2014中考复习专题--标点符号

应考链接
2．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。例如： 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 3．并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再 用顿号。例如： 我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展 。(一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号) 4．相邻的数字表示约数，不用顿号。例如：
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！ C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰 “龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着 阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是 不是个理想的境界？
B．下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、 牵牛、梅花、菊花等等„„四季的鲜花都挤在一起啦！ C．“在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢 复了青春。”此句的主干是，桥恢复青春。 D．“最美女教师张丽莉的感人事迹，经过媒体的大事渲染， 传遍了祖国大江南北。”句中加点成语运用不够恰当。 [解析] “等等”就是表示省略列举的意思，与后面的省略 号，是重复的。
[解析]
A句中的顿号应去掉；C句中的分号应改
为逗号；D句中的第一个问号应改为逗号。
典型例题
【例2】 (2011·黄冈) 下列各句中，标点符号的使用不合乎 规范的一项是 ( C )(2分) A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知 道我们读得不对？” B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁
应考链接
8．分号一般是用在复句内部的并列分句之间，但如果分
句之间没有逗号，不可以直接使用分号。例如：
语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感 是抽象的，但又可以是具体的。 西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情
怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
应考链接
六、省略号的使用 1．省略号不能与“等、等等”连用。例如： 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电 话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互 呼和越区切换性能。(要删去省略号) 2．一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
例如：
电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……， 这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗 号应省略)
第五节 标点符号
真题体验
1．(2012·天津) 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项 是 ( B ) A．淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境 界，表现了一种超脱。 B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、 温差能、密度差能等„„ C．鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成 部分：印面 ，印款，相关网页。
的句子里虽含有疑问词“谁”“什么”“如
何”“多少”等，它们在全句中仅是充当一个成分， 但全句并不是疑问句，末尾不用问号。C项就属于 这种情况，前两个问号应改为逗号。其他三项牵涉 到引号、分号、冒号的用法，均为常考考点，考生 应准确掌握其基本用法。
典型例题
【例3】 项是 (2010·河北) 下列句子中，标点符号使用有误的一 ( B )(3分)
典型例题
【例1】 (2011·杭州) 下列句子中的标点符号使用都正确的一 项是 ( B )(3分) A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝 嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。 B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代 生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千 金难买的宁静。 C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和 景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终 坚定不移，顺乎潮流。 D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪 迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？
来。
应考链接
3．如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问， 那么有多少问，就要用多少个问号。 例如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ 4．倒装句中，问号放在句末。例如： “这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。 怎么啦，你？ [注意] 倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放 着罢，大嫂！ 5．反问句，设问句。例如： 当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你 能不快乐地接受并享有吗？ 既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望， 登上峰顶，去迎接朝阳呢？
1．引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且
引号前用冒号。例如： 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍
来读。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
应考链接
2．引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的 一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。例 如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字 见色”。 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出“生 态化、差异化、功能化”的要求。 3．引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面
应考链接
五、书名号的使用 1．表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、文件 名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等。 2．电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。例 如：以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年 “3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组 织完成。(书名号应改为引号)
应考链接
5．表领起的插入语后面不能用冒号。例如：
考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人， 历史系已达986人。
6．“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗
号；放在句末，用句号。例如： 鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗？”
“真个姓唐，”我说。“哦， 哦，”他看定我，似乎十分高
的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，
以此类推。例如： 他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什
么意思？”
应考链接
4．只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。 例如：
她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
5．一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定 含义的名词要加上引号。例如： 三峡工程、京广铁路 “三个代表”“一国两制”“四化” 建设。
应考链接
二、问号的使用 1．有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部
分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。
例如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。 我不知道这究竟是怎么一回事。 2．选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用 一个问号，其他各句之间均用逗号。例如： 你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？ 请尽快给我一个答复。 [注意] 要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机
3．注意书名号的统管范围。例如：
1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的 《自由谈》上写稿，攻击时弊。(“《申报副刊》”应改为
“《申报》副刊”，“《自由谈》”应改书名号为双引号)
应考链接
4．书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。
例如：
《读〈石钟山记〉有感》 《〈中国工人〉发刊词》 5．书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间 用间隔号，外面用书名号。例如： 《荀子·劝学》 《念奴娇·赤壁怀古》
考点涵析 标点符号题主要考查了解和正确使用标点符号
的能力。
1．辨识使用标点符号的正误。
2．理解标点符号的作用。
3．给句子加标点符号。
4．改正句中使用错误的标点符号。
应考链接
常见标点符号的用法与区别： 一、顿号、逗号、分号的使用 1．顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语 之间(分句之间不能用顿号)。 有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大 地，也奉献给人们。 文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑 结构，都有培养思维能力的作用。 但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。例如： 这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。 你要不断地进步，识字，生产。 他的故事讲得真实，感人。
[解析]
B项引号内的句号应该移到引号外。
C项“不管是山楂还是荸荠”注释“葫芦”，
应该紧跟在“葫芦”后。D项选择问，前一个
问号应该改为逗号。
真题体验
3．(2012·烟台) 下列各项说法有误的一项是 ( B )(3分) A．古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故
乡，“鸿雁”常用来喻指书信。
[解析] B项省略号和“等”重复。
真题体验
2．(2012·黄冈) 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一 项是 ( A ) A．“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴 斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大； 76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。 B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己 “突然地长大了，坚强了。” C．“冰塔儿”既简洁又生动，把叠葫芦形容得晶莹可人( 不管是山楂还是荸荠)。 D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自 豪？还是为了稼先而骄傲？
应考链接
大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，
所以要经常进行爱国主义教育。 3．用在总括性的句子前，表示总结上文。(前面常常是 几种并列的情况)例如： 证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的 人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。 4．冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句 中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。 例如：本市文坛的三位女杰，王安忆、王小鹰、程乃珊在一 起谈笑风生。
应考链接
三、冒号的使用 1．用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号 前面的话引起后面的话。例如： 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 2．用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、 透露、发现、反映、例如、如下等)的后面，引出具体内容。例 如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡 薄了。 参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则 徐》等，也将在各大城市放映。 [注意] 这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引 出下文。