教师思想政治学习记录
教师个人政治思想总结6篇
教师个人政治思想总结6篇篇1作为一名教师，我始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断提高自己的思想政治素质。
在教育教学过程中，我严格遵守教育方针，遵循教育规律，尊重学生人格，热爱学生，注重培养学生的综合素质和创新能力。
一、政治思想方面作为一名教师，我深知政治思想的重要性。
因此，我始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断提高自己的思想政治素质。
同时，我还深入贯彻落实科学发展观，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治素养。
在教学过程中，我注重培养学生的思想政治素质。
通过课堂教学和课外活动，我引导学生认识中国特色社会主义的优越性，了解党的路线、方针、政策，增强学生的社会责任感和使命感。
同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，帮助他们掌握适应未来社会发展的知识和技能。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终遵循教育方针，遵循教育规律。
我注重学生的个性发展，关注学生的需求和差异，因材施教。
同时，我还注重学生的综合素质培养，通过组织丰富多彩的课外活动和社会实践活动，提高学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，我不断探索新的教学方法和手段。
我尝试将多媒体、网络等现代信息技术应用于教学中，提高学生的学习兴趣和效果。
同时，我还注重学生的情感教育，关注学生的心理健康和成长需求，帮助他们形成积极的人生观和价值观。
三、工作态度和成果方面在工作中，我始终保持积极向上的工作态度。
我热爱教育事业，对工作充满热情和激情。
同时，我还注重团队协作，与同事们共同完成学校的教育教学任务。
在成果方面，我取得了一定的成绩。
我多次获得各级各类教学竞赛的奖项，同时，我还指导学生获得了多项学科竞赛的优异成绩。
这些成果的取得离不开我的努力和团队的协作精神。
四、存在问题和改进方向虽然我在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
教师考核政治思想总结范文（3篇）
教师考核政治思想总结范文自从当了老师，做一个好老师一直是我的目标。
在过去的一年里，我一直以勤奋踏实的态度对待自己的工作。
现在年底，总结一年来的工作。
一、思想道德方面：作为一名教师，我严格要求自己，通过在政治思想、知识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
让自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。
二、教育教学：一年来，我一直是一名高年级语文学科的学生，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。
1、尊重学生是以学生为本的关键。
在教学中，我深刻意识到我们应该优先考虑学生和他们的发展。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权、话语权、探究精神和思维成果。
只有这样，我们才能让学生思考和探索。
____分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路。
不同层次的学生和不同的思维效率往往会导致一些学生害怕思考，懒于探索和依赖别人的思想。
如果在教学中把好的坏的混进一个群体，好的学生永远是领导者和代言人，差的学生永远得不到群体的关注。
要解决这个问题，必须实行小群体分层合作的方法。
在课堂上，根据不同的情况给不同的小组分配不同的任务，学生在水平和能力相同的情况下有时间思考，从而达到分层合作的目的，使不同水平的学生有不同的挑战性任务。
3.明确的学习目标。
语文教学应该避免千篇一律，容易让学生厌烦。
如果用同样的方法教单词，课文就要分析总结，费时费力。
学生在学习一篇课文后，不会知道他们在这门课上取得了多大的进步。
对于五年级的学生来说，单词教学可以自己完成。
他们有能力，有自己独特的方法。
在教学中，我通常只把教单词作为一个考试过程。
课文分析的是什么样的风格，新的风格教给新的方法。
然后，让学生按照方法自己解决。
最重要的是根据课本，让学生了解这门课要达到什么水平，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题。
只有这样，课堂才能有效和高效。
4.规范操作。
党员教师思想政治理论学习情况
党员教师思想政治理论学习情况时光如梭，转眼2017年的工作又接近尾声了。
在这半年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的经历倾注于我所喜爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
半年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步。
