人教版-幂函数PPT教学课件

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幂函数PPT教学课件

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图象都过点__(1_,_1_)_.
(2)a>0时,幂函数的图象通过原点,并且在 区间[0,+∞)上是__增__函__数___.
(3)a<0时,幂函数的图象在区间(0,+∞)上 是_减__函__数_.在第一象限内,当x从右边趋向于 原点时,图象在y轴右方无限地逼近_y_轴____, 当x趋于+∞时,图象在x轴上方无限地逼近__x_轴___. (4)当a为奇数时,幂函数为_奇__函__数___,当a为
(0,0),(1,1)
在第一
象限单 调递_增_
在第一 象限单 调递_减_
(1,1)
基础达标
1. (教材改编题)在函数y=
1 x2
,y=2x2,y=x2+x,
y=1中,幂函数的个数为( )
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
B 解析:
依据幂函数的定义,y=2x2的系数不是1,
y=x2+x是两个函数的和的形式,y=1也不
D 解析: 当y=x-1时,不过(0,0)点,①错; 当n=0时,y=x0是去掉(0,1)的一条直线, ③错;y=x2在(-∞,0)上是减函数,④错, ②③正确,故选D.
4. 已知点
3 ,3 3
3
在幂函数f(x)的图象上,则f(x)是_____奇___函数 (填“奇”或“偶”).
解析: 设f(x)=xa,则
到身体的一定部位 A 直接进入腺体内的毛细血管,随血液循 环 B 由导管排出 C 进入淋巴,随淋巴循环 D 在神经纤维中传导
我一定行
2、下列选项中,不属于甲状腺激素作用
的是( D )
A 促进动物的生长发育 B 促进新陈代谢 C 提高神经系统的兴奋性 D 降低血糖的浓度

人教版高一数学必修一幂函数课件PPT

人教版高一数学必修一幂函数课件PPT

4.每次在课堂上给学生布置任务时,要事先想好如何应对 那些很快就完成任务的学生。同时,要注意提醒那些动作 缓慢,迟迟没有动手的学生。
5.做好准备。备课时就要准备妤课堂材料。这样,在讲 课的时候,才能顺利地从一个主题过渡到下一个主题,不会 因冷场而出现空闲时间。

(3)
;(4)

(5)
;(6)
.
例2、作函数y=x-2和 象.
的大致图
附赠材料: 怎样认真规划课堂上的每一分钟
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外, 你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不 一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事 做,而不会坐在课桌前发呆。
相对地,假如你现在走进一位低效教师的课堂,你 可能会发现并不是所有的学生都分配了学习任务,总 有那么几个学生坐在椅子上无所事事。他们或许在 打瞌睡,或许在做些违反课堂纪律的事情。
知识探究(一):幂函数的概念 思考1:如果张红购买了每千克1元的水 果W千克,她需要付的钱数为P(元), 试将P表示成W的函数.
思考2:如果正方形的边长为a,面积为 S,试将S表示成a的函数.
思考3:如果立方体的边长为a,体积为 V,试将V表示成a的函数.
思考4:如果一个正方形场地的面积为S, 正方形的边长为a,试将a表示成S的函 数.
奇函 偶函数 数
奇函 数
奇函数
单调 性
奇函 在[0,+∞) 增函
数 上递增,在
(-∞,0]

增函数 在[0,+∞)
上递减,
在(-∞,0]
上递减
上递增
思考2:函数y=x,y=x2,y=x-1的图象 分别是什么?
思考3:函数y= 和y=x3的图象大致 如何?

幂函数(共2课时)课件(共35张PPT)

幂函数(共2课时)课件(共35张PPT)
3.3 幂函数
00 前情回顾
在初中,我们学过“指数幂”,谁能回顾一下它的定义:
指数
求n个相同因数的积的运算,叫做 乘方,乘方的结果叫做幂。

底数
读作“a的n次方”或“a的n次幂”
1 幂函数的概念

2 幂函数的图象与性质

3 题型-幂函数的应用
1 幂函数的概念
目 录
01 新知探究
探究1 根据下列情境,写出对应关系式,并分析是否为函数?
例2 若函数f(x)是幂函数,且满足f(4)=16,则f(-4)=_1_6__.
解:设f(x)=xα,∵f(4)=16,∴4α=16,解得α=2, ∴f(x)=x2,所以f(-4)=(-4)2=16.
03 题型2- 幂函数的图象与性质
例3 若幂函数y=xm与y=xn在第一象限内的图象如图所示,则( B )
性质:
都过定点(1,1);
练一练
A
练一练
练一练
例3 已知幂函数f(x)=(m2-5m+7)xm-1为偶函数,求f(x)的解析式?
解:由m2-5m+7=1可得m=2或m=3, 又f(x)为偶函数,则m=3,所以f(x)=x2.
练一练


