数据库辅导材料

合集下载

数据库基础与应用辅导新

数据库基础与应用辅导新

数据库基础与应用课程辅导一表的操作一、使用数据1.要求建立”教师教学信息”数据库, 在该数据库中建立下列三个表, 并在表中输入数据。

表1: 系( 部门) 表字段名字段类型系( 部门) ID 自动编号( 主键)系( 部门) 名称文本系( 部门) 编号数字表2: 教师情况一览表字段名字段类型教师ID 自动编号( 主键)教师姓名文本( 索引)出生年月日期性别文本职称文本工资数字系( 部门) ID 数字表3: 教师任课表字段名类型课程ID 自动编号( 主键)课程名称文本系( 部门) ID 数字教师ID 数字学分数字学时数字考试类型文本2.在三个表中创立主键和索引。

3.在”教师情况一览表”与”教师任课表”之间建立”一对多”的关系; 在”教师任课表”与”系( 部门) 表”之间建立”一对多”的关系; 在”教师情况一览表”与”系( 部门) 表”之间建立”一对多”的关系。

二、创立数据库分别用”数据库向导”和”创立空数据库”两种方法创立一个”教师教学信息”数据库。

方法1: 用”数据库向导”创立”教师教学信息”数据库数据库向导实际上是Access为用户提供了现成的数据库模板, 用户只要根据自己的需要随向导进行一些选择就可创立数据库。

利用”数据库向导”创立”教师教学信息”数据库的步骤如下:第一: 启动Access, 出现启动对话框, 如图1.1所示。

第二: 单击”新建数据库”下的”Access数据库向导、数据页和项目”单选项。

图1.1 图1.2 第三: 单击”确定”按钮, 出现如图1.2所示的”新建”对话框; 在该对话框中选择”数据库”选项卡, 在列表框中显示出Access提供的各种数据库模板, 能够从中选择与所需数据库设计比较相似的模板, 如选择”讲座管理”。

第四: 单击”确定”按钮, 出现如图1.3所示的”文件新建数据库”对话框; 在该对话框中, 输入数据库文件名”教师教学信息”, 单击”创立”按钮, Access将启动选择的数据库向导, 出现如图1.4所示的”数据库向导”对话框。

数据库设计培训资料

数据库设计培训资料

需求分析阶段
明确系统的需求和 功能
收集用户需求
确定数据库的基本功能和要求 获取系统用户的具体需求信息
为后续设计提供基 础
需求分析结果是数据库设计的基石
概念设计阶段
转化为实体-关系 模型(ER模型)
澄清数据模型
描述系统中的实体和关系 确保概念模型准确表达系统数据
创建逻辑结构
设计概念模型的结构和关系
结业证书颁发
结业证书是对学员学习成果的认可和肯定, 可以在职业发展中展现个人专业水平,为 未来职业发展打下基础。
感谢致辞
学员
感谢学员们的辛勤付出和参与
01 04
支持人员
感谢所有支持和帮助我们的人员
02
合作单位
03
感谢所有合作单位的支持和配合
THANKS FOR WATCH 谢谢观看
● 05
第5章 数据库设计的最佳实 践
数据库设计的最佳实践原则
数据库设计的最佳实践原则包括 简单性、灵活性、高性能等。遵 循最佳实践可以提高数据库设计 的质量和效率。在设计数据库时, 要注重保持简单性,避免过度复 杂的结构;同时考虑灵活性,使 数据库可以适应未来的变化和扩 展;另外,要追求高性能,确保 数据库的响应速度和处理能力。
Adjust the spacing to adapt to Chinese typesetting, use the reference line in PPT.
数据库设计的总 体步骤
数据库设计的总体步骤包括需求分析、概 念设计、逻辑设计和物理设计。这些步骤 相互关联,共同构建一个完整的数据库系 统。
掌握数据库规范化方法
01
04
培养学员的数据库 设计思维能力

数据库基础知识(二级)

数据库基础知识(二级)

Email:fuweixinyu1981@
5.关系的三种类型 (1)基本关系:基本关系通常又称为基本 表或基表,指的是实实在在存在的表。 (2)导出表:导出表是从一个或几个基本 表进行查询而得到的结果所对应的表。 (3)视图:视图是由基本表或其他视图表 导出的表,是虚表,不对应实际存储的数 据。
(3)笛卡尔积的基数为:
Email:fuweixinyu1981@
3.关系 D1×D2×…×Dn的子集叫作在域D1,D2,…, Dn 上的关系,用R(D1,D2,…,Dn)表示。其中R表示 关系的名字,n是关系的目或度(degree)。 4.码的定义 (1)码(Key)。 (2)侯选码(Candidate Key)。 (3)主码(Primary Key)。 (4)主属性(Prime Attribute)。 (5)非主属性(Non-Key Attribute)。
Email:fuweixinyu1981@
返回本节
信息是指数据经过加工处理后所获取的有 用知识。信息是以某种数据形式表现的。 数据和信息是两个相互联系、但又相互区 别的概念;数据是信息的具体表现形式, 信息是数据有意义的表现。
Email:fuweixinyu1981@
3.关系模型(Relational Model) 用二维表来表示实体和实体间联系的数 据模型称为关系模型。例如,在关系模型 中可用如表1-1的形式表示学生对象。关系 不但可以表示实体间一对多的联系,也可 以方便地表示多对多的联系。
Email:fuweixinyu1981@
表1-1

