1 Microsoft Word 文档 (2)
1号店开店流程及所需资质Microsoft Word 文档 (2)
１号店收费标准（资质齐全）费用组成质检费：入驻1号店商家的资质由第三方公司进行审核，费用为第一个品牌300元人民币，每超过一个品牌增加50 元。
质检若不通过，质检费用不退还。
保证金：1号店经营必须交纳保证金，保证金主要用于保证商家按照1号店的规范进行经营，并且在商家有违规行为时根据相关规则规定用于向1号店及消费者支付违约金。
保证金根据店铺性质及品牌不同，明细参考“资费列表”。
平台使用费：商家在1号店经营必须按自然年缴纳平台使用费，2015年平台费为740元/月，质检审核通过的次月开始计费。
技术服务费扣点：商家在1号店经营需要按照其销售额（不包含运费）的一定百分比交纳技术服务费，扣点根据商品类目会有不同，其中汽车用品的技术服务费扣点是2%，保证金1万起；小家电的技术服务费扣点是2%,保证金3万。
开店商家入驻流程1.在线注册申请协议2.商家信息提交（公司资质）3.审核环节，A，招商审核 B，质检审核，C，财务审核4.店铺开通，培训上线。
总流程大概在1—2周完成。
/thread-4113450-1-1.html注：可开旗舰店、专卖店、专营店店铺类型标准a、旗舰店；家以自有品牌（商标为R或TM状态）入驻1号店店开设的店铺。
旗舰店可以有以下几种类型：1.经营一个自有品牌商品的品牌旗舰店；2.经营多个自有品牌商品或各品牌归同一实际控制人的品牌旗舰店（限1号店主动邀请入驻）。
3.卖场型品牌（服务类商标）所有者开设的品牌旗舰店（限1号店主动邀请入驻）。
商家持品牌授权文件在1号店开设的店铺。
b、专卖店经营1号店商家入驻平台同一招商大类下两个及以上品牌商品的店铺。
c、专营店专营店有以下几种类型：1. 经营两个及以上他人品牌商品的专营店；2. 既经营他人品牌商品又经营自有品牌商品的专营店；3. 经营两个及以上自有品牌商品的专营店。
1号店商家入驻申请行业资质标准注：以下是1号店商家入驻类目线与其下属所涉产品分类的对应关系表，若您申请的类目无其他说明或您无法确认您所售产品所在类别，则只需提交上述基本资料。
朗读者》1-12期董卿经典卷首语、开场白Microsoft Word 文档 (2)
朗读者》1-12期董卿经典卷首语、开场白，堪称作文范本，一定要收藏人生苦短，唯梦想和勇气不可辜负!——董卿《朗读者》是眼下最火的节目之一，第12期于5月6日落下帷幕，至此第一季12期已经结束。
朗读者1至12每一期的开场语都是如此的唯美，直达人心；每期的主题词都非常经典，清新不落俗套，非常正能量!12《朗读者》第十二期主题词——青春卷首语人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它，而当我们能读懂它的时候，它却早已远去。
这首诗的名字就叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。
不管他是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炙热的、理想的，它都是最闪亮的日子。
雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。
”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。
只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你!再见!开场白我们今天这一期的主题词是“青春”。
青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情;青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇;青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。
那今天就让我们在那些也许正青春，也许不在青春的人们的身上，去感受青春永恒的魅力。
11《朗读者》第十一期主题词——那一天卷首语人这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。
每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。
就像“面对行刑队时，想起了父亲带给自己去看冰的那天。
”这是《百年孤独》里，奥雷利亚诺上校的回忆。
“再也没有那夜似的好豆也不再有那夜似的好戏。
”那是《社戏》里，讯哥独特的记忆。
而我们这期节目当中，最让我感动的是安文彬作为中英香港主权交接仪式的总指挥，说起那一天，他热泪纵横，1997年7月1日零点零分零秒，五星红旗在香港上空冉冉升起，为了那一天，一个民族等待了一百五十年。
我们很容易记住那些波澜壮阔的，力挽狂澜的，全新蜕变的那一天。
绵阳东辰学校2014级绵阳二诊备考物理热点专题训练 (1) Microsoft Word 文档 (2)
绵阳东辰学校2014级绵阳二诊备考物理热点专题训练 (1)班级 姓名_______ 命题 胡明会 2014-1-4（ ）1．东辰国际学校航空航天兴趣小组研究了月球周围在圆形轨道上绕其运动的“嫦娥三号”探测器，并测出了它的轨道半径和运行周期．由此可推算出 ( )A ．“嫦娥三号”探测器的质量B ．“嫦娥三号”探测器绕月的运行速率C ．月球的质量D ．月球的半径[解析] 设测出的“嫦娥三号”探测器轨道半径为R ，周期为T ，月球的质量为M ，“嫦娥三号”探测器的质量为m ，则由GMm R 2＝m 4π2T 2R 得，M ＝4π2R 3GT 2，故BC 正确． （ ）2。
