学生成绩管理信息系统
学生成绩管理系统(详细操作过程)

学生成绩管理系统我将把我的实现步骤完整的写出来,我是在VC 6.0版本下用MFC实现的。
我创建的基于单文档的应用程序,过程不介绍,大家都会。
下面的是我系统菜单:思路:刚进入系统时,只有“登录”菜单可用,其他三个菜单项都是灰色不可用的。
当用户点“进入系统”菜单项时,用户输入用户名、密码和用户类型,系统将根据相应的用户权限使相应的菜单可用,并且“进入系统”菜单项变为不可用。
如:如果用户类型是学生,那么只有学生权限菜单可用,而“教师权限”和“管理员权限”都不可用,同时“进入系统”变为不可用。
“学生权限”下只有“查询成绩”,因为学生只可以查询自己相应的成绩;“教师权限”下有“查询学生成绩”和“增改删学生成绩”两个菜单项,因为教师除了可以查询学生成绩还可以增加、修改和删除学生成绩;“管理员权限”下有“管理学生”和“管理教师”两个菜单项。
整体设计:因为我们要设置系统菜单的状态,所以必须在CMainFrame中添加相应的函数和代码,具体步骤如下:【步骤1】由于系统要使用ODBC类操作数据库,所以需要在stdafx.h中加入代码:#include <afxdb.h>【步骤2】在CMainFrame中的OnCreat()中添加代码如下,实现菜单的初始化工作,当用户没进入系统之前,只有“登陆”菜单下的“进入系统”菜单项可用,而“退出系统”和其他3个权限菜单都不可用,即都是灰色的。
int CMainFrame::OnCreate(LPCREATESTRUCT lpCreateStruct){//使“退出系统”和其他3个权限菜单都不可用,即都是灰色的GetMenu()->GetSubMenu(0)-> EnableMenuItem(1,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED);GetMenu()-> EnableMenuItem(1,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED);GetMenu()-> EnableMenuItem(2,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED);GetMenu()-> EnableMenuItem(3,MF_BYPOSITION | MF_DISABLED | MF_GRAYED);}【步骤3】在CMainFrame中添加自己定义的函数void SetMenuSta(int type),此函数在登陆对话框的OnOK()中被调用,即当用户进入系统后使“进入系统”菜单项不可用,并根据用户类型使相应菜单可用。
学生成绩管理系统

目录1 需求分析 (1)1.1行业现状 (1)1.2可行性分析 (2)1.3 系统运行环境 (3)2 系统设计 (4)2.1 E-R图 (4)2.2 数据字典 (6)3 代码 (9)总结 (10)参考文献 (11)1 需求分析该学生成绩管理系统,实现简单的密码修改、成绩查询、课程查询、学生查询等操作,并能实现简单的数据统计。
此系统主要完成用户密码登陆、用户密码的修改、成绩查询、课程查询、学生查询、具体成绩查询等基本功能。
(一)用户密码登录:在登录程序之前会先弹出一个登录对话框,在正确的输入了数据库中存储的用户和密码后才能登录程序。
(二)用户密码的修改在成功登录了程序之后用户可以根据自己的需要修改当前密码。
(三)成绩查询1.成绩修改前选中要修改的成绩信息,然后进行修改。
2.成绩添加直接弹出添加对话框,然后进行添加。
3.成绩删除前选中要删除的成绩信息,然后直接删除。
(四) 课程查询1.课程修改实现对课程名、学时、学分的修改。
2.课程添加对一门新开设的课程进行录入,并存入数据库。
3.课程删除对一门不再开设的课程进行删除,并从数据库中删除。
(五)学生查询1 .学生信息修改修改选中当前学生的信息。
2 .学生信息添加增加新学生的信息。
3.学生信息删除删除选中当前学生信息。
1.1 行业现状在现代,高科技的飞跃发展,计算机的大量普及,使得人们生活节奏越来越快。
因此对教育行业的多元信息进行有效的管理工作,也成为教育行业中的重中之重。
目前,学校工作繁杂、资料重多,虽然各类管理信息系统已进入高校,但还未普及,而对于学生成绩管理来说,目前还没有一套完整的、统一的系统。
为各高校教务工作人员减轻负,提高工作效率,所以制作了学生成绩管理系统。
学生成绩管理系统依据开发要求主要应用于教育系统,完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。
比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理,使数据管理更现代化、自动化、智能化、人性化。
