托幼机构卫生保健人员培训方案
幼儿园卫生保健培训计划方案
幼儿园卫生保健培训计划方案幼儿园卫生保健培训计划方案「篇一」幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，《幼儿园指导纲要》中明确指出:“幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则”。
为幼儿提供身心健康发展的良好环境，培养幼儿保持和增进自身健康的能力，使幼儿健康成长，是幼儿园保健工作的重点。
为了能使在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育，以便幼儿园卫生保健工作更加系统化、科学化、规范化、现将本年度卫生保健工作计划如下：(一)保健工作：1、做好儿童保健各项工作，第一学期末测量身高、体重，中大班测视力，第二学期末对全园幼儿全面体检，并做好评价、汇总、登记、统计，掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，对体弱多病的幼儿采取有效措施，使其逐步达到正常标准。
3、协助妇保所、防疫站做好幼儿预防接种及幼儿保健等工作。
4、协助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培养。
5、每月组织保育员培训，不断提高保育员的理论和实践操作能力。
(二)安全保护工作:1、努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设安全知识专题讲座，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。
2、发生小伤小病及时进行简单处理：如清洗伤口，涂上药水等，情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗，有外伤事故实事求是做好记录。
3、保健室药品标签清楚，消毒药品保管好，防止用错药。
4、密切与当地卫生组织联系，及时做好计划免疫和常见病防治工作，在疾病高发期要做好加强消毒（紫外灯消毒、服板蓝根等）5、妥善保管理医疗器具和日常药品。
(三)卫生消毒和健康检查：1、严格把好体检关，做到新入园的教职员工和幼儿的100进行体检。
2、严格把好晨检关，做到“一摸二看三问检查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，在常见病、传染病多发的秋、春季特别注意幼儿身上、耳后有无异常情况，发现后及时处理。
幼儿园健康护航全面保健知识培训教案
幼儿园健康护航全面保健知识培训教案教案主题：幼儿园健康护航：全面保健知识培训教案目标：1.了解儿童健康的重要性；2.学习保持良好的卫生习惯；3.掌握预防常见疾病的方法；4.教育幼儿关注自己和他人的健康。
教学内容：教学内容一：健康的重要性教学目标：了解健康对幼儿的重要性，知道健康的标准。
教学步骤：1.导入：与幼儿分享一个快乐、健康的日常生活故事，鼓励他们分享自己每天健康的事情。
2.引入：与幼儿讨论什么是健康，为什么健康很重要。
3.教学主体：-介绍健康的标准，例如：饮食均衡、充足的睡眠、适度的锻炼等。
-通过图片或玩具展示健康与不健康的生活方式，引导幼儿辨别不同场景中的健康与不健康行为。
-观看健康与不健康生活方式的视频，让幼儿学习如何保持健康。
4.拓展活动：-让幼儿画一幅健康的场景或人物，用画画的方式表达对健康的理解。