“嫦娥三号”探测器到了月球(假设月球没有自转运动)以速度v 接近月球赤道表面做匀速圆周运动，测出运动的周期为T ，已知万有引力常量为G ，则以下说法错误的是A ．月球的半径为v T 2πB ．月球的平均密度为3πGT 2C ．无法测出月球的质量D ．月球表面的重力加速度为2πv T[解析] 由T ＝2πR v 可得：R ＝v T 2π，A 正确；由GMm R 2＝m v 2R 可得：M ＝v 3T 2πG，C 错误；由M ＝43πR 3·ρ，得：ρ＝3πGT 2，B 正确，由GMm R 2＝mg ，得：g ＝2πv T ，D 正确．[答案] C （ ）3．“嫦娥三号”探测器绕月球做半径为r 的匀速圆周运动，假设探测器内有一质量为m 的物体放在可称物重的台秤上．用R 表示月球的半径，g 表示月球表面处的重力加速度，g ′表示“嫦娥三号”探测器所在处的地球引力加速度，N 表示物体对秤的压力，下面说法中正确的是A ．g ′＝0B ．g ′＝R 2r 2gC ．N ＝0D ．N ＝m R r g [解析] 做匀速圆周运动的“嫦娥三号”探测器及其上的物体均处于完全失重状态，台秤无法测出其重力，故N ＝0，C 正确，D 错误；对月球表面的物体，GMm R 2＝mg ，“嫦娥三号”探测器所在处，GMm r 2＝mg ′，可得：g ′＝R 2r 2g ，A 错误，B 正确．[答案] BC （ ）4. “嫦娥三号”卫星完成了绕月、落月，标志着我国探月工程的第二阶段任务己经完成。
《国家税收》1~4章练习题MicrosoftWord文档（2）
《国家税收》1~4章练习题MicrosoftWord⽂档（2）第⼀章税收的定义、本质、及特征⼀、单项选择题1、国家征税凭借的是凭借（），取得的⼀种财政收⼊。
A、经济权⼒B、财产权⼒C、政治权⼒D、以上三者都有2、我国农业税在（）以前还是采取实物交纳的形式。
A.、1978年B.、1980年C.、1985年D、1990年3、⽬前，税收收⼊在我国国家财政收⼊中已占了（）以上。
A、85%B、88%C、91%D、95%4、我国历史上“税”字最早出现在（）A、《史记》中、B、《战国策》中、C、《春秋》中、D、《汉书》中。
5、“税”字是由“⽲”、“兑”两字组成，其中“⽲”字是指（）A、⽲苗B、农产品C、粮⾷D、⼟地6、国家收取上缴利润所凭借的⾝份是（）A、⽣产资料管理者、B、⽣产资料所有者、C、⽣产资料经营者、D、国家权⼒⾏使者7、国家征税以后，其收⼊就成为国家所有，不再直接归还纳税⼈，也不⽀付任何报酬，这是税收的（）C、强制性特征、D、法没性特征8、国家为了弥补财政⾚字⽽发⾏货币的⾏为，是（）A、货币的经济发⾏B、货币的财政发⾏C、货币的正常发⾏D、货币的超规发⾏9、罚没收⼊不具有（）A、⽆偿性B、强制性C、固定性D、原则性10、⽯油部门收取的矿区使⽤费，属于( )A、乱收费B、事业收费C、规费D、资源管理费⼆、多项选择题1、我国历史上税收的名称除“税”这个词外，还有（）A、赋B、租C、捐D、课E、调2、社会产品价值按最终⽤途划分，可分为（）A、⽣产发展基⾦B、补偿基⾦C、积累基⾦D、消费基⾦E、储备基⾦3、税收分配是（）A、以国家为主体的分配B、以国有企业为主体的分配C、凭借国家政治权⼒的分配E、⼀种特殊的分配4、国家的对内职能主要表现在（）A、抵御侵略的职能B、政治职能C、经济职能D、杜会职能E、调节国与国关系的职能5、税收的形式特征包括（）A、税收的⽆偿性 B.税收的强制性C、税收的浮动性D、税收的固定性E、税收的有偿性6、税收与国有企业上缴利润的区别在于（）A、分配的依据不同B、作⽤的范围不同C、财政作⽤不同D、物资保证不同E、形式特征不同7、⽬前国家机关对企业和居民的收费主要有（）A、财产费B、资源管理费C、流转费D、规费E、事业收费8、下列属于规费的有（）A、公安机关收取的户⼝迁移⼿续费B、民政部门收取的结婚证的⼯本费C、⼈民法院向当事⼈收取的诉讼费D、医院向病⼈收取的化验费E、⼯商管理部门收取的市场管理费10、⼀般⽽⾔，税和费的界限有（）A、看征收的对象是谁B、看征收的主体是谁C、看是否具有⽆偿性D、看是否专款专⽤E、看义务主体是谁A、公安B、司法C、⼯商D、税务E、海关三、简答题1、课税的含义是什么？2、税收的本质是什么？3、税收的形式特征。
wprd知识点总结
wprd知识点总结Word 是微软公司推出的一款文字处理软件，它旨在使用户能够轻松地创建、编辑和格式化文档。
Word 也是微软 Office 套件中的重要组成部分，是世界上最流行的文字处理软件之一。
下面将对 Word 的一些重要知识点进行总结。
一、基本操作1. 启动 Word在 Windows 操作系统中，可以通过点击“开始”按钮，然后在应用程序列表中找到并点击“Microsoft Office”文件夹，最后选择“Microsoft Word”来启动 Word。
在 Mac 操作系统中，可以通过点击“Launchpad”然后点击“Microsoft Word”来启动 Word。
2. 创建新文档启动 Word 后，可以通过点击“文件”菜单，然后选择“新建”来创建新文档。
也可以直接点击“开始”界面上的“空白文档”来创建新文档。
3. 打开已有文档在 Word 中，可以通过点击“文件”菜单，然后选择“打开”来打开已有的文档。
也可以通过在“开始”界面上点击“最近使用的文档”来打开最近使用过的文档。
4. 保存文档在编辑完文档后，可以通过点击“文件”菜单，然后选择“保存”来保存文档。
也可以使用快捷键“Ctrl + S”来保存文档。
保存文档时可以选择保存的位置和文件名，也可以选择保存格式。
5. 关闭文档在编辑完文档后，可以通过点击“文件”菜单，然后选择“关闭”来关闭文档。
也可以使用快捷键“Ctrl + W”来关闭文档。
