部编版一年级上册语文识字1《天地人》课件

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部编版语文一年级上册《识字01 天地人》课件

她叫洋洋。
照样子说一说。
你是我的好朋友，他也是我的好朋友。
你是我好朋友，她也是我的好朋友。
我们喜欢游泳。你们喜欢什么？他们在干什么？
用上面的句式说一说。
儿歌你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
大声读一读。
地亻他比一比。
谢谢！
语文一年级上册
天地人
2023年秋
小朋友，你看到了什读准音。
晴天雨天
阴天下雪天
土地草地
沙地雪地
男人老人
女人年轻人
你我他
照样子说一说。
你叫什么名字？
我叫园园。
照样子说一说。
他叫什么名字？
他叫丁丁。
照样子说一说。
她叫什么名字？

统编版一年级语文上册1《天地人》课件(共29张PPT)

课文插图有助于我们理解课文
接答游戏
世界上有很多人，
有男人，有女人。有年轻人，有老年人。有中国人，有外国人。
起身模仿这个动作，你觉得这是在干什么？
这个字像什么？
“天”字演变
蓝天
抬
头
仰
望
天
空
接答游戏天气
晴天
阴天
雨天
接答游戏季节春天来自夏天秋天冬天
接答游戏时间
前天昨天今天明天后天
识字
小学语文一年级上册
天地人
识字一
打开课本第6页, 学习第1课《天地人》
学习目的题目学习内容
你们认识这些字吗？
认字表
学习任务插图
老师示范
先读题目，再读内容。字读清楚，不拖长音。
三字一组读连贯。
跟读
注意读书姿势
身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。
天地人
天
课文插图
找位置
人地
天在上，地在下。人立于天地之间。
三字一组读连贯。
认一认
找一找
找一找
回顾
课后作业
让爸爸妈妈用生字卡片考考你吧
谢谢凝听！
头顶蓝天，脚踩大地。
地球
猜一猜
土地
草地
菜地
雪地
找类似
地
你
他
他
认一认他你地
你
我是陈老师，同学们来介绍一下你和你的同桌吧。
也
来
说
我叫小红……我的同桌他叫
一
小明……。
说
吧
同学们在一起就组成了班集体，有你，有我，有他。
交朋友
天
你你、我、他
人
地

统编版语文一年级上册第一单元识字1《天地人》课件

人
中国人
“人”的演变
手
弯腰
人
脚：直立行走
男？人
给“人”找朋友
老？人
女？人
亲？人
家？人
天
头顶天
“天”的演变
天
人的头顶是天空。
识字方法
人天加两笔
给“天”找朋友
晴天
雨天
春天
夏天
秋天
冬天
地
脚下的地
“地”的演变
地
上古时地面草木丛生，蛇虫到处可见。
给“地”找朋友
草地
菜地
麦地
雪地
看图找一找
我是你们我是
，
的语文老师。你是
，
他是
，
我们都是一年级的小学生。
男生女生分组读一读。
天地人，你我他。
识字游戏读儿歌翻卡片
你3 我4 他5
天1
天上有云，地上有人，你是哥哥，我是妹妹，他是弟弟。
地2
识字游戏生字大转盘
开始
鼠标单击空白即可停止转动（可转6次）
拓展延伸儿歌
三才者，天地人，三友者，你我他。你我他，是一家，你我他，互相爱。你我他，互相敬，一起住在蓝天下。
课堂演练找一找生活中哪里能见到本课学到的字。
课后练习
1.
2.
3. ( ① )空 ( ② )人
①天 ( ② )口
①地 ( ② )们
②人大( ② ) ②他田( ① )
( ① )地土( ① )
4.
①
②
③
语文一年级上册
1 天地人
课前准备歌
铃声响，坐坐好。腰挺直，脚放平。手放好，头摆正。眼睛看老师，上课专心听。

部编版语文一年级上册识字1 天地人(课件)

