最新七年级上社会第四单元复习提纲
鲁人版七年级思品上册第四单元 生活告诉自己“我能行”复习提纲
13.“哭不能解决问题为什么不笑呢”启示？（总：挫而不折积极进取）
13.遇到困难存折采用哪些方法应对？
14、不坚持实施学习计划是①意志力不强表现②控制力强的表现有哪些（独立性、果断性、自制力、坚定性）
15、为什么说坚强意志是成功的保证？
15.坚定目标克服困难坚持习惯的女排精神说明了什么？（只打题目）
15.他们走向成功的原因是什么？
16、磨炼意志有哪些方法和途径？
16.磨炼意志你如何做？或设计方案
16.有哪些建议？16.如何向意志坚强的人学习？
1.某活动具备哪些心理素质或蕴含道理：热爱大自然保护环境、珍爱生命、创造奉献；关心集体、正确处理个人集体关系、终身学习；对人平等尊重真诚理解宽容关爱帮助、尊敬老师、师生平等；自尊、自信、自理、自强；勇于战胜挫折品质；坚强的意志品质。
11.怎样鼓励遇到挫折同学？
11.挫折顺心交替说明了什么？
12、为什么说挫折是把双刃剑？
12.对挫折不同态度后果？
12.只要经历挫折一定能成功？
12.留守儿童脆弱；多次失败成功说明了什么或谈谈看法？（儿童：父母、学校、自己）。
12.怎样看对挫折有害、进步、无所谓？
12.评价逃避挫折现象（消极作用）
12.讲挫折苦尽甘来作用（积极作用）
5.设计你是自信一族调查表（1.2）
5.4如何克服自卑？
6、什么是自立？
7、为什么自立？
7.为什么最好的房子是你长大后自己修建的？
7.不自立故事漫画读出什么（感悟）？
危害？（缺乏①②）
8.你应怎么做？
8、怎样做到自立？
9、自强对个人、国家和民族的影响？或怎样走自强之路？
10、怎样做到自强？
七年级上第四单元复习提纲
七年级上第四单元复习提纲一．空城计1.本文系小说，小说可分为开端、发展、高潮、结局四个部分，你能将本文准确地划分吗？请用四字概括出各部分的段意。
开端（1）：兵临城下发展（2）：临危施计高潮（3-4）：司马中计结局（5-6）：孔明释计2.在文章的第一自然段，说司马懿引15万大军而来，而诸葛亮仅有2500人在手，作者为什么要这么清晰地交代双方的兵力呢？运用对比突出军情的危急。
3.“众官听得这个消息，尽皆失色”简单分析一下“尽皆失色”，说说这句话在本段中有何作用？“尽皆”是说各个官员无一例外，“失色”说面对险境无计可施，全都吓得脸色大变。
用众官的表情衬托军情的紧急，也衬托出诸葛亮的处变不惊。
4.文中第二自然段写“大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道，”第三自然段又写“城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人”这里是对上文的简单重复吗？如果不是，请说明理由。
不是。
第二段的描写是具体展示空城计的方法，表现诸葛亮的大智大勇；第三段的描写不是简单的重复，而是有意识地从司马懿的角度来侧面描写空城计，一方面表现出“空城计”之“空”，另一方面重点突出诸葛亮的动作神态，从侧面突出了诸葛亮面临强敌的镇定自若。
5.从“笑而不信”到“大疑”再到退兵的变化，可以看出司马懿是怎样的一个人？行事谨慎、多疑心重、老谋深算而又刚愎自用。
6.文章在第四自然段，我们未见一字写诸葛亮，可我们却清晰地看到了诸葛亮的形象，你知道这是什么写作手法吗？这种手法有何好处？侧面烘托。
写出了诸葛亮足智多谋，知己知彼，丰富了人物形象。
7.文中三次写诸葛亮的“笑”：笑容可掬——抚掌而笑——拍手大笑，三次虽然都是笑，但人物的心理是不同的，请作以简单分析。
笑容可掬：此时诸葛亮欲诱司马懿中计，是故作坦然之笑。
抚掌而笑：此时司马中计，是诸葛亮脱险后如释重负的庆幸之笑拍手大笑：此时诠释空城计，既是诸葛亮的自信与得意之笑，也有对司马的嘲笑。
8．在没学本文之前，你所知道的诸葛亮是怎样的一个人呢？学习了本文之后你又有了哪些新的感想呢？原先了解的诸葛亮是一个行事谨慎而又足智多谋的人；本文中我们不仅看到了诸葛亮的神机妙算、足智多谋，也看到了诸葛亮面临险境的非凡胆识。
