幼儿园第十一周活动计划
2024年幼儿园秋季工作计划范例（三篇）
2024年幼儿园秋季工作计划范例四、周详的月度工作规划一月：第一周：1. 进行全园范围的清洁消毒工作，为新学期幼儿入园做好准备。
2. 根据上级及本园的指导方针，制定年度卫生保健计划。
3. 完成幼儿园设施的全面检查。
二月：第二周：1. 对各年龄段幼儿进行身高、体重的测量，进行健康评估并记录，对体弱儿和超重儿进行特别关注。
2. 补充日常保健用品，如急救用品、卫生耗材等。
3. 开展预防接种证的核验工作。
第三周：1. 加强晨间健康检查，全天候观察幼儿健康状况，预防秋季常见疾病的发生。
2. 安排幼儿的预防性疫苗补种工作。
四月：第四周：1. 强化各班安全和卫生教育活动。
2. 促进幼儿形成良好的学习和生活习惯，特别是对小班幼儿的卫生习惯培养。
五月：第五周：1. 进行保育员操作规程的培训，提升保育工作质量。
2. 加强晨间检查，全天候观察记录，控制秋季流行病的发生。
六月：第六周：1. 对体弱儿和超重儿进行体重的再次测量。
2. 加强对日常工作的规范化检查。
七月：第七周：1. 坚持卫生消毒措施，控制季节性传染病的传播。
2. 每日晨检时密切关注幼儿健康状况，及时记录异常情况，确保幼儿健康。
八月：第八周：1. 继续实施严格的晨检和日常保健工作。
2. 定期检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。
九月：第九周：1. 加强食堂管理，确保食品的安全与质量。
2. 检查厨房工作人员职责执行情况，组织卫生消毒知识的现场培训。
3. 进行一次膳食营养分析。
十月：第十周：1. 开展卫生保健知识的培训，提高教职员工的疾病预防能力。
2. 提醒并督促保育员定期清洗、晾晒被子和枕头。
十一月：第十一周：1. 强化日常卫生消毒工作。
2. 检查保育员执行清洗、晾晒被子和枕头的工作情况。
3. 开展卫生消毒知识的现场培训活动。
十二月：第十二周：1. 继续加强卫生消毒工作。
2. 更新卫生保健宣传资料，提高家长的健康知识水平。
一月：第十三周：1. 继续做好晨检工作，确保幼儿健康。
幼儿园小班十一月份优秀教学计划
幼儿园小班十一月份优秀教学计划一、教学内容本教学计划针对幼儿园小班，教学内容选自《幼儿园课程教材》第十一周至第十二周的课程。
主要内容包括：认识天气、学习季节变化、了解家庭关系、培养生活习惯、学习简单的数学概念、开展美术活动、音乐活动以及户外体育活动。
二、教学目标1. 培养幼儿对天气、季节变化的认知，提高观察和表达能力。
三、教学难点与重点重点：认识天气、季节变化；了解家庭关系；培养生活习惯。
难点：幼儿对家庭关系的理解；良好生活习惯的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物模型等。
学具：画笔、画纸、手工材料、数学玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放天气预报视频，引导幼儿认识不同的天气现象。
2. 例题讲解：展示图片，让幼儿辨别不同的季节，讲解每个季节的特点。
3. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己喜欢的季节，并说明原因。
4. 美术活动：让幼儿用画笔和画纸表现自己喜欢的季节。
5. 音乐活动：教唱季节变化的歌曲，让幼儿感受音乐的韵律美。
6. 户外体育活动：组织幼儿进行季节性户外活动，如秋千、滑梯等。
六、板书设计板书内容：认识天气、季节变化；了解家庭关系；培养生活习惯。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察天气变化，记录在日记本上。
2. 作业答案：略。