3 题型-幂函数的应用
03 题型1- 幂函数的概念
03 题型1- 幂函数的概念
-1
0
1
2
3
4
5
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
9
4
1
0
1
4
9
16
25
-27
-8
-1
0
1
8
27

人教版高一数学必修一第二章2.3《幂函数》(共17张PPT)

人教版高一数学必修一第二章2.3《幂函数》(共17张PPT)
(1) 5.20.8 与 5.30.8
(2)
2
2.5 5

2.7
2 5
例4、证明幂函数 f (x) x在 [0,) 上是增函数。
方法技巧:分子有理化
内容小结:
1、幂函数的定义;
2、幂函数的图像和性质;
3、幂函数性质的应用。
作业
P79习题2.3 1、2、3; 补充1、比较大小:0.54与0.64;1.2-2与2-2
“两个N1”o:系数为1,只有1项.
2、定义Im域与agαe的值有关系.
例1
判断下列函数是否为幂函数。
(1) y=x4
(4) y 2x
(2) y=2x2
(5) y x2
Байду номын сангаас
(3) y= -x2
(6) y=x3+2
例 2: m为何值时,函数
f ( x) (m 2 m 1) x3
是幂函数?
解:由题意得:
问题引入(写出y关于x的函数解析式)
1. 如果某种蔬菜每斤1元,那么买x斤该种
蔬菜需y元。
y=x
2. 如果正方形的边长为x,面积为y。 y=x2
3. 如果立方体的边长为x,体积为y。 y=x3
4. 如果正方形的面积为 x,边长为y。
5. 如果某人x秒内骑车行了1km, 他骑车的
平均速度为y。
y=x-1
数缺形时少直观, 形缺数时难入微。
——华罗庚
幂函数性质
对于幂函数,我们只讨论
=1,2,3,1/2,-1时
的情形。
动画
yx
名称
yx
y x2
y x3
1
y x2
y x1
图象

《幂函数》新教材PPT完美课件

《幂函数》新教材PPT完美课件

第三章 3.3幂函数--【新教材】人教A版(2 019) 高中数 学必修 第一册 课件(共 60张PP T) 第三章 3.3幂函数--【新教材】人教A版(2 019) 高中数 学必修 第一册 课件(共 60张PP T)
第三章 3.3幂函数--【新教材】人教A版(2 019) 高中数 学必修 第一册 课件(共 60张PP T) 第三章 3.3幂函数--【新教材】人教A版(2 019) 高中数 学必修 第一册 课件(共 60张PP T)
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பைடு நூலகம்
第三章 3.3幂函数--【新教材】人教A版(2 019) 高中数 学必修 第一册 课件(共 60张PP T) 第三章 3.3幂函数--【新教材】人教A版(2 019) 高中数 学必修 第一册 课件(共 60张PP T)
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第三章3.3幂函数PPT课件(人教版)

第三章3.3幂函数PPT课件(人教版)

1.幂函数的概念 一般地,函数 y=xα 叫做幂函数,其中x是自变量,α是常数. 2.幂函数的图象和性质
拓展:对于幂函数y=xα(α为实数)有以下结论: (1)当α>0时,y=xα在(0,+∞)上单调递增;(2)当α<0时,y=xα在(0,+∞)上单 调递减;(3)幂函数在第一象限内指数的变化规律:在直线x=1的右侧,图象从 上到下,相应的幂指数由大变小.
已知 n 取±2,±12四个值,则相应于 C1,C2,C3,C4 的 n 依次为(
)
A.-2,-12,12,2
B.2,12,-12,-2
C.-12,-2,2,12
D.2,12,-2,-12
解析 根据幂函数 y=xn 的性质,在第一象限内的图象当 n>0 时,n 越大,y=xn
递增速度越快,故 C1 的 n=2,C2 的 n=12;当 n<0 时,|n|越大,曲线越陡峭,所
奇偶性 _奇___
_偶___
_奇___ __非__奇__非__偶__
__奇__
x∈[0,+∞), 单调性 _增___ __增__
x∈(-∞,0], __减__
_增___
__增__
x∈(0,+∞),_减___ x∈(-∞,0),_减___
公共点
都经过点(__1_,__1_)___
教材拓展补遗
[微判断] 1.函数y=-x2是幂函数.( × )
【训练1】 若函数f(x)是幂函数,且满足f(4)=16,则f(-4)的值等于________. 解析 设f(x)=xα,因为f(4)=16,∴4α=16,解得α=2,∴f(-4)=(-4)2=16. 答案 16
题型二 幂函数的图象及其应用 关键取决于α>0,α<0