021405
罗宇波

英0112
03
江苏南通
1985-12-12

数据库复习资料

数据库复习资料

数据库复习资料数据库复习资料数据库是计算机科学中非常重要的一门课程,它涉及到数据的存储、管理和检索等方面。

对于计算机专业的学生来说,掌握数据库的知识是非常重要的。

为了帮助大家更好地复习数据库,本文将提供一些复习资料和学习方法。

一、数据库的基本概念数据库是指按照一定的数据模型组织、存储和管理数据的集合。

它可以用来存储和检索各种类型的数据,包括文本、图像、音频等。

掌握数据库的基本概念是学好数据库的第一步。

在复习数据库时,可以从数据库的定义、特点、组成部分等方面进行回顾。

二、关系型数据库关系型数据库是目前应用最广泛的数据库类型之一。

它采用表格的形式来存储数据,表格中的每一行代表一个记录,每一列代表一个属性。

关系型数据库的设计和查询语言是数据库学习的重点内容。

在复习关系型数据库时,可以重点关注数据库的范式、关系代数、SQL语言等方面的知识。

三、非关系型数据库随着互联网的发展,非关系型数据库也逐渐受到了越来越多的关注。

与关系型数据库不同,非关系型数据库采用不同的数据模型来存储数据,例如键值对、文档、列族等。

复习非关系型数据库时,可以了解各种非关系型数据库的特点和适用场景,例如MongoDB、Redis等。

四、数据库的设计与优化数据库的设计是数据库应用的关键环节之一。

一个好的数据库设计可以提高系统的性能和可靠性。

在复习数据库的设计与优化时,可以从实体关系模型、关系模式转换、索引设计等方面进行回顾。

此外,了解数据库的优化技术,例如查询优化、索引优化、物理存储优化等,也是非常重要的。

五、数据库的安全与备份数据库的安全性是数据库管理的重要方面。

在复习数据库的安全与备份时,可以了解数据库的用户权限管理、数据加密、访问控制等知识。

此外,数据库的备份与恢复也是数据库管理的重要内容,可以了解数据库的备份策略、备份工具等。

六、数据库的应用领域数据库在各个领域都有广泛的应用。

在复习数据库时,可以了解数据库在电子商务、金融、医疗等领域的具体应用案例,了解数据库在实际场景中的应用方法和技术。

数据库知识培训资料

数据库知识培训资料

数据库知识培训资料数据库治理系统的功能和特点·数据库模型〔概念模式、外模式、内模式〕·数据模型,ER图,第一范式、第二范式、第三范式·数据操作〔集合运算和关系运算〕·数据库语言〔SQL〕·数据库的操纵功能〔并发操纵、复原、安全性、完整性〕·数据仓库和分布式数据库基础知识1、数据库知识1.1数据治理技术的进展数据治理技术的进展时期:人工时期:数据处理方式是批处理。

其特点是:➢数据不储存➢没有专用的软件对数据进行治理➢只有程序概念,没有文件概念➢一组数据对应一个程序,即数据是面向程序的文件系统时期:数据处理方式有批处理,也有联机实时处理。

其特点是:➢数据可长期储存在外存上➢数据的逻辑结构与物理结构有了区别,但简单➢文件组织已多样化,有索引文件、链接文件和直截了当存取文件等,但文件之间相互独立,没有联系➢数据不再属于某个特定的程序,可重复使用,但数据结构和程序之间的依靠关系并未全然改变。

其缺点是:➢数据冗余性➢数据不一致性➢数据联系弱数据库时期:其特点是:➢用关系模型表示复杂的数据模型➢有较高的数据独立性➢数据库系统为用户提供了方便的用户接口➢数据库治理系统提供了四个方面的数据操纵能力-数据完整性、数据安全性、数据库的并发操纵、数据库的复原数据库的差不多概念数据库〔DB〕:是储备在一起的相关数据的集合。