八、课后反思及拓展延伸在下一次的教学中，我们将进一步开展生活习惯的培养，通过实例讲解、游戏互动等方式，让幼儿更好地掌握生活自理能力。
同时，增设亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同促进幼儿的全面发展。
重点和难点解析一、教学内容本教学计划针对幼儿园小班，教学内容选自《幼儿园课程教材》第十一周至第十二周的课程。
主要内容包括：认识天气、学习季节变化、了解家庭关系、培养生活习惯、学习简单的数学概念、开展美术活动、音乐活动以及户外体育活动。
在这些内容中，认识天气、学习季节变化和了解家庭关系是本次教学的重点。
二、教学目标1. 培养幼儿对天气、季节变化的认知，提高观察和表达能力。
幼儿园周计划授课教案
幼儿园周计划授课教案一、第一周：认识水果1. 教学目标：让幼儿认识各种水果，提高他们的观察力和表达能力。
2. 教学内容：介绍苹果、香蕉、橙子、草莓等水果的特点。
3. 教学活动：带幼儿去果园采摘水果，让他们亲身体验水果的生长环境；组织水果品尝会，让幼儿品尝各种水果，并说出自己的感受。
二、第二周：动物世界1. 教学目标：让幼儿认识各种动物，培养他们的观察力和想象力。
2. 教学内容：介绍熊猫、小鸟、小鱼、小兔等动物的特点。
3. 教学活动：带幼儿去动物园参观各种动物，让他们亲身体验动物的生活环境；组织动物角色扮演活动，让幼儿扮演自己喜欢的动物。
三、第三周：我的家人1. 教学目标：让幼儿认识自己的家人，提高他们的情感表达能力。
2. 教学内容：介绍爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人的特点和作用。
3. 教学活动：让幼儿带来全家福照片，向大家介绍自己的家人；组织家庭角色扮演活动，让幼儿扮演家人之间的互动。
四、第四周：颜色和形状1. 教学目标：让幼儿认识各种颜色和形状，提高他们的观察力和创造力。
2. 教学内容：介绍红、黄、蓝、绿等颜色以及圆形、正方形、三角形等形状。
3. 教学活动：用彩色卡片教授颜色和形状，让幼儿进行颜色和形状的配对游戏；组织绘画活动，让幼儿用不同颜色和形状的笔触创作画作。
五、第五周：交通安全1. 教学目标：让幼儿了解交通安全知识，提高他们的自我保护意识。
2. 教学内容：介绍过马路、骑车、坐车等交通行为的安全规则。
3. 教学活动：组织交通安全知识竞赛，让幼儿回答交通安全问题；进行模拟交通场景的游戏，让幼儿学会遵守交通规则。
六、第六周：日常生活认知1. 教学目标：帮助幼儿认识日常生活中的常见物品，提高他们的生活自理能力。
2. 教学内容：介绍餐具、衣物、房间等日常用品的名称和用途。
3. 教学活动：通过图片和实物展示，让幼儿学习和识别各种日常用品；组织生活技能比赛，如穿衣、系鞋带等，提高幼儿的生活自理能力。
七、第七周：我们的地球1. 教学目标：让幼儿了解地球的基本知识，培养他们的环保意识。
幼儿园中班一周计划
幼儿园中班一周计划第十一周(11/7~11/11)班级：中一班本周工作要求1、继续主题活动"五彩的秋天"(三)。
通过故事、歌曲、散文、某某某画等感知秋天许多树叶发生了变化，知道秋天是美丽多彩的。
2、开展创游活动，提醒幼儿注意游戏秩序与玩法。
3、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。
星期来园活动体锻活动教学活动游戏活动日常活动上午下午一1、引导幼儿在自然角中浇适量的水。
2、区域游戏：重点指导美工区水果撕贴画。
3、个别谈话：提醒个别幼儿集中注意力4、集体谈话：我发现秋天的颜色1、分散活动：重点梅花桩2、徒手操、律动3、集体游戏：伙伴历险记(综合)语言：秋天的`颜色健康：烦恼的小胖子创游：重点指导美美发屋智游：谁在唱歌户外：滚球1、洗手前提醒幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。
