涉及梭伦改革与商鞅变法高考题们 含答案

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高考历史梭伦改革专题练习

高考历史梭伦改革专题练习

高考历史梭伦改革专题练习:选择题1.公元前560年,在雅典建立个人僭主政治的是 )A.梭伦B.庇西特拉图c.伯利克里 D.克里斯梯尼2.梭伦改革前夕,雅典贵族进行了一场辩论,下列说法符合当时社会现状的是( )A.辩论背景:平民反抗激烈,贵族统治危机B.辩论各方:奴隶主贵族、工商业奴隶主、下层平民C.辩论内容:是否发展海外贸易D.辩论结果:取消了贵族专权3.梭伦注重在制度上和社会风气上为经济发展创造条件,主要表现在 )①改革币制与度量衡制②确立私有制,承认财产继承自由的原则③倡导节俭,抑制奢侈浪费④惩罚游手好闲之徒A.①②③④B.①②④.①③④D.①②③4①从根本上解决了贵族和平民的矛盾②大大促进了雅典农工商业的发展③奠定了城邦民主政治的基础④解除了雅典平民沦为奴隶的威胁A.①②③④B.②③④C.②③D.①②③5.下列改革中,涉及到教育改革的有( )①梭伦改革②穆罕默德•阿里改革③王安石变法④亚历山大二世改革A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④6.梭伦改革不仅为雅典民主政治奠定了基础,而且,也为近代欧美三权分立政治体制提供模型。

下列改革措施不能为这一观点提供佐证的是 )A.根据财产多寡,把公民分为四个等级,财产越多者,等级越高,权利越大B.公民大会成为最高权力机关,各等级公民均可参加C.建立四百人议事会,前三等级公民均可入选D.建立公民陪审法庭穿越时光隧道,当回到梭伦时代的雅典,你不可能看到公民A.正在抽签选举民众法庭的审判员B.步行进城参加公民大会行使当家作主的权利C.公民大会正在讨论军国大事,出现了唇枪舌剑、相互驳诘的场面D.正在陶片上写下他们认为的危险分子获得六千票以上的人被放逐国外“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占有优势。

”“我制定法律,不分贵贱,一视同仁。

”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想?( )A.中庸,不偏不倚B.法律面前人人平等C.全面维护贵族利益D.极力维护平民利益9.梭伦改革中的第一个重大措施是( )A、颁布“解负令”B、规定占有土地的最高限额C、制定“遗嘱法”D、推行以财产为依据、划分等级的改革10.亚里士多德在《雅典政制》中写道,当他成为政事的领导者的时候,他就禁止以人身为担保的借贷,一举而永远地解放了人民,他又制定法律,下令取消公私债务,……。

2021届高考历史完整复习练习(+答案+全解全析):商鞅变法

2021届高考历史完整复习练习(+答案+全解全析):商鞅变法

第4讲商鞅变法一、选择题1.商鞅变法法令中规定“戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役),事末利及怠而贫者,举以为收孥(奴婢)”。

下列对该政策的评价,正确的是①有利于保证农业生产的发展②有利于废除世卿世禄制度③有利于国家对人民的控制④明清时期该政策阻碍经济发展A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.有学者认为,通过商鞅变法,“秦国井田制被废,农民可以自由买卖土地。

这样普通农民可以摆脱地方贵族的控制,但作为交换,他们要受到秦国政府的直接控制”。

商鞅为实现对农民的直接控制而采取的措施不包括A.实行重农抑商B.建立严密的户籍制度C.普遍推行县制D.建立军功爵制3.史书记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石”“有功者显荣,无功者虽富无所芬华”“明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次”。

这一措施的主要作用是①保证了战争的兵源②废除了旧贵族特权③打破了贵族世袭制④加强了秦军的战斗力⑤“军功地主”成为维护秦国统治的重要支柱A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤4.毛泽东在批《二十四史》时说:“今试一披吾国四千余年之记载,而求其利国富民伟大之政治家,商鞅不首屈一指乎?”下列措施中哪项最终起到“利国富民”的作用A.连坐法统治人民B.统一度量衡C.建立县制D.废井田,开阡陌5.郭沫若曾指出:“东周列国的社会制度变革到春秋末年时达到质变。