DB能为各种用户共享,具有最小冗余度,数据间联系紧密,而又有较高的程序与数据的独立性。

数据库治理系统〔DBMS〕:DBMS是位于用户与操作系统之间的一层数据治理软件,为用户或应用程序提供访问DB 的方法,包括DB的建立、查询、更新及各种数据操纵。

DBMS可分为层次型、网状型、关系型、面向对象型。

数据库系统〔DBS〕:即是采纳了数据库技术的运算机系统,是实现有组织地、动态储备大量关联数据,方便多用户访问的运算机软件、硬件和数据资源而组成的系统。

数据库技术:研究数据库的结构、储备、设计、治理和使用的一门软件学科。

22秋季-福师《数据库应用》在线作业一-辅导资料-答案5

22秋季-福师《数据库应用》在线作业一-辅导资料-答案5

22秋-福师《数据库应用》在线作业一-0005
试卷总分:100
一、单选题 (共 50 道试题,共 100 分)
1.报表的数据源可以是( )
A.表或视图
B.表或查询
C.表、查询或视图
D.表或其他报表
【此题正确选项】:A
2.下面关于类、对象、属性和方法的叙述中,错误的是( )
A.类是对一类相似对象的描述,这些对象具有相同种类的属性和方法
B.属性用于描述对象的状态,方法用于表示对象的行为
C.基于同一个类产生的两个对象可以分别设置自己的属性值
D.通过执行不同对象的同名方法,其结果必然是相同的
【此题正确选项】:D
3.“项目管理器”的“运行”按钮用于执行选定的文件,这些文件可以是( )
A.查询、视图或表单
B.表单、报表和标签
C.查询、表单或程序
D.以上文件都可以
【此题正确选项】:C
4.如果运行一个表单,以下事件首先被触发的是( )
A.Load
B.Error
C.Init
D.Click
【此题正确选项】:A
5.扩展名为SCX的文件是( )
A.备注文件
B.项目文件
C.表单文件
D.菜单文件
【此题正确选项】:C
6.使用SQL语句将学生表S中年龄(AGE)大于30岁的记录删除,正确的命令( )。

数据库基础知识培训

数据库基础知识培训

数据库基础知识培训一、引言数据库是计算机科学中一个重要的分支,它涉及到数据的有效存储、管理和查询。

在当今信息时代,数据已成为企业和个人不可或缺的资产,因此,掌握数据库基础知识显得尤为重要。

本培训旨在帮助读者了解数据库的基本概念、原理和技能,为实际应用奠定基础。

二、数据库基本概念1. 数据:描述事物的符号记录,包括数字、文字、图形、图像等。

2. 数据库:长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的大量数据的集合。

3. 数据库管理系统(DBMS):数据库系统中管理数据的软件系统,负责数据的组织、存储、检索、更新和维护。

4. 数据模型:描述数据、数据联系、数据操作、数据语义以及一致性约束的概念工具。

5. 关系型数据库:采用关系模型组织的数据库,是目前应用最广泛的数据库类型。

三、数据库系统架构1. 单机数据库系统:数据库和应用程序运行在同一台计算机上,适用于小型应用。

2. 网络数据库系统:数据库和应用程序分布在不同的计算机上,通过网络进行通信,适用于大型应用。

3. 分布式数据库系统:数据分布在多个地理位置的计算机上,通过网络进行协同工作,具有高可用性和可扩展性。

4. 云数据库系统:基于云计算技术,将数据库部署在云端,提供按需分配、弹性扩展的服务。

四、关系型数据库基本操作1. 数据定义:创建、修改和删除数据库中的表、视图、索引等对象。

2. 数据操纵:对数据库中的数据进行插入、删除、修改和查询操作。

3. 数据查询:采用SQL(结构化查询语言)进行数据检索,包括单表查询、连接查询、子查询等。

4. 数据控制:对数据库中的数据进行权限管理,确保数据的安全性。

五、数据库设计1. 需求分析:了解用户需求,明确数据库需要存储哪些数据。

2. 概念结构设计:采用E-R模型等方法,描述实体及其属性、实体间的关系。

3. 逻辑结构设计:将概念结构转换为关系模型,设计表结构、字段、索引等。

4. 物理结构设计:根据逻辑结构设计,选择合适的存储引擎、文件组织方式等。

西南大学2020年春[0072]《数据库技术》辅导资料答案

西南大学2020年春[0072]《数据库技术》辅导资料答案

西南大学网络与继续教育学院
课程名称:《数据库技术》课程代码:0072 学年学季:20201
单项选择题
1、在数据库系统的恢复技术中,只有()故障下的数据库恢复才使用后备
副本。

A.掉电
B.事务内部故障
C.系统故障
D.介质故障【√】
2、下面列出的关于“视图(View)”的条目中,()是不正确的。

A.视图是外模式
B.视图是虚表
C.使用视图可以加快查询语句的执行速度【√】
D.使用视图可以简化查询语句的编写
3、关于视图的正确叙述是()。

A.视图与基本表相同,用来存储数据
B.视图不能同基本表进行连接操作
C.在视图上不能进行更新操作
D.视图是从一个或多个基本表导出的虚表【√】
4、下列不属于数据库安全性控制措施的是()。