2、天气转冷，提醒幼儿注意进餐速度，以免午餐转凉。
提醒幼儿进餐时做到一口饭、一口菜和一口汤，保持桌面与地面的干净。
3、午睡时提醒幼儿将自己的衣物摆放整齐后，尽快入睡。
二1、分散活动：大型活动器具2、徒手操、律动3、集体游戏：跳跳球接力(跳的协调)语言：云彩和风儿科学：捡树叶创游：重点指导休闲吧体游：贴大饼手工：小鸡吃菜三1、分散活动：重点指导拍球2、徒手操、律动3、集体游戏：花式运球(协调)艺术：小树叶科学：树叶分类创游：重点指导建筑公司区域：穿鞋带阅览：某某某书真好看四1、分散活动：重点指导掷飞标2、徒手操、律动3、集体游戏：搭桥(合作与钻)区域：重点指导水果编织艺术：美丽的菊花创游：重点指导宝宝家劳动：拉拉链扣纽扣民游：炒黄豆五1、分散活动：重点指导踢毽子2、徒手操、律动3、集体游戏：小兔找山洞(反应、跳)音游：数星星园本：青花瓷(线描)科发室：重点指科学探索区娱乐：谁先相遇评优：有礼貌宝宝家长工作1、与孩子一起收集不同形状的落叶带至幼儿园。
2、建议家长傍晚在家中和幼儿园一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。
幼儿园大班上学期周计划表(第11周+第12周)、幼儿园周计划
午餐指导要点
（11：00~11：30）
1.能安静进餐，保持桌面、地面干净。
2.培养幼儿正确的擦嘴、漱口方法。
自由活动及关注点
（11：30~12:00）
1.引导幼儿观察幼儿园的环境变化。
2.在散步时和幼儿一起观察班级种植地。
午睡巡视重点
（12：00~14：15）
1.解好小便后能自己脱衣服并叠放整齐。
午睡巡视重点
（12：00~14：15）
1.解好小便后能自己脱衣服并叠放整齐。
2..提醒幼儿进入午睡室要保持安静，不打扰同伴休息。
自主性游戏及提供的材料
（14：15~14：45）
活动内容：快乐的游戏
提供材料：魔尺、画板、多米诺骨牌等。
户外活动及提供的运动器械
（14：45~15：45）
《罐子交响乐》
器械：
集体教学活动
及主要目标
（8：30~9：00）
音乐
《迷路的小花鸭》
目标：
熟悉歌曲基础上进行表演等。
秋
季
趣
味
语言
《七色花》
目标：
理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。
科学
《肥皂泡上的“彩虹”》
目标：
观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。
班际
交流
活动
《奶罐屋》
器械：
大奶罐
小奶罐
瓶子
自主性游戏及提供的材料
体能《翻江倒海》
材料：
海绵垫子。
奥尔夫音乐游戏活动《顽皮女巫》
材料：
节奏乐器、道具、彩带等。
户外活动及提供的运动器械
（9：50~10：50）
《管子变变变》
幼儿园第十一周安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，幼儿园的安全教育显得尤为重要。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，本周我们将开展幼儿园第十一周安全教育主题活动。
本次活动的主题为“安全在我心，快乐伴我行”，旨在通过多种形式的教育活动，让幼儿了解并掌握基本的安全知识，养成良好的安全习惯。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护能力，学会应对突发状况。
3. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的应急处理能力。
4. 让幼儿养成良好的安全习惯，为健康成长奠定基础。
