小学数学四上年级思维训练练习试题卷九
小学四年级数学上期思维训练题数学测试题
四年级数学上期思维训练（一）——找规律巧填数例1：(1) 先找规律,再填数。
1,2,4,7,11,16,(),29,()(2) 2,4,8,16,(),(),()练习：(1)1,5,11,19,29,(),55(2) 81,64,49,36,(),16,(),4,1例2：先找出规律,在括号里填数。
(1) 23,4,20,6,17,8,(),(),11,12(2) 1,1,2,3,5,8,13,(),34,55练习：(1)21,2,19,5,17,8,(),()(2) 2,9,6,10,18,11,54,(),(),13,486(3) 1,3,3,9,27,()(4) 1,3,6,8,16,18,(),(),76,78例3：下面每个括号里的两个数都是按定的规律组合的，在□里填上适当的数。
(100,96)(97,88)(91,75)(79，口)练习：（1）（2，3），（5，7），（7，10），（10，口）(2) （100，50），（86，43），（64，32），（□，21）例4：先计算第一题，再找出规律，并根据规律直接写得数。
12345679X9=12345679X18=12345679X27=12345679X81=练习：(1)1X1=11X11=111X111=1111X1111=11111X11111=111111X111111=例5：观察下面的一组算式,找出规律,再在方框里填出适当的数。
(1)9X1+2=11 (2)9X12+3=111(3)9X123+4=1111(4)9X1234+5= (5)9X12345+6=(6)9X()+()=1111111(7)()X( )+()=11111111(8)()X( )+()=111111111练习：先观察算式，找出规律，再填数。
(1)21X9=189 (2)321X9=2889(3)4321X9=38889 (4)()X9=488889(5)()X9=5()9(6)()X9=68888889例6：先观察算式，找出规律，然后填数。
四年级数学思维训练(九)
四年级数学思维训练（九）
姓名得分
1.老师给学生们分糖果，每人5颗则剩余18颗；每人7颗则差2颗，求学生数量和糖果数量。
2.妈妈买回一筐苹果，按计划吃的天数算了一下，如果每天吃4个，要多出48个苹果；如果每天吃6个，则又少8个苹果.那么妈妈买回的苹果有多少个？计划吃多少天？
3.一堆桃子分给一群猴子，如果每只猴子分10个桃子，则有两只猴子没有分到；如果每只猴子分8个桃子，则刚好分完。
求有多少只猴子？多少个桃子？
4.学生分练习本，如果每人分5本，则多10本；有1人8本，其余每人7本，则缺15本。
学生几人？练习本有几本？
5.公路两边植树，每边每千米要植树25棵，这条路长120千米，一共植树多少棵？
6.实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。
已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？
7.妈妈今年今年35岁，舅舅今年31岁，多少年后妈妈和舅舅年龄和是100岁？
8.士兵背子弹作行军训练，每人背45发，多80发；若每人背50发，正好背完，问：有士兵多少人？有子弹多少发？
9. 1、星期天，王亮去爬山，他从山脚爬到山顶用了15分钟，从山顶原路返回山脚用了9分钟，已知王亮上山的速度是60米/分。
（1）从山脚到山顶有多远？（2）王亮返回时每分钟行多少米？100
10.便民水果店2千克苹果售价5元，3千克香蕉售价10元。
妈妈打算苹果和香蕉各买6千克，应付多少钱？。
小学四年级数学思维训练练习题
小学四年级数学思维训练练习题数学思维是培养学生数学能力的重要途径，下面是一些小学四年级
数学思维训练练习题，希望对学生们有所帮助。
1. 在下面的计算中，填入合适的数字使等式成立:
( ) + 9 = 37
2. 请你观察下面的数字序列，并找出规律: 2, 4, 6, 8, 10, 12, ...