”最能说明这一观点的是A.春秋争霸战争B.“战国七雄”出现C.各国通过变法废除奴隶制,确立封建制D.周王室更加衰微6.春秋战国时期,各诸侯国开展变法运动的深刻根源是A.法家政治改革主张的影响B.生产力的发展C.新兴地主阶级的推动D.各国君主为巩固统治支持变法7.观察下图,从图中获得的历史信息不包括A.商鞅为了实现变法敢于同旧贵族展开斗争B.商鞅的变法主张遭到了旧贵族的强烈反对C.商鞅变法在秦国得到了一定的支持D.商鞅变法必然以失败而告终8.下图反应的事件是商鞅变法,在其措施中最有利于激发劳动者的积极性的是A.“为田开阡陌封疆”B.重农抑商C.连坐法D.改革社会风俗9.“商君遗礼义,弃仁恩,并心于进取。

梭伦改革、商鞅变法选择题

梭伦改革、商鞅变法选择题

[随堂小测]1、梭伦为打破贵族政权的垄断所采取的措施是①规定公民大会为国家最高权力机关②创立五百人议事会③创立四百人议事会和公民法庭④取消高级职官的财产资格A.①②③ B.①③ C.①② D.③④2、公元前8~前6世纪,雅典贵族掌握了大部分财富,他们盘剥平民的主要方式不包括A.放高利贷 B.土地兼并C.收取地租 D.经营工商业3、在伯利克里时期,雅典的最高权力机构是A.公民大会B.陪审法庭C.500人会议D.十将军委员会4、梭伦在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境。

”梭伦说雅典“险入绝境”是指A.雅典面临外族人入侵的危险B.贵族与平民的矛盾斗争激烈C.奴隶主贵族之间的斗争D.自然灾害的威胁5、梭伦的诗歌中写道:“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们的贪婪的心情,压制它,使它平静。

”这主要是针对哪些人而言的A.雅典自由民 B.雅典贵族C.雅典执政官 D.雅典平民6、梭伦关于社会等级制度的改革①实现了社会成员之间的真正平等②为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径③动摇了贵族政治的社会基础④为雅典民主政治的发展奠定了基础A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④7、梭伦曾作诗说:“(我)进退维谷,有如孤狼在一群猎狗之中。

”这主要是因为A.雅典僭主政治的建立B.贵族政治和氏族制度的残余C.财产等级制度的缺陷D.改革没有彻底解决贵族与平民的矛盾8、公元前6世纪中期的雅典工商业奴隶主在生活中可能会遇到的情况是A.带着商船队用橄榄油换来了波斯的丝织品和粮食B.回到比雷埃夫斯港,指挥自己的大批奴隶搬卸货物C.回家的路上遇到自己儿时的邻居,如今已成为“六一汉”D.休息一天后去参加四百人会议9、梭伦改革的措施中,从上层建筑领域给贵族政治以沉重打击的有①鼓励发展工商业②确立财产等级制度③设立四百人会议④成立公民陪审法庭A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④10、之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利,依据是A.为后来雅典民主政治的发展开辟了道路B.新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C.平民逐渐跻身于统治阶层行列D.贵族阶层被排挤出国家政权之外11、说梭伦改革是雅典历史发展的必然,原因是A.贵族政治已成为雅典经济发展和社会进步的障碍B.奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈C.雅典奴隶制经济高度发展的产物D.工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的要求12、古代雅典民主改革的措施中最能体现人民权威的是A.以财产多寡确定政治权利多少B.废除债务奴隶制C.创立了四百人会议D.创立了“陶片放逐法”13、下列内容属于“解负令”的是①废除平民所欠的一切债务,禁止借贷以人身作抵押②由于欠债而卖身为奴的公民,一律释放③释放所有奴隶,给予其雅典公民权④规定占有土地的最高限额A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④14、梭伦改革措施中打破了贵族对法律垄断的是A、公民大会的设立B、四百人会议的创立C、民众法庭的组建D、实施陪审员制度15、为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础的改革措施是A、使公民大会成为国家最高权力机关B、鼓励发展工商业C、以财产多寡划分雅典公民的等级D、颁布“解负令”16、梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为A、用财产的不平等代替了出身的不平等B、不同等级的公民享有不同的政治权力利C、不同等级的公民承担的义务也不相同D、梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要17、梭伦改革的历史局限有①下层公民没有享有充分的参政议政的权利②消灭了债务奴隶制③下层人民的利益没有得到很好的满足④没有从根本上解决贵族与平民的矛盾A、①②③B、②③④C、①②D、①③④18、雅典民主政治的实质是A、资产阶级民主政治B、封建贵族民主政治C、平民民主政治D、奴隶主民主政治19、“利不百,不变法;功不十,不易器”,该主张实质上是A.商鞅变法的指导思想B.歌颂了商鞅变法的成效C.符合时代潮流的思想D.反对变法的因循守旧思想20、《史记》评价商鞅变法说:“民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

