小事小物见真情
小事见真情作文
小事见真情作文小事见真情。
人生中，总是有许许多多的小事，它们或让人感动，或让人心疼，或让人思索，但无论如何，这些小事都是见证真情的最好载体。
小时候，我家住在一个小区里，那时候小区里的环境还不是很好，经常会有垃圾乱扔乱丢。
有一天，我看到一个大叔在小区里捡垃圾，我很好奇地问他为什么要捡垃圾，他笑着对我说，“这是我们的家，我们应该一起保护它。
”我被他的话深深感动了，从那以后，我也开始主动捡垃圾，因为我明白了，保护家园不是一件大事，而是小事中的大事。
在学校里，我遇到了一个同学，她成绩一直不好，总是被老师批评，但她从来没有放弃过，每天都在努力学习。
有一次，我看到她在自习室里默默地背单词，我走过去轻轻地拍了拍她的肩膀，她抬起头对我笑了笑。
那一刻，我明白了，真正的坚持不是一时的决定，而是日复一日的小事。
家里的爷爷奶奶年纪渐长，走起路来越来越吃力。
每次回家，我都会陪他们一起散步，虽然只是在小区里转一圈，但他们的笑容却是那么灿烂。
有一次，我看到一个邻居在帮助一个老奶奶挑东西，我心生敬意。
后来，我也开始主动帮助爷爷奶奶，因为我懂得了，关爱并不是一场盛大的表演，而是日常生活中的点滴关怀。
生活中，总是有许多小事，它们或让人感动，或让人心疼，或让人思索，但无论如何，这些小事都是见证真情的最好载体。
因为，小事中蕴含着真情，小事中流露着真心，小事中传递着真爱。
让我们用心去感受生活中的每一个小事，因为它们才是最真实的情感，最深刻的体验，最温暖的陪伴。
愿我们在小事中，见证更多的真情，感受更多的温暖，传递更多的爱意。
因为，小事见真情，真情永恒。
细小之中见真情作文
细小之中见真情作文
清晨，阳光偷偷溜进房间，地上都是它的小脚印。
嘿，那杯咖啡，真香啊！跟外面的鸟叫一起，简直就像个音乐会。
摸摸咖啡杯，还热乎着呢，就像刚握过手一样，暖暖的。
午后，书店里，那小哥儿看得可真入迷！书页翻得“沙沙”响，但他完全沉浸在那世界里了。
瞧他那眼神，亮闪闪的，就跟书里的
主角一起去冒险似的。
唉，时间都忘了。
晚上回家，妈妈包了饺子，热腾腾的，一看就知道好吃！咬一口，汤汁都流出来了，美翻了！这不只是吃的，这是家里的味道，
暖心窝儿的。
下雨的夜晚，一把雨伞简直就是我的保护神！雨滴打在伞上，“滴答滴答”的，跟雷声还挺搭的。
走在这雨里，感觉特安全，特
温暖。
夜深了，就剩下我和这盏台灯。
它发出的光好柔和，一点都不
刺眼。
拿起笔，开始写东西，感觉心情都跟着文字飞起来了。
这些
字啊，不只是我写的，它们还帮我把心里的话都说出来了。
小小礼物见真情作文
小小礼物见真情作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小小礼物见真情作文，欢迎大家分享。
有一些礼物不一定要看外表的包装或者价格，来判定礼物到底有多么珍贵。
一份珍贵的礼物，是看礼物主人投下的心思和情意，哪怕那只是一份小礼物！这天，我同桌的生日到了，而他的朋友，也在不停的去买礼物送给我的同桌，而我，作为他的同桌，若是连一份礼物都不送他，那作为同桌的我，会是多么的尴尬啊，何况，我到底要准备一份什么礼物给他才好呢？于是，我回到家，我绞尽脑汁的想，到底要买什么礼物送给我的同桌才好呢？正在我纠结的时候，我的妈妈过来了，他看到我十分苦恼的样子，便问我：“天天，你是不是有什么心事？说出来给妈妈听，说不定可以帮帮你。
”我一听，连忙开口说道：“妈妈，你说到底送什么礼物给我朋友最好呢？”妈妈一听，顿时笑了，她告诉我，只要是用心送礼物，送什么礼物都是好的！我听了之后，顿时恍然大悟，我想了想，我现在没什么经济，买不起我们好的礼物给他。
那么我可以送他一件自己亲自做的礼物，是一件小小的礼物，但是用我用我的真情去做，这份礼物应该不会太简单吧！于是我这样想，便想到了我最擅长做的折纸，我想，我可以做一个非常大的帆船给他，这样，他应该会喜欢吧！但是，想做一个那么大的帆船，必需要花费很多的时间和精力才能完成。
于是我开始撕下纸张，开始做那只帆船。
我用了整整一晚上的时间，连饭都来不及吃，才把那只大大的帆船最好，那只帆船很漂亮，以前我只能做过一次，现在我再做了一次，把这帆船送给我的同桌，我真的希望他会喜欢。