下面我从思想、工作和生活方面加以总结：一、加强政治理论学习，提高个人师德修养在思想上，自己能认真学党的思想，平常利用电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。
同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。
时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。
在思想上，我始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。
作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
教师教研活动记录思政(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，思政教育在学生成长过程中的重要性日益凸显。
为了提高教师的思政教育水平，促进教育教学质量的提升，我校特举办本次教师教研活动，旨在通过专题研讨，深入探讨思政教育的有效途径和方法。
二、活动时间2022年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员全体教师、思政课教师、教研组长五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，校长发表了热情洋溢的致辞，强调了思政教育在学生成长过程中的重要性，并对全体教师提出了殷切期望。
2. 专题讲座本次教研活动邀请了著名思政教育专家进行专题讲座，讲座主题为“新时代背景下思政教育的实践与探索”。
专家从新时代思政教育的特点、思政课的教学方法、思政教育与其他学科的融合等方面进行了深入讲解，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践经验。
3. 交流研讨讲座结束后，教师们分组进行交流研讨。
各组教师结合自身教学实际，就思政教育的有效途径和方法进行了深入探讨，分享了自己的经验和感悟。
4. 优秀案例分享在交流研讨环节，几位优秀思政课教师分享了他们在教学中的成功案例。
这些案例涵盖了思政教育的各个方面，如课堂教学、实践活动、课外辅导等，为其他教师提供了可借鉴的经验。
5. 总结发言最后，教研组长对本次活动进行了总结，对教师们在思政教育方面的积极探索和取得的成绩给予了充分肯定。
同时，对今后思政教育工作提出了几点要求：（1）提高认识，加强学习。
教师们要充分认识到思政教育的重要性，不断加强自身学习，提高思政教育水平。
（2）创新教学方法，提高教学质量。
教师要积极探索思政教育的有效途径和方法，创新教学方法，提高教学质量。
（3）加强与其他学科的融合，形成合力。
思政教育要与其他学科相结合，形成合力，共同促进学生全面发展。
六、活动总结本次教师教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过本次活动，教师们对思政教育的认识得到了进一步提高，教育教学水平得到了有效提升。
在今后的工作中，我们将继续加强思政教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
教师暑假政治学习记录范本(1)
教师暑假政治学习记录范本（1）政治学习记录——教师暑期学习总结报告尊敬的校领导：我是XX中学的一名教师，在这个暑假期间，我积极参加了政治学习，并进行了系统的学习记录。
现将我在暑期学习中的重要内容和收获做以下总结汇报，以供参考。
一、学习目标本次暑期政治学习主要以提高政治理论素养为目标，重点围绕当前国内外形势和党的建设相关理论进行深入学习。
希望通过此次学习，能够增强自己的政治理论水平，提升教学质量，同时也为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
二、学习内容1.修身篇：对照习近平总书记关于党员干部提出的“六个修炼”要求，系统学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规，认真反思自己的行为准则和道德标准，坚持修身立德，以身作则。
2.党建篇：学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入理解党的建设新要求。
重点学习了《中国共产党历史决议》、《中国共产党内部监督条例》等文件，并结合自身岗位角色，思考如何在学校党组织建设中发挥积极作用。
3.时事篇：关注国内外重要新闻和热点问题，学习相关理论知识和专业知识。
通过观看新闻、阅读报纸和期刊，加深对当前时事政治的了解。
4.教育篇：学习教育学相关理论和教学设计方法，提高教学水平和能力。
特别是参与了本地举办的暑期教育研讨会，与其他学校的教师交流心得，进一步开拓了自己的教育思路。
三、学习方法1.多媒体学习：利用网络平台和相关软件，观看政治理论课程视频，提高学习效率和效果。
2.文献研读：阅读党的文件和中央领导的讲话，有针对性地进行学习记录和思考，准确把握其中的核心要点。
3.个人笔记：结合学习内容，及时做好学习笔记。
将重点、难点、疑点整理出来，并写下自己的理解和感悟。
四、学习收获1.增强了政治理论素养：通过学习党的文件和重要讲话，深入了解中国特色社会主义的发展道路、党的工作方针政策以及各领域的相关政策法规，提高了自己的政治理论水平。