2021年高考历史一轮复习 专题一 梭伦改革专题检测(含解析)人民版选修1

2021年高考历史一轮复习 专题一 梭伦改革专题检测(含解析)人民版选修1

2021年高考历史一轮复习专题一梭伦改革专题检测(含解析)人民版选修1一、选择题1.梭伦说:“我赋予人民恰如其分的崇高地位,未曾剥夺他们的荣誉,也未曾给予过多的尊荣,权势之士因为财富遭受嫉妒,我保护他们免受一切危厄,我坚持立场,不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱。

”为此,他采取的主要措施是()A.按财产多寡划分社会等级 B.设立五百人会议C.实行“公职津贴制” D.确立陶片放逐法2.公元前7世纪初,一个普通雅典平民一生中最不可能遭遇的经历是()。

A.成为元老院成员 B.沦为债务奴隶C.成为工商业奴隶主 D.沦为贵族的雇工3.梭伦发展工商业的举措所起到的政治作用是()。

A.稳定了社会物价,保障了平民生活B.促进了雅典工商业的发展,工商业从业者不断增多C.促进了雅典社会经济的多元化D.进一步稳固了雅典多元化的政治格局4.梭伦说:“我给予了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多。

”文中的“他们”是指()A.贵族B.平民C.外邦人D.奴隶5.梭伦有“诗人政治家”的美誉,其主要活动包括()。

①担任过雅典首席执政官②领导平息基伦暴动③率军夺回萨拉米岛④是希腊“七贤”之一A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.下列情景与公元前7世纪的雅典社会不相符合的是()。

A.一些平民沦为奴隶,甚至被卖到海外B.工商业奴隶主日益富裕,但政治地位低下C.僭主政治在雅典得以成功建立D.德拉古编订了雅典第一部成文法7.右图反映的是克里斯提尼改革改革时的一项措施,其主要目的是()A.发挥公民监督的作用B.体现人民的权威C.防止政治野心家颠覆民主政权D.确保民主政权长存8.梭伦改革动摇了贵族的特权,保障了公民的民主权利。

这主要是因为()A.梭伦出生于普通公民家庭B.雅典没有实行过君主制C.公民在国家政治生活中具有重要作用 D.拥有和平的周边环境9.梭伦改革后,公民雅各布仍然不能担任国家官职,从公民等级看他应该是属于()。

《商鞅变法》高考真题汇总(含答案)

《商鞅变法》高考真题汇总(含答案)

《商鞅变法》高考真题汇总(含答案)07-12年《商鞅变法》高考真题汇总(含答案)11.(2009年高考浙江文综)“历史上重大改革回眸”模块(10分)阅读下列材料:材料一:秦孝公任商鞅。

鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。

于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知……(使其)务本于内,而使秦人应敌于外。

故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。

数年之间,国富兵强,天下无敌。

——《通典●食货》材料二:齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。

——《荀子●议兵》(1)根据材料一,并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?(6分)(2)根据材料一,并结合所学知识,分析材料二说法的原因。

(4分)【答案】(1)因为要发展农业生产,增强经济实力;“利其田宅”,废井田,开阡陌,奖励耕织,免除徭役;经过几年的努力,秦国达到了国富兵强的目的。

(2)是商鞅变法实行的二十等爵制,废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果;使三晋之人为秦所用,而秦得以专心应敌于外。

