大写艺室内设计金典班授课内容绝密
室内设计艺术欣赏学习教案
室内设计艺术欣赏学习教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握室内设计的基本风格和发展趋势，提高审美鉴赏能力。
2. 使学生理解室内设计美学原则，并能运用到实际案例中进行分析。
3. 培养学生的创新意识和团队协作能力，激发他们对室内设计艺术的热爱。
三、教学难点与重点难点：室内设计美学原则在实际案例中的应用。
重点：室内设计风格特点及其发展趋势。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、实物模型、挂图等。
五、教学过程1. 导入：展示一组具有代表性的室内设计作品，引导学生思考其风格特点，激发学习兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍室内设计的基本风格，如古典、现代、中式、欧式等；（2）讲解室内设计美学原则，如对比、统一、比例、节奏等。
3. 实践案例分析：（1）分析经典室内设计案例，让学生了解风格特点及其美学原则的应用；4. 随堂练习：（1）让学生根据所学知识，为特定空间进行风格定位和美学原则运用；（2）组内交流，分享设计思路和心得。
（2）推荐相关资料和网站，鼓励学生课后自主学习。
六、板书设计1. 室内设计风格：古典现代中式欧式2. 室内设计美学原则：对比统一比例节奏七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述至少三种室内设计风格的特点及其发展趋势；（2）请结合实际案例，分析室内设计美学原则的应用。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参观室内设计展览，提高审美鉴赏能力；（2）鼓励学生参加室内设计竞赛，锻炼实际操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践案例分析的教学方法；3. 随堂练习的设计与实施；4. 作业设计的针对性与答案的指导性；5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的明确（1）难点解析：室内设计美学原则在实际案例中的应用是教学难点。
这是因为美学原则较为抽象，需要通过具体案例的分析，使学生理解并能够灵活运用。
补充说明：针对此难点，教师应准备丰富多样的案例，通过对比、分析，让学生深入理解美学原则在实际设计中的应用。
大学室内设计微课教案模板
课程名称：室内设计基础课时安排：1课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解室内设计的基本概念、原则和方法，掌握室内设计的基本流程。
2. 能力目标：培养学生运用所学知识进行空间布局、材料选择和风格搭配的能力。
3. 德育目标：激发学生对室内设计的兴趣，培养学生的审美观和创新意识。
教学内容：一、室内设计的基本概念1. 室内设计的定义2. 室内设计的目的3. 室内设计的作用二、室内设计的原则1. 功能性原则2. 美观性原则3. 舒适性原则4. 环保性原则5. 经济性原则三、室内设计的基本流程1. 需求分析2. 空间布局3. 材料选择4. 风格搭配5. 施工与验收教学重点、难点：教学重点：室内设计的基本概念、原则和流程。
教学难点：空间布局和风格搭配。
教学方法：1. 讲授法：讲解室内设计的基本概念、原则和流程。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解室内设计的具体操作。
3. 讨论法：引导学生对室内设计进行思考，培养学生的创新意识。
教学手段：1. 多媒体课件：展示室内设计的相关图片和案例。
2. 线上互动：通过在线问答，解答学生在学习过程中遇到的问题。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍室内设计的定义、目的和作用。
2. 引导学生思考室内设计在我们生活中的重要性。
二、室内设计的基本概念1. 讲解室内设计的定义、目的和作用。
2. 展示室内设计的相关图片，让学生直观感受室内设计的魅力。