-游戏时间：组织健康习惯小游戏，让幼儿体验健康的生活方式。
教学内容二：良好的卫生习惯教学目标：学习并养成良好的卫生习惯。
教学步骤：1.导入：与幼儿分享一个卫生习惯对健康的重要性的故事。
2.引入：与幼儿讨论什么是卫生习惯，为什么要养成良好的卫生习惯。
3.教学主体：-分享日常生活中的卫生习惯，如洗手、刷牙、洗澡等。
-通过图片或实际示范，教幼儿正确的洗手方法，引导幼儿养成良好的洗手习惯。
-实际操作：组织幼儿洗手活动，引导他们按照正确的步骤洗手。
-观看相关动画视频，复习和教授正确的刷牙和洗澡方法。
4.拓展活动：-游戏时间：组织幼儿进行刷牙比赛，通过比赛激发幼儿的刷牙兴趣。
-角色扮演：让幼儿分角色扮演健康卫生习惯的场景，如刷牙、洗澡等。
教学内容三：预防常见疾病的方法教学目标：学习预防常见疾病的方法。
教学步骤：1.导入：与幼儿分享一个常见疾病对生活的影响的故事。
2.引入：与幼儿讨论预防常见疾病的方法，如饮食健康、勤洗手、保持室内空气清新等。
3.教学主体：-通过图片和文字，教导幼儿一些常见疾病的预防知识，如感冒、腹泻等。
托幼机构卫生保健人员培训方案
托幼机构卫生保健人员培训方案一、培训目的：为了提高托幼机构卫生保健人员的职业素质和技能水平，保障幼儿的健康与安全，保证托幼机构的正常运行，制定此培训方案。
二、培训对象：三、培训内容：1.幼儿常见疾病的识别和处理：包括发热、呼吸道感染、呕吐腹泻、皮肤病等常见疾病的症状识别、清洁护理、急救处理等，以及疾病与传染病的预防和控制措施；2.儿童意外伤害的防范与急救：包括跌倒、碰撞、烫伤、溺水等常见意外伤害的预防措施和紧急处理方法；3.饮食与营养：包括婴幼儿的膳食搭配、食物安全与卫生、喂养方式等；4.日常保健：包括洗澡、睡眠、环境清洁等日常保健措施；5.接种疫苗的知识与操作：包括常规疫苗的接种时间、接种部位、注意事项等；6.卫生消毒与环境管理：包括托幼机构的环境卫生要求、清洁消毒操作规范等；7.职业道德与沟通技巧：包括卫生保健人员职业道德的培养、与幼儿及家长的有效沟通技巧等。
四、培训时间和形式：培训时间：根据具体情况，可分为短期培训和定期培训，短期培训时间为1周，定期培训时间为每季度1次。
培训形式：包括理论培训和实践操作相结合。
理论培训以讲座、讨论等形式进行；实践操作培训可通过模拟实战、实地观摩等方式进行。
五、培训方式：1.邀请专业人员给予理论培训：邀请幼儿保健医生、儿科专家等相关专业人员给予理论知识的讲解和培训；2.实地观摩和操作培训：组织卫生保健人员到其他托幼机构进行实地观摩和操作培训，了解其他机构的实施情况和技巧；3.组织学习会和研讨会：定期组织卫生保健人员进行学习交流，分享经验和解决问题；4.可设置考核形式：通过考试等方式对卫生保健人员的培训效果进行评估。
六、培训评估：对参加培训的卫生保健人员进行培训效果的评估，根据培训后的表现和能力进行考核。
通过考核，评估培训的实效性和针对性，以便对培训方案进行调整和改进。
七、培训效果的监测和跟踪：对参加培训的卫生保健人员进行效果的监测和跟踪，评估其在实际工作中的应用情况和效果。
幼儿园卫生保健培训安排
幼儿园卫生保健培训安排为了提高幼儿园卫生保健工作的质量，确保幼儿园师生的健康和安全，特制定以下培训安排：一、培训目的为了使全体工作人员更加深入了解卫生保健知识，提高防疫意识和保健技能，确保孩子们在安全、健康的环境中成长，幼儿园将组织全员参加卫生保健培训。
二、培训内容1. 卫生知识普及：包括常见传染病防护、室内外环境卫生、食品安全等；2. 急救知识：如意外伤害处理、儿童生病急救等；3. 儿童心理健康：师生互动、教育方式和方法等；4. 安全意识培养：安全隐患排查、安全管理制度等。
