笛子社团教学工作总结
班级竹笛社团活动总结
班级竹笛社团活动总结社团活动是学生发展个性、培养兴趣爱好的一种重要形式。
为了丰富班级内的文化生活，我们在本学期成立了班级竹笛社团。
经过几个月的努力和探索，社团活动取得了丰硕成果，让我们共同回顾一下这段精彩的时光。
一、活动开展情况班级竹笛社团成立之初，社团成员积极报名参加，共有30名同学加入社团。
为了提高大家的竹笛演奏水平，我们组织了每周一次的集体练习，每次练习时间为1小时。
同时，还安排了每周二下午一小时的个别辅导，以满足同学们在音乐方面的个性需求。
社团活动的内容不仅仅局限于练习和演奏，我们也邀请了专业的竹笛演奏家来为大家举办讲座和演示活动。
这些讲座不仅提高了同学们对竹笛乐器的了解，还激发了大家的学习热情。
此外，我们还组织了一次校内的竹笛比赛，为同学们提供了展示才华的机会，激发了他们不断进步的动力。
二、取得的成果经过几个月的培养和训练，社团成员们的竹笛演奏水平得到了显著提升。
他们在每次集体练习中互帮互助，相互学习，形成了友爱团结的集体氛围。
在个别辅导的过程中，同学们提出了自己的问题和困惑，并得到了及时的指导和解答，使得每个成员都能够得到个性化的培养。
通过讲座和演示活动，社团成员们了解了竹笛乐器的演奏技巧和艺术风格。
不少同学开始尝试创作自己的乐曲，并在社团内进行了分享和交流。
这种创作的乐趣对于激发同学们的创造力和音乐素养有着积极的促进作用。
在校内竹笛比赛中，社团成员们展现出了高超的演奏技巧和独特的艺术品味。
他们的表演不仅获得了观众们的阵阵掌声，也得到了评委们的高度评价。
社团活动的开展，使得同学们在各个方面得到了全面的提高，并收获了许多宝贵的经验和成就感。
三、存在的问题和改进措施在社团活动的开展过程中，我们也发现了一些问题。
首先，社团活动场地的限制使得练习和演出的时间受到了一定的限制，有时会因为场地被占用而无法按时进行活动。
其次，社团成员的演奏水平参差不齐，需要个别辅导更加耐心有针对性地进行。
为了解决这些问题，我们计划与学校沟通，争取更多的场地资源，以确保社团活动的正常进行。
竖笛的社团活动总结10篇
竖笛的社团活动总结10篇竖笛的社团活动总结10篇不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，相信大家都积累了不少经验吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是收集整理的竖笛的社团活动总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竖笛的社团活动总结篇1为了扩展学生的知识面，提高学生的音乐综合素质，满足部分乐器爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂。
本学期我担任了八孔竖笛的辅导，一学期即将结束，做一下简单的小结：一、活动目标：1、通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐技能得到了更好的发展和提高，在练习的过程中进一步全面的了解了音乐基本知识，提高了学生的欣赏水平及创造能力。
2、学生能娴熟的掌握竖笛演奏的基本技巧，并运用到演奏中。
已经能结合课内课外吹奏难易程度结合的歌曲6—8首。
例如：简单的歌曲《划船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂伦春》，中等难度《十分钟》《大家来唱》，难度教大的《红星歌》《中国少年先锋队队歌》等》。
3、在练习中将所学知识点的构成进行梳理，更好地运用到歌曲识谱教学，并提高了部分4、提高学生的音乐表现力，促进学生创造性的发挥。
5、作为课堂练习乐器，极大地促进了课堂教学。
6、配合学校参加了第一届家长节的器乐展演活动，组成了200多人的队伍与口风琴合作，给学生提供了一次展示自我的舞台。
二、采取的措施：1、根据学生的实际状况，注意分层次教学。
2、注重发挥优生的带头作用，帮助后进生学习。
3、对不同层次的学生提出不同要求，调动学生学习的积极性。
三、基本要求：1、教师认真准备好每一次辅导活动，要求所讲知识通俗易懂，对练习曲目并有一定的兴趣性。
2、组织学生按时参加活动，不得旷课迟到，抓好学生训练的时间保障。
3、教师认真的做好每一次活动纪录，鼓励学生认真完成辅导老师布置的作业，保证练习的效果。
四、存在的问题：1、四年级8个班有兴趣的学生参加的人数不均匀，四年级八班参与踊跃人数最多，还有3个班没有参加。
最新竖笛社团活动总结
实用的竖笛社团活动总结3篇本学期竖笛兴趣小组队员来自二、四、六年级的部分同学，共有学生22人，活动15次。