三、室内设计的原则1. 讲解室内设计的五大原则：功能性、美观性、舒适性、环保性和经济性。
2. 结合实际案例，让学生了解如何运用这些原则进行室内设计。
四、室内设计的基本流程1. 讲解室内设计的基本流程：需求分析、空间布局、材料选择、风格搭配、施工与验收。
2. 通过案例分析，让学生了解每个环节的具体操作。
五、课堂小结1. 总结室内设计的基本概念、原则和流程。
2. 强调室内设计在生活中的重要性，鼓励学生发挥创新意识。
六、课后作业1. 选择一个室内设计案例，分析其设计原则和流程。
完整版室内设计教案
完整版室内设计教案一、教学内容本节课的教学内容选自《室内设计原理与实践》第二章“室内设计的基本要素”，具体包括空间组织、界面处理、色彩搭配、照明设计、家具与陈设五部分内容。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握室内设计的基本要素，能够运用这些要素进行空间设计。
2. 培养学生的审美观念和创新能力，提高室内设计水平。
3. 使学生能够运用所学知识解决实际问题，为未来从事室内设计工作打下基础。
三、教学难点与重点教学难点：空间组织、界面处理、色彩搭配、照明设计在实际应用中的灵活运用。
教学重点：室内设计的基本要素及其相互关系，设计原则与方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、案例图片、设计图纸等。
2. 学具：绘图板、绘图笔、橡皮、直尺、三角板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组室内设计优秀案例，引发学生对室内设计的兴趣。
2. 理论讲解：（1）空间组织：介绍空间组织的基本原则，如功能分区、动静分离等。
（2）界面处理：讲解界面处理的方法和技巧，如材料选择、造型设计等。
（3）色彩搭配：分析色彩搭配的原则，如色彩对比、和谐等。
（4）照明设计：阐述照明设计的重要性，介绍照明方式、灯具选择等。
（5）家具与陈设：讲解家具与陈设的选择与布局方法。
3. 实践操作：（1）分组讨论：学生分组讨论，结合理论内容分析案例中的设计要素。
（2）小组展示：每组选代表进行成果展示，分享设计心得。
（3）教师点评：针对学生展示的作品进行点评，指出优点与不足。
4. 随堂练习：（1）根据所学知识，设计一个简单的室内空间。
（2）要求包含空间组织、界面处理、色彩搭配、照明设计、家具与陈设等要素。
六、板书设计1. 空间组织2. 界面处理3. 色彩搭配4. 照明设计5. 家具与陈设七、作业设计1. 作业题目：（1）运用所学知识，设计一个卧室空间。
（2）要求：空间组织合理，界面处理得当，色彩搭配和谐，照明设计适宜，家具与陈设搭配合理。
2. 答案：（1）空间组织：根据功能需求，合理划分睡眠区、休闲区、储物区等。
室内设计课程设计怎么上课
室内设计课程设计怎么上课一、课程目标知识目标：1. 学生能理解室内设计的基本原则和概念，掌握空间规划、色彩搭配、材料选择等基础知识。
2. 学生能够识别并描述不同风格的室内设计，如现代简约、中式古典等。
3. 学生了解室内设计中的绿色环保理念，掌握可持续发展的设计方法。
技能目标：1. 学生具备运用草图、CAD软件等工具进行室内空间布局和平面布置图绘制的能力。
2. 学生能够独立完成室内色彩搭配和材料选择，创造出和谐的室内氛围。
3. 学生掌握基本的室内设计创意方法和提案技巧，具备一定的设计创新能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对室内设计的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养学生关注生活品质，关注室内环境对身心健康的影响，树立绿色环保意识。
3. 培养学生具备良好的审美观念，尊重多元文化，提高对美的鉴赏能力。
本课程针对高年级学生，他们在认知和动手能力方面已有一定基础。
通过本课程的学习，使学生能够结合所学知识，发挥个人创意，为实际室内设计项目提供解决方案。
课程注重培养学生的实践能力、创新意识和团队协作精神，为未来从事室内设计及相关行业打下坚实基础。
二、教学内容1. 室内设计基本概念：包括室内设计的定义、发展历程、设计流派和风格特点。