6. 退出 Word在完成所有操作后，可以通过点击“文件”菜单，然后选择“退出”来退出 Word。
也可以直接点击窗口右上角的“X”按钮来退出 Word。
7. 文本输入在 Word 文档中，可以直接开始输入文字。
可以使用键盘上的字母键和数字键输入文本，也可以使用特殊符号和标点符号。
8. 撤销和恢复在编辑文档时，可以使用快捷键“Ctrl + Z”来撤销之前的操作，恢复到之前的状态。
也可以使用快捷键“Ctrl + Y”来恢复撤销的操作。
2016 Microsoft Office Word 文档 (2)
刘楼一中2016年校本教研计划一、指导思想:我校校本研修工作将以“促进师生共同发展、提高教育教学质量”为中心，以课程实施过程中教学所面对的各种具体问题为研究对象，以教师为研究的主体，以科研为先导，通过校本研修，提高校本研修管理水平和校本研修质量，不断提升学校办学理念和办学水平。
二、总体目标：通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
三、总体思路：将学习与交流相结合，教研与科研相结合，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合，促进教师教育观念与教学行为的转变以及教师课堂教学能力、教研水平和科研能力的提高。
四、主要工作措施:立足提高课堂教学的有效性，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本研修制度。
1、加强管理，抓好常规落实。
围绕提高课堂教学效率，全面落实学校教学常规管理规范，严抓教学常规的管理，做好教学常规的落实和督查，实行周抽查、月检查制，做到教学常规管理精细化、长效化。
2、立足课堂，加强校本研修。
（1）加强对教师的理论知识、专业知识、教学技能和教学基本功培训。
①提高教师的理论素养。
采取集中培训和自主学习相结合的形式。
自主学习：要求教师充分借助网络、教学杂志等课程资源，进行学习。
对重要的内容要做好摘抄，记好自学笔记，并结合自己的教学实践写出读书心得，总结和反思自己教育教学中的实际问题，在读中悟，学中改，不断地积累教学经验，以谋求更大的发展。
要求每月记自学笔记两次，教导处每两月检查一次。
每学期8次读书心得累计字数不少于2000字。
集中培训：安排好每月一次的业务学习，每月一次的专题讲座，每两月一次骨干、青年教师的培训学习。
专题讲座由教学主管领导、市级骨干教师、学校青年骨干教师等人承担。
New Microsoft Office Word 文档 (2)
What to do when a device isn't installed properlyIn this article∙Make sure your computer is connected to the Internet and automatic updating is turned on∙Manually check for drivers using Windows Update∙Install software for the device∙Manually add older hardware that doesn't support Plug and Play∙Run the Hardware and Devices troubleshooterWhen you connect a new device to your computer, Windows automatically tries to install it for you and will notify you if a driver for the device can't be found. There are several things you can try if this happens:Make sure your computer is connected to the Internet and automatic updating is turned onYour computer must be connected to the Internet for Windows to be able to search online for a device driver. To see if your computer is connected to the Internet, open your web browser and try accessing a website. If you're temporarily disconnected, such as when you're traveling with a laptop, wait until you're online again, and then try reinstalling your device.Windows can't check for the latest drivers unless automatic updating is turned on. Most people turn on automatic updating the first time they use Windows, but if you're not sure you did, you should check to make sure it's turned on. Be sure to select the option to include recommended updates, or Windows will install important updates only. Important