(2008年高考山东文综33题)(10分)阅读材料,回答问题。

公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。

他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。

后来,克里埃尼图斯开办公工作坊,生产葡萄酒并销往市场。

5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。

(1)按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?(2分)如果生活在秦国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(4分)(2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同?(4分)【答案】(1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。

立军功;努力耕织(2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和。

商鞅:不畏权贵,严刑峻法。

(2007年高考海南单科29题)历史上重大改革回眸(8分)材料战国中叶,楚国“大臣太重,封君大众”,他们“上逼主”、“下虐民”,以致“贫国弱兵”。

高三历史梭伦改革试题

高三历史梭伦改革试题

高三历史梭伦改革试题1.梭伦改革颁布“解负令”废除债务奴隶, 秦国商鞅变法规定“事末利及怠而贫者,举以为收孥。

”这两项改革法令①都从稳定统治秩序出发②都体现了对人身权的重视③都抑制了工商业的发展④都起到推动社会转型的作用A.①②③B.①③④C.①④D.③④【答案】C【解析】本题考查调用所学知识、分析探讨问题的能力,结合所学知识可知梭伦改革鼓励和发展工商业,故③错误:从题干商鞅重农抑商的政策“举以为收孥”可知②错误;改革的出发点都是为了稳定统治秩序,维护统治,梭伦改革把雅典引向了民主政治的轨道,商鞅变法推动了秦国由奴隶社会向封建社会的过渡,故答案为C项。

【考点】历史上重大改革·梭伦改革·解负令;历史上重大改革·商鞅变法·重农抑商2.(10分)历史上重大改革回眸阅读下列材料,回答问题:材料一其一:你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平衡。

其二:我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。

其三:我制定法律,无分贵贱,一视同仁。

按照正义,人人各得其所。

———梭伦材料二治世不一道,便国不必法古。

故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。

———商鞅材料三 (康有为说)泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国。

———《戊戌变法》材料四戊戌变政,首在裁官。

京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系,因之失职失业者将及万人,朝野震撼……———《梦蕉亭杂记》请回答:(1)依据材料一和所学知识,分析梭伦改革的出发点是什么?(2分)(2)根据材料二、三,分别指出商鞅、康有为为什么能取得最高统治者支持?(4分)(3)梭伦改革和商鞅变法的性质分别是什么? (2分)(4)据材料一、四分别指出两场改革一成一败的主要原因。

从中你得出什么启示?(2分)【答案】(1)出发点:缓和贵族与平民矛盾,维护奴隶制统治;振兴雅典城邦。

高考历史二轮精品复习试卷: 梭伦改革 Word版含解析[ 高考]

高考历史二轮精品复习试卷: 梭伦改革 Word版含解析[ 高考]

梭伦改革学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题()1、梭伦说:“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公正地占着优势。

” 梭伦改革最能体现这一思想的措施是()A.颁布“解负令”B.确立财产等级制度C.组成“四百人会议”D.设立陪审法庭2、梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应是()A.首次打破了君主专制统治B.雅典民主政治的奠基石C.雅典民主政治的最高峰D.雅典民主政治的终结点3、梭伦上台后宣布的第一项法令就是“解负令”,“解负令”颁布的重大意义不包括() A.废除了雅典城邦的债务奴隶制B.使不少因欠债为奴的平民重新获得土地C.雅典城邦的居民都成为享有公民权的公民D.使贵族的土地兼并受到制约4、梭伦改革前夕,雅典贵族进行了一场辩论,下列说法符合当时社会现状的是()A.辩论背景:平民反抗激烈,贵族统治危机B.辩论各方:奴隶主贵族、工商业奴隶主、下层平民C.辩论内容:是否发展海外贸易D.辩论结果:取消了贵族专权5、秦朝实行的郡县制、雅典的梭伦改革都对当时社会产生了巨大的进步影响,它们共同特点是A.加强了中央集权B.缓和了社会矛盾C.打破了世袭特权D.推进了民主进程6、梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。

”在梭伦看来,政府应当A.捍卫平民的权利B.抑制平民和贵族的要求C.维护贵族的利益D.兼顾平民和贵族的利益7、约翰·索利在《雅典的民主》中写道:“我们不清楚会议成员是如何选出的,但似乎是由三个上流阶层的代表组成,显然,会议握有相当实权,尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时,更是一言九鼎。