教材章节：第一章 室内设计概述2. 室内空间规划：学习空间布局原则、功能区域划分、动线组织和空间利用。
教材章节：第二章 室内空间规划3. 色彩搭配与材料选择：探讨色彩心理、色彩搭配技巧以及各种室内装饰材料的特性与应用。
教材章节：第三章 色彩与材料4. 绿色室内设计：介绍绿色设计原则、环保材料选用、室内环境质量与健康。
教材章节：第四章 绿色室内设计5. 设计创意与表达：学习设计思维方法、创意草图绘制、CAD软件操作和设计方案提案。
教材章节：第五章 设计创意与表达6. 室内设计案例分析：分析优秀室内设计案例，学习设计理念、技巧和经验。
教材章节：第六章 案例分析教学内容按照教材章节顺序安排，结合课程目标进行系统教学。
室内设计实训 课程内容
室内设计实训课程内容
摘要：
一、室内设计实训课程概述
二、室内设计实训课程内容
1.手绘技法
2.电脑效果图
3.室内设计原理与风格流派
4.家具与陈设
5.照明与电路
6.人体工程学
7.方案设计与材料预算
8.室内设计软装
9.专项设计训练
三、室内设计实训课程的意义
正文：
室内设计实训课程是针对室内设计专业的一门实践课程，目的是让学生在实际操作中掌握和运用所学知识，提高室内设计能力。
课程内容涵盖了室内设计各个方面，从基础的手绘技法到电脑效果图制作，再到设计原理与风格流派，让学生全面了解室内设计的基本要素。
首先，手绘技法是室内设计的基础，通过手绘效果图和施工图的训练，学生可以掌握空间表现技巧，为后期设计打下基础。
其次，电脑效果图制作是现
代室内设计不可或缺的一部分，通过学习CAD、3Dmax、PS 等软件，学生可以更直观地表达设计思路，并快速制作出高质量的效果图。
此外，室内设计原理与风格流派、家具与陈设、照明与电路、人体工程学等课程让学生深入了解室内设计的基本原理和要素，为方案设计和材料预算做好准备。
在方案设计与材料预算课程中，学生将学习如何根据客户需求制定设计方案，以及如何合理控制材料和预算。
室内设计实训课程还涉及到室内设计软装，包括家居风水和软装配饰等方面，让学生了解如何为空间增添魅力。
最后，专项设计训练将针对不同类型的空间设计，如居住空间、办公空间、商业空间等进行训练，让学生具备实际操作能力。
室内设计精品课程介绍
室内设计精品课程介绍李慧敏一、课程描述：《室内设计》课程是我院室内设计专业的核心技术课程,本课程主要讲述室内设计的要素和原理，生活空间设计以及各类型室内公共空间设计的原则、设计方法和设计程序。
室内设计既有很高的艺术性的要求，其涉及的设计、内容又有很高的技术含量，是一门技术与艺术相结合的课程本课程主要加深学生对室内空间组合和空间形态的理解，并培养学生运用设计原理进行室内设计的能力，让学生掌握各类型空间设计的技巧，提高学生的构思设计能力，开拓学生的设计思维，增强学生的整体方案设计和绘图表现能力，今后从事室内设计工作打下基础。
二、课程特色前瞻性：室内设计是当今社会需求的热门专业，社会对本专业的人才需求量大，毕业生就业形式很好，室内设计课程与社会需求紧密联系在一起，课程内容丰富，覆盖面宽。
创新性：本课程在教学内容上紧跟国内外室内设计新技术、新材料和新工艺发展，突出职业道德教育，体现职业岗位技能要求和实践操作能力要求实用性：本课程坚持以“实际、实用、实践”的原则作为教学改革的指导思想，坚持以“立足岗位、一专多能、面向企业、服务社会”作为教学改革的目标，为此，课程从开设初始就本着以培养学生动手能力为出发点，围绕高职教学内容的实用性和综合性而进行授课。
三、课程目标《室内设计》课程的主要目标是通过对室内设计相关知识的传授与技能培养，使学生掌握室内装饰工程方案设计、方案表现和施工管理等核心知识和必备技能，同时获得相应的学习能力、应用能力、协作能力和创造能力，并且能够胜任室内设计企业、装饰工程施工企业等相关企业的一些方案设计、图纸制作和施工技术管理工作。
（ 1 ）知识目标 ------- 本课程主要内容为室内设计的要素和原理，室内设计的原则、方法和程序。
通过教学培养学生的室内空间组合能力和空间规划能力，使学生掌握室内设计的应用知识，重点掌握各类型室内空间的设计要求、设计方法以及设计方案的制作方法。
