新人教版三年级数学上册《分数的简单应用 (第2课时)》ppt教学课件

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新人教版三年级数学上册第2课时 分数的简单应用(2)-优质课件.ppt

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。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
4 20 × 3 = 15 (棵)
4
答:男生植了15棵树。
课后练习
3、一张纸,做小旗用去了它的 3 ,做小花用去了它的
8
2 。一共用去了几分之几?还剩几分之几?
8
3
2
5
8
+
=
8
8
5
3
1-
=
8
8
答:一共用去了 5 。
8 3
还剩 。
8
课后练习
4、一块蛋糕平均分成10块,爸爸吃了4块,妈妈吃了2 块,小明吃了1块。
(1)他们一家三口人一共吃了这块蛋糕的几分之几?
7 10
(2)这块蛋糕还剩几分之几?
1-
7
3
10 = 10
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
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三年级数学上册(RJ) 教学课件
第 8 单元 分数的初步认识

三级上册数学课件-第单元 第课时 分数的简单应用|人教新课标 2(共8张PPT)

三级上册数学课件-第单元 第课时 分数的简单应用|人教新课标 2(共8张PPT)

男生占总数的三分之二。
学以致用
图书角有45本图书。其中 有多少本?
2 5
是故事书,故事书
45÷5=9(本)
2×9=18(本)
答:故事书有18本。
总结提升
怎样求出男女生人数呢?
求 用 份,一 总再个 数用数除每的以份几分数数分乘的之分分几母子是求求多出出少一几, 份其用答答份求份怎有求答用有用其有有份有 怎用怎有答其求,中总::,一,样1一:总8总中11,1样总样1:中一个22222再 数 女 女 再 个 再 求 个 女 数 数 再 求 数 求 女 个名名名名 名圆用除生生用数用出数生除除用出除出生数是学是学学学 学是,每以有有每的每男的有以以每男以男有的故生故生生生 生故把份分44份几份女几4分分份女分女4几事,事,,, ,事人人人其人数数数分数生分数数数生数生分书其书其其其 其书,,,中,乘的乘之乘人之的的乘人的人之,中,中中中 中,男男男的男分分分几分数几分分分数分数几故故故生生生四生子母子是子呢是母母子呢母呢是事事事是是是是 是有 有 有 分 有求求求多求?多求求求?求?多书书书女女女女 女之8888出出出少出少出出出出少有有有人人人人生生生生 生一几一几,几,一一几一,多多多。。。。,,,, ,涂少少少上本本本蓝是是是是 是???色男男男男 男,生生生生 生四。。。。 。分之二涂上粉色。
份是多少。 求一个数的几分之几是多少,
作业设计
课本102页 练习二十二 第5、6题
谢谢观看
分数的简单应用(2)
复习旧知
有8个圆,把其中的四分之一涂上蓝色,四分之二 涂上粉色。
1
2
4
4
情境导入
有12名生,其中
1 3
是女生,
2 3
是男生。男女生

三年级上册数学课件分数的简单应用人教新课标2

三年级上册数学课件分数的简单应用人教新课标2

三年级上册数学课件8 3 分数的简单应用人教新课标2 1
这节课你有 什么收获?
三年级上册数学课件8 3 分数的简单应用人教新课标2 1
三年级上册数学课件8 3 分数的简单应用人教新课标2 1 三年级上册数学课件8 3 分数的简单应用人教新课标2 1
1 3
1 ( 2)
( 1) 6
你能用分数表示其中的1份吗?
为什么都能用 1 表示呢? 3
( 1) 3
( 1) 3
( 1) 3
分数小镇
三年级上册数学课件8 3 分数的简单应用人教新课标2 1
第一站:
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。
1
1
2
4
2
3
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涂色部分用哪个分数表示?

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1 4
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涂色部分用哪个分数表示?