updates provide significant benefits, such as improved security and reliability, but recommended updates might include drivers for some of your devices. For more information, see Turn automatic updating on or off and Automatically get recommended drivers and updates for your hardware.Manually check for drivers using Windows UpdateIf you didn't have automatic updating turned on, or you weren't connected to the Internet when you connected a new device to your computer, you should check to see if Windows can now find a driver for your device. Even if your computer is always connected to the Internet, you should still check Windows Updates for optional updates if some of your hardware isn't working properly. Optional updates often contain new driver updates. Windows Update does not install optional updates automatically, but it will notify you when it finds some and let you choose whether to install them.To check Windows Update for drivers1.Click to open Windows Update.2.In the left pane, click Check for updates, and then wait while Windows looks for thelatest updates for your computer.3.If there are any available updates, click the link in the box under Windows Update tosee more information about each update. Each type of update might include drivers.4.On the Select the updates you want to install page, look for updates for your hardwaredevices, select the check box for each driver that you want to install, and then clickOK. There might not be any driver updates available.5.On the Windows Update page, click Install updates If you're prompted for anadministrator password or confirmation, type the password or provide confirmation..Noteso Windows Update tells you if an update is important, recommended, or optional. For more information, see Understanding Windows automaticupdating.o Some updates require you to restart your computer.o Windows Update will tell you if the updates were successfully installed.Install software for the deviceIf Windows Update can't find a driver for your device, go to the Windows 7 Compatibility Center website, which lists thousands of devices, and has direct links to driver downloads. Also, try checking the manufacturer's website for a driver or other software for the device. If your device came with a disc, that disc might contain software needed to make your device work properly, but first check the manufacturer's website for the latest software and drivers.If you don't find any new