于是晚上，我怀着高兴和期待的心情睡着了。
到了第二天早上，我来到学校，我兴高采烈地把那只帆船装进礼物盒里。
但我同桌回到教室的.时候，他的朋友一下子涌了上去，看到其他的同学送给他许许多多的礼物，那些礼物非常的精致好看又非常的大，想来，这些礼物应该很贵吧！于是我红着脸，想着我的礼物一文不值不知道我的同桌会不会嫌弃，到时我会无比的难堪，但没想到，我把礼物送给他的时候，他顿时兴奋地尖叫起来。
小学六年级作文小事见真情
小学六年级作文小事见真情在生活中，总有一些小事感动着我们，在这些感动中我们总能见到真情。
寒冬里的早晨，天色朦胧，窗外寒风凛冽，我模糊的听见厨房里有乒乒乓乓的声响，我爬起来，揉揉惺忪的睡眼，看了一下闹钟，才四点。
我心生疑惑：这么早，谁会在厨房里呢？好奇心促使我去厨房一探究竟，我披上外套，穿上拖鞋，突然，一阵寒风吹来，冷得我直打哆嗦，我马上把拉链拉上，便慢慢地，轻轻地向厨房走去。
轻轻推开门，一个身影正在忙碌着，原来是妈妈。
桌上小笼包的馅已经拌好了，显然她很早就忙了起来。
她时而擀皮，时而包着小笼包，在如此冷的冬天，她好像忘记了寒冷，额头上竟有了一颗颗汗珠，眼镜上有一层白雾。
我心想：妈妈上班已经那么辛苦了，还要为我早起准备早餐，实在是太累太忙了……想着想着，顷刻间心头上一股暖流涌来，我顿时感觉到全身温暖了起来，眼睛里含着热泪。
暖暖的灯光照在妈妈粘有面粉的脸上，我发觉妈妈头上的银丝渐渐多了，眼角的鱼尾纹渐渐密了起来，脸颊不像年轻时的那样润红了。
我静静地看着，但心里是波涛澎湃的。
过了一会儿，妈妈眉宇间的“川”字渐渐舒展开来，我回过神来，是妈妈做完了，我连忙跑回房间，害怕妈妈又担心我穿的单薄要感冒。
饭桌上，我吃着妈妈做的小笼包，一股温暖的感觉立即冲向我的全身，一直甜甜地留在了我的心里……小学六年级作文学生压力大压力！学生的压力是真的太大了，同身为学生的我，感同身受。
家长和老师，都还在用旧时代的眼光来看待孩子。
大的总是得让着小的，而大孩子常常靠成绩来引起家长的重视。
读书虽是一条出路，但家长和老师，拼了命似的把作业搬到我们的眼前。
他们还用严肃的表情盯着我们，让我们必须写完。
像我，刚刚转学来到这里的时候，学习被妈妈抓的特别紧。
妈妈一共买了12本练习册。
老师学校里布置的作业都不用写了，整天对着练习册微笑。
家长给的压力不说，老师又冲了出来。
如果你连续几次名列前茅，一不留神，考试成绩大跌。
办公室的大门永远为你敞开，老师的拥抱时时在你身旁。
平凡小事见真情的作文450字
小事见真情
小事，一件举手之劳，一件微不足道，一件不值一提的小事，却包含着一朵人间最灿烂的花朵——真情。
一次我和妈妈去商场购物。
因为下的是小雨，所以我们只带了一把伞，由妈妈撑着。
谁知道半路上，雨越下越大。
我和妈妈加快了脚步。
在雨中，我发现雨伞总是向着我，就看向向日葵一样一直朝向太阳。
我就把雨伞向妈妈那边推了过去，可雨伞又歪过来了。
后来，我看见雨水落在妈妈身上，又见妈妈半边身子并没有被雨伞遮住，我对妈妈说：“妈妈你的衣服都停湿了。
”妈妈说：“没事，等回去后换一下就可以了。
”
今天是“三八”妇女节，可今天下着淅淅沥沥的雨。
这天正好是星期六，妈妈送我上兴趣课。
路上，我又看见雨伞一直向着我这边倾斜，我对妈妈说：“我来撑伞吧，”妈妈把伞给了我，我偷偷地把雨伞向妈妈那边倾斜了一点，妈妈看见了，我发现她的眼睛有点湿润，我对妈妈说：“节日快乐，妈妈。
”妈妈高兴地说：“儿子终于长大了。
”
我开心的和妈妈一起走在雨中，沐浴着这份倾斜的爱。
生活中的细微事物是饱含浓浓真情短篇作文
生活中的细微事物是饱含浓浓真情短篇作文生活中的细微事物，就像是一杯热茶，看似平凡无奇，但却能温暖我们的心灵。
这些细微的事物，有时候就是那些不起眼的小细节，却能让我们感受到浓浓的真情。
比如说，早晨起床时，妈妈已经为我们准备好了早餐。
这看似是一件再平常不过的事情，但却蕴含着妈妈对我们深深的爱意。
每当我吃到那一口热腾腾的包子，就仿佛能感受到妈妈对我的关爱和牵挂。
还有那些看似不起眼的小事情，比如说在公交车上给老人让座。
这个举动虽然很简单，但是却能让老人感受到社会的温暖和关怀。
我曾经看到一位老人在公交车上站了很久都没有人给他让座，当时我就心里很难过。