学生成绩信息管理系统实训报告

学生成绩信息管理系统实训报告第一章:引言1.1 研究背景学生成绩信息管理是学校管理的重要组成部分,通过对学生成绩进行管理,可以及时了解学生的学习情况,为学校教育教学提供数据支持。
传统的学生成绩管理方式主要依靠纸质档案进行记录和管理,存在信息不及时、难以查询、易丢失等问题,给学校管理带来了不便。
1.2 研究目的本实训报告的目的是设计一个学生成绩信息管理系统,实现学生成绩的录入、查询、统计、分析等功能,提高学生成绩管理的效率和准确性。
1.3 研究方法本实训采用软件开发的方法,结合需求分析、系统设计和编程实现等步骤,开发学生成绩信息管理系统。
第二章:需求分析2.1 功能需求学生成绩信息管理系统应具备以下功能:1. 学生信息的录入和管理:包括学生的基本信息和成绩信息的录入、修改、删除等操作。
2. 成绩的查询和统计:可以根据学生的姓名、学号、科目等条件进行查询和统计。
3. 成绩的分析和报告:可以生成成绩分析和报告,包括学生的平均成绩、及格率、优秀率等统计信息。
4. 数据的备份和恢复:可以对学生成绩数据进行备份和恢复,防止数据丢失。
2.2 性能需求学生成绩信息管理系统应具备以下性能需求:1. 响应速度快:可以快速响应用户的操作请求,保证系统的流畅运行。
2. 数据安全可靠:学生成绩数据应进行相关的安全措施,保证数据的安全性和可靠性。
3. 系统稳定可靠:系统应具备较高的稳定性和可靠性,能够长期稳定运行。
第三章:系统设计3.1 系统架构设计学生成绩信息管理系统采用三层架构设计,分为表现层、业务逻辑层和数据访问层。
1. 表现层:负责用户界面的展示和用户与系统的交互。
2. 业务逻辑层:负责处理用户请求和业务逻辑的处理,包括学生成绩的录入、查询、统计和分析等操作。
3. 数据访问层:负责与数据库进行交互,包括学生成绩数据的读取、存储和修改等操作。
3.2 数据库设计学生成绩信息管理系统使用关系数据库存储学生成绩数据,设计了学生表和成绩表。
uml学生成绩管理系统

UML学生成绩管理系统简介UML学生成绩管理系统是一个用于管理学生的学业成绩的系统。
该系统可以帮助学校或教育机构轻松管理学生的课程成绩和学术表现。
功能特点1.学生管理:系统可以存储学生的个人信息,包括姓名、年龄、性别和联系方式。
2.课程管理:系统可以管理学生的课程信息,包括课程名称、授课教师、学分和上课时间。
3.成绩管理:系统可以记录学生的考试成绩和平时表现,并生成成绩报告。
4.统计分析:系统可以根据学生的成绩数据进行统计分析,包括平均成绩、最高成绩和最低成绩等。
5.导出报告:系统可以将学生的成绩报告导出为Excel或PDF格式,方便学校和教师查看和分析学生成绩。
UML类图下面是UML类图表示了学生成绩管理系统的设计和关系。
```plantuml @startumlclass Student { - id: int - name: string - age: int - gender: string - contact: string + getID(): int + getName(): string + getAge(): int + getGender(): string + getContact(): string + setID(id: int): void + setName(name: string): void + setAge(age: int): void + setGender(gender: string): void +setContact(contact: string): void }class Course { - id: int - name: string - teacher: string - credit: int - schedule: string + getID(): int + getName(): string + getTeacher(): string + getCredit(): int + getSchedule(): string + setID(id: int): void + setName(name: string): void + setTeacher(teacher: string): void + setCredit(credit: int): void + setSchedule(schedule: string): void }class Grade { - student: Student - course: Course - score: int + getStudent(): Student + getCourse(): Course + getScore(): int + setStudent(student: Student): void + setCourse(course: Course): void + setScore(score: int): void }class GradeReport { - grades: List + addGrade(grade: Grade): void + removeGrade(grade: Grade): void + getAverageScore(): double + getMaxScore(): int + getMinScore(): int + generateReport(): void }Student。
