦肩而过20xx伊始我们的寒假就来临了。
将近一个月的寒假说长不长说不长也挺长的。
为了过一个祥和、充实、有意义的寒假我准备在这个寒假里做一个家庭角色体验的实践活动。
寒假回家后是与家人团聚的时刻我们的大部分寒假时间都是将与父母度过的。
想想十几年来的寒假里虽然每一年我们都过得很欢快但是我们从来没有在哪一年去真正体验父母的角色去真正地为父母担当一些家务劳动去感受一下父母的劳苦与艰辛。
体验爸爸妈妈的一天——综合实践活动设计
体验爸爸妈妈的一天——综合实践活动设计活动名称：爸爸妈妈的一天活动目的：通过体验父母在工作和家庭中的角色，增进孩子对父母的理解和尊重，培养家庭责任感和自理能力。
活动流程：1.活动准备阶段：a.教师在提前安排好活动时间和地点，并通知家长合作。
b.给每个家长发放活动须知，让家长了解活动的目的和流程。
2.活动开始阶段：a.教师向孩子们解释活动的目的和流程，让他们明白这是一个学习和体验的机会。
b.请父母带上他们平时工作时所需要的物品和工具。
3.体验爸爸的工作：a.孩子们分成小组，每个小组由一个父亲带领，他们将实地体验父亲在工作中的日常工作内容。
b.在指定的时间段内，父亲可以向孩子们介绍自己的工作内容、工作环境和相关技能。
c.孩子们可跟随父亲参观工作场所，观察和学习相关工作过程。
4.体验妈妈的家务：a.孩子们分成小组，每个小组由一个母亲带领，他们将在家庭里承担妈妈平常需要做的家务活动。
b.在指定的时间段内，孩子们可以帮忙做饭、打扫卫生、洗衣服等，并体验妈妈在家庭中承担的责任。
5.亲子活动：a.在儿童和家长体验完父母的角色后，可以进行一些亲子活动来加强家庭的凝聚力。
b.家长可以准备一些小游戏或手工制作活动，与孩子共同参与，增进彼此之间的理解和沟通。
6.结束仪式：a.整个活动结束后，教师组织孩子们和家长举行一个简单的结业仪式。
b.教师可以用纸质证书或奖章表扬每个孩子的参与，并感谢家长们的辛勤付出。
活动评估：活动结束后，可以向家长和孩子们发放问卷，评估活动的效果和意义。
同时，也可以组织一个班会，让孩子们分享他们对活动的感受和体验，以及对自己爸爸妈妈工作的理解和观点。
活动延伸：1.可以邀请父母参与学校的职业讲座，让孩子们更深入了解各行各业的工作内容和技能要求。
2.可以组织亲子游或户外拓展活动，进一步加强家庭关系和团结。
3.可以邀请社区服务人员来学校进行讲座和体验活动，让孩子们对社区工作有更多的了解和认识。
活动总结：通过这个活动，孩子们可以更深入地了解爸爸妈妈的工作，体验家庭生活的责任和艰辛。
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家庭角色体验类实践活动报告
导语：假期为了更好的体验一下父母长期以来为我们付出的辛勤与汗水以及父母的伟大，在寒假期间进行了家庭角色体验社会实践活动，并以此来充实自己、激励自己，并且自己以后的社会实践活动做铺垫，积累经验。
正文；自己这次的家庭角儿体验社会实践活动是我充分的体验到了家长的辛苦与伟大，一周前有一句老话，就是养儿方知父母恩。
但现在我想即使我不用等到那时候，做完这十多天的家庭角色体验社会实践活动后，我对父母的辛苦有了以前不能比拟的理解。
起初做这个项目是因为自己第一次做社会实践活动，并不知道如何才能做好而且不知道应该做哪一个，考虑了很长时间认为这个项目应该好做一点，而且自己在家也是闲来无事儿。
但后来才发现自己真是选对了，做了这个社会实践我才发现自己有了很多的收获，做这些很锻炼我的耐心与耐性，我的性格是那种只有三分钟的热血的那种，做什么事情是刚开始的时候热情饱满百分百的投入其中，但是慢慢的就开始厌倦了，做什么事情总是马马虎虎的。
说实话，起初是有点累，也有过想要放弃的想法，但是看到父母下班后一脸的疲惫，再看看自己才干了那么一点的工作，实在是有些愧疚。
他们一直都在为我不辞辛苦的忙碌着，就是为了给我创造一个舒适的环境，能有一个较良好的学习氛围，让我将来不再像他们生活的那么累，不用像他们那样为了生活而奔波。
想到这儿，自己又来了精神，心想自己的爸爸妈妈这么多年都过来了，自己这几天算什么啊，于是又投入到了起初的激情当中。
现在就说说我这几天的成果吧！先得做早饭，可我平时在家里除了泡方便面以外，什么都不会，跟别提烧早饭了呀！当我犹豫不决之时，一袋面包跃入了我的眼帘。
对，早饭不一定得是泡饭油条嘛，总得偶尔换换口味。
于是，我凭面包牛奶混过了早饭这一样关。