三、活动内容1. 安全教育主题班会在主题班会上，教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示生活中常见的安全隐患，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等。
同时，教师结合具体案例，讲解如何避免这些安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 安全知识竞赛组织幼儿参加安全知识竞赛，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等方面。
通过竞赛，激发幼儿学习安全知识的兴趣，巩固所学安全知识。
3. 安全主题绘画活动鼓励幼儿发挥想象力，用绘画的形式表达自己对安全的理解和认识。
通过绘画活动，提高幼儿的安全意识，培养他们的审美情趣。
4. 安全演练活动组织幼儿进行安全演练，如火灾逃生、地震逃生等。
通过模拟真实场景，让幼儿掌握逃生技能，提高应对突发事件的能力。
5. 家园共育向家长发放安全知识宣传单，提醒家长关注幼儿的安全教育。
同时，鼓励家长与幼儿共同参与安全教育活动，共同提高安全意识。
四、活动实施1. 教师提前备课，制作相关课件、宣传单等。
2. 组织幼儿参加主题班会、安全知识竞赛、绘画活动等。
3. 安排专业人员为幼儿进行安全演练培训，确保演练活动顺利进行。
4. 家长配合幼儿园开展家园共育活动，共同关注幼儿的安全教育。
五、活动评价1. 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 家长评价：了解家长对本次安全教育活动满意程度，收集家长意见，改进活动方案。
幼儿园第十一周工作计划2篇
幼儿园第十一周工作方案幼儿园第十一周工作方案精选2篇〔一〕这是幼儿园第十一周的工作方案，本周将继续关注幼儿的身心开展，积极开展丰富多彩的活动，让幼儿度过快乐、充实的一周。
本周一，我们将开展创意手工活动，让幼儿们动手制作自己的小玩具、人物或动物，锻炼幼儿的手眼协调才能、想象力和创造力。
老师会提供一些小工具和材料，让幼儿们自由发挥，创作出属于自己的小作品。
本周二，我们将通过音乐歌曲的形式，让幼儿们理解季节变换的特征和变化，如秋天的落叶、风吹树枝等。
老师会为幼儿们选择一些有代表性的音乐歌曲，让幼儿们听、唱、跳，并通过绘画表达自己对季节变化的感受。
本周三，我们将以水彩画为主题展开活动，鼓励幼儿自由发挥，挥洒自己的创意，用色彩抒发自己内心的情感。
老师会提供一些画纸、颜料和画笔，让幼儿们自由表达自己的想法和感受，享受画画的快乐。
本周四，我们将开展团队活动，让幼儿们分成小组，完成一系列有趣的游戏和挑战。
这些活动不仅可以锻炼幼儿的集体合作意识和沟通才能，还可以增强幼儿的身体协调才能和自信心。
本周五，我们将以视觉艺术为主题展开活动，让幼儿们观察和欣赏一些优美的绘画、雕塑和摄影作品，带着好奇心和兴趣去探究艺术的奥秘。
老师会引导幼儿参与一些艺术创作活动，让幼儿们从中获得成就感和快乐。
在以上主题活动的同时，幼儿园还将配合家长开展家园互动活动，让家长进一步理解幼儿的学习和生活情况，与幼儿园携手共同促进幼儿的全面开展。
另外，本周我们还将开展卫生平安知识教育，让幼儿们掌握根本的卫生平安常识，进步自我保护才能，确保幼儿的安康和平安。
在本周的工作方案中，幼儿园将注重培养幼儿的创造力、合作精神和综合素质，进步幼儿的艺术素养和平安意识。
相信通过这些有趣、实用的活动，每个幼儿都会自信、快乐地成长。
幼儿园第十一周工作方案精选2篇〔二〕本周，幼儿园将举办丰富多彩的活动，包括体育运动、音乐舞蹈、英语学习和科学实验等，旨在激发幼儿们的兴趣和好奇心，促进他们的全面开展。