三、培训方式1. 线上培训：通过网络平台进行卫生保健知识的在线学习，自主选择时间学习；2. 线下集中培训：组织专业医生、心理专家对全体员工进行面对面的培训和讲解。
四、培训时间和安排1. 线上培训：自本月起，每周安排2次在线培训，每次2小时，具体时间根据幼儿园工作安排而定；2. 线下集中培训：每学期组织一次全员集中培训，由专业机构进行培训，时间为1天。
五、培训考核1. 线上考核：完成网络培训后进行在线考核，合格者给予证书；2. 线下考核：集中培训结束后进行考核，考试合格者颁发证书，培训不合格者需进行重点培训。
六、培训效果跟踪1. 通过定期开展培训效果跟踪调查，了解幼儿园工作人员对培训的掌握情况和应用情况；2. 根据培训效果跟踪调查结果，进一步完善培训内容和方式，不断提升幼儿园卫生保健水平。
七、总结通过本次培训，相信全体工作人员将更加深入了解卫生保健知识，提高识别、处理和预防卫生保健问题的能力，为幼儿园的卫生保健工作提供更好的保障。
希望全体员工积极参与培训，共同努力，营造良好的卫生保健氛围。
感谢大家的支持与配合。
托幼机构卫生保健培训
三、托幼机构有关人员的职责
（一） 园长卫生保健工作职责 （二） 保健老师的工作职责 （三） 保育教师的工作职责 （四） 炊事人员的工作职责 （五） 保教人员职业道德规范
四、卫生保健工作的各项管理制度 （一） 安全卫生制度 （二） 家长联系制度 （三） 门卫管理制度 （四） 保健室、隔离室管理制度 （五） 食堂管理制度 （六） 新生入园制度 （七） 财务管理制度 （八） 各类人员一日工作安排 （九） 幼儿一日生活安排管理制度
（十一）预防接种统计表（表十三）
（十二）多发病、传染病统计表（表十 四）
（十三）损伤、差错、事故登记表（表 十五）
（十四）患病儿童（体弱儿）、肥胖儿 管理表（表十六）
（十五）体格检查统计表（表十七） （十六）卫生检查表（表十八） （十七）安全检查表（表十九） （十八）托幼机构人员统计表（表二十） （十九）疾病个案矫治记录表（表二十 一）
（二）口腔保健 1、口腔保健指导 2、龋齿防治 （三）耳及听力保健 （四）鼻腔保健
五、疾病矫治
（一）疾病矫治内容 （二）疾病矫治种类 （三）做好矫治后的统计工作
六、保健室隔离观察工作
（一）需处理的情况 （二）隔离观察期间的工作 七、全日观察工作 （一）班级全日观察 （二）保健室全日观察 八、计划免疫
二、相应保健台帐填写要求 三、各类表格样式 四、托幼机构卫生保健常用指标
五、儿童体格发育评价与营养计算、分 析及保健台帐应用软件
托幼机构保健人员 专业技能
一、保健人员常用专业技能
（一）体温测量 （二）幼儿用药 （三）血压的观察与测量 （四）听诊器的使用 （五）幼儿外伤换药 （六）视力检查
（七）听力检查 （八）清洁卫生消毒
（九）晨间检查（一问、二看、三 摸、四查） （十）健康教育
幼儿园保健培训计划
幼儿园保健培训计划
一、背景介绍
幼儿园保健是幼儿园教育中非常重要的一环，保健工作的开展对幼儿的健康成长具有重要意义。
为了提高幼儿园教职员工的保健意识和专业水平，制定了本培训计划。
二、培训目标
1.提升教职员工的保健知识水平。
2.强化保健工作的重要性意识。
3.增强教职员工的保健技能。
三、培训内容
1. 保健知识培训
•常见传染病预防知识
•常见意外伤害急救措施
•饮食营养指导
2. 保健意识强化
•儿童保健观念的培养
•安全意识的加强
3. 保健技能训练
•实际操作技能培训