他
地
相同点
亻
也
他：与人有关，所以是“亻”。他们、他人、他乡地：与土有关，所以是“土”。土地、地球、大地
青蛙过河
天他人你
我地
开火车
基础巩固一、找一找，连一连。
人
地
天
二、给你认识的字涂上喜欢的颜色。
地
我
他
天
你
人
三、好朋友，手拉手。
能力提升
四、读一读，用“______”画出今天学习的生字。
1.天时不如地利，地利不如人和。
2.事故牵动千万家，安全要靠你我他。
快乐阅读
你我他
你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。
妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。”
爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说什么？”
我对爸爸说：“爸爸，爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。”
组词：蓝天白天昨天今天明天
看图说季节
春天
夏天
秋天
冬天
看图说天气
晴天
阴天
雨天
认一认
地
土地
草地
沙地
看图说一认
人甲骨文
金文
楷书
人 “人”是象形字，甲骨文像侧面站立的
人形，头、颈、手、身、腿齐全，突出了人
直立行走和有手的特点。
组词：大人人才男人老人亲人
辨别形近字
2 02 2
2022秋统编版语文一年级上册
识字1 天地人
说一说：读书写字的正确姿势。
读书
写字
读书：身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。
写字：背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。

部编版一年级语文上册识字1《天地人》精品课件

间，一起做热爱学习、勤奋努力的人。
拓展延伸
亻+ ？ = ？亻+ 乍 = 作
亻+ 十 = 什
课堂小练
二+ 人 = 亻+ 尔 =
天
你
亻+ 也 =
土+ 也 =
他地
课堂小练
组词。天（天空 ) （蓝天 ) （天边大地人们 )
地（地方
人（人民
)
)
（地球
（人生
)
)
（
（
)
)
课后作业
用“你”“我”“他”三个字各说一句话。
大人
nǐ
你好你们
你
wǒ
我
我们
我家
tā
他
他们他的
词句品读
头顶有天，脚下有地，我们人类就生
活在天地之间。虽然我们之间也分你、我、
他，但是要懂得互相帮助哦。
做一做
今天我们学习了6个字，收获可真不小。你还在哪里发现了这几个字？在广告牌、商标、家里的器具上找一找吧。
人教版小学语文一年级
识字 1
天地人
我们生活在天地之间，要认识蔚蓝的填空、无垠的大地；要认识许
许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！
学习目标
1. 认识6个生字。（重点） 2. 知道“天”和“地”是意思相反的词。
3. 激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。
我会认
天空
天气
大地
地球
识字1
天地人
手
引入新课
欣赏画家傅抱石的国画作品《一望大江开》，感受天地的广阔、人的渺小。
我会认
tiān

一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部编版(共12张PPT)

一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT) 一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
天
一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT) 一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
人
一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
•
6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。
•
7.没有决定要购买某种货品的顾客：这类顾客担心买错东西，在选择货品时犹豫不决，往往要花很多的时间。在这种情况下，导购有责任帮助他们做出选择，可以向他们推荐几种款式，但一定要注意推荐的货品不能太多，因为过多的产品会使顾客眼花缭乱，更难做出决定。
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找朋友
天地人
一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版(共12张P PT)
作业
一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
一年级上册语文优秀课件识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
•
1.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率；

部编人教版小学一年级语文上册《识字1.天地人》优质课件

小朋友,上课了, 小耳朵,竖起来, 小眼睛,看老师, 专心听,认真想, 回答问题先举手, 尊重他人有礼貌。
人
人字就像一个侧面站着的人
女的叫女人, 男的叫男人, 生病的叫病人, 当兵的叫军人, 很好很好的叫好人,
拓展延伸：可以接一句自己创作的句子
天
人不见了，它藏到哪里去了？
人天
比一比，它们有什么不同呢？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
说一说，这副图画的是什么
这就是古代的天字
晴天
说一说，你还知道啦变来又变去春天、夏天、秋天、冬天一年又一年还有什么天呢？昨天、今天、明天一天又一天
很久很久以前，我们的大地特别荒凉，人特别特别的少。于是，就有蛇在路上穿行只要有蛇经过的地方，就是万物生长的地方，所以，我们的祖先就根据这样的场景，创建了这样一个字，就做“地”
地字歌上有天，下有地穿上小草的衣服就是草地。穿上蔬菜的衣服就是菜地
《三字经》
三才者，天地人
天
地
人
三才就是，天、地、人天地人合一，有了这三个方面，世界才开始
三才者，天地人。天在上，地在下，大大人儿立中间。
这三个字代表不同的人，
你
请你说一说。
他
我
我
你
我他
课堂作业
找一找请你在课文中找出变身的“人”字，也就是单人旁的字，请你把他找出来。