2.提升了教学能力：学习了教育学理论和教学设计方法后，我在教学过程中能够更加准确地把握学生的学习需求，设计出更具针对性的教学方案，提高了教学质量和学生成绩。
教师暑假政治学习记录范本(1)
教师暑假政治学习记录范本（1）教师暑假是充实学习、提升自我素质的关键时期。
为了更好地研究和学习政治知识，我在暑假期间进行了一系列的学习和阅读。
在此将我的学习经历和心得记录如下：一、政治理论学习在政治理论学习方面，我主要阅读了《马克思主义政治经济学简明教程》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等书籍。
这些经典著作对我加深了对社会主义发展规律和马克思主义政治经济学的理解。
通过对这些书籍的研读，我进一步明确了教师在培养学生正确世界观、人生观、价值观方面的重要责任。
二、新时代中国特色社会主义思想学习新中国成立七十年来，中国特色社会主义取得了伟大的成就，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
在暑假期间，我集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于教育工作的论述选编》。
通过学习这些文件，我更深入地了解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，对于如何更好地贯彻落实党的教育方针指明了方向。
三、中国政治制度学习作为一名教师，了解中国政治制度是必不可少的。
在这个暑假中，我选择了学习《中国政治制度概论》和《中国政治制度的现代转型》。
通过对这两本书的学习，我更深刻地认识了中国政治制度的形成和发展，并对中国特色社会主义制度的优越性有了更加明确的认识。
四、时事政治学习时事政治是教师必须关注和学习的重要内容之一。
我通过阅读新闻报道和专题杂志，了解了国内外重大时事和政治热点事件。
尤其是对国际形势和中国对外政策进行了深入地研究和分析，以更好地开展国际课程教学和培养学生的国际视野。
五、教育政策学习作为一名教师，了解和掌握教育政策是非常重要的。
在暑假期间，我重点学习了《全国教育大会精神》和《全国中小学教师职业道德规范》等文件。
这些文件对于规范教师行为、提高教师职业素养具有重要意义。
我将更加自觉地遵守教师职业道德规范，为学生成长和社会主义事业的发展作出更大的贡献。
六、学习心得通过这个暑假的政治学习，我深刻体会到了政治对于教师职业的重要性。
教师个人总结 教师个人总结思想政治方面(五篇)
教师个人总结教师个人总结思想政治方面(五篇)教师个人总结教师个人总结思想政治方面篇一生没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。
学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。
加之地理学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起灵活，难度大。
针对这样的情况，我在教学中除了运用一定的技巧扎实他们的知识基础，同时渗透着先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信;使学生养成良好的学习习惯，强化他们的地理思维能力。
首先，在备课之前，我会认真研究考试的教材、大纲和说明，做到心中有数。
然后收集一些相关的事实材料，抓住每一个教材的重点和难点，认真备课，写一份比较完整详细的教案。
同时，我会特别注意导入的设计，因为它能牢牢抓住学生的注意力，诱发学习动机，激发学习兴趣。
可以采用的方法有很多，比如歌谣、地理故事、地理游戏、地理事件等有趣的教学方法。
其次，在传统的地理课堂教学中，教师是以自我为中心的，教师在讲台上讲，学生在下面被动地听。
这不仅对老师没有挑战，也不能提高学生的学习兴趣和积极性。
今天，地理新课程标准的理念告诉我们，新课改下的地理教学不再是一味的教课本，传授知识点。
而是教给学生有益于人生和终身发展的地理知识。
在教学中，我积极学习老教师和优秀教育工作者的先进经验，主动了解时事，学习各种知识并运用到教学中。
实践证明，这种教学可以调动学生的思维，活跃课堂气氛，使学生成为学习的主人，真正把课堂还给学生，增加学生的学习兴趣，加深学生对地理知识的深刻理解。
地理这门学科由于涉及面广，所须记忆的地点、现象、事件纷繁复杂，所以给人的感觉是教起来枯燥，学起来无味，考起来却很难。
为避免陷入此局面，我在教学中运用知识性、趣味性、现实性相结合的原则。
知识性是要求学生掌握教科书上地理知识，这也是教学的主要目的;趣味性则是为避免课堂教学的单调枯燥，为激发学生的学习兴趣而行。
初中学生好奇心强，这是他们的特点，也是我们要充分利用的特点。
老师个人政治思想品德情况 教师个人政治思想品德情况
老师个人政治思想品德情况教师个人政治思想品德情况老师个人政治思想品德情况一一年来，本人能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深刻领会“三个代表”重要思想及科学发展观。
忠诚党的教育事业，能自觉遵守法律法规，遵守学校的各项规章制度和工作纪律，热爱教育事业，热爱学生，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。
本人爱国敬业，公平执教，热爱工作，尽职尽责，注重培养学生良好思想品德的养成，能认真备课上课，批改作业，对工作从不敷衍塞责。