所以当我自己坐到座位上的时候，就会特别留意周围的人，如果看到有老人没有座位，我就会毫不犹豫地站起来让座。
生活中还有很多这样的小事情，比如说在路上捡到了别人掉落的东西主动归还给对方；在公司里帮助同事解决问题；在家里关心照顾家人等等。
这些看似微不足道的小事情，却蕴含着我们对他人的关心和爱意。
其实，生活中的细微事物就像是一颗颗珍珠串成的项链。
每一个小小的珠子都可能承载着我们的真情实感。
只有当我们用心去感受这些细微的事物时，才能真正体会到生活的美好和幸福。
最后想说的是：让我们珍惜身边的每一个细微事物吧！因为它们都是生活赐予我们的珍贵礼物。
小事见真情五年级作文
小事见真情五年级作文小事是什么?一件举手之劳的事?一件微不足道、不值一提的事?都对，但仅仅一件小事，却可能包含着人世间最为绚烂的花朵——真情。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
小事见真情作文1在我们身边，有许多毫不起眼的小事。
这些小事犹如沙漠里的的一粒沙，大海中的一滴水，甚至是夜幕中的一颗明星，在身边随处可见。
然而他们其中蕴含的’感情是任何事物都无法比拟的。
我就遇到过这样的一件小事。
有一次，我在公园里自己打羽毛球。
一不小心，羽毛球被我打上了树枝，仿佛一个赌气的孩子再也不下来了。
我连忙使出自创的“屠龙拍”向树上扔去，却是肉包子打狗——有去无回。
正当我又好气又好笑的时候，同桌小敏叫住了我：“嘿!你在干嘛呢?”小敏是我们班有名的管事婆，因此得罪了不少人。
这不，那天我还跟她吵架来着呢!我把头一扭，把眼一伸，一个标准的“卫生球”瞟着她，道：“诶哟，是敏大管事婆，什么风把您给吹来了?快请坐坐。
”小敏不甘示弱，道：“原来是‘马虎鬼’啊!真是幸遇幸遇。
”说着话锋一，道：“别给我打马虎眼了，你到底傻呆呆的向树上看什么啊?”我“微笑”着说“托您的洪福，羽毛球和球拍给挂树上去了。
”小敏倒不生气，不屑的说：“什么啊，原来是这样。
看本小姐大显神通，帮你把羽毛球拿下来吧。
”“你?”“不行啊?”我看了比我矮一个头的她，哑然失笑道：”你连我也高不过，怎么可以拿到树上的拍子啊?”“反正我有办法。
”说着一溜烟的跑了。
过了一会儿，小敏扛着竹竿乐颠颠的回来了。
我不由的说：“高，实在是高啊!”小敏独自嘿嘿的笑了起来。
最后，经过我们同心协力后的努力，终于把这羽毛球和球拍“请”下树来了。
通过这件事，我和小敏重归于好了，同时也深深明白了一个道理：患难见真情。
患难朋友才是真的朋友。
这件小事中蕴含着多么大的真情啊!小事见真情作文2一件件小事就可能承载着浓浓真情，一番番叮咛就牵挂着深深祝福!母亲的一把“及时伞”让我切实感受到了母爱如水的温情。
小事见真情作文200-600字
小事见真情作文200-600字篇一：小事见真情200字小红和丁丁是好朋友。
一天下课后，小红从书包里拿出了一个又大又红的苹果，对丁丁说：“丁丁，看我的苹果。
”丁丁惊奇地说：“哇！好大的红苹果呀！”说完，小红就把苹果放在课桌上，跑到外面玩了。
丁丁发现这苹果很脏，小红吃了一定会拉肚子的，于是，他就朝水房走去……当丁丁从水房返回时，小红跑了过来，她发现丁丁手里拿着她的苹果，气愤地说：“丁丁！你为什么把我的苹果拿走？”丁丁说：“我还不是怕你吃了这脏苹果生病，才拿去洗干净的。
”小红说：“对不起，我误会你了，谢谢你帮我洗苹果。
”“不用谢。
”丁丁说。
他们俩一起开心地笑了……篇二：小事见真情_300字小事是什么？一件举手之劳的事？一件微不足道、不值一提的事？都对，但仅仅一件小事，却可能包含着人世间最为绚烂的花朵——真情。
那是一个北风呼啸的夜晚，我伏在桌上奋笔疾书，还有五天就要考试了，作业比往常都要多，还剩两份卷，加油！马上就要完成了！“吱——”门开了，接着，是妈妈的脚步声，轻轻地，好像很怕打扰我学习。
“咔啪——”门又被重新关好。
时间飞逝，我终于写完了作业，我伸个懒腰，打了个大大的哈欠，回头向床头柜望去，果然多了个杯子和一张字条。
我走过去，拿起字条，映入我眼帘的依旧是那熟悉的字体：“宝贝，累了吧？把牛奶喝了，备考期间要补充营养。
”我笑了笑，把字条夹在夹子里，已经是第五张了。