幼儿园小班第11周活动计划表
班级：小班主题：奇妙的声音时间：20**.4.24~4.28
周
工
作
重
点
1.乐于与同伴交往，和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。
2.感受有好伙伴是件美妙的事情，能逐渐构建和谐的伙伴关系。
3.在自由活动中有初步的自我保护意识，不做有危险的事情。
上
午
星
期
一
二
三
四
五
晨间活 动
防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。
看电视
下
午
游
戏
活
动
趣味游戏：
大大和小小
益智游戏：
归放物品
户外游戏：
水贴纸
特色游戏：
小动物荡秋千
体育游戏：
捕鱼
桌面玩具
画画
折纸
儿歌
手指不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气 睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
呼啦圈
快乐轮胎
丢沙包
跷跷板
好玩的皮球
学习活动
语言活动：
雨天里的多多
艺术活动：
下雨天
社会活动：
和雨的约会
健康活动：
水滴交响乐
艺术活动：
快乐的小水洼
游戏活动
室内自主游戏：小小智慧屋
户外体育游戏：丢手绢
户外自主游戏：（沙包、青蛙圈、玩沙）
室内自主游戏：娃娃家
户外自主游戏：大型玩具
餐后活动
散步
走迷宫
听故事
折纸
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十一周活动计划（5月3日——5月6日）工作重点：1、结合五一劳动节，对幼儿进行节日教育。
2、结合读书节，鼓励幼儿自带喜欢的读书和同伴一起分享阅读。
星期二（5月3日）上午班一、晨间活动1、热情接待幼儿来园，收放其生活、学习用品。
2、开展户外拍球。
3、全班幼儿盥洗后，早餐。
二、餐后活动内容：桌面游戏，幼儿四人一组，鼓励幼儿安静、创造性地进行。
三、马路上的车（科学语言）活动目标1．喜欢观察车子，对车感兴趣。
2．愿意大胆地在集体面前表达自己对车的认识。
3．了解常见车辆的不同外形、名称及功用，并在集体中进行讲述。
活动准备1．幼儿到马路上观察过车辆，教师将之拍成录象。
2．红、绿两个大圆形雪花片。
3．教学挂图《马路上的车》。
活动过程1．经验回忆，说说自己看到过的车及认识的车。
（1）观看教师拍摄的录象片。
教师：你们每次来上幼儿园，马路上都会有许多的车，那谁来告诉老师，你们都看到过什么车？（2）幼儿回忆讲述，教师鼓励幼儿声音响亮地在集体面前表达自己的想法。
2．看图讲述，观察、了解几种常见车辆的名称、外形特征及功用等。
（1）认一认常见的车辆。
教师出示图片，引导幼儿观察，了解常见的几种车辆的名称、外形特征及功用。
教师：看看图片上有些什么车辆？数数这里一共有几辆车？（2）说一说车辆的功用。
教师：这些车分别是干什么用的？（3）说一说自己最喜欢的车及理由。
教师：你最喜欢哪辆车？为什么？2．开车游戏，巩固对交通规则及车辆功用的认识。
（1）幼儿扮演小司机。
小司机们根据教师的指令“红灯”“绿灯”（红、绿两个大圆形雪花片）驾驶汽车，红灯停，绿灯行，巩固幼儿对交通规则的认识。
（2）变换指令。
幼儿根据教师的指令说出该开启什么车辆来停车场，巩固对车辆功用的认识。
教师：娃娃家的宝宝吃果冻时咽着啦，要请什么车来帮忙？红红家起火了，要请什么车来帮忙？小明家遇上小偷了，要请什么车来帮忙？3．结束活动。
四、音乐游戏：小白兔与大灰狼活动目标1．让幼儿欣赏音乐，并感受两段不同的音乐。
2．引导幼儿模仿小动物，能跟着音乐做出各种动物的动作。
3．乐意参与音乐游戏，感受活动的乐趣。
活动准备教师布置场景，小白兔和大灰狼的头饰活动过程1.带幼儿进入场地师：小朋友，我们一起学小鸟飞到森林里吧。