现将活动作以下小结：一、辅导内容：结合以前训练的经验，我把发声方法和吹奏技巧作为训练的重点，同时加强了识谱和视唱、节奏学习，为避免学生对学习产生倦怠心理，我在做好基本教学的同时，还适当的教学生吹奏一些简单优美的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些竖笛独奏，看一些合奏表演，学习他们的吹奏的技巧。
二、出勤情况：作为辅导教师每次我均能提前到达训练地点，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。
活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动的学生除生病、参加比赛外均能出满勤。
三、管理情况：为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。
这样每次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。
除了课堂上做到这些，课外我还要求学生每天坚持练习，增强手指的灵活，大多数学生都能按老师的要求去做。
因此，在训练的管理上比较轻松、有效。
四、学习成效：通过这学期的训练，学生知道了气息放松、吐音要干净有一定的了解。
学生学会了几首曲子《生日快乐歌》、《两只老虎》、《世上只有妈妈好》。
五、存在问题及下学期打算：尽管有了一些进步，但还是存在着一些问题：（1）学生的视唱及音准有待于进一步提高。
（2）高音的吹奏不到位。
（3）姿势有陋习下学期我的打算：在进一步加强基本训练的同时，尽自己最大的努力提高学生演奏水平和效果。
教学内容1、学习吹竖笛。
2、欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。
教学目标：1、能够用竖笛独奏一首乐曲，并学会与他人合奏。
2、认真聆听两首欣赏歌曲，比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同。
教学过程：1、教师手持竖笛向学生展示，简介竖笛知识。
2、教师亲自为学生演奏一段轻松、活泼、优美、抒情的小乐曲，也可以播放竖笛演奏的录像，激发学生对学习竖笛的兴趣。
关于竖笛的社团活动总结范文(精选3篇)
关于竖笛的社团活动总结范文（精选3篇）竖笛的社团活动总结1 为了给爱好音乐的同学一个良好的学习氛围，我校开展了器乐兴趣班，现将本学期工作情况作以下总结：一、指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以开展兴趣小组课堂为特色的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标：1、竖笛加强了学生的识谱能力。
我教学生掌握吹奏姿势、呼吸方法以及一个八度的指法的同时让他们反复的多听的、多唱7个基本音级，半学期下来80%的学生对基本音级及音准是没有问题的；学生在此基础上不仅能够单独吹奏几首练习曲，而且能准确无误的演唱乐谱。
2、吹奏互动增强学生的自信心。
小学生天真，表现欲望强烈，他们已经有了自己的评判标准、自己的意识，让他们为别人伴奏，自己仔细听别人的音准，然后让他们交换进行，反复多次的训练，找回他们的自信，让他们有成功感。
同时还可以结合熟悉的歌曲进行，这样时间长了，他们就能大胆的张嘴了。
3、鼓励学生多参加活动。
在学校的古诗词展演活动中，鼓励学生用竖笛或其他吹奏乐器进行简单的合奏表演。
学生的合奏表演得到了家长和老师的一致好评。
在自己的音乐课上也经常设计一些小活动，提高了学生的演奏水平，培养了学生团结合作的精神。
在这半学期的工作中取得了一些小小的成绩，但还有许多不足的地方需要进一步的努力。
希望能为孩子们开拓一片音乐的乐园。
竖笛的社团活动总结2 本学期根据学校的安排，我们二年级参加的是竖笛社团，那么我班参加共有学生72人，其中女生有28人。
现将活动作以下小结：（一）辅导内容：因为这些学生是初次接触竖笛，那么为避免学生对学习产生倦怠心理，我们在做好基本教学的同时，还适当的教学生一些优美的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些竖笛独奏，看一些合奏表演，学习他们的表演的技巧。
竖笛的社团活动总结合集5篇
竖笛的社团活动总结合集5篇竖笛的社团活动总结合集5篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的竖笛的社团活动总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
竖笛的社团活动总结篇1为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展竖笛教学活动。
竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。
