八年级生物上册514鱼练习新版新人教版
初中生物人教版八年级上册5.1.4 鱼 同步训练(含答案)
初中生物人教版八年级上册5.1.4 鱼同步训练一、无脊椎动物与脊椎动物1.下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是( )A. 无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱B. 无脊椎动物包括环节动物、软体动物、节肢动物、爬行动物等类群C. 无脊椎动物约占动物总数的95%D. 无脊椎动物的分布十分广泛2.扁形动物、软体动物和节肢动物都属于（）。
A. 两栖动物B. 鱼类C. 无脊椎动物D. 哺乳动物3.下列各项中，所包含的生物的种类最多的是（）A. 脊椎动物B. 无脊椎动物C. 昆虫D. 哺乳动物4.地球上的动物分成两大类：一类叫做脊椎动物，身体里________（填“有”或“没有”）脊椎骨的，如鲫鱼；另一类叫做无脊椎动物，身体里________（填“有”或“没有”）脊椎骨的，如对虾。
二、多种多样的鱼5.下列选项中属于“四大家鱼”的是( )A. 草鱼B. 鲤鱼C. 鲈鱼D. 小黄鱼6.我国的鱼类资源十分丰富，著名的“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种。
下列淡水鱼中，不属于四大家鱼的是( )A. 青鱼B. 草鱼C. 鲫鱼D. 鲢鱼7.我国淡水鱼中，被称为四大家鱼的是( )A. 草鱼鲫鱼青鱼鲤鱼B. 鲢鱼草鱼鲫鱼青鱼C. 鳙鱼鲢鱼草鱼青鱼D. 草鱼青鱼鲤鱼鳙鱼8.有的鱼在淡水中生活，有的鱼在海洋中生活．下面哪组鱼都是在海洋中生活的（）A. 鲳鱼、带鱼、鲨鱼、黄鱼B. 金枪鱼、鲳鱼、鲤鱼、鲅鱼C. 鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼D. 青鱼、草鱼、鲨鱼、带鱼9.我国的鱼类资源非常丰富，根据食性划分，草鱼、鲨鱼和鲤鱼分别属于（）A. 植食性动物、杂食性动物、肉食性动物B. 植食性动物、肉食性动物、杂食性动物C. 杂食性动物、肉食性动物、杂食性动物D. 植食性动物、杂食性动物、杂食性动物三、鱼的特征及其与人类的关系10.下列动物属于鱼类的是（）A. 鱿鱼B. 甲鱼C. 鳗鱼D. 娃娃鱼11.下列带“鱼”字的动物中，属于鱼类的是( )A. 章鱼B. 鲸鱼C. 鲤鱼D. 鳄鱼12.由于人类的活动，地球上的水域污染越来越严重，鲨鱼决定召开集广大的鱼类开会，一起商议鱼类未来的生存大计。
八年级生物上册514鱼课后练习新版新人教版
第四节鱼能力提高1. 鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水对比, 水中溶解的气体成分变化状况是()A.二者所含气体成分含量同样B.流出的水中氧气含量增添 , 二氧化碳减少C.流出的水中氧气含量减少 , 二氧化碳增添D.流出的水中氧气含量增添 , 二氧化碳增添2. 鲫鱼的头、尾部较尖, 躯干部较宽, 整个身体呈流线型, 这样的体形有益于()A. 游泳B. 取食C. 呼吸D. 起落3. 将青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼混淆放养在一个池塘里, 其依照是五种鱼()A.生长快慢、对水温的要求一致B.觅食和生殖方式不一样C.栖息水层和食性不一样D.个体大小和代谢方式不一样4. 北方的冬季 , 渔民往常在自家鱼塘的冰面上凿好多孔洞, 目的是 ()A.提高鱼塘中水的温度B.提高鱼塘中水的含氧量C.减小鱼塘中水的压力D.有益于给养殖的鱼喂食5.在鱼缸内饲养金鱼 , 若放养过多 , 会发现金鱼屡次“浮头” , 并很快死亡 , 金鱼死亡的原由是 ()A. 食品不足B. 氧气不足C. 空间太小D. 互相攻击6. 用吸管汲取一些红墨水, 把红墨水慢慢地滴在鱼口的前面, 察看墨汁流动的方向是()A. 水由鱼的口流入鳃, 而后由鳃盖后缘流出B. 水由鱼的口流入鳃, 而后再由口流出C. 水由鳃盖后缘流入鳃, 而后再由口流出D. 水由鳃盖后缘流入鳃, 而后由鳃盖后缘流出7. 以下生物都生活在水中, 此中不属于鱼的是()A. 鲫鱼B. 海马C. 乌贼D. 鲨鱼8. 金鱼在水中会不断地吞水和排水, 主假如为了 ()A. 摄入食品B. 排出废物C. 均衡身体D. 进行呼吸9. 生活在不一样环境中的动物在形态、构造和生理上都有与其生活环境相适应的特点, 以下特征最适于水中生活的是()A.有翼、用肺随和囊呼吸B.有四肢、用肺呼吸C.有鳍、用鳃呼吸D.有鳍、用肺呼吸10. 鲫鱼是一种常有的淡水鱼。
对于“研究鲫鱼适应水中生活的特点”的实验结论, 正确的是 ()A.鲫鱼在水顶用肺呼吸B.鲫鱼没有脊柱C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力11.海马身体侧扁 , 浑身无鳞 , 躯干部被骨板包围 , 有脊柱 , 在水中能以直立状行进 , 有鳍 , 用鳃呼吸 , 平生生活在水中。