小事，小事，这何尝不是一件小事？正是这些小事，构筑了妈妈对我爱的城堡！篇三：小事见真情400字我们的生活中，有许许多多看似不起眼的小事情。
可就是在那些小事的背后，却蕴藏着各种各样的感情。
五年级时的一节课外活动课上，我和我最要好的朋友——李佳在操场上玩“石头大战”。
我们正玩着，突然，李佳将石头打在我的后脑勺上。
开始，我只是觉得有点疼，并没有在意。
可后来越来越疼了，我摸了一下，一看，天哪，满手都是血！我连忙告诉李佳，他听了后大惊失色，连忙向我道歉，并马上扶我去医务室。
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翻开随身携带的记事本， 写着许多事都是关于你， 你讨厌被冷落， 习惯被守候。
说说你的生活中有没有类似这样的一个物， 也记录了许多故事，触发了你的情感呢？
——借物抒情类的文章写作指导
学习目标：
1、了解借物抒情类的写人叙事文章的特点。 2、 通过例文评析，掌握以物为线索，借物
叙事抒情的写作手法。
我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海 边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼 吸之间全是妈妈的一瓣心香。
半命题作文：《——牵动我的情思》
请用本课所学的写法，试写一下开头、结尾和 行文中的一些借物抒情的精彩句。
《我的第一本书》《那本书，牵动我的情思》
《风筝》
《风筝，牵动我的情思》
《爸爸的花儿落了》《夹竹桃花，牵动我的情思》
《荷叶母亲》 《荷叶，牵动我的情思》
• 我们常说，睹物思人。看见它， 你就会想起 那个人，勾起你对往事的悠悠回忆，深深的情 谊。
思考：你的生活中有没有这样一个物，有 值得你诉说的故事，也记载着你的生活，你的 情感。
提示：（ ）物-----（ ）事-----（ ）情
树、小草、花、落叶、画、书、照片、
心里生长着往事。忽然，从一本书里落下一张纸条，
那张纸条已经发黄，但纸条上那温暖的字句，一下 子撞开了岁月深处的一扇门。
——《碎暖》
某时某情景出现了某物
• 写法一：开篇引物，铺设线索
开门见山描写物 交代物的来历
描述有物的场景
悬念， 吸引读者
某时某情景出现了某物 铺垫情感
1、每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触 到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想 起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后
贺卡、笔、信、手机、雨伞、滑板鞋、 跑道、墙、灯‥‥‥
写法：
1、开篇引物，铺设线索
开门见山描写物
交代物的来历
悬念，
描述有物的场景
吸引读者
某时某情景出现了某物 铺垫情感
2、叙事穿线，借物抒情
叙一件事，或几件事，多次出现物，细致描 写好物，多角度、多层次渲染情感
3、结篇现物，深化情感
优点： 首尾呼应，条理清晰 化抽象为具体，使情感的抒发更生动 多角度、多层次表达复杂、细腻的情感
如何恰当地借物抒情？
1、选取好“物”。
所选的物需具有一定的特殊意义，承载着个 人情感和精神。
2、物意相连 物——事（人）——情 。
写事写物是为了抒情，情与物之间有着密切 的关系。 找准物与自己的感情相契合的地方， 使物与情相统一，使感情有所依托。
3、细致描写好物，更好地抒情。
抓住特征
如《外婆和鞋》平底，浅蓝色，前端镂空 成六个圆带子，中间用一个结把它们连起 来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六 年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨 得一边高一边低了。
• 运用比喻、拟人等手法 如《雨中荷叶》
它总能及时地排掉雨水，努力地保持挺 直的身体
• 发挥联想 如《我发现枕头里有个世界》
《我的第一本书》
1、父亲让我背书，
我 发现了半本书
的 第 一