学生成绩管理系统

学生成绩管理系统学生成绩管理系统是一个用于管理、记录和分析学生学习成绩的工具。
它可以帮助学校、教师和家长更好地了解学生的学习情况,提供个性化的教学指导和辅导。
本文将介绍学生成绩管理系统的功能、优势以及在实际应用中的作用。
一、功能介绍1. 学生信息管理:学生成绩管理系统可以存储和管理学生的个人信息,包括姓名、班级、学号、家庭联系方式等。
教师和学校可以通过系统快速查找和更新学生信息。
2. 成绩录入与查询:学生的各科成绩可以通过系统进行录入和查询。
教师可以根据学科、班级或学生姓名进行成绩查询,及时了解学生的学习情况。
3. 成绩分析与报告:学生成绩管理系统可以根据学生的成绩数据生成详细的成绩分析报告。
通过分析学生在不同科目、不同时间段的表现,教师可以更好地评估学生的学习水平和进步空间,及时调整教学内容和方法。
4. 学习计划和目标设定:学生成绩管理系统可以帮助学校和教师制定学生个性化的学习计划和目标。
根据学生的历史成绩和评估结果,系统可以推荐适合学生的学习资源和教材,提供针对性的学习建议。
5. 家校互动平台:学生成绩管理系统还提供了家校互动的功能,家长可以通过系统查看学生的成绩和评语,与教师进行实时沟通。
教师可以向家长发布通知、作业、考试安排等信息,促进学校和家庭的紧密合作。
二、系统优势1. 提高工作效率:学生成绩管理系统可以自动化完成学生信息管理、成绩录入和查询等繁琐的工作,节省教师和学校的时间和精力。
2. 数据准确性:通过使用学生成绩管理系统,可以避免人为录入错误和纰漏,确保学生成绩数据的准确性和完整性。
3. 个性化分析:学生成绩管理系统提供了丰富的成绩分析功能,可以根据学生的特点和需求进行个性化评估和辅导,促进学生全面发展。
4. 促进教学改进:通过对学生成绩进行全面分析,教师可以及时发现学生的薄弱环节和问题,采取有针对性的教学改进措施,提高教学效果。
5. 加强家校联系:学生成绩管理系统提供了家校互动平台,方便教师和家长之间及时沟通,共同关注学生的学习情况和发展。
学生成绩管理系统

学生成绩管理系统简介学生成绩管理系统是一种用于管理学生的学业成绩和相关信息的软件系统。
它可以帮助学校、教师和学生有效地管理和查询学生的成绩,提供全面的成绩分析和统计功能,促进教学质量的提高。
功能学生成绩管理系统通常具有以下核心功能:1.学生信息管理:包括学生的基本信息、课程注册、班级信息等。
2.成绩录入:教师可以登录系统,录入学生成绩,并进行相应的成绩审核和修改。
3.成绩查询:学生、教师和学校管理者均可通过系统查询学生成绩,可以按照学生、班级、课程等维度进行灵活查询。
4.成绩统计与分析:系统可以对成绩数据进行统计和分析,生成各类成绩报告和分析图表,为教师和学校提供决策依据。
5.成绩排名:系统可以根据学生成绩进行排名,可以按照总分、班级、课程等维度进行排名。
6.数据导入导出:系统可以支持将学生成绩数据导入导出到Excel、CSV等格式,方便学校的数据管理。
优势学生成绩管理系统的应用带来诸多优势:1.提高工作效率:通过系统自动化处理和统计成绩数据,节省了大量的人力和时间成本。
2.提供准确的数据:系统可以准确地计算和记录学生成绩,避免了人工计算和录入带来的错误。
3.提供个性化服务:学生成绩管理系统可以根据学生的不同需求提供个性化的信息查询和分析功能,满足学生个性化的学习需求。
4.提供全面的分析和决策支持:系统可以生成各类成绩报告和分析图表,帮助教师和学校进行成绩分析和决策。
5.提高教学质量:通过系统对学生成绩进行全方位的管理和分析,有助于教师了解学生的学习状况,及时调整教学方法,提高教学质量。
使用场景学生成绩管理系统适用于各类学校、教育机构以及在线教育平台的学生成绩管理需求。
以下是几个典型的使用场景:1.学校管理者可以通过系统了解学校整体的学生成绩情况,进行综合分析和决策。
2.教师可以通过系统录入学生成绩、排名、查询历史成绩等,方便管理学生成绩和进行个性化教学。
3.学生可以通过系统查询自己的成绩、查看排名等,及时了解自己的学习状况。
pb学生成绩管理系统

学生成绩管理系统一、系统分析与设计在任何高等院校,学生的成绩管理都是学校教务管理的重要环节之一。
