最新培训部2020年上半年工作总结

培训部2014年上半年工作总结第一篇：培训部2020年上半年工作总结一、上半年主要工作成绩（一）速圈地，广开拓，顺利实现“开门红”上半年以来，在中心领导的关心重视和正确领导下，在各部门的大力支持下培训部全员积极走出去，变被动为主动，不等不靠，定期制定客户拜访计划，广泛开拓政企市场，深度挖掘培训需求，并初见成效。

至6月底，培训部已经完成文化中心赴上海主题培训、龙城街道社区班子成员培训、“南澳大讲堂”等系列培训，同时已与区消防大队、坂田街道、横岗街道、坪山新区、中国移动龙岗分公司、区大运办等机构达成初步合作协议，顺利实现开门红。

（二）对内夯实基础，对外整合优势为了增强部门的核心竞争力，我们一直在探索走一条不可复制和不可取代的路子，对内，我们一直致力于特色品牌课程的定制和开发，已初步完成“龙岗特色”课程体系研发工作，并与区文产办、市特区文化研究中心等多家单位初步达成了课题研究合作意向，并在中心领导的指导下，与浙江大学等知名学府洽谈合作挂牌，设立教学点，实现双赢。

师资方面，在巩固机关师资传统优势的同时，进一步加强企业师资队伍建设。

现已与商战名家、中华讲师网、中国培训热线、多家培训机构达成了师资共享意向。

（三）重塑品牌内涵，打造中高端平台品牌内涵一直是我来中心这几个月的工作重点，也是曾经最困扰我的问题之一，龙岗人才培训已经有了一定的品牌知名度和美誉度，但还是仅限于政府之间，而且，很多机构对我们的认识还很匮乏，近期走访区总工会、总商会、妇联、区义工联时感受尤为明显，他们并不知道我们可以帮助他们设计如此丰富的培训课程，有的甚至不知道我们中心有培训这一关建职能。

在这段时间的实践摸索中，我们一直注重跟客户强调品牌服务内涵，我们不应该把自己仅仅定位在一个培训中介机构的角色上，而是要将服务内涵一直前伸到培训咨询，并且能将培训咨询做得相当专业，和区大运办的接洽是一个很好的开始，当客户对我们的咨询方案露出满意的笑容时，我们有理由坚信——中高端培训平台不应该仅仅只是我们的一个梦想！（四）加强团队管理，组建“硬仗”队伍人才培训因其性质特殊，需要一只高素质，高修为的、能打硬仗的团队，用主任的话说就是培训别人的人自己首先要经得起考验，开年以来，部门不断地注入了新鲜的血液，我们坚持德才兼备，能力优先，用人所长的选人用人原则，坚持部门例会制度，项目运作心得分享制度、一帮一结对子制度、绩效面谈制度等一系列举措，初步实现了团队的有序、高效运作。

二、工作中存在的问题回顾上半年工作，还存在以下突出问题急需解决：（一）企业培训核心竞争力急需增强企业培训一直是我们的瓶颈，经过3个月的努力，虽有一些成效，但收效甚微，归根结底还是要追塑到龙岗人才培训的品牌工信力上，这就好比是，名牌大学和重点大学的区别，企业，特别是大型国企，多少有些”名牌情节”，多少有些轻视政府培训机构的想法，认为政府机构不够专业，效率低下，我们接受质疑，同时也接受挑战。

增强企业培训核心竞争力，我们今后工作的重中之重。

（二）标准化培训业务流程整合不充分基于此，我们得出了下半年的工作重点，有什么不全面的地方，还望领导批评指正。

（一）规范流程管理，提升服务水平管理流程不规范，不仅有碍于培训市场的进一步拓展，同时在培训工作设计及实施过程中也容易造成疏漏，为此我们将在日后针对政府和企业等不同培训类型，设计制作培训规划建议书和企业标书的标准模板，对政府类和企业类培训流程用脑图的形式进行细化、标准化，设计相关工作表格和文件，逐步形成标准化的培训业务流程，做到专业化服务水平。

