幼儿园中班教案《大树和小鸟》含反思(二篇)
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幼儿园中班教案《大树和小鸟》含反思(二篇)目录:
幼儿园中班教案《大树和小鸟》含反思一
幼儿园中班教案《大河马吃泡泡糖》二
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幼儿园中班教案《大树和小鸟》含反
思一
中班教案《大树和小鸟》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿初步学习按诗歌的结构仿编诗歌,理解大树和小鸟的依存关系,理解诗歌内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯,快来看看幼儿园中班《大树和小鸟》含反思教案吧。
【活动目标】
1、理解大树和小鸟的依存关系。
2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。
3、理解诗歌内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
【准备】图片。
【活动过程】
一、游戏:大树和小鸟。
教师扮演大树,幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作,如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫等。
大树和小鸟在一起开心吗?有一首诗歌讲的就是“大树和小鸟”的事情。
二、欣赏诗歌。
出示挂图,教师朗诵诗歌一遍。
大树高高,住着小鸟。大树和小鸟做了哪些事?
你从哪里看出大树和小鸟是一对好朋友?
为什么大树、小鸟快乐陶陶呢?
三、以互动的形式学念诗歌。
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