”“三个上流阶层的代表组成”的是A.梭伦时期的元老院B.梭伦时期的四百人会议C.克里斯提尼时期的五百人会议D.伯里克利时期的五百人会议8、梭伦改革为希腊民主政治奠定了基础。

高考历史专题复习专题一 梭伦改革 商鞅变法 B综合拓展

高考历史专题复习专题一 梭伦改革 商鞅变法  B综合拓展
(2)根据材料并结合所学知识,简要说明商鞅变法中加强民众控制所造成的影响。(7分)
答案
6.【解题思路】 第(1)问,依据材料内容概括即可。第(2)问,应辩证看待,从积极和消极两方面展开分析。 【参考答案】 (1)措施:彰明法令,严刑峻法;禁《诗》《书》,打击儒家,提倡愚民;实行什伍制和连坐法;以法为教,以 吏为师;重农抑商等。(8分) (2)积极影响:加强了对民众的思想和人身控制;帮助秦国富国强兵,最终统一天下。 消极影响:钳制了人们的思想,妨碍了文化的发展;导致整个民族创造性意识的一时萎缩和窒息,不利于社会生产的进 步;也是后来秦王朝迅速灭亡的重要原因。(7分)
5.(15分)阅读材料,完成下列要求。 材料 公元前422年,刚过“而立”之年的李悝被魏文侯任命为相国,主持变法。李悝在魏文侯的支持下,提出了一系列具 有划时代意义的改革主张,对魏国的政治、经济、军事等进行了一场深刻而全面的社会改革,揭开了战国时期变法运动 的序幕。 李悝变法,首先以法律形式公开宣布废除自商周以来一千多年的奴隶制世卿世禄制度,一大批新兴地主阶级的“士”进入 国家统治机构,上升为统治阶级。该措施为建立封建官僚制奠定了基础。李悝还制定了维护新兴地主阶级利益的统一 法律——《法经》。《法经》是集先秦法制的大成者,它不仅为李悝变法提供了法律保障,而且成为后世法典之蓝本。 李悝变法还以法律形式宣布在魏国废除井田制,在魏国首先确立了封建土地所有制,开战国时期确认土地私有制之先河 ,确立了小农经济,巩固了地主阶级的经济基础。 ——摘编自尚志迈《李悝变法的意义及启示》 (1)根据材料并结合所学知识,概括指出李悝变法的背景及特点。(9分)
(2)两个改革者的命运都令人叹息,商鞅被车裂而死,梭伦被迫离开国家到国外游历,但人类社会仍在改革中不断进步。 你认为作为一个改革者应该具有什么样的素质?(7分)
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【答案】 (1)措施:颁布“解负令”,废除债务奴隶制;确立 财产等级制度;恢复公民大会作为国家最高权力机关 的职能。 (2)看法:①梭伦改革体现了梭伦高超的政治智慧。 梭伦改革的基本路线是取消贵族特权但不消灭贵族, 让工商业奴隶主掌握政权,大力发展工商业;照顾平 民大众的利益。在一定程度上缓和了社会矛盾。 ②梭伦改革并不是完全公正的。由于实行财产等级制, 下层公民不能享有充分的参政议政的权利。改革以后, 贵族仍比平民享有更多的政治权利,二者的矛盾没有 根本解决。 (3)发展历程:公元前6世纪末,克里斯梯尼改革确 立雅典民主政治;公元前5世纪伯利克里担任首席将军 时,雅典的民主政治进入“黄金时代”。
答案: (1)担任低级官职(或除执政官外的 各级职官的选举和任职资格)。立军功; 努力耕织 (2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段 温和。商鞅:不畏权贵,严刑峻法。
8、(09浙江文综)“历史上重大改革回眸”模块(10 分) 阅读下列材料: 材料一:秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫,秦地广 人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人, 利其田宅,复三代无知……(使其)务本于内,而使秦人 应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。 数年之间,国富兵强,天下无敌。 ——《通典 食货》 材料二:齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒 不可以遇秦之锐士。 ——《荀子 议兵》 (1)根据材料一,并结合所学知识,分析商鞅为什么要 “诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”, 结果如何?(6分) (2)根据材料一,并结合所学知识,分析材料二说法的 原因。(4分)
【答案】 (1)因为要发展农业生产,增强经济实力; “利其田宅”,废井田,开阡陌,奖励耕 织,免除徭役;经过几年的努力,秦国达 到了国富兵强的目的。 (2)是商鞅变法实行的二十பைடு நூலகம்爵制,废除 世卿世禄制等奖励军功措施的结果;使三 晋之人为秦所用,而秦得以专心应敌于外。