software or drivers for your device on the manufacturer's website, try inserting the disc that came with the device, and then follow the instructions for installing the software.Note∙Many drivers come with software that installs the driver for you (often called a self-installing package), but you might have to install some drivers manually as well. For more information, see Update a driver for hardware that isn't working properly.Manually add older hardware that doesn't support Plug and PlayIf you have an older piece of hardware or a device that doesn't support Plug and Play, Windows won't automatically recognize it when you connect the hardware or device to your computer. You can try to manually add it to your computer using the Add Hardware Wizard.Note∙The Add Hardware Wizard is recommended only for advanced users.Follow these steps:1.Click the Start button . In the search box, type run, and then, in the list of results,click Run.2.In the Run dialog box, type hdwwiz, and then click OK.3.Follow the instructions in the wizard, and then click Next.Run the Hardware and Devices troubleshooterIf your computer is having problems with a recently installed device or other hardware, try using the Hardware and Devices troubleshooter to fix the problem. It checks for common issues and makes sure that any new device or hardware attached to your computer was installed correctly.Click to open the Hardware and Devices troubleshooter.If you're prompted for an administrator password or confirmation, type the password or provide confirmation.NoteTo make sure you have the most up-to-date troubleshooters from the Windows Online Troubleshooting Service, your computer should be connected to the Internet. Formore information, see Troubleshooting in Windows.If your device still doesn't work properly after trying these suggestions, a driver might not be available for your device. In this case, try contacting the device manufacturer.Was this helpful?。
WORD第二节文档的编辑.ppt
• 单击工具栏上的 “恢复”按钮，可以 恢复刚才的“撤消”操作。
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5、特殊字符和符号的插入
• ß ǽ Ж ض ث₤ ♣ ♥ …ﻯ
• 要将以上的符号插入到文档中，单击“插 入”菜单中的“符号”选项，会出现一个 符号对话框，从中选定需要的符号后单击 “插入”按钮，符号就被插入到文本中光 标所在位置。
• 选定一个单词：双击该单词的任意位置 • 选定一行句子：按住Ctrl键并单击句子上的任意位置。
（以句号为界限）
• 选定一行文本：将鼠标移动到Word窗口最左边的选择 栏中（鼠标变成向右的箭头），然后单击鼠标。
• 选定多行文本：在文本选择栏中单击并拖动鼠 标。
• 选定一个段落：双击段落旁边的选择栏。 • 选定全部文本：按住Ctrl键，并在选择栏的任
文本的删除
文本的删除
• 选定要删除的文本，然后单击Del键或者退 格键。
目录
文本的移动和粘贴
• 文本的移动：将选定的文本从文档的一个位置 移到另一个位置，被选定的文本从原来的位置 上消失。有2种方法：