随着学校学生人数的增加,学生成绩管理的任务更加繁重,必须借助现代化的管理工具和手段提高学生成绩管理效率。
学生成绩管理系统广泛适用于高校教务管理部门的学生成绩管理。
1、系统功能分析系统功能分析阶段的任务就是确定该系统所要解决的问题及其具体要求。
需要通过与用户的交流和沟通明确用户对系统的功能要求,最终列出系统可以实现的功能由用户确认。
本例中的学生成绩管理系统需要完成的主要功能如下。
⑴班级信息的输入和存储,包括班级编号、班级名称、所属院系、入校时间和学制等。
⑵对已经输入的班级信息的修改、查询。
⑶学生基本信息的输入和存储,包括学号、姓名、性别、出生日期、班级等。
⑷学生基本信息的修改和查询。
⑸每学期初各班所开设课程的输入,包括课程名、学期、学时等。
⑹各班所开设课程信息的修改和查询。
⑺学期末输入每个学生的考试成绩。
⑻学生成绩的修改。
⑼查询某个学生某学期的各科成绩。
⑽查询并打印某班某学期所有学生的各科成绩。
⑾查询并打印某班某学期某科成绩。
⑿系统具有用户和密码的管理。
2、系统功能模块设计通过对上述各项功能的分析、分类、综合,按照模块化程序设计的要求,得到如图1所示的功能模块图。
二、数据库设计与实现数据库在一个管理信息系统中占有非常重要的地位,数据库结构的好坏将直接影响到应用系统的实现效果和数据操作效率以及能否保证数据的一致性、完成性和安全性。
图1 系统功能模块1、数据库设计根据学生成绩管理系统的功能要求,通过分析系统要涉及的相关实体以及要收集、存储和操纵的数据信息,得到如图2所示的系统E-R图。
根据系统E-R图得到以下关系模式。
班级(班级编号,班级名称,所属院系,学制,入学时间,人数)。
学生基本信息(学号,姓名,性别,出生日期,家庭住址,班级编号)。
课程(班级编号,学期,课程名称,学时,教师)。
成绩(学号,学期,课程名称,成绩)。
vf学生成绩管理系统流程图+组织结构设计图+管理职能图-课程设计

vf学生成绩管理系统流程图+组织结构设计图+管理职能图-课程设计目录第1章可行性分析 (4)1.1 成绩管理信息系统开发的必要性 (4)1.2 开发的可行性调查 (4)1.2.1技术方面 (4)1.2.2管理方面 (4)1.2.3经济方面 (4)1.3 可行性调查结果分析 (4)第2章系统分析 (6)2.1 组织机构 (6)2.2 管理职能分析 (6)2.2.1 管理职能图 (6)2.2.2 相关部门的管理职能 (7)2.3 业务流程分析 (7)2.4 数据流程分析 (8)2.5 现行系统评价 (9)2.6 系统优化 (10)2.7 数据字典 (12)2.8 本系统的运行环境 (17)第3章系统设计 (18)3.1 系统目标设计 (18)3.2 新系统功能模块设计 (18)3.2.1 系统主模块 (19)3.2.2 查询模块 (19)3.2.3 维护模块 (19)3.2.4 统计模块 (19)3.2.5 打印模块 (19)3.3 数据库设计 (19)3.3.1 数据库需求分析 (19)3.3.2 数据库概念设计 (19)3.3.3 数据可逻辑设计 (21)3.3.4 数据库结构的实现 (22)3.4 输入设计 (22)3.5 输出设计 (22)3.6 代码设计 (24)3.6.1 学生学号的代码设计 (24)3.6.2 课程号的代码设计 (24)第4章系统实施 (25)4.1 系统源程序 (25)4.2 试运行及结果分析 (27)第5章设计心得 (30)参考文献 (31)《学生成绩管理信息系统》学生成绩管理系统简介:学生成绩管理信息系统是针对学校教务处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(Management Information System)。
它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生提供成绩跟课程方面的查询。
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管理信息系统课程设计专业班级:学号:姓名:指导教师:职称:成绩评定学生成绩管理信息系统分析与设计一、可行性分析(一)学生成绩管理信息系统的背景,实施的必要性与意义。
在计算机技术与信息技术迅猛发展的今天,作为信息系统核心和基础的数据库技术得到了越来越广泛的应用。
从小型单项事务处理系统到大型共享系统,从一般商用事务处理到计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、计算机集成制造系统(CIMS)、办公信息系统(OIS)等等,越来越多新的应用领域采用数据库存储和处理他们的信息资源。
正是由于计算机的应用,才有可能使现代社会组织和企事业单位的信息处理能力适应现代化管理的要求。
随着学校规模的不断扩大,学生数量的急剧增加,有关学生的各种信息资料也成倍增长。