7.阅读下列材料: 材料一 夫商君教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国 富,故秦无敌于天下,立威诸侯。 ——《 战国策•秦策三》 材料二 秦简公七年(公元前408年),初租禾。 ——《史记•六国年表》 材料三 秦孝公任商鞅。鞅以……秦地广人寡,故草不 尽垦,地利不尽出……故废井田,开阡陌,任所耕,不 限多少。 ——《通典•食货志》 材料四 秦始皇三十一年(公元前216年),令黔首自 实田(自报土地实数)。 请回答: (1)材料一反映商鞅的哪一改革措施? (2)结合材料二、三、四,概述我国封建土地所有制的 确立过程。 (3)依据上述材料,分析秦国变法的作用。
【答案】 (1)措施:梭伦颁布“解负令”,废 除债务奴隶制。意义:使平民的人身自 由得到法律保障。 (2)没有。梭伦改革以财产多寡来确 定公民的政治权利,财产越多,等级越 高,享受的权利就越多。
3.阅读下列材料:
材料一 梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式 解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权 利的办法平息富人的不满。根据这一制度,富人(不是世 袭贵族)成了统治阶层的主角:最富有的雅典人最为重要, 他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主 原则,即允许穷人(妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除 外)在公民大会上行使一定的否定权。 材料二 在梭伦改革后的百余年间,雅典始终遵循着他开 辟的这条道路,继续进行一些民主改革,终于使雅典成为 一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的居领导 地位的希腊城邦。 (1)据材料一概括梭伦改革的主要措施。其中的富人 和穷人分别指哪些人? (2)梭伦以智慧和公正著称,就此谈谈你的看法。 (3)梭伦改革后,雅典民主政治的发展历程如何?
【答案】 (1)措施:奖励耕战。 (2)过程:①秦国的“租禾”是根据田地产量征收赋 税,实质上是开始承认对土地的所有权;②商鞅变法 “废井田,开阡陌”,以法律形式确定私有制度;③ 经过战国时期的变法,新的封建制度在各诸侯国确立; ④秦统一后,令农民自报土地实数,按亩纳税,在全 国范围内统一实行封建土地制度。 (3)作用:变法使秦国兵强国富,成为战国后期最富 强的国家。
1.阅读下列材料: 材料一 梭伦在诗中这样写道:“在时间的裁判席面前, 那奥林匹克诸神的伟大母亲,黑土,将是最好的证人, 因为正是我,为它扒掉了众多的界权标,以前他曾是 一个奴隶,而现在已经自由。” 材料二 我们这个政体叫民主政体。它不是为少数人, 而是为全体人民。无论能力大小,人人都享有法律所 保障的普遍平等,并在成绩卓著时得享功名,担任公 职的权利不属于哪个家族,而是贤者方可为之。家境 贫寒不成其为障碍。无论何人,只要为祖国效力,都 可以不受阻碍地从默默无闻到步步高升。 ——伯利克里《论雅典之所以伟大》 请回答: (1)材料一反映了梭伦怎样的改革措施?这一措施有 何积极意义? (2)材料二中“家境贫寒不成其为障碍”,在梭伦时 代真正实现了吗?为什么?
1.(2008,广东文科基础)在伯利克里时期,雅典 的最高权力机构是 A.公民大会 B.陪审法庭 C.500人会议 D.十将军委 员会
答案:A 解析:公民大会是雅典的最高权力机关,负责审议 并决定一切国家大事。
9.(2008,山东)阅读材料,回答问题。 公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青 年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产 资格。后来,克里埃尼图斯开办公工作坊,生产葡萄 酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗, 跻身于第三等级。 (1)按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能 享受什么政治权利?(2分)如果生活在秦国,依据 商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治 地位?(4分) (2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵 族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同? (4分)
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