关心爱护学生，尊重学生的人格，平等公正的对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
能刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
谦虚谨慎，尊重同志，在工作中碰到问题都能主动向同事请教，主动沟通思想，能虚心听取各方面的意见，从不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，反对民族分裂，维护稳定和谐的工作局面。
模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，能做到以身作则，为人师表。
在今后的工作中，我会更加努力，严格要求自己，向身边的优秀党员学习，以强烈的事业心和责任感干好自己的本职工作，为奎苏镇的教育事业添砖加瓦。
老师个人政治思想品德情况二这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
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以教师思想政治素质、思想道德品质、工作作风作为考核重点。
1、开展自我评价、学生评价、家长评价、教师互评和领导考评活动，对教师的师德表现做出客观、公正的评价。
2、结果反馈。以便教师再接再厉，发扬长处，克服不足，开拓进取。
三、推荐、公示阶段。（6－8月份）
1、各校推荐1名师德标兵候选人，6月20日前上报典型经验材料。
二、目的意义
当前，广大人民群众对优质教育的需求日益迫切，对教师素质提出了新的更高的要求。进一步加强师德师风建设是一项刻不容缓的紧迫任务，是全面贯彻党的教育方针的根本保证。我们要从落实教育科学发展、和谐发展、率先发展的高度，充分认识新时期进一步加强师德师风建设的重要意义。
三、任务要求
1、组织广大教师和教育工作者认真学习贯彻《教育法》、《教师法》和现代教育理论，引导他们严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和《武威市市中小学教师“八不准”》等法规、办法和文件精神，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，不断提高教师依法执教和遵纪守法的意识。
主 要 内 容
主 要 内 容
主 要 内 容
主 要 内 容
四、主要措施
（一）加强教育系统队伍建设，增强工作活力。
1、建设一支廉洁、高效、务实的机关工作人员队伍。机关工作人员要做好表率，带头遵纪守纪，以身作责，勤奋工作。
2、建设一支高素质的校长队伍。校长是学校工作的灵魂，一位好校长能带出一所好学校。学校工作千头万绪，要做到有序开展，校长的工作必须到位，要抓紧、抓实、抓细。各校校长要真正做到在其位谋其政，任其职尽其责，确保教育系统上下政令畅通，确保校长队伍的廉洁高效。
3、建设一支乐于奉献、业务精湛的教师队伍。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，教育要发展，必须盘活教师资源，让教师成为学习型的教师。要大力加强师德师风建设，着力构建促进学校、教师和学生共同发展的和谐环境，努力打造一支稳定的、高素质的教师队伍。
（二）加强教师职业道德教育培训，增强自律意识。
1、加强教师职业道德教育。全体教师要自觉坚持党的教育方针，遵循现代教育规律，关心学生的全面成长。要以高尚的道德感染学生，以渊博的知识教育学生，以健康的心理塑造学生，做全面实践现代教育的楷模。各中小学要多渠道、多层次地开展各种形式的师德教育。要将日常培训与定期专题培训有机结合起来，逐步建立县、乡（镇）、校分级师德教育培训机制；要把师德教育作为新一轮中小学教师全员培训的首要任务和重点内容；要积极开展对学校班主任、政治思想品德课教师等德育工作者的师德教育专题培训和新教师的岗前教育。
2、制定方案，顺序推进。学校要按要求制定详细的师德师风建设活动方案，并根据方案分步按序，扎实、稳妥推进。
3、注重过程，突出成效。学校要结合工作实际，组织教师学习、交流、剖析，开展考核评比，推介典型。在活动的每一环节，要注重从日常管理中挖掘真实典型，标榜立样，突出宣传氛围，抓出学习效果。
2013-3-26
这些问题，必须靠我们努力去解决，各校要在严格遵守《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《武威市中小学教师“八不准”》等法规、制度的同时，因地制宜，建立健全可操作的实施办法，完善师德建设规章制度，优化制度环境，体现正确的导向，建立师德建设长效机制，下大力气解决师德建设中的突出问题。
五、具体要求
1、强化组织领导建设。县教育局成立加强师德行风建设工作领导组，领导组下设办公室。各校成立以校长为组长的师德师风建设领导小组。
2、抓学习的深入。要采取多种形式，组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《民勤县教职工管理办法》等相关的文件、规定等，使教师从思想深处受到教育和启迪，提高全体教师对师德建设重要意义的认识。要提高教师依法施教、文明执教的水平，结合基础教育课程改革的实施，加强素质教育理论的学习，帮助教师树立正确的教育观、教师观、质量观和人才观。