然后请你写出这个序列的第10项是多少。
3. 有一条蛇，它从地上向上爬，每天爬3米，晚上休息时又下降2米。
如果这条蛇要爬到10米高的树枝上，需要多少天？
4. 把100分的纸币分成若干个不同面额的纸币，每种面额的纸币至
少一张，一共能有多少种不同的分法？
5. 在一个酒店的储物柜里，密码是一个3位数。
已知这个密码的百
位数字是4，十位数字是比个位数字大2，所有数字之和为14。
请你找出这个密码是多少？
6. 把下面的几个木头片重新排列组合起来，使它们能够完全填满
9x9的正方形，每个木头片可以旋转或翻转。
木头片：1x2, 1x2, 1x3, 2x2, 2x3, 3x3
7. 一辆公交车上的乘客有35人，其中男乘客与女乘客的比例是7:3。
请你计算一下男乘客和女乘客的人数分别是多少？
8. 两个相邻的数它们的和是9，它们的差是3，请你写出这两个数
分别是多少？
9. 一个正方形的周长是20厘米，另一个正方形的周长是30厘米。
这两个正方形的面积之差是多少平方厘米？
10. 某个数加上3再除以2的结果是9，这个数是多少？
这些练习题希望能够提高学生的数学思维能力，培养他们观察问题、分析问题和解决问题的能力。
希望对学习数学的你有所帮助！。
四年级上册数学期末知识点思维训练卷
四年级上册数学期末知识点思维训练卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共10题)第(1)题在图中，和∠1相等的角是（）。
A．∠2B．∠5C．∠3第(2)题估一估，下图长方形的面积约是（）。
A．8平方千米B．8000平方米C．8公顷第(3)题下面说法错误的是（）。
A．平行四边形的对边平行且相等B．梯形只有一组对边平行C．两个完全相同的梯形一定能拼成一个长方形第(4)题关于“角”，下面说法正确的是（）。
A．一个角的两边越长，这个角越大。
B．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角的度数是100°。
C．角的大小与两条边张开的大小有关，两条边张开的越大，角就越大。
D．角的两条边是直线。
第(5)题下面读出两个零的数是（）。
A．51000080B．50100800C．50018000D．50001008第(6)题下面的算式被挡住。
某些数位上的数字看不到了，估计一下，（）的结果可能是正确的。
A．3□×45＝1710B．□□4×□7＝135798C．4□5÷5＝107D．1□9－87＝45第(7)题估算的积大约是（）。
A．13500B．12600C．800D．12000第(8)题三位数乘两位数的积不可能是（）。
A．三位数B．四位数C．五位数第(9)题393008009这个数从左数的第2个“3”在（）位上。
A．亿B．千万C．百万第(10)题从9：45到10：10时，钟面上的分针旋转了（）。
A．90度B．120度C．150度D．180度二、填空题：本题共11小题，每小题3分，共33分 (共11题)第(1)题王老师买了14张电影票，共花了350元，电影票的单价是( )元。
第(2)题比一比。
6060000( )6000600 42万( )420001第(3)题的积末尾有( )个0，( )是35个80相加的和。
四年级上数学思维专项训练
四年级《买几送几》专项训练1、一条连衣裙45元，买4条送1条， 820元最多能买多少条连衣裙？还剩多少元？2、一件衣服55元，买5条送2条， 1000元最多能买多少条连衣裙？还剩多少元？3、一种袜子买5双送1双，买了24双共花了120元，这种袜子每双标价多少元？4、《动物乐园》买5本送1本，买了20本共花了255元，这《动物乐园》一本标价多少元？5、一种袜子买5双送2双，买了30双共花了110元，这种袜子每双标价多少元？《A÷B=C的变化规律》6、除数不变：如果A÷B=15，那么（A×3）÷B=( ), （A÷3）÷B=( ).被除数不变：如果A÷B=24，那么A÷（B×3）=( ), A÷(B÷6)=( ).被除数、除数都变如果A÷B=12，那么（A×7）÷(B×7)=( ), （A÷5）÷（B÷5）=( ). 如果A÷B=40，那么（A÷2）÷(B×2)=( ), （A×5）÷（B÷5）=( ).如果A×B=36，那么（A×4）×B=( ), （A×4）×（B÷2）=( ).如果A×B=320，那么（A÷4）×（B÷4）=( ), （A×3）÷（B÷6）=( ).7、A÷B=15......3，如果A和B都乘10，那么商是（），余数是（）。