在服务内涵上，强化前伸性咨询内涵，弱化中介性服务内涵，争取将服务层次和水平明显提升一个台阶。

（二）充实品牌内涵，完成“成长期”品牌建设“龙岗人才培训“的品牌建设不是一个归零重塑的过程，而是一个升华再造的过程，所以在这里我用了“成长期”这个关建词，成长期，顾名思义，离不开规模宣传，离不开口碑传播，离不开鲶鱼效应。

下半年，我们重点工作之一就是品牌内涵的充实，具体可以通过一系列大型活动的举办，如百所高校龙岗行活动及系列高峰论坛等，期以用最短的时间，圆满完成“成长期“品牌建设。

（三）把握政策走势，力促无缝对接特区内外一体化、大运会给了我们得以飞速发展的契机。

我们要紧紧围绕区委区政府提出的“加快与市区八个方面主动对接”的工作思路，不断创新培训理念，丰富培训内容，更新培训方式，努力打造高端一流的培训平台；充分利用资源优势，以精品化课程、领军型师资、贴心式服务，努力创造一流的服务业绩；为实现我区干部群众观念对接、素质对接、发展对接、社区经济转型对接等提供更多更好的培训产品。

（四）苦练“狼性”内功，打造高效团队在此，我想表达一个小小的希望，希望我们培训部有一天能够称得上是一只充满狼性的团队！狼，席群居，群而发之，群而进之，目标出现，群而攻之。

狼，对于目标之攻击，常在群首号令之前，便序而不乱，各自心领神会、配合默契，各司其职，有条不紊。

主攻者勇往直前，助攻者蠢蠢欲动，后备者嚎叫助威，其组织之严密人所难及，若把这种精神充分溶入我们团队文化之中，何愁团队不胜？何愁事业无功？总结到此，谢谢。

第二篇：培训部2020年上半年工作总结培训部2020年上半年工作总结一，与其他单位联办培训班寒假开学后，培训部在领导班子的领导下，与多家单位合作，举办了短期培训班。

3月13日，与市工商联联合举办了企业经理培训班，参系训对象为工商联的各会员单位；培训对象是劳动合同法，培训人数为100人。

3月24日，与土地局合作举办了乡镇办事处土地法律法规培训班，培训对象为相关单位主管土地工作的和土地所全体人员。

培训人数150人。

3月28日，与司法局联合举办司法助理人员调解员培训班，培训对象为各司法所全体人员，培训人数为50人。

3月28日，科技局联合举办农业科技知识培训班，培训对象为我市8个乡的支委及其他人员，培训人数140人。

4月29日至30日，与机关工委联合举办市直机关预备党员和入党积极分子培训班，共两期，培训人数为200人。

二，举办了第一期科级领导干部脱产培训班。

根据市委组织部和我校的培训计划，从6月2日至6月30日，我校成功举办了今年的第一期科级领导干部脱产培训班。

本期共讲授了13个专题，开设了一次“创新与发展论坛”，开展了一次群众工作站站长座谈会，进行了一次考试，利用半个月进行了社会调研，每个学员都书写了调研报告，整个培训班得到了有关领导的肯定。

三，开展了送党课进机关下基层活动。

七一前夕，我校应有关单位的邀请，先后选派了教师下基层讲课，从6月18日起，闫锦南、黄浩、侯宝海为建设局、粮食局、双塔办事处、桃园办事处、孙庄乡、邮政局、保定二中心医院、西后村、明慧街授课，培训人数总计570人。

培训对象主要是党员、预备党员、入党积极分子，培训内容以党的知识、我党的历史经验、党的章程等内容为主。

四，选派教师到省委党校参加培训。

为了提高我校的师资水平，在校领导的选派下，从6月16日至6月29日，谢颖新、李岩松二人到省委党校参加了师资培训。

此次培训对二人的业务水平起到了很大的推动作用。

培训部2020年7月20日第三篇：2020年上期培训部工作情况总结定稿桃江玉潭学校培训部2020年上期工作总结刘丽紧张而繁忙的一学期已经全面结束，本学期培训部从2月开始工作，共进行了特长培训12次，期末配合复习迎考安排原班复习2次。