2.幼儿分段欣赏第一、二段音乐（1）师：今天老师给你们带来了一段好听的音乐，我们一起来听听。
听了这个音乐你感觉怎么样？（2）师：那你们说说，森林里有什么动物？（请个别幼儿说，并做出动作）并让幼儿跟着音乐做各种小动物的动作。
（播放音乐）（3）让幼儿跟着音乐做各种的小动物的动作，但是等会音乐停的时候，请小朋友们蹲下来不动。
3．幼儿坐在椅子上做动作，完整地欣赏音乐。
4．玩游戏：（1）讲述游戏规则：小白兔们，你们看外面草地上多美呀，我们一起去草地上玩吧，但是等会要是大灰狼出来的时候，我们一定要蹲在那里，那样子大灰狼就找不到我们，他自己就会走掉的！（2）教师带领幼儿当小白兔，请一位老师当大灰狼，提醒幼儿做各种小白兔的动作，大灰狼出来的时候要蹲在那里不动。
（3）请一位幼儿当大灰狼，教师和幼儿当小白兔，再玩游戏一遍。
5．小结，活动结束。
五、户外体育活动内容：玩大型运动器械，提醒幼儿注意安全，知道集合信号。
星期三（5月4日）上午班一、晨间活动1、热情接待幼儿来园，收放其生活、学习用品。
2、开展晨间锻炼：（1）户外晨跑100-150米。
（2）体育游戏：小兔拔萝卜。
3、全班幼儿盥洗后，早餐。
二、餐后活动内容：自由谈话活动，发展幼儿之间的交往能力和口语水平。
三、奇怪的汽车（语言、社会）活动目标1．乐意在集体面前讲述故事，体验语言活动带来的乐趣。
2．能安静地倾听，在听听、看看的基础上，了解故事的有关情节。
3．在学学、练练的过程中，能够简单复述故事中的句子。
活动准备教学挂图《奇怪的汽车》；阅读材料1《奇怪的汽车》；教学CD《奇怪的汽车》；教学课件《奇怪的汽车》。
活动过程1．谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。
教师：你们看到过哪些车?嘀嘀，奇怪的汽车开来了，为什么这些汽车很奇怪呢?我们一起去听一听，看一看。
2．完整欣赏故事，感受故事的有趣。
（1）播放教学课件，幼儿完整欣赏。
教师：你听到看到故事里有哪些奇怪的汽车？为什么说它们是奇怪的汽车？3．教师出示挂图，并逐一出示图片，帮助幼儿理解故事内容。
（1）出示图片一。
教师：小老鼠在草地上发现了什么?它是怎么做的? 你有什么办法帮助小老鼠把大皮鞋搬回家?小老鼠想了个什么办法把大皮鞋搬回家的? 它把这只大皮鞋拿回家做什么？（2）出示图片二。
教师：小老鼠在回家的路上，碰到了谁？小猴子能搬动大西瓜吗？它想到了一个什么好办法？是怎么把西瓜搬回家的？（3）出示图片三。
教师：小老鼠和小猴子在回家的路上又碰到了谁呢？小白兔拔到了一个怎样的萝卜？它又是怎样把萝卜搬回家的?4．情感迁移。
教师：故事中的这些汽车跟我们平时见过的汽车一样吗？那么你们想想看生活中还有哪些东西也能做成汽车呢？5．发放阅读材料1《奇怪的汽车》，播放教学CD，幼儿边阅读边讲故事。
6．收拾材料，活动结束。
四、大吊车（艺术、科学）活动目标1.对大吊车感兴趣，能愉快地学习歌曲和游戏。
2.能初步辨别高、低音，并根据音高做相应的动作。
3.熟悉音乐的旋律和内容，边唱边玩游戏。
活动准备幼儿自带各种玩具。
教学挂图《大吊车》；教学CD《大吊车》活动过程1.教师出示大吊车图片，幼儿看一看、说一说。
提问：这是什么？我们在什么地方看到过大吊车？大吊车可以干什么？2.幼儿初步熟悉音乐的旋律和内容。
（1）在音乐的伴奏下，教师做大吊车的游戏动作，音乐结束，教师吊起一只大狗熊：快快看，快快看，我的大吊车吊起了什么东西？（2）幼儿尝试模仿教师的动作（1~2）次，玩大吊车的游戏。
（3）教师在活动室中四散放置各种玩具，再次引导幼儿听音乐做大吊车游戏：你的大吊车吊到了什么东西？刚才，你是听到什么音乐才去吊东西的？（4）教师范唱歌曲，幼儿欣赏。
