最新外研版二年级英语下册：Module 7 Unit 1 It's Children's Day Today课件
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外研社(一起)二年级下册英语Module 7 Unit 1 It's Chidren's Day today
B:They’re dancing.
外语教学与研究出版社 二年级 | 下册
A: It’s Children’s day. B:They’re singing a song.
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Let’s chant
Children's Day, Children’s Day. We’re very happy today. Children’s Day, Children’s Day.
They’re doing a dragon dance.
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Let’s learn
Good morning, boys and girls. I’m Xiaohu from School TV.
It’s Children’s Day today. Look! The children are very happy.
Let’s come and play.
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Homework
1.向你的同伴描述儿童节当天你准备怎么 过。 2.熟读课文，记住本单元单词和词组。
B: She’s doing a play with her classmate.
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Practice
A: It’s Children’s day.
B:They’re saying a poem.
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A: It’s Children’s day.
外语教g a play with some children.
Lingling is singing a song.
外研版二年级英语下册Module7Unit1It’sChildren’sDaytoday课件7
It’s New Year’s Day
Shchers’ Day.
They are
National Day. They are
Labour Day.
He is
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
What’s she doing? What’s she doing? She is dancing. Dancing, dancing, dancing. What’s he doing? What’s he doing? He is singing. Singing, singing, singing.
A: What are they doing? B: They’re dancing.
He is doing a play
She is singing
He is saying a poem
They are
doing a dragon dance
What are they doing? What are they doing? They’re skipping. Skipping, skipping, skipping.
外研版二年级英语下册Module7Unit1It’sChildren’sDaytoday课件3
Module 7 Unit 1 It’s Children’s Day today.
What do you want to do today?
Lan Yangyang is singing a song.
They’re dancing
They are making a play.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
African countries: children's carnival for one month
Sweden: "boy's day" VS "girl's day"
Russia: the international children's day was born there.
What do you want to do today?
Lan Yangyang is singing a song.
They’re dancing
They are making a play.
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
African countries: children's carnival for one month
Sweden: "boy's day" VS "girl's day"
Russia: the international children's day was born there.
小学英语外研新标准二年级下册Module7It'sChildren'sDayToday
2. 在认知上，学生在日常的学习生活中也会接触到很多的节日庆祝表演，对节日庆祝表演的形式有一定的了解。
教学目标
知识与技能目标：
1.篇章：学生能够听懂、理解课文并会较为流畅地朗读课文；
2.句型：全体学生能听懂、会读、会说句型“...is saying a poem/doing aplay/doing a dragon dance”；
2. 本课的课文情境是学校电视台小记者Xiaohu正在儿童节现场进行报道，他看到大家都在兴高采烈地参加节日庆祝：Daming 在表演话剧，他扮演的是“小红帽”故事中的大灰狼；Lingling 在唱歌；Sam在朗诵诗歌；Amy在跳舞；还有一群学生在表演舞龙。本课涉及到的核心句型是：sb is doing sth. 陌生词汇是say, play, poem, dragon dance.
3.词汇：全体学生能听懂、会说、会认读：play, say, poem等单词。
能力目标：
1.课文：通过本节课的学习，学生能表演课文；
2. 句型及词汇：通过学习，学生能够用本课的词汇句型以及形式来汇报身边同学、老师、家人甚至陌生人正在做的动作；
情感目标：
通过对本课的学习，希望学生能够积极参加节日庆祝，与同学和睦相处，主动拿。
Activity 1
1、Guessing Game : PPT展示第一张图片，遮挡部分内容，学生先猜测，是谁？在做什么？播放录音，核对猜测是否正确。教读doing a play，告诉学生,Now, we all are Xiaohu, you are Xiaohu, you are Xiaohu and I’m Xiaohu, hold your mic, let’s be reporters！引导生一起说”Good morning boys and girls,I’m Xiaohu from school TV, let’s look here,Daming is doing a play.师引导生观察他们演的是什么剧,观察后再解惑：They are playing the story of Little Red Riding Hood.
教学目标
知识与技能目标：
1.篇章：学生能够听懂、理解课文并会较为流畅地朗读课文；
2.句型：全体学生能听懂、会读、会说句型“...is saying a poem/doing aplay/doing a dragon dance”；
2. 本课的课文情境是学校电视台小记者Xiaohu正在儿童节现场进行报道，他看到大家都在兴高采烈地参加节日庆祝：Daming 在表演话剧，他扮演的是“小红帽”故事中的大灰狼；Lingling 在唱歌；Sam在朗诵诗歌；Amy在跳舞；还有一群学生在表演舞龙。本课涉及到的核心句型是：sb is doing sth. 陌生词汇是say, play, poem, dragon dance.
3.词汇：全体学生能听懂、会说、会认读：play, say, poem等单词。
能力目标：
1.课文：通过本节课的学习，学生能表演课文；
2. 句型及词汇：通过学习，学生能够用本课的词汇句型以及形式来汇报身边同学、老师、家人甚至陌生人正在做的动作；
情感目标：
通过对本课的学习，希望学生能够积极参加节日庆祝，与同学和睦相处，主动拿。
Activity 1
1、Guessing Game : PPT展示第一张图片，遮挡部分内容，学生先猜测，是谁？在做什么？播放录音，核对猜测是否正确。教读doing a play，告诉学生,Now, we all are Xiaohu, you are Xiaohu, you are Xiaohu and I’m Xiaohu, hold your mic, let’s be reporters！引导生一起说”Good morning boys and girls,I’m Xiaohu from school TV, let’s look here,Daming is doing a play.师引导生观察他们演的是什么剧,观察后再解惑：They are playing the story of Little Red Riding Hood.