人教版七年级上册道德与法治第四单元复习提纲
第八课探问生命 生命可以永恒吗生命是不可逆的。
从婴孩成长为儿童 ,又从儿童成长为少年 , 生命的时光一去不复返。
生命是短暂的。
在时间的长河中 , 个人的生命很短暂。
人的生命独特性突出表现在 ,与其他动物、 植物、微生物等生命相比 ,人类的生命最具智人的生命独特性更多地表现在 , 每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。
2、为什么每个人都无法抗拒生命发展的自然规律① 死亡是人生不可避免的归宿 , 它让我们感激生命的获得。
② 向死而生 , 让我们拥有一份好好活着的感动 , 从容面对生命的不可预知，更加热爱生 命。
（二）生命有接续1 、人类生命的接续① 在历史的长河中 ,个人的生命虽然短暂 , 但正是一代又一代的个体生命实现了人类生 命的接续。
② 在人类生命的接续中 , 我们总能为自己的生命找到一个位置 , 担当一份使命2、生命接续有何意义？① 生命的接续 , 使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命 , 还是“我们”的生命。
在生命 的传承关系中 ,我们能更好地认识和面对自己的生命。
② 生命的接续也包含精神的传承。
7在生命的接续中, 人类生命不断发展 , 人类的精神文明也不断积累和丰富。
7生命对于我们而言, 不仅仅是身体的生命 , 还包括社会关系中的生命、 精神信念上的生命。
文明成果。
敬畏生命（一）生命至上1 、敬生命的原因是什么① 我们对生命要有一种敬畏的情怀。
复习提纲 第四单元 生命的思考一）生命有时尽 生命的特点 1、(1) 生命来之不易。
生命是独特的。
在地球上 , 千姿百态的生命竞相展现自己的活力， 生命是大自然的奇迹。
每个人的生命是在无数的偶然性中产生的 , 在这一点上我们是幸运的。
每个人有不同的人生道路, 每个人的生命都不可替代。
（4）拓展 人的生命独特性的表（1(2) 7我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命, 也在精神上不断继承和创造人类的当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、 到生命是脆弱的、艰难的,为守护生命而拼搏 , 为悼念生命而默哀……我们 , 生命是崇高的、神圣的。
七年级思品上册第四单元复习提纲
一、了解身边的不 金钱 ： 游戏机： 良诱惑及危害： 黄赌毒: 邪教 :
二、战胜不良 诱惑
科学态度、坚强意志、清醒 头脑、正确方法
P89避开诱因法、婉言谢绝法、专 时专用法、请人监督法 家庭侵害、学校侵害
一、了解身保护
二、知道身边的保护
家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护
三、会自我保护
提高警惕、智慧保护、法律保护
主要考点： 1、不良诱惑的危害： 损害身心健康，阻碍青少年健康成长，影响生活幸福。 2、青少年容易受到侵害的原因P92第一段 3、战胜不良诱惑的方法：避开诱因、专时专用、婉言谢 绝、请人监督 4、请你为保护青少年健康成长献计。 （1）国家：健全未成年人保护方面的法律法规；严厉打 击侵害未成年人合法权益的行为 （2）社会：净化社会环境，营造良好的社会氛围。 （3）青少年：树立自我保护和安全意识，掌握自我保护 的方法和技巧；增强辨别是非能力，自学抵制不良诱惑
拓展延伸
辨析：未成年人要成长，特殊保护来护航。 远离诱惑防拐骗，自我保护记心中。
分析：未成年人为什么要特殊保护？特殊保护体 现？ 为什么要远离诱惑？为什么要防拐骗？ 自我保护的重要性
(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总
（部编人教版）初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。