办学者们所头疼的问题,就是如何面对这庞大的信息量。
只有利用计算机,利用学生管理信息系统才能解决这一问题,才能提高学生管理的工作效率。
通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。
在这里首先我们先了解一下管理信息系统。
随着我国教育体制改革的深入进行,教育系统得到了前所未有的发展。
学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。
但是,我国的学生管理信息化水平还处在初级阶段,主要表现在对学生的基本信息管理、学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。
这就造成工作效率低、误差大,也造成了人力、物力、财力资源的浪费。
与此同时,学校是培养国家栋梁之材的场所,无论是在教育,还是在管理上都应走在最前列,而其中管理又是学校运转良好的关键。
如何提高管理,是当前学校管理者所面临的重要课题。
因此,成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
本系统是由可视化开发软件工具下分析、设计、开发大中专院校的成绩管理系统的过程。
通过对计算机硬件和软件解决方案的论证,对应用领域进行调查分析,参考各种资料和进行数据库编程实践,在指导老师的帮助下,已经基本上成功地实现了设计要求。
使我们设计的数据库系统能够实现学生基本信息管理,学生成绩管理等功能。
该系统基本上满足了用户在学校成绩信息管理方面的需求,用户界面友好。
(二)可行性分析可行性研究是系统分析阶段的第二项活动。
此活动的主要目标是:进一步明确系统的目标、规模与功能,对系统开发背景、必要性和意义进行调查分析并根据需要和可能提出开发系统的初步方案与计划。
可行性研究是对系统进行全面、概要的分析。
通过调查分析,新系统设计方案有以下三个可行性:1.技术可行性本系统采用Windows xp作为操作平台。
数据库管理系统选用Access,该数据库管理系统,提供数据库之间的数据复制功能,可代替现有系统单据数据的手工传递工作,降低出错率,提高数据的可用性。
本系统的应用程序开发平台选用dreamweaver8,这是目前数据库应用软件的主流开发平台。
2.经济可行性采用新的成绩信息管理系统可取代原系统的单据手工传递工作,减少人工开支,节省资金,并且可大大提高信息量的取得,缩短信息处理周期提高学生信息的利用率,使教学质量更上一个台阶。
3.管理可行性本系统操作简单,易于理解,只需通过简单培训,上手较快,学校学生成绩管理处的教职员以及相关教师均能进行操作,管理环境要求低。
结论:通过以上几个方面的分析和研究,依据可行性分析的结果,可以立即进行学生成绩管理信息系统的开发工作。
二、系统分析(一)组织与功能分析1、组织结构分析2、功能结构分析3、组织/学生成绩管理系统组织/功能联系表@:表示该单位是参加协调该项业务的辅助单位;√:表示该单位是该项业务的相关单位(或称有关单位);空格:表示该单位与对应业务无关。
(二)业务流程调查与分析1、业务流程图2、表格分配图(三)数据和数据流程分析1、数据流程图:教务处 学生处2、数据字典表1:学生成绩管理系统数据元素表表2:学生成绩管理系统数据结构定义表表3:学生成绩管理系统数据流定义表表4:学生成绩管理系统处理逻辑定义表表5:学生成绩管理系统数据存储定义表表6:学生成绩管理系统外部实体定义表(四)新系统逻辑模型1、确定系统目标本系统是将现代话的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合,按照学院的工作流程设计完成的。
为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用,实现工作过程的计算机化,提高工作效率和工作质量,现提出如下的系统开发目标:1、能够按照用户选择的不同的条件进行查询。
2、能够对查询结果进行分类汇总,分析。
3、方便用户的操作。
2、确定新系统的业务流程(1)业务流程图(2)表格分配图3、确定新系统的数据和数据流程三、系统设计(一)系统总体功能结构设计——总体功能结构图(二)系统平台设计操作系统需要Windows2000.Windows XP或更高级的操作系统,硬盘需安装165M的硬盘空间,内存空间为256M以上,需要安装access数据库,程序开发平台选用dreamweaver8,还需要显示器,处理器和鼠标等(三)代码设计本代码遵循的设计原则是区间码,学生学号共十一位,具体的位置代表的数据含义请看下图:X XX XX XX XX XX XX学校院系专业年级班级学号例如:学号为20403080819其中:2代表吉林财经大学信息经济学院;04代表信息系;03代表电子商务专业;08代表2008年08级的学生;08代表08班;19代表班级学号19号。