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2 4
三年级上册数学课件8 3 分数的简单应用人教新课标2 1
涂色部分用哪个分数表示?
分数的初步认识
分数的简单应用
你能用分数表示涂色部 分吗?
1 4
说一说这个分数 所表示的意义。
分数王国
1 2
上面这袋梨,把它平均分成2份,其中的1 份用哪个分数表示呢?
1 3
上面这箱鸡蛋,把它平均分成33份,其中的 1份用哪个分数表示?
三年级上册数学课件8 3 分数的简单应用人教新课标2 1
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最新人教版三年级数学上册《分数的简单应用》优质教学课件

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1
1
1
3
2
5
我们把几个物体看成一个整体平均分 ,前两幅图黑色桃子均 占总数的二分之一,第三幅图黑色桃子占总数的九分之五。
这节课,你有什 么收获?我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
3
3
有多少人?
12÷3=4(人)
(1 ) (4)
按分数圈一圈。
3
1
2
4
3
5
把若干份看成一个整体,其中的一份或几份可以用分 数表示。平均分成若干份,分母就是这个若干数,取其 中的几份,分子就是几。
(1 ) (3 )
(1 ) (3 )
(1 ) (3 )
找一找:有什么相同和 不同的地方?
练习巩固
分数的简单应用
本节目标
1 进一步理解分数的意义; 2 掌握分数的简单应用问题的解题技巧; 3 培养应用所学知识解决生活中的实际问题的意识和能力。
1份苹果是总数的
1 3
把6个苹果看成一个整体, 把它平均分成3份。
2份苹果是总数的
2 3
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
份,求出1份是多少。
1份: 12÷3=4(人)
女生人数
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形 看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成 一个整体平均分。

三年级上册数学课件- 分数的简单应用 ppt人教新课标 (共18页)

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7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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分数的简单应用
用分数表示涂色部分
() ()
用分数表示涂色部分 把42个个小图正形方形看成一个整体,
平均分成4份,涂色部分是其中1份
() ()
结合图说说一分为二
把4个小橘子看成一个整体 平均分成2份,其中1份是总数的
(1) (2)
结合图说说一分为二
把2个梨看成一个整体 平均分成2份,其中1份是总数的
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位, 与人无 关。而 自然作 为环境 ,它就 失去了 自己的 本体性 ,成为 人的价 值物。 一方面 ,它是 人的对 象,相 对于实 在的人 ,它外 在于人 。

6.对于当今人类来说,重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家,不 只是物 质性的 概念, 还是精 神性的 概念。
白蝴蝶占所有蝴蝶的
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3 4
()
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正确的请在括号里画√,错误的画○
4 花蝴蝶占所有蝴蝶的 7 ( )
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(1) (2)
4人小组活动
请使用6个磁铁
①试着平均分一分、画一画; ②请用分数表示其中的1份; ③你想圈出其中几份,用分数表示你圈出的部分。
课本第100页 (1)用分数表示涂色部分。

三年级上册数学课件-8 分数的简单应用人教新课标公开课 (共24张PPT)

三年级上册数学课件-8 分数的简单应用人教新课标公开课 (共24张PPT)
因为 2 是男生,要求男生人数就要把 12÷3 = 4(人)
有 12 名学生,其中 是女生, 是男生。
3 12 平均分成 3 份,求出 2 份是多少。
男生人数: 12÷3 = 4(人) 4×2 = 8(人)
回顾与反思
回顾一下解答的 过程。
答:女生有4人,男生有8人。
1 学校饲养组养了 15 只兔子。其中 1 是黑兔,黑兔有多少只? 3
3 4
))。
分数的初步认识
第2课时 分数的简单应用(2)
人教版 数学 三年级 上册
1.让学生进一步理解分数的意义,掌握简单的求一个数的几分之几 是多少的问题。 2.培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。
【重难点】明确求一个数的几分之几是多少的解题方法。
同学们,课间休息时,你们 喜欢做什么活动呢?
1 把 10 个蘑菇平均分给 5 只小兔,3 只小兔共分得这些蘑菇的几分之 几?3 只小兔共分到几个?
10÷5=2(个) 2×3=6(个) 答:3 只小兔共分得这些蘑菇的 3 ;3 只小兔共分到 6 个。
5
2 二(1)班的学生在植树节那天一共植树 20 棵, 男生植树棵数占其 3
中的 4 ,男生植了多少棵树? 20÷4=5(棵) 5×3=15(棵)
同学们的课间活动真是丰富多彩呀! 其实这里面还藏着许多数学信息呢! 让我们一起来看一看吧!
有 12 名学生,其中 1 是女生,2 是男生。男女生各有多少人?
3
3
阅读与理解
知道了什么 信息?
“其中
1 3
是女生,23
是男生”是什么意思?
分析与解答 怎样求女生的人数呢?
因为 1 是女生,要求女生人数就要把 3