•实战演练
四、培训方法
1.理论讲授
2.案例分析
3.视频演示
4.应急演练
五、培训安排
•时间：每周进行一次培训，每次2小时，共持续8周。
•地点：幼儿园会议室
•负责人：专业医护人员
六、评估方式
1.考试评估：每周进行一次小测验，最终成绩综合评定。
2.视察评估：定期进行班级保健工作观察，评定教职员工实际工作表现。
七、培训效果分析
1.通过培训后，教职员工的保健知识得到了显著提升。
2.教职员工的保健意识明显增强，对保健工作更加重视。
3.教职员工的保健技能得到了有效训练和提高。
八、总结
幼儿园保健培训计划的实施对于提高幼儿园教职员工的保健水平和提升保健工
作的质量具有积极的意义。
通过本培训计划，为幼儿园保健工作的顺利开展奠定了基础，对于幼儿的健康成长起到了积极的推动作用。
注：文档内容仅供参考，具体实施时请根据实际情况进行调整和完善。
幼儿园卫生保健培训记录
幼儿园卫生保健培训记录一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的身体健康和卫生保健至关重要。
为了提高幼儿园教师和工作人员的卫生保健知识和技能，我们组织了一次专门的卫生保健培训。
本次培训旨在提升幼儿园卫生保健水平，确保孩子们在园内的健康和安全。
二、培训内容1.幼儿园卫生保健基础知识培训的第一部分是幼儿园卫生保健基础知识。
我们邀请了专业医生进行讲解，内容包括儿童生长发育特点、常见疾病的预防和处理方法等。
医生通过丰富的案例和实用的技巧，使教师们更好地了解儿童的生长发育特点和常见疾病，提高他们的卫生保健能力。
2.幼儿园卫生保健实践操作培训的第二部分是幼儿园卫生保健实践操作。
我们邀请了专业的卫生保健人员来进行实际操作演示和指导。
内容包括正确的洗手方法、饮食卫生、个人卫生习惯等。
通过实际操作，教师们能够更好地掌握卫生保健的实践技能，提高幼儿园卫生保健水平。
3.幼儿园卫生保健管理培训的第三部分是幼儿园卫生保健管理。
我们邀请了卫生部门的专业人员来进行讲解和指导。
内容包括幼儿园卫生保健管理制度、卫生设施的配置和维护、卫生保健人员的职责和培训等。
通过学习，教师们能够更好地了解卫生保健管理的重要性，提高幼儿园卫生保健管理的水平。
三、培训效果通过本次培训，幼儿园教师和工作人员的卫生保健知识和技能得到了提升。
他们更加了解了儿童的生长发育特点和常见疾病，能够更好地预防和处理儿童的健康问题。
同时，他们也能够正确地进行卫生保健实践操作，提高幼儿园卫生保健水平。
四、总结幼儿园卫生保健培训对于提高幼儿园教师和工作人员的卫生保健能力具有重要意义。
通过培训，他们能够更好地了解儿童的生长发育特点和常见疾病，掌握卫生保健实践操作技能，提高幼儿园卫生保健管理水平。
我们将继续组织类似的培训活动，为幼儿园的卫生保健工作提供更好的支持和服务。
一、正确的洗手方法洗手是预防疾病传播最简单有效的方法之一。
幼儿园教师和工作人员需要掌握正确的洗手步骤，并且在日常生活中引导孩子们养成良好的洗手习惯。
托幼机构卫生保健人员培训方案
托幼机构卫生保健人员培训方案一、培训目标通过培训，提高托幼机构卫生保健人员的理论知识和实践能力，使其能够有效地进行幼儿卫生保健工作，保障幼儿的健康与安全。
二、培训内容1.幼儿常见疾病及预防措施-了解幼儿常见的传染性疾病，如手足口病、麻疹等，以及相应的预防措施；-学习各类疫苗的接种时机、剂次和注意事项，了解接种疫苗的重要性；-熟悉儿童盖房病、蛔虫病等寄生虫病的预防方法，掌握消除传染源的方法；-学习幼儿常见的食物过敏和过敏原的识别，掌握应对食物过敏的紧急处理方法。