②见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.成长礼物的含义①新的机会和可能，新的目标和挑战。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？①提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
③有机会改变不完美的自己，重新塑造一个新的“我”。
4.面对中学生活新挑战我们应该如何做？我们要珍视当下，把握机遇、从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。
3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.如何实现梦想①要付诸行动。
②需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也需要方法。
第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习（1）地位中学阶段学习是我们的重要任务，（2）范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。
（3）范围不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
（4）表现不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（5）态度自觉、主动。
2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。
②学习没有终点。
3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存，而且能让我们的生活更加充实。
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。
②学习是快乐的。
③学习是苦乐交织的。
当经历了学习的辛苦，获得成果时，能体味学习的美妙滋味。
七年级上历史与社会人教版第四单元文明的中心城市复习提纲
七上社会第四单元复习提纲班级姓名第一课美国政治的心脏：华盛顿一、华盛顿的概况1．华盛顿的位置：全称为华盛顿哥伦比亚特区，是美国的首都，位于美国的东海岸，东临大西洋。
(华盛顿处于平原地形，地势平坦；属温带大陆性气候；波托马克河自北向南注入大西洋。
)2．华盛顿的历史(1)美国的最高立法机关(国会大厦)、最高行政机关(白宫)和最高司法机关(最高法院)都设在这里。
(2)华盛顿之所以能成为首都，除了当地优越的地理环境外，更与特定的历史条件密切相关。
1783年，美国国会提出建立永久性首都的想法。
1790年，华盛顿总统聘请的法国工程师朗方，对城市的规模、格局、功能，以及建筑特点进行了精心的规划。
1800年，新首都初步建成。
人们为了纪念华盛顿的历史功绩，便以他的名字命名首都。
3．华盛顿的城市布局(1)城市布局特点：以国会大厦为中心，分为西北、东北、西南和东南四个区，道路从国会大厦向四面八方辐射出去。
(2)城市建筑或机构特点：华盛顿最主要的建筑或机构(如国会大厦、白宫、五角大楼、众多的博物馆、美术馆、高校等)都突出了它是美国的政治、文化中心。
二、华盛顿主要职能：管理国家（美国的政治、文化中心）1．华盛顿是美国的政治中心(1)华盛顿是世界上少有的仅以行政职能为主的大城市。
管理国家是华盛顿的主要职能。
①行政部门：这里集中了国会大厦、总统府、最高法院等最高国家机关，以及国务院、国防部等联邦行政部门。
②行政人员：华盛顿人口中的大多数是政府官员、服务人员及其家眷，还有为数众多的律师，平均每三个居民中就有一人为政府工作。
(2)华盛顿是美国对外交往的纽带。
①美国是当今世界最发达的国家，有近200个国家和地区在华盛顿设立使馆或办事处，世界银行、国际货币基金组织等都在此设立总部。