人教版高中数学课件-幂函数

人教版高中数学课件-幂函数

第二章 函数与基本初等函数
冪函數y=(m2-m-1)xm2-2m-3當x∈(0,+∞)時為 減函數,求實數m的值.
[解] 令m2-m-1=1,解得m=2或-1. 當m=2時,m2-2m-3=-3,冪函數y=x-3在(0,+∞) 上為減函數; 當m=-1時,m2-2m-3=0,y=x0在(0,+∞)上為常函 數. 所以,m=2. [點評與警示] 注意冪函數的定義:形如y=xa的函數叫做 冪函數.因此有m2-m-1=1.
當 m = 2 時 , y = (m2 - 3m + 3)xm2 - m - 2 = x0 , 定 義 域 是 {x|x∈R,x≠0},圖象不經過原點.
[答案] C
高考总复习 数学
第二章 函数与基本初等函数 点( 2,2)在幂函数 f(x)的图象上,点(-2,14)在幂函
数 g(x)的图象上,问当 x 为何值时有:(1)f(x)>g(x);(2)f(x) =g(x);(3)f(x)<g(x).
高考总复习 数学
第二章 函数与基本初等函数
1
3.已知函数 f(x)=x2,且 f(2x-1)<f(3x),则 x 的取值范 围是________.
[解析] [答案]
由 2x-1< 3x得:23xx- >10≥ ,0, 2x-1<3x,
x≥12
∴x≥12.
高考总复习 数学
第二章 函数与基本初等函数
A.{x|x∈R,x>0}
B.{x|x∈R,x<0}
C.{x|x∈R,且 x≠0} D.R [解析] 设 f(x)=xα. ∵图象过点(3,19), ∴19=3α,即 3-2=3α,∴α=-2, 即 f(x)=x-2=x12, ∴x2≠0,即 x≠0, 其定义域为{x|x∈R,且 x≠0}.

人教版幂函数 PPT

人教版幂函数 PPT

幂函数的性质
幂函数的定义域、奇偶性、单调性, 因解析式中指数a的不同而各异.
1.单调性:
①如果a>0,则幂函数在(0,+∞)上为增函数;
②如果a<0,则幂函数在(0,+∞)上为减函数.
a>1
a<0
0<a<1
2.奇偶性: ①当a为奇数时,幂函数为奇函数; ②当a为偶数时,幂函数为偶函数.
0< <1
2、定义域没有固定,与的值有关,有多种情况.
3.幂函数中的,可以为任意实数。
【小试牛刀】
1.下列函数是幂函数的有_(__1_)_(__3_)__(__5_)_.
(1) y=x4 (2) y 2x
(3) y

1 x2
(4) y=3x2 (5) y= x0
2.幂函数f (x)的图象经过点(2, 1 2),
证明:任取x1,x2∈ [0,+∞),且x1<x2,则
f ( x1) f ( x2 ) x1 x2
(
x1
x2 )(
x1
x2 )
x1 x2
x1 x2 x1 x2
因为x1 - x2 < 0, x1 + x2 > 0, 所以f (x1 ) < f (x2 )
所以幂函数f (x) = x在[0, +¥)上是增函数.
>1
<0
图y 象
y
y
特1
1
1
点 o1
x o1
x o1
x