学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。
让学生在学习文化知识之余，学习竖笛的演奏方法和技巧，发展学生的个性特长，为今后培养音乐人才起着积极的推动作用。
下面将本学期的竖笛兴趣小组开展的工作做个总结。
一、本学期开展的主要工作1、掌握竖笛演奏的基本知识。
竖笛各部位名称，吹奏的姿势，怎样拿竖笛，吹奏的口形，竖笛演奏指法表，呼吸训练以及长音、吐音、琶音和力度练习等。
2、进行竖笛音阶练习。
练习音阶可以锻炼多种感官的协调性，能有效增强控制气息强弱的能力，以及气息与指法的配合度，又可以达到视唱练耳的目的。
3、进行视谱练习。
准备一些学生熟悉的短小乐曲，如《划小船》、《粉刷匠》、《掀起你的盖头来》等，教师先范奏，然后带领队员一起吹奏，能吹奏简单的乐句乃至一个乐段后，学生的视谱能力和学习兴趣会大大提高。
4、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
5、继续学习的动力。
6、在我校学生冬季运动会的文艺演出中，竖笛兴趣小组合奏了《划小船》、《粉刷匠》，将学习成果展现给广大师生，赢得了热烈的掌声。
二、取得的主要成绩1、通过竖笛教学，增强了学生的组织纪律性。
2023学年第一学期竹笛社团活动总结 (2)
2023学年第一学期竹笛社团活动活动简介竹笛社团是我们学校音乐爱好者的联谊组织，由一群热爱古乐器的学生自发组成并活跃于学校校园内。
我们的社团致力于推广古乐器文化，尤其是竹笛音乐文化，并通过集体学习、交流和表演，提高音乐技能和文化素养。
在2023学年第一学期里，竹笛社团举行了多项活动，包括集体练习、比赛、表演等。
活动细节集体练习这是竹笛社团最基本的活动项目，我们每周定时定地地集中在音乐室内对竹笛进行集体练习。
在每次练习中，我们都会进行技巧提高、曲目学习等具有挑战性的活动，不断提高自己的演奏推理水平。
参加比赛在第一学期里，竹笛社团参加了学校举行的比赛。
比赛中，我们凭借娴熟的演奏技巧和规范的表演得到了评委的一致认可，并获得了比赛的第一名，得到了社团内外的强烈支持和赞许。
现场表演竹笛社团除了参加比赛之外，还在学校内举行了多场现场表演。
通过表演这种形式，我们把竹笛这种传统乐器的文化传承下去，并展示了自己社团的实力与风采，获得了观众们的欢呼和掌声。
群面交流在第一学期结束的时候，我们竹笛社团也举行了一次社团内部的群面交流活动。
在这个活动中，社团成员们互相分享了他们在竹笛学习上遇到的问题和困难，共同探讨并寻找有效的解决方法，使得社团内部的凝聚力得到了进一步的提高。
活动成果团队凝聚力提升在第一学期的活动中，竹笛社团成员们共同克服了很多困难，不仅如期完成了活动计划，还表现出了极高的团队协作能力和凝聚力。
这不仅仅是在竹笛演奏技术提高方面，还体现在社团氛围的融洽和互助互爱的氛围上。
学员艺术技能提高在集体练习和比赛中，社团成员们的竹笛演奏技巧都得到了很大的提高。
特别是在参加比赛中，各位社员在教练的严格要求下，不断提升自己的演奏技巧和表现能力，得到了评委的一致认可。
社团影响力提高通过多次现场表演，竹笛社团深入推广了竹笛音乐文化，并且在学校内产生了很大的关注度和影响力。
社团成员们也通过表演自我展示了自己的演奏技巧和艺术才华，获得了广泛的赞誉和尊重。
竖笛的社团活动总结汇编9篇
竖笛的社团活动总结汇编9篇竖笛的社团活动总结篇1为了扩展学生的知识面，提升学生的音乐综合素质，满足部分乐器爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂。
本学期我担任了八孔竖笛的辅导，一学期即将结束，做一下简单的小结：一.活动目标：1.通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐技能得到了更好的发展和提升，在练习的过程中进一步全面的了解了音乐基本知识，提升了学生的欣赏水平及创造能力。
2.学生能娴熟的掌握竖笛演奏的基本技巧，并利用到演奏中。
已经能结合课内课外吹奏难易程度结合的歌（乐）曲6—8首。
例如：简单的歌曲《划船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂伦春》，中等难度《十分钟》《大家来唱》，难度教大的《红星歌》《中国少年先锋队队歌》等》。
3.在练习中将所学知识点的构成进行梳理，更好地利用到歌曲识谱教学，并提升了部分4.提升学生的音乐表现力，推动学生创造性的发挥。
5.作为课堂练习乐器，极大地推动了课堂教学。
6.配合学校参加了第一届家长节的器乐展演活动，组成了200多人的队伍与口风琴合作，给学生提供了一次展示自我的舞台。
二.采取的措施：1.根据学生的实际状况，注意分层次教学。
2.重视发挥优生的带头作用，帮助后进生学习。