新人教版三年级数学上册《分数的简单应用》说课课件.ppt

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二、尝试探究,解决问题
让我们一起来回顾一下解决这 个问题的过程。
阅读与理解 分析与解答
了解信息、 明确问题
自主探索 互动交流 集体研究
回顾与反思
三、巩固练习,提升能力
1. 学校饲养组养了15只兔子。其中 1是黑兔,
黑兔有多少只?
3
想:把15平均分成3份, 取其中的1份。
15÷3=5(只) 答:黑兔有5只。
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
分数的简单应用
一、创设情境,激发兴 趣
同学们的课间活动真是丰富多彩呀! 同其学实们这,里课面间还休藏息着时许,多你数们学信息呢! 喜让欢我做们什一么起活来动看呢一?看吧!
二、尝试探究,解决问题
有12名学生在踢毽子,其中 是31 女生, 32是男生。男女生各有多少人?
1. 阅读与理解:你知道了什么信息?问题是什么? 2. 分析与解答: (1)监控:你打算怎样做?自己试一试,并把想法表示出来。 (2)交流:汇报自己的方法。 3. 回顾与反思。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版数学三年级上册3 分数的简单应用(第2课时)课件

人教版数学三年级上册3  分数的简单应用(第2课时)课件
分数的初步认识
3 第2课时
分数的简单应用 求一个数的几分之几 是多少
一、复习引入
1.回想一下,前面我们在研究分数时,可以把什么拿来平均分? 2.下图是把什么平均分?平均分成几份?把其中1份涂色,要涂几 个 ?把其中2份涂色,要涂几个 ?
二、学习新课
有12名学生,其中 1 是女生, 2 是男生。男女生各有多少人?
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌, 一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯上, 像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们:和 你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对 了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜春风 来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒 原上,闪着寒冷的银光。
3
3
阅读与理解
知道了什么信息?
“其中 么意思呢?
二、学习新课
分析与解答 怎样求女生的人数呢?
因为 1 是女生,要求女生人数就要 3
把12平均分成3份,求出1份是多少。
女生人数: 12÷3=4(人)
二、学习新课
怎样求男生的人数呢?
因为 2 是男生,要求男生人数就要 3
把12平均分成3份,求出2份是多少。
男生人数: 12÷3=4(人) 4×2=8(人)
二、学习新课
回顾与反思 回顾一下解答的过程。 答:女生有4人,男生有8人。 求一个数的几分之几是多少,就是把一个物 体平均分成几份,求其中的几份是多少。
三、巩固反馈
某班有36人,其中男生占
5 方法一:1 -
9
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作业设计
课本102页 练习二十二 第5、6题
课堂小结
通过本节课的学习,你有什么收获?
总结收获
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分数的初步认识
分数的简单应用
第2课时
复习旧知
有8个圆,把其中的四分之一涂上蓝色,四分之 二涂上粉色。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
1
2
4
4
情境导入
有12名学生,其中
1 3
是女生,23
是男生。男女生
各有多少人?
怎样求出男女生人数呢?
自主探究
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女生人数:
12÷3=4(人)
男生人数: 12÷3=4(人)
4×2=8(人)
答:女生有4人,男生有8人。
男生占总数的三分之二。
学以致用
图书角有45本图书。其中 有多少本?
2 5
是故事书,故事书
45÷5=9(本)
2×9=18(本)
答:故事书有18本。
总结提升
求一个数的几分之几是多少, 用总数除以分数的分母求出一 份,再用每份数乘分子求出几 份是多少。
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同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
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