（ 2 ）技能目标------- 了解室内设计的基本工作流程，掌握设计原理运用、设计分析与处理、施工技术处理和设计方案表现四项技能，为学生今后从事室内设计工作打下基础，积累实践经验，实现零距离上岗。
室内设计的授课内容
室内设计的授课内容
室内设计有很多的授课内容，但如果没有什么详细的计划，那学生很难学明白，所以就室内设计的学习内容，下面给大家简单介绍一下：一、室内设计理论：1.室内设计原理；2.室内设计风格与流派；3.室内空间组织与设计；4.室内设计流程；
二、AutoCAD：1.AutoCAD软件操作；2.AutoCAD施工图；3.家装施工图；4.工装施工图；
三、室内装饰工程预算：
1.Excel软件：Excel软件的入门与提高
2.室内装饰工程预算原理：室内装饰工程种造价含义、内容、分类及特点
3.家装预算案例实现：模拟实际家装工程的预决算流程
四、PhotoShop：1. PhotoShop工具栏；2. PhotoShop图层、蒙版、路径、通道与滤镜；
3. PhotoShop三维效果图处理、PhotoShop彩平图制作；
五、装饰材料与施工工艺：
1.室内设计常用尺寸：从人体工程学角度学习室内设计中常用的尺寸、家具的基本尺寸
2.室内装饰材料：常用室内装饰材料的类别、规格、使用要求与最新装饰材料的介绍
3. 施工工艺流程：地面工程施工工艺流程、木工工程施工工艺流程、墙面装饰施工工艺流程、油漆涂料施工工艺流程、吊顶工程装饰工艺流程、电路灯具施工工艺流程、卫浴洁具安装工艺流程等内容
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2013北大资源研修学院。
室内设计教学教案课件
室内设计教学教案课件一、教学目标1. 让学生了解室内设计的概念、目的和意义。
2. 培养学生对室内设计的基本元素（如色彩、材质、空间等）的认知和运用能力。
3. 引导学生运用创新思维进行室内设计创作。
4. 提高学生对室内设计行业的认识，培养学生的职业素养。
二、教学内容1. 室内设计的概念与分类1.1 室内设计的定义1.2 室内设计的分类2. 室内设计的基本元素2.1 色彩2.2 材质2.3 空间2.4 光照2.5 家具与陈设3. 室内设计的原则与方法3.1 设计原则3.2 设计方法4. 室内设计的程序与步骤4.1 设计前的准备4.2 设计方案的制定4.3 设计方案的表达4.4 设计方案的实施与调整5. 室内设计案例分析5.1 住宅室内设计案例5.2 公共空间室内设计案例三、教学方法1. 讲授法：讲解室内设计的概念、原则、方法等理论知识。
2. 案例分析法：分析室内设计案例，让学生了解实际设计过程。
3. 实践操作法：引导学生进行室内设计实践，提高学生的设计能力。
4. 小组讨论法：分组讨论设计问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1. 教材：室内设计相关教材。
2. 课件：室内设计教学课件。
3. 案例资料：室内设计案例图片、视频等。
4. 设计软件：如AutoCAD、SketchUp、Photoshop等。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问等互动情况。
2. 设计作业：评估学生的设计作品创意、构图、色彩运用等方面。
3. 团队协作能力：评估学生在小组讨论中的合作、沟通等能力。
4. 知识掌握程度：评估学生对室内设计基本概念、方法的掌握情况。
六、教学重点与难点1. 教学重点：室内设计的概念与分类室内设计的基本元素及其运用室内设计的原则与方法室内设计的程序与步骤室内设计案例的分析与评价2. 教学难点：室内设计创新思维的培养室内设计实践中空间布局与功能性的平衡高端室内设计项目的实施与调整七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
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｛室内设计金典班｝6800元4月
适合对象及培养目标:
家装设计、公装设计、效果图表现一网打尽，性价比超高！
●“美术基础＋手绘效果图＋家装＋工装＋设计软件”课程的设置，满足了用人单位对设计师的基本要求。
课程的实用性和实际操作相结合培养，让学员进入室内设计行业少走弯路!