1. 使用剪贴板移动文本：选定要移动的文本，单 击“编辑”菜单下的“剪切”命令，或者单击 工具栏上的 “剪切”按钮，或使用快捷键
• 2、使用剪贴板复制文本：选定要复制的文 本，选择“编辑”菜单下的“复制”命令， 或单击工具栏的 “复制”按钮，或者 使用快捷键Ctrl+C，将插入点定位到要插 入的位置，选择“编辑”菜单下的“粘贴” 命令，或者单击 “粘贴”按钮，或使用 快捷键Ctrl+V。
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大庄小学的舞蹈《歌声与微笑》（1）
（A）我是歌声，
（B）我是微笑,
(合)在此我们祝
（A）各位领导，
（B）各位来宾，
（A）各位老师，
（合）身体健康，万事如意。
(A)今天是我们欢乐的我节日，
(B)祝所有的小朋友，
（合）开开心心，快快乐乐，学习进步。
(A)请把我的歌声带回你的家，
(B)请把你的微笑留下
(A)让歌声与微笑充满校园，充满你的家
(B)请欣赏我们带来的舞蹈
（合）《歌声与微笑》
请中心校二年级一班的合唱《假如幸福的话拍拍手吧》做好准备！二年级一班的合唱《假如幸福的话拍拍手吧》（2）同学们，我们的节日到了，我们既幸福又快乐！让我们一起来
幸福地拍手吧！请欣赏合唱《假如幸福的话拍拍手吧》。
请五年级二班的达体舞《阿诗且》做好准备！
五年级二班的达体舞《阿诗且》（3）
五彩的凉山，住着能歌善舞的各族人民，在这喜庆的日子，让我们体现民族大团结，让我们牵起手来跳起欢乐的舞蹈。
请欣赏达体舞《阿诗且》
请金竹小学五年级的诗歌朗诵《我有一个强大的祖国》做好准备！
金竹小学五年级的诗歌朗诵《我有一个强大的祖国》（4）
祖国是坚强伟大的，在灾难中才明白，原来祖国不是弱小的，而是强大的，伟大的。
请欣赏金竹小学五年级的诗歌朗诵《我有一个强大的祖国》。
请六年级二班的舞蹈《运动舞》做好准备！
六年级二班的舞蹈《运动舞》（5）
我们青春，我们年少，我们用运动不表达对生活的祝愿，我们用活力来展现节日的快乐。
跟着音乐跳起来吧！请欣赏舞蹈《运动舞》
请五年级一班的舞蹈《雪绒花》做好准备！
五年级一班的舞蹈《雪绒花》（6）
它小而白，它又纯又美，它每天清晨总用一种芬芳迎接我，这就是雪绒花，美丽的雪绒花给了我们许多美好的回忆。
请欣赏舞蹈《雪绒花》
请三年级二班的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》做好准备！
三年级二班的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》（7）
鼓乐阵阵庆六一
彩旗飘飘贺佳节
小鸟在歌唱
蝴蝶在飞舞
在这个快乐的日子里
我们唱起了优美的歌
我们跳起了欢乐的舞
请欣赏舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》
下面请大庄小学的舞蹈：《快乐的小燕子》做好准备！
大庄小学的舞蹈：《快乐的小燕子》（8）
带着快乐，带着祝福，大庄小学的一群小“燕子”飞来啦！聪明的你，你知道她们为什么来吗？下面请欣赏舞蹈《快乐的小燕子》下面请三年级一班的合唱《春天在哪里》做好准备！
三年级一班的合唱《春天在哪里》（9）
我们是一群天真的少年，我们是一群追梦的少年，春天在哪里？不在天边，不在地角。
它在我们的心灵里。
请欣赏《春天在哪里》。
下面请四年级一班的舞蹈《种太阳》做好准备！
四年级一班的舞蹈《种太阳》（10）
你有一个愿望，我有一个愿望，那就是长大后能播种太阳。
请欣赏舞蹈《种太阳》
下面请五年级三班的舞蹈《相约北京》做好准备！
五年级三班的舞蹈《相约北京》（11）
北京我们心中圣洁的天堂，还记得2008的奥运会吗？心中的圣永远不灭，让我们永远《相约北京》
下面请三年级二班的合唱《我祝愿》做好准备！
三年级二班的合唱《我祝愿》（12）
今天是一个快乐的日子
今天是一个幸福的日子
在这个特殊的日子里
我们怀着一颗感恩的心
把美好的祝愿献给爱我的人
献给我爱的人
请欣赏合唱《我祝愿》
下面请金竹小学的舞蹈《歌声与微笑》做好准备！
金竹小学的舞蹈《歌声与微笑》13
歌声是甜美的，微笑是幸福的，让人向往，让人陶醉，就让我们在甜美的歌声中幸福的微笑吧！请欣赏金竹小学的舞蹈《歌声与微笑》
下面请五年级一班的小合唱《外婆的澎湖湾》做好准备！
五年级一班的小合唱《外婆的澎湖湾》（14）
晚风、白浪、椰树还有一片海蓝蓝，这就是外婆的澎湖湾；沙滩、海浪、仙人掌还有脚印两对半，这就是外婆的澎湖湾。
请欣赏合唱《外婆的澎湖湾》
下面请三年级一班的手语舞《感恩的心》做好准备！
三年级一班的手语舞《感恩的心》（15）
大灾之后，大爱无疆！我们何以为报？只有感恩的心！请欣赏手语舞《感恩的心》。
下面请四年级二班的舞蹈《小荷才露尖尖角》做好准备！
四年级二班的舞蹈《小荷才露尖尖角》（16）
轻柔的风，妙曼地舞，一池的绿荷，展露出尖尖的叶，粉嫩的朵，都在尽情地舞动着我们的生活！请欣赏四年级二班的舞蹈《小荷才露尖尖角》
下面请四年级一班的合唱《拍手拍手》做好准备！
四年级一班的合唱《拍手拍手》（17）
每当我们高兴的时候，
每当同学得到了荣誉，
每当看完精彩的表演……
同学们，让我们一起来拍拍手吧！
请欣赏合唱《拍手拍手》
下面请大庄小学的女声合唱《童年》做好准备！
大庄小学的女声合唱《童年》18
童年的梦是五彩缤纷的。
童年的歌是畅快无比的。
带着童年的欢声笑语，带着我们的祝福，我们来啦！下面请欣赏女声合唱：《童年》请六年级二班的拉丁舞《爱到花开》做好准备！
六年级二班的拉丁舞《爱到花开》（19）
花儿是那么纯洁，那么美丽，在绿叶的衬托下焕发出勃勃生机。
下面请欣赏拉丁舞《爱到花开》
下面以热烈的掌声欢迎老师们为大家表演合唱《十送红军》20。