如果A和B都乘8，那么商是（），余数是（）。
如图，已知∠1=40°，那么∠2=______°如图，已知∠2=20°，那么∠1=______8、右图中，∠1=130°，∠3是直角，求∠2、∠4、∠5各是多少度？9、由两张相同的长方形纸片组成如下的一个图形，已知∠1=55°，那么∠2、∠3和∠4各是多少度？10、小明家到学校3000米，小明以每分钟100米的速度从家出发到学校，10分钟后妈妈以每分钟150米的速度追赶小亮,可以追上吗？11、一个三角形剪掉一个角，（注：沿相邻两条边不是沿顶点剪开）得到新的图形有几个角？一个四边形呢？N边形呢？。
四年级数学思维训练题（选）
四年级数学思维训练题（选）四年级数学思维训练题一、填空。
（共20分，每小题2分）1．被除数是3320，商是150，余数是20，除数是（）。
2．3998是4个连续自然数的和，其中最小的数是（）。
3.有一个两位数，在它的某一位数字的前面加上一个小数点，再和这个两位数相加，得数是20.9。
这个两位数是（）4．填一个最小的自然数，使225×525×（）积的末尾四位数字都是0。
5．在下面的式子中填上括号，使等式成立。
5×8+16÷4-2=206．从1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数中，任取3个数组成一组，使它的平均数是5，有（）种取法。
7．某地的邮政编码可用ABCCDD表示，已知这六个数字的和是8，A与B的和等于2个D，A是最小的自然数。
这个邮政编码是（）。
8．两个数之和是444，大数除以小数商11，且没有余数，大数是（）9．把5、11、14、15、21、22六个数填入下面的括号内，使等式成立。
（）×（）×（）=（）×（）×（）10．正方体有6个面，每个面上分别写有1个数字，它们是1、2、3、4、5、6，而且每个相对面上两个数的和是7（1和6，2和5，3和4）。
下图是正方体六个面的展开图，请填出空格内的数。
二、判断。
（对的在括号内画“√”，错的画“×”，共10分，每小题2分）11．大于0.9997而小于0.9999的小数只有0.9998。
（）12．一张长方形彩纸长21厘米，宽15厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸上剪下一个最大的正方形。
这时纸的长是6厘米。
（）13．一个箱子里放着几顶帽子，除2顶以外都是红的，除2顶以外都是蓝的，除2顶以外都是黄的。
箱子中一共有3顶帽子。
（）14．一个占地1公顷的正方形苗圃，边长各加长100米，苗圃的面积增加3公顷。
（）15．有铅笔180支，分成若干等份，每份不得少于7支，也不能多于25支，共有7种不同的分法。
小学四年级数学思维训练题15套,给孩子收藏下载练习!
小学四年级数学思维训练题15套，给孩子收藏下载练习！四年级思维训练11.在一次登山活动中，梓涵上山每分钟行50米，18分钟到达山顶。
然后按原路下山，每分钟行75米。
梓涵上山和下山平均每分钟行多少米?2.四年级有60名同学去栽树，平均每人栽4棵，恰好栽完。
随后又派来一部分同学，这时平均每人栽树3棵就可完成任务，又派来几名同学?3.有几位同学一起计算他们语文考试的平均分，梓涵的得分如果再提高13分，他们的平均分就达到90分，梓涵的得分如果降低5分，他们的平均分就只有87分，那么这些同学共有多少人?4.九湖中心小学有100名学生参加数学竞赛，平均得分63分，其中男学生平均分是60分，女学生平均分是70分，男女生各有多少人?5.甲、乙的平均数是26，乙、丙的平均数是28，甲、丙的平均数是21，求甲、乙、丙三数的平均数。
6．梓涵参加体育达标测试，五项平均成绩是85分，如果投掷成绩不算在内，平均成绩是83分，梓涵投掷得了多少分?7.如果四个人的平均年龄是23岁，且没有小于18岁的，那么年龄最大的可能多少岁?8.五个数的平均数是45，将5个数从小到大排列，前三个数的平均数是39，后三个数的平均数是53，第三个数是多少?9.梓涵参加了三次数学竞赛，平均分是84分，已知前两次平均分是82分，求他的三次得了多少分?10.梓涵期末考试时，数学成绩公布前他四门功课的平均分数是92分，数学成绩公布后，他的平均成绩下降了1分。
梓涵数学考了多少分?四年级思维训练21、某五个数的平均值为60，如果将其中一数改为80，这五个数的平均值为70，改的这个数应是多少？2、30个同学平分一些练习本，后来又来了6人，大家重新分配，每人分得的练习本比原来少2本，这些练习本共有多少？3、甲乙两位同学带着同样多的钱去买日记本，乙买了8本，剩下的钱全部借给了甲，刚好使甲买到了12本。