2、父亲让我要回送 父子深情 给乔元贞的半本书， 同学情谊
Hale Waihona Puke 本 书为我们抄书，订书 3、念书时人与狗
童年乐趣
的情趣
物
事（人）
情
借物抒情类文章的行文结构：
物——事（人）——情
以物为线，想到与物有关的人或事， 通 过写人记事，抒发情感。
物是作者抒发情感的载体。
中考作文评改标准： 中心突出，材料具体生动，有真情实感。
感人心者，莫先乎情。——白居易 登山则情满于山，观海则意溢于海。
——刘勰（xié）
借物抒情：
借描绘某种具体事物来抒发感 情、表达思想。
好处：化抽象为具体，让情感 的抒发更生动。
此“物”可以成为全文的线索
你学过哪些以“物”为线索的课文？ 《我的第一本书》 《风筝》 《爸爸的花儿落了》 《荷叶母亲》 《羚羊木雕》
枕头——母亲特制了棉花枕、绿豆壳 枕，父亲买的药枕——母爱、父爱， 浓浓的亲情
此物，是一类事物。
1、我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买 的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就 像你在台北街头随处可见的最平常的样式：
——《外婆和鞋 》
开门见山描写物
2、 从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常
常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小
面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯
定地一去不返。
——《外婆和鞋 》
看到物，又想起那个人，那个情景
2、 岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里 有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感
无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故 事并不精彩，可它会伴我一生一世……
——《我发现枕头里有个世界》
抒发这个物蕴含的情，对我人生的影响
• 3、雨水渐渐小了，天边出现一道亮光。走 在回家的路上，我默默地对父亲说：爸， 你放心吧，女儿要做那雨中的荷叶！
——《雨中荷叶》
物喻某种精神，喻人
写法二：结篇现物，深化情感
看到物，又想起那个人，那个情景
深
抒发这个物蕴含的情，对我人生的影响
化 情
物喻某种精神，喻人
感
写法三：叙事穿线，借物抒情 可以叙写一件事，也可以叙写几件事 叙事要紧扣“物”线 多次出现物，多角度、多层次渲染情感
写法：
1、开篇引物，铺设线索
开门见山描写物 交代物的来历
描述有物的场景 某时某情景出现了某物
悬念， 吸引读者 铺垫情感
2、叙事穿线，借物抒情
叙一件事，或几件事，多次出现物，多角度 、多层次渲染情感
3、结篇现物，深化情感
看到物，又想起那个人，那个情景
抒发这个物蕴含的情，对我人生的影响
物喻某种精神，喻人
例文一：席慕容《外婆和鞋》
物——事（人）——情
（ ）物，想起了（ ）人，（ ）事， 抒发了（ ）情。
一双拖鞋，想起了外婆替我洗干净拖鞋， 晒好的故事，抒发了作者对慈爱、温柔的 外婆的怀念、不舍。
• 例文二：《我发现枕头里有个世界》 物——事（人）——情 以（ ）为线索，叙写了（ ），抒
发了（ ）情
心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计
母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕
头。
——《我发现枕头里有个世界》
交代物的来历
3、这两天愁雨终日不断，天总是阴沉沉的，让人的 心头蒙上一层阴影，荷塘边的田间的小路上满是泥 泞的污水，雨敲打着荷塘里的荷叶。
——《雨中荷叶》
描述有物的场景
4、一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我 一边整理杂乱的书，一边随着每一本书的入目而在