②众多的国际机构使华盛顿与世界各地保持密切联系。
每天，四通八达的地铁、繁忙的火车站和机场，将来自不同地区、肤色各异的人们快捷地送达各地。
2．华盛顿是美国的文化中心(1)华盛顿是全美和国际媒体的中心，拥有一批世界知名的报纸和电台。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
(完整)浙教版历史与社会七年级上复习提纲
七年级历史与社会上复习提纲第一单元人在社会中生活1、我的家在哪里P4（1）地图语言（地图三要素）：方向、比例尺、图例和注记（2）在社区中生活 P72、乡村和城市P9（1）聚落是指人类集中居住的地方，分为乡村聚落和城市聚落。
一般先有乡村，再有城市。
（2）聚落形成的条件：地势平坦，水源充足，交通便利，动植物资源丰富等。
所以在平原地区，聚落数量多，规模大，呈团状分布。
而在山区，聚落数量少、规模小，沿河谷呈带状分布。
而沙漠地区和高寒地区很少或没有聚落。
（3）乡村聚落的房屋体现了当地自然环境的特点。
如云南傣族（热带季风气候）的高脚楼，通风防潮；西亚沙特阿拉伯（热带沙漠气候）的厚墙小窗房，适应那里白天炎热、昼夜温差大的气候条件。
（4）乡村聚落按生产活动的不同，可分为农村、渔村、林场和牧村。
域之间就会发生联系，实现优势互补。
其实，不同区域之间的联系，不仅限于物产方面，还包括经济、文化、技术、信息和人才等各个方面。
4、从地图上获取信息P16（1）等高线地形图中，等高线稀疏，表示地势比较和缓，是缓坡；等高线密集，表示地势比较陡峭，是陡坡。
(答题时一定要先说明等高线的稀疏或密集状况,再得出缓坡或陡坡的结论)具体见书本P17（2）分层设色地形图以等高线地形图为基础。
其中，一般来说，蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵，褐色代表高原，白色代表雪线以上。
褐色越深，海拔越高；褐色越浅,海拔越低；绿色越深，海拔越低，绿色越浅，海拔越高。
图册P9有缓坡、陡坡、鞍部、山脊、山谷，悬崖基本地形的等高线图，注意山脊处不可能出现河流，山谷处有可能孕育出河流）（3）按照不同的用途，选择不同比例尺和不同类型的地图。
如金华小朋友去北京旅游，需要带中国交通图，北京旅游图。
（4）选择交通方式，需要考虑路上需要的时间、路费花销和交通舒适程度。
第二单元人类共同生活的世界2、自然环境P30（1）地形多样地形多样，以山地、高原为主，地面起伏大，地势中间高，四周低，河流呈放射状分布。
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历史与社会第四单元复习提纲（共3页）
●美国城市的心脏——华盛顿、文化艺术之都——法国巴黎 城市
华盛顿 巴黎 地理位置
美国东海岸、东临大西洋 法国北部 气候类型及特
点
亚热带湿润气候；冬冷夏热，四季分明，降水季节分配较均匀 温带海洋性气候：冬季温和，夏季凉爽，全年降水较多。
流经的河流
波托马克河。
流入大西洋 塞纳河，流入英吉利海峡。
著名建筑
国会大厦、国会图书馆等 埃菲尔铁塔、卢浮宫、玻璃金字塔、巴黎圣母院、凯旋门等（了解） 城市职能或特
色 政治和文化中心，也是国际化都市 政治、经济、文化和交通中心，也
是国际化都市
（制定法律）、白宫（总统居住）、五角大楼（国防）、国务院
等
、华盛顿歌剧院、肯尼迪艺术中心、大学
世界银行、国际货币基金组织、各国使馆
被誉为“古典艺术的宝库” （巴黎三大艺术博物馆之一） 被誉为“近代艺术的殿堂” （巴黎三大艺术博物馆之一）
蓬皮 被誉为“现代艺术的象征” （巴黎三大艺术博物馆之一）
是巴黎典型建筑之一，是法国标志。
3、华盛顿是世界上少有的以行政职能为主的大城市。
4、巴黎为什么能成为一座天然的博物馆和艺术宫殿（即为什么被誉为“世界文化之都”）： ①美丽的塞纳河——景色优美
②悠久的历史文化——是座文化古都
③巴黎人对美的独特鉴赏力
●IT 新城：班加罗尔
记忆地图内容：（前3条）
1、 海域：A 印度洋B 阿拉伯海C 孟加拉湾