2.托幼环境的清洁和消毒-了解托幼环境的卫生标准和要求，包括通风、采光、清洁、消毒等；-学习正确使用清洁剂、消毒剂等清洁消毒工具，掌握有效的清洁消毒方法；-掌握日常卫生清洁和定期大扫除的技巧，了解常见传染病的防控措施；-学习如何预防和处理常见的事故伤害，如摔伤、烫伤等。
3.幼儿饮食与营养-学习幼儿的生长发育特点，了解不同年龄段幼儿的饮食需求；-熟悉幼儿膳食结构的原则和推荐的营养方案，了解儿童肥胖和营养不良的预防；-掌握幼儿餐具、食物贮存和烹饪的卫生要求，了解食物安全知识；-学习在饮食中预防食物中毒和传染病的方法，了解紧急食物中毒处理方法。
4.常见意外事故的预防与应急处理-了解常见的意外事故类型，如跌倒、烫伤、溺水等；-学习幼儿意外伤害的预防措施和常见的应急处理方法；-掌握急救技能，包括人工呼吸、胸外按压、止血和骨折固定等；-了解日常突发疾病的应急处理方法，包括发热、呼吸困难等。
三、培训形式1.理论课程-邀请专业医生或公共卫生专家进行理论授课，包括幻灯片讲座、案例分析等；-组织参观当地托幼机构或儿童医院，了解实际工作环境。
2.实践操作-布置实际情景模拟练习，如模拟幼儿突发疾病的应急处理、模拟幼儿饮食卫生的实际操作等；-邀请专家现场指导实践操作，及时纠正错误和提供反馈。
3.经验交流-组织座谈会、小组讨论等形式，让卫生保健人员分享工作经验和心得；-鼓励参与者提出问题和困惑，共同解决。
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托幼机构卫生保健培训实施方案
（讨论稿）
为提高我区托幼机构卫生保健管理及业务水平，规范托幼机构卫生保健人员理，依据卫生部《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》和《广州市托幼机构卫生保
健人员培训规定》特制订本实施方案。
托幼机构卫生保健人员培训分市、区、社区三级培训。
一、市级培训
市级培训包括岗前、岗位培训。
托幼机构卫生保健人员上岗前必须参加市级
岗前培训，以后每3年参加1次市级岗位培训并取得培训合格证。
（一）广州市托幼机构卫生保健人员岗前培训（新上岗人员培训）
1、目的：
（1）规范新上岗托幼机构卫生保健工作相关人员工作常规及工作流程；
（2）学习第一时间紧急救护技能，提高保障幼儿安全能力。
2、培训对象：
（1）新从事托幼机构卫生保健工作的卫生保健人员；
（2）未参加过培训的托幼机构主管卫生保健工作的园长；
（3）未参加过培训的社区卫生服务中心儿童保健人员；
（4）未参加过培训的各区妇幼保健院儿童保健人员。
3、培训内容：
（1）托幼园所卫生保健基础业务知识；
（2）第一时间紧急救护技术。
4、培训时间：
（1）每年举办2期，分别安排在3-4月份、10-11月份，具体以通知为准；（2）每期3.5天，其中理论课 2.5天，考核1天（操作、理论考核各0.5天）；
（3）考核一般安排在理论培训结束4周后进行。
（二）广州市托幼机构卫生保健人员岗位培训（三年一次）
1、目的:
（1）巩固、更新托幼机构卫生保健人员的业务知识，提高管理水平；
（2）巩固强化第一时间紧急救护技能。
2、培训对象:
已参加过岗前或岗位培训超过三年的托幼机构卫生保健人员。
3、培训内容:
（1）托幼园所卫生保健热点难点问题；
（2）第一时间紧急救护技术。
4、培训时间:
（1）每年举办2期，时间分别安排在5月份、12月份，具体以通知为准；
（2）每期2天，其中理论课 1.5天，考核0.5天；