素描（美学造型）
48课时
★通过素描培养设计师的基础审美能力及造型能力，使其逐渐培养设计艺术的思维方式及设计手段，提升设计品质。
（1）素描与设计、基础线条的练习，认识素描使用的工具，握笔的方式和绘画的姿势；
（2）针对室内设计常用一点透视、两点透视学习；
（3）对各种造型单体进行结构素描分析绘制；
（4）尝试开阔设计思维、一点、两点透视家具的画法，室内实景的绘画练习；
（5）熟练艺术表现形式；
（6）培养艺术设计者的艺术气质，建立现代设计基础思想和眼光。
（7）素描基本表现技法在设计中的运用。
（8）户外写生，在公园、景点学习室外景观写生技法，提高学生鉴赏与审美能力；
平面构成设计24课时
★满足目前社会的审美需求，学习实用性设计要素的构成美学法则，为后期的专业课程铺设扎实的艺术功底。
（1）平构概述和基本要素(点、线、面的构成关系)；
（2）平构表现形式（重复构成、渐变构成、特异构成、发射构成的具体应用）；
（3）组合运用基础元素构成视觉要素；
（4）形式美法则和实际运用；
（5）构成设计基本法则和技巧。
色彩搭配设计24课时
★通过此课程的学习，可掌握室内色彩搭配的实用方法，营造最佳居家、办公室内的色彩环境；
★掌握色彩调色和搭配；
（1）色彩的基本原理，调色的训练、色彩属性、色彩的三属性讲解、色彩色相、色彩纯度、色彩明度；
（2）色彩的搭配方法及原理；
（3）色彩的联想及心理效果；
（4）色彩风格与调配，色彩表现及色彩特点；
（5）对比与调和综合训练，色彩运用，根据所学知识要点，运用色彩属性和色彩的特征，色彩搭配在设计中的具体运用。
手绘线稿技法40课时
★手绘已经成为专业室内设计师象征，是快速的设计能力体现，设计师交流的工具，是签单法宝。
同时也是设计师认证考试重要内容。
（1）手绘基础：手绘鉴赏及线条训练、熟悉手绘线条表达的要领，直线、曲线、线条交织等各种手法；
（2）室内单体小品训练：运用上个阶段的线条，快速表达室内家具陈设的结构透视基本造型，包含软装、配饰、植物等。
（3）透视训练：结合素描中基本透视原理，重点学习一点（平行）透视，两点（成角）透视，及两点微角的画法，以及家具陈设与空间的比例关系。
（4）构图美学：室内手绘中的构图要领及构图方法。
马克笔彩铅技法
20课时
★马克笔上色是手绘学习的难点，但通过正确的训练方法使你轻松成为手绘高手。
（1）色彩搭配及调和方法。
室内设计中常用材质，如：大理石、玻璃、皮质、木纹等的表现技巧。
（2）上色训练，分析彩铅及马克笔等不同的上色工具特性及上色技巧。
（3）综合训练，结合线条、透视、色彩进行全面的空间透视图手绘训练。
（4）马克笔与彩铅在效果图中的综合运用方法。
NO.3 室内设计师基本实训课程
室内设计量房
4课时
★量房是室内设计的必经过程，虽然很多新房有房屋结构图纸，但是室内空间的现场会有各式各样的实际情况会影响到设计方案，有些甚至是关键的要素。
只有准确的量房，设计师才能进行合理的设计，并作出准确的工程量预算，也可使施工队进行严谨的施工。
（1）量房前的准备
（2）室内设计量房方法与过程
（3）室内设计量房现场手绘记录
（4）CAD原始结构图规范与指导
室内设计制图
规范
8课时
（1）用轴线绘制原始结构图，并教学员认识家装设计中的户型图中的每个部位。
（2）原始结构图，及对图形进行尺寸标注。
（3）绘制地面铺装图并标高，对地面材质认识，并进行材质标注。
（4）绘制平面布置图，导入图块，并进行尺寸标注。
（5）顶面装饰材质认识，绘制顶面设计图，尺寸图，灯具图，标高图
（6）立面装饰材质认识，绘制墙面设计图，并标注尺寸及材质。
（7）水电图。
（8）绘制剖面、大样，节点图、制作家具图，并完成整套图纸整理及打印。
室内设计主流风格设计
12课时
★室内装饰设计风格是以不同的文化背景及不同的地域特色作依据，通过各种设计元素来营造一种特有的装饰风格。