(四)数据库设计E-R图:表1:成绩管理系统学生基本情况表表2:学生成绩管理系统成绩信息表表3:成绩管理系统课程信息表表:4:学生成绩管理系统教师基本情况表(五)输入输出设计、菜单设计(一)输入设计1.输入的相关内容输入设计是整个系统设计的关键环节之一,对系统的质量起着决定性的影响。
它的目标是要尽可能减少数据输入中的错误。
所以本系统在设计的时候只2.各模块的样式(1)登陆:1.输出的相关内容:(1)教师登陆菜单(六)处理流程设计——IPO图模块:主控 设计人:XXX 日期: 2011-6处理过程说明系统:学生成绩管理系统模块:子控设计人:XXX 日期: 2011-6处理过程说明系统:统计分析模块:子控日期: 2011-6处理过程说明模块:子控 日期: 2011-6处理过程说明模块:子控 日期: 2011-6处理过程说明图3-6:学生成绩管理信息系统删除模块IPO 图模块:子控 日期: 2011-6处理过程说明四、系统实施(一)系统功能模块(1)学生成绩管理信息系统登录界面(2)学生成绩管理信息系统(教师登录界面)(3)学生成绩管理信息系统(学生登录界面)(二)部分功能操作模块代码(1)学生成绩管理信息系统登录界面的代码<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> <html xmlns="/1999/xhtml"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312" /><title>学生成绩管理信息系统</title><style type="text/css"><!--.STYLE2 {font-size: x-large}#Layer1 {position:absolute;left:343px;top:252px;width:96px;height:28px;z-index:1;}#Layer2 {position:absolute;left:206px;top:107px;width:316px;height:111px;z-index:2;}#Layer3 {position:absolute;left:447px;top:255px;width:123px;height:29px;z-index:3;}#Layer4 {position:absolute;left:454px;top:252px;width:97px;height:25px;z-index:3;}.STYLE3 {font-size: 16px}#Layer5 {position:absolute;left:829px;top:1px;width:79px;height:37px;z-index:4;}body {background-repeat: repeat;background-image: url(2.jpg);}--></style></head><body><div id="Layer1"><label></label><input name="Submit" type="submit" class="STYLE3" value="教师登录" /></div><div id="Layer2"><span class="STYLE2">用户名:</span><label><input name="textfield" type="text" class="STYLE2" size="15" /> </label><p class="STYLE2"> 密 码:<input name="textfield2" type="text" class="STYLE2" size="15" /> </p><p class="STYLE2"> </p><p class="STYLE2"></p></div><div id="Layer4"><label class="STYLE2"></label><input name="Submit2" type="submit" class="STYLE3" value="学生登录" /></div></body></html>(2)学生成绩管理信息系统(教师登录界面)代码<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" "/TR/html4/loose.dtd"><html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=gb2312"><title>学生成绩管理信息系统(教师登录界面)</title><style type="text/css"><!