现就本学期的重点工作落实情况做以下总结：一、提(请您支持)高认识，严密安排。

1、开学伊始，培训部就在邓校的指示下，依据上期培训工作的经验与体会、本学期的教学实际，制定了本学期培训实施方案，并在教师大会上做了必要的解读和动员工作，强调了培训工作的重要性，坚定了老师们“成绩品牌一起抓，素质教育我践行”的教学理念。

2、确定了共开设13个社团，4个文化班，面向七年级学生，全部重新分配到位。

精选了辅导老师的人选，并对培训工作提出了明确的要求，所有工作完成情况将一并与学期考评挂钩。

3、八年级本期要迎接生地会考，因此周日安排以原班为单位补习生地，上6节课，由班主任配合任课老师完成。

4、九年级周日按原班上课，上7节，每科一节。

周六晚自习a班上优生培训课。

以备均衡生考试。

二、扎实推进，确保成效。

1、培训部努力做好服务工作，为导师和学生联系好场地，协调、帮助解决培训中出现的突发事件。

2、上课中坚持一课一查，对好的典型及时通报表扬，对做得不够的及时指出并督促其改进。

培训部根据实际情况对八九年级上课安排进行调整，确保上课效果。

3、培训部不定时不定点对学生进行培训情况的调查，并与上级领导、导师交流，适时对培训进行调整。

4、培训部及时的做好了财产损坏事件的处理工作，做好了相关违纪学生的教育劝导工作。

5、积极开拓培训渠道，全面提高学生素质。

本期培训部组织学生参加核电知识讲座、国学讲座、“中国梦、我的梦”演讲比赛、李阳疯狂英语等活动，有效的开拓了学生视野，丰富了学生的生活。

6、利用周六晚自习和月假对九a班进行了培训，进行两次优生考试，确定了均衡生考试人选，并进行了为期一周的停课集训，均衡生考试，我校共有17人入选。

7、召开了七年级语、数、外教师的课改动员会；确定了课改组长，明确了组长及成员的职责，进行了课改任务的分工，也提出了近段时间小组研究的主题；进行了为期两周的“同课异构”课改竞课活动；选派代表前往宁乡、益阳、长沙等地参加课改研讨会共50余人次，回校后师们都写了800字以上的体会，在课改交流会上发言；培训部对课改推进的情况进行了巡课活动，对课改中出现的先进典型，如汪芳、夏黎晖等老师提出了表扬。

对存在的问题进行了整理，分别召开了七年级语数外老师会，与相关老师进行了交流，并向年级组长和邓校进行了汇报，商讨并确定了下一步的做法。

7、培训处坚持每周一小结、每月一总结，对培训中优秀的人和事进行总结表彰;对出现的问题提出批评和整改意见，并督促实行。

三、客观评价，以利持续。

学期结束，培训部对本期培训工作进行了全面评价。

一方面是对培训教师的评价；另一方面是对班级参培情况的整体评价。

具体由培训教师上交培训资料、培训情况登记表、班级参培整体量化评价表、培训总结。

再由培训处进行统计、评价。

班级参培情况按平均分分年级排名；培训教师总体评价分两等，各占培训教师的50%。

四、培训部的困惑与困难：1、培训文化班及社团多，分布较为分散，学生来自不同的班级，导师和学生相对比较陌生，学生好动，不太能吃苦，培训中闹情绪的理由、形式千奇百怪，管理起来难度较大。

2、培训教师责任心及培训能力参差不齐，竞争意识不强，有的不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，有些按步就班，完成的任务质量差强人意。

3、面对课改，有的教师信心不足，对课改抱观望的态度，反映较为冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，新课程改革观念不是很强，探讨和研究的氛围不是很浓。