二年级下学期外研英语Module7教案Unit 1-1
Module 7 Unit 1 It’s Children’s Day today.一、教学理念1. 游戏教学。
尊重学生的主体地位，让学生在轻松的游戏氛围中轻松掌握知识，真正成为课堂的小主人。
2. 合作学习。
充分发挥群体中每个成员的作用，通过合作学习，加深理解，加深体验。
通过生生交流，师生交流，解决重点问题。
3. 文化感知。
深入挖掘英语小短文蕴含的英美文化因素，在教学中进行异域文化普及，帮助学生感知共性与差异并存的和谐世界。
二、教学目标1. 正确理解，掌握对话内容。
2. 对现在进行时所表示的意义有更深入的了解，能对正在发生的事情进行简单描述。
3. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。
三、教学重点1. 知识目标：掌握词汇play, poem, dragon dance, 复习词组sing a song，熟悉常用表达He’s saying a poem. They’re doing a dragon dance。
2. 语言技能目标：能准确运用现在进行时态的be+doing结构及简单的动词谈论正在发生的事情，如唱歌、跳舞、打球等。
3. 情感目标：培养学生积极参与集体活动的意识，激发学生学习英语的兴趣。
四、教学难点现在进行时态的准确运用与表达五、教学过程Step 1 Warming up 热身师：Boys and girls, do you want to sing a song?教师出示歌曲Walking, Walking歌词，播放音乐，和学生一起边唱歌边表演。
【评析：在课前热身环节，加上动作唱英文歌，一是帮助学生尽快融入趣味英语课堂，二来将上节课的短语、句型巧妙整合后，进行有效的复习。
】Step 2 Revision 复习师：Boys and girls, what are you doing?生：I am …师：What’s he doing?生：He’s …【评析：通过即兴师生对话，复习现在进行时态，强化be+doing的表达方式及不同主语前提下be的运用，为课文学习打好词汇和语法基础。
外研版一起小学英语二年级下册精品课件：Module 7《Unit 1 It’s Children’s Day today》ppt课件4
Sam is ____________. A. singing a song B. saying a poem
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ห้องสมุดไป่ตู้
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Some children are doing a dragon dance.
最新外研版小学英语精品课件
Let’s read.
Text
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Homework
1.听本单元录音、跟读，注意模仿语音语调； 2.向家人介绍自己的朋友在儿童节的活动； 3.拼写出1-2个自选单词； 4.收集其他国家的儿童节活动信息； 5.准备家庭儿童节活动照片，介绍照片上人物的活动。
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《英语》（新标准） （一年级起点）二年级下
册
Module 7 Unit 1 It’s Children’s Day today.
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It’s Children’s Day today.
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Text
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What do you usually do on Sundays? What do you usually do?
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Some children are doing a dragon dance.
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Let’s read.
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Homework
1.听本单元录音、跟读，注意模仿语音语调； 2.向家人介绍自己的朋友在儿童节的活动； 3.拼写出1-2个自选单词； 4.收集其他国家的儿童节活动信息； 5.准备家庭儿童节活动照片，介绍照片上人物的活动。
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Module 7 Unit 1 It’s Children’s Day today.
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It’s Children’s Day today.
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What do you usually do on Sundays? What do you usually do?
外研版二年级英语下册Module7Unit1It’sChildren’sDaytoday课件7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
It’s New Year’s Day
She is
eating dumplings.
It’s Teachers’ Day.
They are
National Day. They are
Labour Day.
He isຫໍສະໝຸດ •不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
What’s she doing? What’s she doing? She is dancing. Dancing, dancing, dancing. What’s he doing? What’s he doing? He is singing. Singing, singing, singing.
A: What are they doing? B: They’re dancing.
He is doing a play
She is singing
He is saying a poem
They are
doing a dragon dance
What are they doing? What are they doing? They’re skipping. Skipping, skipping, skipping.
You made my day!
我们，还在路上……
It’s New Year’s Day
She is
eating dumplings.
It’s Teachers’ Day.
They are
National Day. They are
Labour Day.
He isຫໍສະໝຸດ •不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
What’s she doing? What’s she doing? She is dancing. Dancing, dancing, dancing. What’s he doing? What’s he doing? He is singing. Singing, singing, singing.
A: What are they doing? B: They’re dancing.
He is doing a play
She is singing
He is saying a poem
They are
doing a dragon dance
What are they doing? What are they doing? They’re skipping. Skipping, skipping, skipping.
外研版二年级英语下册Module7Unit1It’sChildren’sDaytoday课件4
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
What’s she doing? What’s she doing? She is dancing. Dancing, dancing, dancing. What’s he doing? What’s he doing? He is singing. Singing, singing, singing.
A: What are they doing? B: They’re dancing.
He is doing a play
She is singing
He is saying a poem
They are
doing a dragon dance
What are they doing? What are they doing? They’re skipping. Skipping, skipping, skipping.
It’s New Year’s Day
She is
eating dumplings.
It’s Teachers’ Day.
They aDay.
He is
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my day!
我们，还在路上……
What’s she doing? What’s she doing? She is dancing. Dancing, dancing, dancing. What’s he doing? What’s he doing? He is singing. Singing, singing, singing.
A: What are they doing? B: They’re dancing.
He is doing a play
She is singing
He is saying a poem
They are
doing a dragon dance
What are they doing? What are they doing? They’re skipping. Skipping, skipping, skipping.
It’s New Year’s Day
She is
eating dumplings.
It’s Teachers’ Day.
They aDay.
He is
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。