（3）培训结束后安排考核。
（三）、市级免费培训资格核定
1、区培训名额以当年全市计划为准，申请培训人员的资格由区妇幼保健院保健部负责核定。
各托幼机构每3年免费培训名额为=（注：每3年为1个培训周期，如某托幼机构有数名保健人员，请于3年内平均安排人员参加）2、参训人员应符合以下条件:
（1）医师应当具有医学院校毕业学历；
（2）医士和护士应具有中等卫生学校毕业或以上学历，
或取得卫生行政部门的
资格认可；
（3）保健员应当具有高中毕业或以上学历；
（4）担任卫生保健工作；
（5）年龄小于或等于65周岁，身体健康，能胜任本岗位工作强度。
（四）、市级培训流程托幼机构幼儿在册人数---------------------------------
人
150
1、托幼机构向区妇幼保健院儿童保健科递交《广州市托幼机构卫生保健人员
市级培训申请表》（附件1）及表中要求提交的资料，由辖区妇幼保健院儿童保
健科核定人员资格后按当年分配名额汇总名单（附件2）上报至广州市妇女儿童医疗中心儿童保健科；
2、培训当日，参训人员持已审核的《广州市托幼机构卫生保健人员市级培训
申请表》及表中要求提交的资料到会场报到上课。
3、培训经考试合格，颁发“广州市托幼机构卫生保健人员培训合格证”，有效期为3年，满3年应参加市级岗位培训，重新审核验证。
4、培训要求:
（1）孕妇暂缓参加第一时间紧急救护技术培训；
（2）凡申请接受培训的人员，所在单位及个人应保证全程培训时间，除有特殊情况经审核给予准假并安排补课外，不可随意缺勤，否则取消其培训资格及其所在园所培训名额。
二、区级培训
区级培训包括新上岗保健人员培训、在岗保健人员及相关负责人业务培训，
由区妇幼保健院负责。
（一）新上岗卫生保健人员岗前培训
1、培训目的:提高新上岗卫生保健人员业务技能及实践操作水平。
2、培训对象：
（1）新从事托幼机构卫生保健工作的卫生保健人员；
（2）未参加过培训的社区卫生服务中心儿童保健人员。
3、培训内容:托幼机构卫生保健内容；
4、培训形式:越秀区托幼机构卫生保健岗位培训基地实习；
5、培训时间:5天；
6、培训流程:
（1）托幼机构向区妇幼保健院保健部递交书面的新上岗保健员培训申请，区
妇幼根据实际情况安排培训学习。
（2）托幼机构保健员需取得“广州市托幼机构卫生保健培训合格证”和“广
州市托幼机构工作人员健康合格证”，培训时递交该两证复印件和毕业证（学历
证明）、执业资格证复印件。
（二）托幼机构卫生保健人员及相关负责人业务培训
1、培训目的:巩固、更新托幼机构卫生保健人员的业务知识，提高保健管理水平。
2、培训对象:越秀区辖内各托幼机构卫生保健人员及相关负责人；
3、培训内容：
（1）托幼机构卫生保健管理相关规定
（2）托幼机构卫生保健新知识和适宜技术。
4、培训形式:授课、讨论等形式
5、要求:每年至少一次
三、社区培训
社区培训由社区卫生服务中心儿保人员负责。
利用街道社区卫生服务中心定期组织的托幼机构卫生保健例会进行培训，并定期进行现场卫生保健业务指导。
（一）培训目的:托幼机构卫生保健日常业务知识和能力培训和指导；
（二）培训对象:越秀区辖内各托幼机构卫生保健工作人员；
（三）培训内容:
1、托幼机构卫生保健管理相关要求。
2、传染病防控、计划免疫、健康教育等卫生保健内容。
（四）培训形式:
（1）街辖内托幼机构卫生保健工作例会；
（2）不定期的专项卫生保健业务指导；
（3）每学期进行托幼机构卫生保健工作现场督导。
（五）要求；托幼机构卫生保健日常工作指导和业务咨询由街道社区卫生服务中
心负责，区妇幼进行抽查和质量控制。