--#Layer1 {position:absolute; left:91px;top:65px;width:279px; height:24px;z-index:1;}#Layer2 { position:absolute; left:376px;top:65px;width:147px; height:43px;z-index:2;}#Layer3 { position:absolute; left:376px;top:110px;width:168px; height:41px;z-index:3;}#Layer4 { position:absolute; left:372px;top:201px;width:170px; height:46px;z-index:4;}#Layer5 { position:absolute;left:371px;top:267px;width:176px;height:48px;z-index:5;}#Layer6 {position:absolute;left:374px;top:155px;width:166px;height:43px;z-index:4;}#Layer7 {position:absolute;left:375px;top:200px;width:157px;height:45px;z-index:5;}#Layer8 {position:absolute;left:375px;top:247px;width:167px;height:40px;z-index:6;}.STYLE1 {font-size: x-large} .STYLE3 {font-size: 16px} body {background-image: url(2.jpg);}--></style></head><body><div class="STYLE1" id="Layer1">请选择您要进行的操作:</div><div id="Layer2"><label><input name="Submit" type="submit" class="STYLE1" value="信息录入"></label></div><div id="Layer3"><label><input name="Submit2" type="submit" class="STYLE1" value="信息修改"></label></div><div id="Layer6"><label><input name="Submit3" type="submit" class="STYLE1" value="信息查询"></label></div><div id="Layer7"><label><input name="Submit4" type="submit" class="STYLE1" value="信息删除"></label></div><div id="Layer8"><label><input name="Submit5" type="submit" class="STYLE1" value="统计分析"></label></div></body></html>(3)学生成绩管理信息系统(学生登录界面)的代码<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" "/TR/html4/loose.dtd"><html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;charset=gb2312"><title>学生成绩管理信息系统(学生登录界面)</title><style type="text/css"><!--#Layer1 {position:absolute;left:191px;top:74px;width:109px;height:32px;z-index:1;}#Layer2 {position:absolute;left:188px;top:133px;width:113px;height:36px;z-index:2;}.STYLE1 {font-size: 24px}#Layer3 {position:absolute;left:300px;top:72px;width:144px;height:34px;z-index:3;}#Layer4 {position:absolute;left:302px;top:132px;width:148px;height:35px;z-index:4;}#Layer5 {position:absolute;left:352px;top:213px;width:119px;height:41px;z-index:5;}.STYLE2 {font-size: 18px} body {background-image: url(2.jpg); }--></style></head>。