A.备份【√】
B.审计
C.视图
D.加密
5、DBMS 提供授权功能控制不同用户访问数据的权限,主要目的是为了实现数
据库的( )
A.一致性
B.完整性
C.安全性" 【√】
D.可靠性
6、把对关系SC的属性GRADE的修改权授予用户ZHAO的SQL语句是()。

A.GRANT GRADE ON SC TO ZHAO
B.RANT UPDATE ON SC TO ZHAO
C.GRANT UPDATE (GRADE) ON SC TO ZHAO
D.GRANT UPDATE ON SC (GRADE) TO ZHAO 【√】。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

大题!1.What are main functions of a DBA?2.Explain the distinctions among the terms superkey, candidate key and primary key?3.Given a database schema:loan-info-schema=(branch-name,customer-name,loan-number,amount),functional dependencies on the schema are:loan-number amount, branch-nameIs the schema in BCNF? Why? If it isn’t, give a lossless-join decomposition into BCNF of the schema.4.Using the log, the system can handle any failure that does not result in the loss of information in nonvolatile storage. What are recovery procedures which the recovery schema use?Consider the academic database contains three relations as the following 3 tables, and then give an expression in SQL for each of the following queries.①Tip: Describe primary keys, foreign keys and check constrains if necessary.②Find the student numbers and names of the male students, each of whom is older than 22-year-old.③Find the student numbers of the students, each of whom has at least chosen two courses.④Find the names and ages of the male students, each of whom is older than all the female students.⑤List the course name and average grade for all the courses which are taught byteacher LIU.A university registrar’s office maintains data about the following entities:(a)students, including student-id, name, program;.(b)instructors, including id, name, department and title;(c)courses, including course number, title, credits, syllabus and prerequisites;(d)course offerings, including course number, year, semester, section number,instructor(s), timings, and classroom.Further, the enrollment of students in courses and grades awarded to students in each course they are enrolled for must be appropriately modeled.1.Construct an E-R diagram for the university registrar’s office. A class meets only at one particular place and time; y ou needn’t model a class meeting at different places at different times; also needn’t guarantee that the database does not have two classes meeting at the same place and time.2.Design a relational database, which is constructed by relation schemas, corresponding to the preceding E-R diagram with marked primary keys.填空1.To design a trigger mechanism, we must specify the ①conditionsunder which the trigger is to be executed; specify the ②actions to be taken when the trigger executes.2.In physical level, the database is stored as a collection of files. Each file is asequence of records, each of which is a sequence of fields.3.In database system, indexing mechanisms are used to speed up access todesired data.4.In distributed database system, data is spread over multiple machines(also referred to as sites or nodes).①parser and translator ,5.②execution plan大题答案1.Schema definition, storage structure and access-method definition, schema and physical-organization modification, granting of authorization for data access, routine maintenance.2.A superkey is a set of one or more attributes that, taken collectively, to identify uniquely an entity in the entity set. Candidate keys are minimal superkeys which no proper subset is a superkey. Primary key is a candidate key that is chosen as the principal means of identifying entities within an entity set.3.The schema is not in BCNF. Because loan-number isn’t a superkey for loan-info-schema. And the functional dependency loan-number-> amount,branch-name is nontrivial.lossless-join decomposition:loan-schema=(loan-number,branch-name,amount)borrower-schema=(customer-name,loan-number)4.Undo(Ti) restores the value of all data items updated by transaction Ti to the old values.Redo(Ti) sets the value of all data items updated by transaction Ti to the new values.①CREATE TABLE SC( Sno int,Cno int,Grade int,PRIMARY KEY (Sno, Cno),FOREIGN KEY (Sno) REFERENCES S,FOREIGN KEY (Cno) REFERENCES C,CHECK (Grade >= 0))②SELECT Sno, SNAMEFROM SWHERE AGE>22 AND SEX=‘M’;③SELECT SnoFROM SC AS X, SC AS YWHERE X.Sno=Y.Sno AND o !=o④SELECT SNAME, AGEFROM SWHERE SEX=‘M’ AND AGE> ALL (SELECT AGEFROM SWHERE SEX=‘F’)⑤SELECT CNAME, A VG(GRADE)FROM C, SCWHERE C.C#=SC.C# AND TEACHER=‘LIU’GROUP BY C.C#1、E-R diagram for the university registrar’s office:2、The relational database corresponding to the preceding E-R diagram:student( sid, name, program)course_offering(courseno, secno, year, semester, time, room)instructor(iid, name, department, title)courses(courseno, title, credits, syllabus)enrolls(sid, courseno, grade)teaches( iid, courseno)requires(couseno, prerequisite, maincourse)。

相关文档
最新文档