回家后甲还给乙6元，问：日记本每本多少钱？4、两个仓库共有10000千克大米，从每个仓库里取出同样多的大米，结果甲仓库里剩下3450千克，乙仓库里剩下4270千克，每个仓库原来有多少千克大米？5、把一个减法算式的被减数、减数、差加起来和是180，已知减数比差大26，被减数、减数和差各是多少？6、一个数乘8后比原数多了84，原来的数是多少？7、小明今年18岁，小强今年14岁，当两人岁数和是70岁时，两人各有多少岁？四年级思维训练31.学校图书馆有科技书和故事书共320本，其中故事书的本数是科技书的3倍，故事书有多少本？2.幼儿园小朋友分苹果，如果每人分4个，则多9个，如果每人分5个，则少6个，有多少个小朋友？多少个苹果？3.在一个数的末尾添上一个“0”以后，得到的数比原来的数多36。
--四年级数学逻辑思维训练(共九套题)
四年级逻辑思维训练（一）思维导航：一天，兰兰刚做完作业，喝水时，一不小心一滴水滴到了作业本上，当她发现时，作业本上的竖式练习变得模模糊糊的，成为了残缺的算式：7 □ 2+ □ 4 □ 你能帮助兰兰把残缺的算式补上吗？1 0 0 0下面我们就一起来研究巧填竖式的方法。
思路展示：例【1】（1）（2）例【2】：右面算式是由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字组成的，其中几个数字例【4】：在下面竖式的方格内填入一个数字使等式成立。
（思维比拼：1（1）（2）（3）□□+ □□1 9 7（4）（5（6）□□ 9 1□□□ 8 □ 6 + □ 0 □ - 8 5 - 7 □ 4 □□ 9 □ 0 1 □ 5 5 4 82、下面竖式中的□、○各代表什么数字，相同的图形代表相同的数字。
（1）（2）（3）1 ○ 3 5 ○ 4○○ 6+ □○ - ○□ + □○1 9 5 1 8 4 3 7 9（4）（5）□□ 2□□×9 × 7○ 9 16□ 1拓展思维：1、将下面汉字用数字代替，使算式成立。
（1）习习（2）好学生（3）爱数数数+习—生学好—学学学8 4 4 4 4爱（4）大胆探索创新（5）红星×新红星好好好好好好 + 红星爱星星2、把竖式补充完整□□ 6× 1 □□□□□□□1 9 7 2四年级逻辑思维训练（三）同学们，你玩过电脑游戏“24点”吗？说起来，它还真有趣呢。
任意抽出四张牌，按上面的数，运用加减乘除（也可以用括号）计算得出24。
在这个游戏中，我们每个人都能展示不同的创造力，快来试试吧！思路展示：例[1]：运用各种符号把三个相同的数连起来,使结果等于0、2、4。
⑴ 4 4 4 = 0⑵ 4 4 4 = 2 ⑶ 4 4 4 = 4例[2]：如果用四个4进行计算可以得出规定的结果吗？试一试：① 4 4 4 4 = 1 ② 4 4 4 4 = 2 ③ 4 4 4 4 = 3④ 4 4 4 4 = 4 ⑤ 4 4 4 4 = 5例[3]：填上+、-、×、÷、（）使等式成立。
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小学数学四上年级思维训练练习卷九：长方形和正方
形的面积
1、右图中大正方形比小正方形的边长多4厘米，大正方形的
面积比小正方形多96平方厘米，大正方形和小正方形的面积各是多少？
1、右图中，正方形中套着一个长方形，正方形的边长是15
厘米，长方形的四个角的顶点恰好分别把正方形四条边都分
成两段，其中长的一段是短的2倍，这个长方形的面积是多
少？
2、有一块菜地长16米，宽8米，菜地中间留了2条宽2米
的路，把菜地平均分成了四块，每块地的面积是多少？
4、已知大正方形的面积比小正方形多52平方分米，大正方形比
小正方形的边长多2分米，求这两个正方形的面积。
3、正方形客厅边长12米，若正中铺一块正方形纯毛地毯，
外围铺化纤地毯，共需费用22455元，已知纯毛地毯每平方
米250元，化纤地毯每平方米35元，问铺在外围的化纤地毯的宽度是多少分米？
4、边长是4厘米的正方形和边长是3厘米的正方形放在课
桌面上，它所盖住的面积是多少平方厘米？
5、四个同样的长方形和一个小正方形拼成了一个大正方
形，大正方形的面积是100平方米，小正方形的面积是36
平方米，问长方形长边的长的多少？
6、把一张长9厘米，宽6厘米的长方形纸剪成两张，一张是最大
的正方形，剩下的长方形的面积是多少？
7、将长方形的长去掉3厘米后，余下的是一个面积为25平方厘
米的正方形，问原来长方形的面积是多少平方厘米？。