（1）室内设计风格（剖析现代简约风格、中式风格、各历史时期及地域欧式风格、北美风格、地中海、东南亚风格(新古典主义、新中式)等；
（2）室内空间风格元素深入了解；
（3）主流室内设计风格案例剖析；
（4）主流室内设计风格设计实践训练。
家居空间室内设计方案设计实践
32课时
★学习室内空间设计从设计到执行所需具备的专业知识，使设计方案的执行更贴近实际需求。
从设计概念、设计发展、设计规划、项目执行到最后完整表达自己的设计作品，一贯仿真业界执行设计方案过程。
（1）家居室内设计概论;
（2）室内设计发展与流行趋势；
（3）国内室内设计产业分析（就业方向及工作流程协调）；
（4）室内设计空间划分、住宅色彩配搭；
（4）室内界面设计方法：天棚、地面、墙面设计方法；造型处理及设计；
（5）电路灯光布置与施工图；
（6）室内风水常识。
装饰材料与施工工艺20课时
★通过对装饰材料与施工工艺的学习，使你设计游刃有余。
（1）吊顶材料、门窗材料、木工材料、五金材料、墙面材料、地面材料、胶粘材料、油漆材料、水电材料；
（2）家装工艺知识：吊顶工艺、门窗工艺、木作工艺、墙面工艺、油漆工艺、水电工艺；
（3）客厅设计装修、餐厅设计装修、厨房设计装修、卧室设计装修、卫生间设计装修、过道阳台设计装修、工地现场，材料市场考察"。
装饰材料市场考查与实践
8课时
★通过对装饰材料市场（或工地）考查，直观了解装饰工程，使设计作品更符合市场、实际。
（1）考察专业装饰材料卖场，了解基装材料与饰面材料、家具、灯具等的性能及价格特点；
（2）考查家俱买场，了解各种风格家俱的特征，以更好把握室内设计风格；
室内装饰预算
8课时
★主要学习室内装修预算收方、预算项目、现行装饰公司预算报价标准，单体报价、整体报价体系流程及专业报价系统使用及规范。
（1）天棚工程预算，墙面工程预算，地面工程预算；
（2）门窗工程预算；
（3）水电工程预算；
（4）定制家俱工程预算（现场制作）；
（5）其它定制项目预算;
（6）拆项及并项技巧；
（7）造价解释技巧。
共公空间室内设计方案设计实践
24课时
室内设计说到底是“空间”设计，而真正进入空间设计领域的是公共空间设计，随着室内设计的发展，公共空间室内设计的机会将会越来越多。
办公空间设计原理、公共空间应该是多种空间形态的组合，室内办公空间主要学习：
A:办公空间的类型和分类
B :办公空间的规划和布局
C :办公家具的尺寸及运用
D: 办公空间门厅（接待厅）的规划及设计
E: 办公空间公共区域天地墙的规划和设计
F : 办公空间会议室天地墙的规划和设计
G：办公空间领导办公室天地墙的规划和设计
H : 办公空间其他空间天地墙的规划和设计
I;办公空间的材料及工艺
J :办公空间中消防知识的学习
K ; 办公空间空调风口，监控等设施的布局L: 办公空间水电等设计
室内设计师素质
6课时
★室内设计，特别是家居空间室内设计师往往是从“营销”开始的。
客户的委托设计都是建立在信任的基础上的，具有良好素质的设计师，你的举手投足间无不表现出一种自信与良好的修养。
（1）室内设计师礼仪、设计师职业规划
（2）设计师创业指导（设计师的设计流程、装饰公司的构架）（3）口才演讲技能
（4）客户接洽
室内设计谈单
6课时
★室内设计谈单在家居空间室内设计中具有独特的地位，谈单包括前期客户需求沟通、设计沟通、合同签订（也称定单）等内容，从某种程度上说，再好的设计其成败都是通过谈单促成的。
所以室内设计师掌握谈单技巧显得尤为重要。
（1）室内设计师谈单必备心理素质、商业沟通技巧，客户性格分析；
（2）谈单注意事项、了解客户的需求，做好方案；
（2）室内设计师必须克服的缺点；
（3）设计谈单的一些常规技巧，如何取得客户的信任；
（4）家装谈单中客户常规问题及处理方法，签单流程与模拟训练。