都经过定点(1,1)
质 在[0,+∞)为 在[0,+∞)为 在(0,+∞)为
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幂函数
我国著名数学家华罗庚指出:
“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧, 地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用 数学。”
创设情境,导入课题:
平度人杰地灵,物产丰富,大泽山的葡萄更是闻名遐尔。
请同学们阅读以下材料并思考问题:
问题1:如果小明购买了价格为1元的葡萄包装盒x个,那
么他支付的钱数y= ?(元)
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幂函数的图象与性质:
在同一坐标系中画
y y x3
y x , y x 2 , y x 1,
y x2 y x1
1
y x3,y x2,
1
y x2
五个幂函数的图象.
1.自 主 学 习 :
1 O1
y x1
x
请同学们画出
1
y x3, y x2
两个幂函数的图象.
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练习: 比较各组值的大小
> (1)
2 3
0 .5
1 2
0 .5
< (2) 5 . 1 2
5.09 2
≤ (3)( 2
a
2
)
2 3
2
23
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思考:
如果函数 f(x)(m 2m 1)xm 22m 3是幂函数,且在
【小试牛刀】
1.下列函数是幂函数的有(__1_)__(__3_)__(__5_)_.
(1) y=x4
(2) y 2x
1 (3) y x2
(4) y=3x2 (5) y= x0
2.幂 函 数 f(x)的 图 象 经 过 点 ( 2, 1 2) ,
则 函 数 f(x)的 解 析 式 为 _ f _ ( _ x)___x_2_____.
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练习:图中曲线是幂函数 y x n 在第一象限的图象,已
知n取 2 ,
1 2
四个值,则相应于曲线C1,C2,C3,C4
的n依次为
(A)
2,
1 2
,1 2
,2
(B)2,1 2
,
1 2
,2
(C)
1 2
,2,2,12
(D)2,1 2
,2,
1 2
(3) 如果a<0,则图象都只过点(1,1), 在第一象限内,图象都向上无限接近y轴,向右 无限接近x轴; (4)图象分布:第Ⅰ象限都有图象;第Ⅳ象限都 没有图象;二三象限可能有,也可能没有图象;
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幂函数的性质
幂函数的定义域、奇偶性、单调性, 因解析式中指数a的不同而各异.
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典例解析:
例1. 如图所示,曲线是幂函数 y = xk 在第一象限
内的图象,已知 k分别取 1 , 1 , 2 , 1 四个值,
则相应图象依次为:_C_4__C_2_C_1_ C3
2
1
思维升华:幂函数图象在直线x=1的右侧时:图象越高, 指数越大;图象越低,指数越小。在Y轴与直线x =1之 间正好相反。
问 题 2 : 这 五 个 幂 函 数 的 指 数 有 何 特 点 ?
问题3:这五个幂函数的图象位置有何特点?奇偶性有何特点? 问题4:这五个幂函数的单调性有何特点?
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幂函数的图象分布规律
(1) 所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象 都通过点(1,1); (2) 如果a>0,则图象都过点(0,0)和(1,1);
yx
问题2:如果一块正方形的葡萄地边长为x,那么葡萄地的
面积y= ?
y x2
问题3:如果正方体的葡萄包装盒棱长为x,那么包装盒的
体积y= ?
y x3
问题4:如果正方形葡萄地的面积为x,那么葡萄地的1
边长 y= ?
y x x2
问题5:如果小丽去买葡萄,x秒内骑车行进1千米,那么
她骑车的平均速度y= ?(千米/秒) y 1 x 1
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观察幂函数图象,将你发现的结论写在下表: 人教版-幂函数PPT教学课件
1
y=x
y=x2
y=x3 y=x 2
y=x-1
定义域 R
R
R [0,+∞) {x|x≠0}
值域 R
奇偶性 奇
[0,+∞)

R [0,+∞) {y|y≠0}
非奇
奇 非偶

单调性
在R 上增
在(-∞,0]上减, 在R上 在[0,+∞)上增,增
x
yx
y x2 y x3
1
y x2
y x1
这五个函数可以统一写成个 一般形式
yx(R)
幂函数的定义
一 般 地 ,函 数 y x 叫 做 幂 函 数 ,其 中 x 是 自 变 量 ,
是 常 量 .
观察:表达式的结构有什么特点?
y x
x (1) 底数为自变量 ;
(2) 指数为常数;
(3) 幂的系数为1 .
1.单调性:
①如果a>0,则幂函数在(0,+∞)上为增函数;
②如果a<0,则幂函数在(0,+∞)上为减函数.
a>1
a<0
0<a<1
2.奇偶性: ①当a为奇数时,幂函数为奇函数; ②当a为偶数时,幂函数为偶函数.
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幂函数的图象与性质 (三字经)
定义域,根式求;一象限,都有图; 四象限,都没有;二和三,看奇偶; 正递增,负递减;都过1,正过0; 奇偶性,看指数;指奇奇,指偶偶。
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例2.比较下列各组数的大小:
思考:
1

1
(1)1.32 和1.42
两个数比较 大小时,何
(2)0.261和 0.271 1
(3)0.72 和0.72
时用幂函数 模型,何时 用指数函数
模型?
思维升华: 指数相同的幂,构造幂函数, 底数相同的幂,构造指数函数, 然后利用单调性进行大小比较。
在[0, 在(-∞,0)上减, +∞)上增在,(0,+∞)上减
公共点
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图象都过点(1,1)
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合作探究:学习小组合作讨论
请同学们根据五个特殊幂函数的图象和性质,总结归纳出一
般的幂函数y = x 图象的特点与性质,它的图象和性质与什
么因素有关系?你发现了哪些规律? 1 问 题 1 : 从 解 析 式 出 发 , 五 个 幂 函 数 y x ,y x 2 ,y x 3 ,y x 2 ,y x 1 最 大 的 区 别 是 什 么 ? 研 究 他 们 的 共 同 点 应 该 从 他 们 的 指 数 开 始 , 对 指 数 进 行 归 类 。
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