3.对不同层次的学生明确提出不同要求，调动学生学习的积极性。
三.基本要求：1.教师认真准备好每一次辅导活动，要求所讲知识通俗易懂，对练习曲目并有一定的兴趣性。
2.组织学生按时参加活动，不得旷课迟到，抓好学生训练的时间保障。
3.教师认真的做好每一次活动纪录，鼓励学生认真完成辅导老师布置的作业，保证练习的效果。
四.存在的问题：1.四年级8个班有兴趣的学生参加的人数不均匀，四年级八班参与踊跃人数最多，还有3个班没有参加。
2.演奏水平差距还比较大，有的学生还只能吹奏较为简单的歌曲，难度大的歌曲还不够熟练。
3.下学期争取带领学生吹奏更高水平的作品，减小学生之间的差距。
竖笛的社团活动总结篇2教学内容1.学习吹竖笛。
2.欣赏《飞来的花掰》、《校园的早晨》。
关于竖笛的社团活动总结三篇
关于竖笛的社团活动总结三篇关于竖笛的社团活动总结三篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的竖笛的社团活动总结3篇，欢迎大家分享。
竖笛的社团活动总结篇1为了给爱好音乐的同学一个良好的学习氛围，我校开展了器乐兴趣班，现将本学期工作情况作以下总结：一、指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以开展兴趣小组课堂为特色的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标：1、竖笛加强了学生的识谱能力。
我教学生掌握吹奏姿势、呼吸方法以及一个八度的指法的同时让他们反复的多听的、多唱7个基本音级，半学期下来80%的学生对基本音级及音准是没有问题的；学生在此基础上不仅能够单独吹奏几首练习曲，而且能准确无误的演唱乐谱。
2、吹奏互动增强学生的自信心。
小学生天真，表现欲望强烈，他们已经有了自己的评判标准、自己的意识，让他们为别人伴奏，自己仔细听别人的音准，然后让他们交换进行，反复多次的训练，找回他们的自信，让他们有成功感。
同时还可以结合熟悉的歌曲进行，这样时间长了，他们就能大胆的张嘴了。
3、鼓励学生多参加活动。
在学校的古诗词展演活动中，鼓励学生用竖笛或其他吹奏乐器进行简单的合奏表演。
学生的合奏表演得到了家长和老师的一致好评。
在自己的音乐课上也经常设计一些小活动，提高了学生的演奏水平，培养了学生团结合作的精神。
在这半学期的工作中取得了一些小小的成绩，但还有许多不足的地方需要进一步的努力。
希望能为孩子们开拓一片音乐的乐园。
竖笛的社团活动总结篇2为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展竖笛教学活动。
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2016——2017年第一学期笛子社团
教学工作总结
执教教师周道富在这个学期的笛子社团活动中，我看到学生学习笛子的劲头很大，我感觉每次给学生上课，学生都非常的积极，学生练习的也很认真，学生特别喜欢我给他们吹奏笛子，他们见我不向看见其他老师那样拘束，感觉非常亲近，有什么想说的就说什么，这个学期的笛子社团活动是较成功的。
下面就这学期工作做个总结：
一、社团基本情况：
学生人数：45人
学习时间：每周二——四下午课外活动。
二、活动内容：
1. 点名。
2. 基本功练习、长音练习、气息练习、乐理。
3. 整体练习学过的曲目。
4.个别学生演奏。
5. 学习新的内容。
6. 老师做演奏示范。
三、本学期学的曲目有：《送别》、《牧羊曲》等。
四、学习达到的效果：
学生通过学习演奏笛子，学生不仅掌握了一种乐器，而却也促进了学生的学习，依据新课标的要求，小学生必须要掌握一门乐器，我们学校有这个能力实现，所以，笛子社团活动开展起来就很顺利，但是，学生毕竟没有学过笛子的吹奏方法，有的学生刚一开始吹得时候，感觉头有点晕，不知道是怎么回事儿，我说：“同学们，笛子的吹奏
方法非常重要，笛子属于民族乐器里的管类乐器，所以，气息是非常的重要，另外，咱学生站立的姿势也是非常重要的。
气息练习时刚开始学笛子的基本功，要求一口气吹奏一个音，时间从5秒钟、8秒钟、等，这一口气把这个音吹得越长越好，音吹得越长说明气息越好。
我每次上课前，学生必须练习长音，在练习长音的同时，要求学生把这个音的音头用单吐的演奏方法来练习，在吹长音的时候，心里还要数着节拍，看这一口气能够吹奏多少拍。
这样，经过长时间的练习，学生的笛子演奏水平就会逐渐的提高，就能够把笛子的音色效果给演奏出来。
笛子要想演奏好，它不是一朝一夕就能做到的，它需要坚持不懈的努力和刻苦的练习，我要把这种刻苦学习转变成愉悦的学习，使学生笛子演奏水平逐步提高，让学生都能学到一技之长，让学生享受到音乐的快乐，让音乐走进学生的心灵。
我会在以后的工作中，不断地创新、进取，争取和学生在学校开一场师生笛子音乐会。