部编版一年级语文上册识字1《天地人》优质PPT课件

重难点点拨
重难点点拨
你我他
你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。妈妈对我说：“孩子，孩子你是妈妈的好娃娃。 ” 爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？ ”
课堂小结
通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这六个字，还知道了“ 天”和“地”是一对意思相反的词。
我还积累了很多词语。
拓展延伸
字词乐园—会认字
人
这些字你认识吗？快来读一读
。
追气球啦！
他
课文早知道
边听边想：课文主要写了什么？
小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
重难点点拨
重难点点拨
重难点点拨
词语天解：释天空。
地：大地。人：人类。我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。
学完课文，一起来听写
吧。
点我，点我！
字词乐园—会认字
tiān dì 易错提示：
三拼音节，不要丢了“i”。
天地组词：天空白天
易错提示：
四声。组词：土地地方
rén 易错提示：
nǐ
人你前鼻音，不要读成后鼻音。组词：人们人口
易错提示：三声。
组词：你们
你好
wǒ
我
易错提示：三声。
组词：我们我家
tā 易错提示：
他一声。组词：他们他人
仓颉造字的传说
传说仓颉是黄帝的史官，他长着四只炯炯有神的眼睛。他特别喜欢观察身边的事物，他也非常爱动脑筋想问题。
拓展延伸
他每天抬头观察天上星星的变化，看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象，经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之，他就创造出了文字。

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大地
人们
人（人民
)
（人生
)
（
)
课后作业
用“你”“我”“他”三个字各说一句话。
你来读一下这个字。
我的妈妈是老师。他正在看书。
人教版小学语文三年级
谢谢观看
手
归纳总结
我是老师，你是我的学生，他也是我的学生。我们共同生活在天和地之间，一起做热爱学习、勤奋努力的人。
拓展延伸
亻+ ？ = ？亻+ 乍 = 作亻+ 十 = 什
课堂小练
二+ 人 = 亻+ 尔 =
天
亻+ 也 = 土+ 也 =
他地
你
课堂小练
组词。天（天空地（地方 ) ) （蓝天（地球 ) ) （（天边 ) )
当它穿上黄沙的衣服时，我们叫它“沙地”。
当它穿上蔬菜的衣服时，我们叫它“菜地”。雪地
沙地
菜地
课文讲解
人
男人女人老人
课文讲解
天、地、人之间是什么关系？
自然孕育了生命，天地相互作用产生万物，人为万物之灵。人既然源于自然而
又生活在天地间，那么就需
天在我们头顶，地在我们脚下，要按照自然规律来行事。
人源于自然而生活在天地间。
课文讲解
你
你好
亻+ 尔 = 你
你们
课文讲解
我
我国
我爱你，中国！我们是祖国的花朵。我方我们赢了
课文讲解
他
他俩
பைடு நூலகம்亻+ 也 = 他
他们
课文讲解
我
你、我、他应该如何相处？
你
他
你、我、他，我们共
同生活在地球上。我们要互
相尊重，和平相处，互相友爱，互相帮助。
两个人面对面说话时，称对方为“你”，称自己为“我”，称自己和对方以外的某个人为“他”。
人教版小学语文一年级
识字1
天地人
手
引入新课
欣赏画家傅抱石的国画作品《一望大江开》，感受天地的广阔、人的渺小。
我会认
tiān
dì
rén
nǐ
wǒ
tā
天地人你我他
我会写
天地人
我会写
你我他
课文讲解
天
白天
春天桃花盛开秋天菊花绽放
夏天荷花飘香冬天梅花傲霜
晴天
阴天
雨天
课文讲解
地
草地
当它穿上小草的衣服时，我们叫它“草地”。当它穿上白雪的衣服时，我们叫它“雪地”。