2、 河流：①印度河②恒河
3、 城市：a 新德里b 孟买c 班加罗尔d 加尔各答
班加罗尔被誉为“亚洲的硅谷”，
是全球著名的信息技术中心。
新德里是印度的首都；加尔各答是印度最大的港口；
孟买是印度最大的港口和棉纺织业中心。
4、 班加罗尔所在的气候类型是热带季风气候，该气候
的特点是终年高温，有旱雨两季。
班加罗尔所在的
地形是高原（德干高原），由于海拔高，因此气候
温和宜人，四季如春，适宜人居住。
5、 班加罗尔所在的国家是印度，是南亚最大的国家，其官方语言是英语。
巴黎 华盛顿建筑
●汽车城：蔚山
1、读图，回答问题
（1）写出字母所代表的国家名称：
A 中国
B 朝鲜
C 日本
D 俄罗斯
E 韩国
（2）写出数字所代表的海域名称： ①日本海 ②黄海 ③朝鲜海峡 ④太平洋 ⑤东海 （3）在图中方框中分别填写首尔、蔚山、釜山三个城市的名称。
2、韩国地处亚洲东部，与我国的山东半岛隔海相望，
首都是首尔，最大的工业城市和汽车城是蔚山， 与韩国最大的港口釜山相邻。
3、蔚山是韩国的汽车制造中心、交易中心和研发中心。
4、蔚山汽车产业的发展得益于优越的地理位置；丰富的水资源；优越的自然条件；注重产品研发，提高科技含量；雄厚的工业基础；高素质的从业人员。
5、蔚山是座有名的绿色汽车城，它的汽车产业也非常注重环保。
●城市规划的典范：巴西利亚
1、读巴西地图，掌握：
（1）该国有世界上最大的高原——巴西高原；
最大的平原——亚马孙平原；
流量最大、流域面积最广的河流——亚马孙河
（2）B 点处是亚马孙平原，流过亚马孙河，气候
类型是热带雨林气候，有世界上最大的热带雨
林， C 点处是大西洋
（3）E 城市是该国首都巴西利亚。
2.巴西迁都到巴西利亚的原因：
①原首都里约热内卢人口过多，有“城市病”；
②新首都巴西利亚位于巴西高原上，这里地势高，气候凉爽，适合人类居住。
③为了促进内地发展，缓解沿海城市压力。
考虑角度
成功经验 整体布局
布局合理，功能分区，井然有序 建筑风格
建筑多样，造型独特，富有寓意 细节美化
巧用地形，合理改造，植树绿化 有效管理
限制人口数量，提高生活质量
●综合探究四：如何认识城市——以莫斯科为例
1、认识城市的角度：地理位置、自然环境、人文特色
2、认识城市的方法和途径：网上查找、实地考察、调查访问、查阅书籍。
3、俄罗斯的地理位置：
①半球位置：北半球、东半球
②海陆位置：位于欧洲东部、亚洲北部；东临太平洋、北临北冰洋、西接大西洋、西南临黑海、里海，地跨亚洲、欧洲。
D
E ⑤ 首尔
蔚山 釜山
4、俄罗斯的自然环境：（了解）
①地形：以平原为主，地势略有起伏；
②气候：温带大陆性气候。
气候特征：冬冷夏凉，全年降水较少，温差大；
③水资源：莫斯科河
5、莫斯科的人文特色：（了解）
①城市历史：悠久，建城之初主要考虑防卫和交通条件；
②城市文化：崇尚艺术、酷爱学习，是俄罗斯科学文化中心；
③城市交通：纵横交错、规模庞大、极为便利，是俄罗斯交通中心；
④城市布局：呈辐射状和环状结构；
⑤城市建筑：种类多、色彩艳丽、装饰繁琐、“洋葱”式屋顶；
⑥城市工业：发达，是俄罗斯工业中心（经济中心）；
⑦是俄罗斯的首都，是俄罗斯的政治中心。
四年级上解决问题专项练习
促销问题
1、每棵树苗16元，买3棵送1棵，一次买3棵，每棵便宜多少钱？
2、每棵树苗24元，买3棵送1棵，一次买3棵，每棵便宜多少钱？
3、每棵树苗16元，买3棵送1棵。
176元最多能买多少这样的树苗？
4、一条裤子原价80元，五一期间商场举行优惠活动，买三送一，爸爸用原来买3条裤子的钱买裤子，每条裤子便宜多少钱？
5、每瓶饮料3元钱，买5送1, 45名学生每人一瓶，要买多少平饮料？需要花多少钱？
6、文化用品商店搞促销活动，钢笔14元一枝，买5赠2，一次买5枝，每枝便宜多少钱？
7、我有185
9、新华超市对某品牌的牛奶进行促销。
王阿姨带260元最多可以买几箱？还剩多少钱？
10、四（1）班的同学为看望福利院的小朋友筹集了215元钱，最多可以买几个布娃娃？还剩多少钱？
11、李老师用了200。