提问：什么时候大吊车开始吊东西呢？歌曲里还唱了什么？3.幼儿学习歌曲和游戏。
（1）轻声地唱歌，教师提醒幼儿自己听清间奏。
（2）跟着教师边唱歌边做游戏。
规则：唱到“吱——吱——”时，大吊车开始去找自己喜欢的玩具把它吊起来，吊到什么玩具就唱出什么玩具的名称。
（3）教师弹奏最后的音乐，幼儿听辨高、低音，当听到高音，将“吊杆”升高；听到低音，将“吊杆”放低。
游戏反复进行。
五、语言阅读活动要求：提醒幼儿安静阅读，并学会认读书中学过的字。
星期四（5月5日）下午班一、活动区自选活动内容：娃娃区、结构区、语言区活动目标1、鼓励幼儿相互合作，培养幼儿互相帮助、团结友爱的良好品质。
2、培养有人动手操作能力、模仿力、口语水平。
3、训练幼儿遵守各个区的活动要求和规则。
活动准备根据各个区的内容准备各种活动材料。
活动过程1、组织幼儿坐好，教师简单交待活动区的纪律及要求。
2、幼儿采取自愿选择活动区活动的原则，进区活动。
3、教师以游戏者的身份参与幼儿活动，巡回指导：（1）结构区的拼搭能力。
（2）幼儿团结友爱、互相帮助。
4、结束活动，幼儿帮助收拾玩具。
5、教师小结，表扬遵守规则的幼儿。
二、角色游戏：理发店活动目标1、幼儿乐意参与角色游戏，积极参与到角色扮演中。
2、了解理发店的各种常见用品，知道她们的用途。
3、学做理发师，体验理发师的工作给我们带来的方便。
活动准备1、玩具理发用品（包括剪刀、梳子、围兜、镜子、吹风机、洗头膏、毛巾等）以及娃娃，幼儿人手一套。
2、实物理发用品。
活动过程1、歌曲欣赏《理发店》，提问导入，使幼儿初步了解理发店在我们生活中的重要性。
（1）教师：谁去过理发店？大家为什么都要去理发店？（2）李老师要开理发店了请大家为我去找一些理发店里需要的东西，找对的了我可以请你去我的理发店当理发师。
幼儿在教室里自由寻找理发店用品，并说说这是什么？（3）交流分享：你选了什么？木梳有什么用？谁也选了梳子？梳子有什么不一样？（小木梳，梳梳梳，我来给你梳头发）剪刀整合安全教育。
（小剪刀，擦擦擦，我来给你剪头发）吹风机除了吹干头发还有什么用？理发师在吹头发的时候请哪个工具朋友帮忙？（小吹风，吹吹吹，我来给你吹头发）（4）教师出示定型水、剃须刀等提升孩子的经验。
2、幼儿观看课件，怎样做一名有礼貌的理发师？教师：在给朋友理发前应该做什么事情？（问问朋友我剪的头发满意吗？谢谢！再见等）3、幼儿当理发师——使用理发用品。
幼儿一半扮顾客，一半扮理发师，进行模仿。
三、晚间活动1、观看动画片。
2、观察自然角。
星期五（5月6日）下午班一、科学区活动：马路上的汽车活动目标1．初步了解几种常见的车辆的名称和特点2．通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的能力。
3．能根据玩具进行手口一致的点数并说出总数。
活动准备将桌面布置成马路；各种玩具汽车、场景图活动过程1．导入：学汽车司机开汽车。
（播放欢快的音乐）2．观看汽车师：你看到了什么？这些汽车都是一样的吗？哪些地方不一样啊？师：你最喜欢哪一部车？引导小朋友说出喜欢什么颜色的什么车？它有什么用？3．汽车分类，并根据分类点数车辆数量（1）出示蓝色大卡车和黑色小气车，问幼儿这是什么车，引导幼儿把蓝色的大卡车和黑色的小轿车分类，问哪个汽车比较多，哪个汽车比较少，哪个汽车比较大，哪个汽车比较小？并分别点数大小车辆数量？（2）出示多个三种不同外型的车，引导幼儿按汽车的种类分类：公共汽车、大卡车、小轿车。
点数各种车辆各有几辆？出示多个三种不同颜色的车，引导幼儿按汽车的颜色分类：黄色、白色、蓝色。
点数各种颜色车辆各有几辆？4．游戏：“停车场”幼儿根据场景图，将车辆停在相对应的停车场子内。
二、幼儿离园1、与家长简要交流幼儿基本情况，并提醒带好生活、学习用品。
2、关好门、窗、水、电，离园。