2、建立和完善以教育为基础，以制度为核心，以评估为手段的教师职业道德评估、考核、奖惩、监督机制，提高教师队伍的师德水平和整体素质。在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚，造就一支为人民服务、让人民满意的教师队伍，为我县教育的改革和发展，实现我县教育又好又快发展提供坚实的师资保障。
薛百中学教师政治政治学习与活动记录
时 间
2012.12.9
地 点
会议室
记录人
谢宗明
主持人
王曰杰
参加人
全体教师
学习容
《关于在全县教育系统进一步加强师德师风建设的实施意见》
主 要内 容
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和党的十八大精神，全面提高教师队伍职业道德素养，强化教育系统行风建设，切实增强师德师风建设的实效性，现就我县教育系统进一步加强师德师风建设提出如下实施意见：
4、抓制度的建设。要把师德师风建设纳入学校管理的重要议事日程，完善相关制度，建立师德建设的长效机制。一是要建立目标管理责任制。把师德建设纳入教育目标责任制和党建工作目标管理中，严格进行考核。二是要建立师德监督制度。各学校都要建立社会、家长、学生、学校四位一体的师德建设监督体系，通过问卷、座谈、学校联系卡、家长会、校长信箱、电话等多种形式，了解、掌握教师的师德情况，建立评价、监督、管理机制。局监察室、人事股要定期或不定期地对学校师德评价工作进行检查监督。从社会上选聘关心教育事业、热心师德建设的干部、群众作为师德监督员，及时反映社会对师德建设的新问题、新要求。三是建立师德达标评估制度。要结合实际，建立科学、规范的教师师德达标评估标准和实施细则以及师德评估档案。
（三）着力解决师德师风建设中的突出问题。
近几年来，我区狠抓师德师风建设，取得了一定的成绩，总体态势较好，但少数教师师德方面仍存在问题，影响了教育系统的形象和声誉，影响了教育事业的改革和发展，具体表现在：
（1）利用身份接受如转学、借读、调班、排座等方面的吃请；（2）家教家养；（3）参与打牌赌博或在公众场合参与不宜的娱乐活动；（4）体罚、变相体罚、谩骂和歧视学生；（5）上课吸烟、酒后授课和课堂使用通讯工具；（6）向学生推销商品，强制学生购买复习资料、教辅读物；（7）自立名目乱收费、乱罚款；（8）单纯以学习成绩评价学生；（9）推荐介绍毕业生收受介绍费；（10）作风不检和其他损害教师声誉的失德行为。
2、教育局对候选人初选后在民勤县育网上予以公示接受群众监督。
四、总结表彰阶段。（9月份）。
在学校板报栏开辟《教师风采》栏目，通过开展师德报告会和主题演讲等活动，总结并推介教师职业道德建设取得的显著成绩和职业道德高尚教师的先进事迹和经验。教师节对评选出的“十佳师德标兵”予以表彰。
五、有关要求。
1、提高认识，加强领导。加强师德师风建设是全社会对教育工作队伍提出的迫切要求，是今年我校的一项中心工作。各教研组要高度重视，迅速在本校内铺开师德师风建设的热潮，务必把师德师风建设工作做实、做好。
5、抓责任的落实。对于学生和家长意见较大的教师，要及时谈话诫勉，提醒、告诫其改正不足，对于有令不行、有禁不止、有损教师形象的教师典型，要视其情节、严肃处理；对违规招生、体罚学生、有偿家教、教学不认真等问题发现一起查处一起；对管理不善、师德建设不力、发生重大违反师德问题的学校，要追究领导的责任。县教育局将把各校校风、师德师风作为学校和教师考核的重要内容和教师职务评聘的重要依据。对存在问题的学校不得评为先进，并对校长和有关教师视问题程度给予通报批评或确定为不合格等次。在教师年度考核、职称评定、职务晋升、评优评先工作中，实行一票否决制，对违反教师职业规范的教师将严肃处理，情节严重的要依据有关法规、制度解聘其教师职务，向组织人事部门建议调离教师岗位，触犯刑律的将移送司法机关。
2、增强广大教师的自律意识。广大教师要严于律己，廉洁从教，严格遵守各项规章制度和劳动纪律，严禁上课迟到、早退、旷课，无教案上课，不得随意调课；严禁工作时间下棋、打牌、上网聊天和玩游戏。要自觉遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌，不参与黄、赌、毒和迷信、邪教活动；要关心集体，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利同志团结的事；要为人师表，仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校。
薛百中学教师思想政治活动安排
一、宣传发动、学习交流阶段。 (3－4月份)
1、成立师德师风建设领导班子。
2、根据意见要求，组织教职工开展个人自学、集中学习。
3、组织召开座谈会、讨论会、校级报告交流会等，把学习教育活动进一步引向深入。
4、自查反省、查找不足，撰写自我剖析材料。
二、开展师德考核评比阶段。(5月份)。
师德师风建设作为一项事关教育工作全局的大事，各校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。学校主要领导要亲自抓、负总责；学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用；学校教代会和群团组织紧密配合，学生、家长和社会积极参与，形成加强和推进师德建设的合力。要以办人民满意的教育为目标，以师德师风建设活动为契机，真抓实改，狠抓落实，通过不懈努力，力争把我县的教师群体建设成公民道德的楷模。