吃过早饭后，我带着他们看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。
可转眼又快到中午了，我便匆匆忙忙去菜市场买菜。
在熙熙攘攘、琳琅满目的菜场里转悠了很长时间，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆匆忙忙赶回家去做午饭了。
午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱了。
可我弄也弄不清楚，味精、盐都不分不清，就是错把辣油当成了麻油，害得大家吃饭时直喝水，还一个个叫苦不迭。
此时我才发现，原来我的家庭常识是那么少，对这个家所做的也那么少！虽然弄得挺闹心的，可这快乐的一天还是在阵阵抱怨声中结束了，听着爸爸妈妈那一声声：“辛苦了！”我的心里好惭愧，我深切体会到：爸爸妈妈为了这个家把心都操碎了！
第一天体会到了做饭的不易，第二天就上演了打扫卫生的艰难。
干的第一件事儿就是打扫卫生间，本来是想托地的，但偏偏卫生间的热水器漏水了，找人修好之后发现漏了一地的
水。
卫生间有点小，再加上自己身材有点大，所以有点施展不开，拖把还有点长，干起来就更费劲了，好不容易把地上的水弄干了，发现原本擦好的镜子又让我给弄脏了，没办法，只好再擦一遍了。
用了将近一个点儿，才把一个卫生间解决掉。
下一步就是擦窗台和家具，窗台还好办，但咱家的家具太高，只好搬个凳儿，还得一边擦一边挪凳子，有多费劲我就不形容了。
最后一步就是擦地板了，咱家的地板因为年久失修，上面已经不是起初的那么平整了，所以擦起拉还是满费劲的，最让我难受的还不是这个，而是自己擦完的地方还没干就让我给踩脏了，只好不得不再重擦一遍，但无论如何，自己到最后还是过了打扫卫生这一关。
第三天就应该洗衣服，一开始我还想着这个应该是最简单的，因为有洗衣机吗，而且我对我家的洗衣机抱有非常大的信心!但后来我发现我错了，不是洗衣机让我失望了，而是我自己忽略一个非常严重的问题，就是深色的衣服尽量不要和浅色的放在一起洗，尤其是在这个假冒为伪劣商品充斥在我们周围，让我们防不胜防的年代里。
起初我那个高兴劲儿啊，恨不得把所有的衣服都塞进洗衣机里，洗衣粉使劲的往里面倒，但是等到启动洗衣机的时候才被它友好的告知已经超负荷了，没办法，只好分成两次洗了，等洗出来我才发现，原来两件黄色的衣服已经被一件黑色的大衣染成靛蓝色的了，我当时的那个气呀，没差点把大衣撕了。
最后我控制控制在控制，才算保住了它那条小命儿。
爸妈喜欢一些花花草草什么的，家里养了好几盆花，主要是君子兰和栀子花。
栀子花还好一些，只要记住隔一段时间浇些水就行了，但君子兰有些难伺候，因为你要每天用湿的抹布把它的叶子搽干净，而且它的叶子靠的特别近，一不小心就会碰坏它的叶子，还要给它和栀子花换位子，轮流的接受光照，这么多的花，确实没让我闲着。
刚开始的几天就是我讲的那种情况，连续干了一周之后情况才有所好转，并且时间越长越是熟练，也并不感觉像刚开始那么累了，家里的一切（差不多是一切吧）让我整理的井井有条，爸妈也开始对我刮目相看了。
干了十几天，自己也从中学到了不少东西，家庭角色扮演不光让我体验到了父母的不容易，也让我学会了如何去做人，就是要有耐心，有恒心才能将事情做好，任何情况之下都不能忽略细节，细节决定成败。
自己的家才是温馨的港湾，有事儿没事儿多往家里打个电话，不要让自己的父母担心，要让他们看到你自理成熟的一面，好让他们放心，做一个懂得孝敬父母的合格大学生。
结语：这次的社会实践活动让深刻的我明白了父母的不易，也让我知道了自己今后应该怎么做。
从今以后，我们不应在做实践活动的时候才想到为家里做点什么，要时刻记得，自己已经是大学生了，早已经不是小孩子了，我们有义务为家里分担责任，不能只想着依靠父
母，他们已经为了我们付出了够多的汗水和精神，他们已经老了，是我们报答他们的时候了，我们要让他们看到一个全新的自己，让他们知道自己已经长大了，早已经不是那个只知道学习的孩子了。
我们要让他们高兴，要让他们看到自己的成长，真正的成长。
这也为我以后的社会实践活动做了一个基础，明白了社会实践活动的真正意义以及其基本步骤和方法并为以后的实践活动拓宽了道路，使今后的社会实践活动开展的更容易些。
同时也建议没有做家庭角色体验社会实践活动的同学尽早体验一下，虽然它不像其他的社会实践活动那样丰富，那么有意思，但它却避免了很多麻烦，不需要收集太多的素材，也不用在外面到处奔波，但它绝对让你们有非常不同的体验。
曹楠201000232006
2011年2月17日星期四。