八年级生物上册 5.1.4 鱼习题3(新版)新人教版
《鱼》习题
选择题
1、鲫鱼在水中游泳的动力来自于（）
A、尾鳍
B、腹鳍和胸鳍
C、尾部和躯干部
D、胸部和躯干部
2、俗话说“鱼儿离不开水”这主要因为（）
A、鱼的体形与水中生活相适应
B、鱼用鳃呼吸，用鳍游泳
C、鱼繁殖时，在水中受精和发育
D、鱼有鳞片和侧线
3、鲫鱼不停的将水吞入口内，又从鳃盖后缘排出，其主要生理意义是因为（）
A、获得水分
B、排出废物
C、获得食物
D、气体交换
4、闷热的夏天，常看到池塘中的鱼不时把头浮出水面，原因是水中缺少（）
A、氧气
B、阳光
C、食物
D、二氧化碳
5、如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是较新鲜的（）
A、鳃丝颜色鲜红
B、体表湿润
C、鳞片完整
D、体表无损伤
填空题
1、终生生活在水中，身体呈，体表被有，用呼吸，通过尾部的摆动和用鳍游泳。
体内有一条由许多构成的脊柱，具有支持和保护作用。
2、福娃“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣。
鱼类的呼吸器官是，属于动物。
人教版八年级生物上册5.1.4鱼同步练习(含答案)
人教版生物八年级上册第五单元第一章第四节鱼一、选择题1、中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，说明中华鲟属于什么动物（）。
A、两栖类B、鱼类C、爬行类D、哺乳类2、我国的鱼类资源十分丰富，著名的“四大家鱼”是我国优良的淡水鱼品种。
下列淡水鱼中，不属于四大家鱼的是( )A、青鱼B、草鱼C、鲤鱼D、鲢鱼3、在观察活体鲫鱼时，最好能按照一定的顺序逐项进行，以下哪项观察顺序比较好( )A、体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼鳃B、鱼鳍——体形——鱼鳞——鱼鳃C、鱼鳞——鱼鳍——体形——鱼鳃D、鱼鳃——鱼鳍——鱼鳞——体形4、同学们在孩提时期大都有过捉鱼的经历，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。
鱼体表黏液的作用是( )A、防止人类捕捉B、减少运动阻力C、保持鱼体表湿润D、辅助呼吸5、小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，鱼的这种行为主要是为了( )A、取食B、呼吸C、喝水D、平衡身体6、关于活鲫鱼的鳃的描述，错误的一项是( )A、鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构B、鳃丝既多又细C、鳃是鲜红色的D、鳃的主要作用是吸收水中的氧气7、在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。
那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于( )A、胸鳍的摆动B、所有鱼鳍的协调摆动C、尾鳍的摆动D、躯干部和尾部的左右摆动8、小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体，这样做的目的是( )A、促使鱼多活动，增加鱼的活力B、增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气C、使鱼向四周散开，充分利用水体D、提高水温，使鱼生活的时间长一些9、“竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。
”有关鱼类的描述不正确的是( )A、生活在水中B、在水中呼吸C、依靠鳍游泳D、都吃植物10、下列哪项不属于渔业法所规定的( )A、禁渔期不得捕捞B、不得使用禁用渔具C、不准使用禁用的捕捞方法D、只养殖不捕捞11、目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是( ) ①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺A、①②B、②④C、②③D、③④12、科考队员发现一种生物无四肢，体表被覆鳞片，用鳃呼吸，它可能生活在( )A、水中B、空中C、森林里D、沙漠里13、如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝，给人类造成的损失在于( )A、这种鱼将在很久以后才会再进化出来B、整个生态系统将失去平衡C、渔业产量将受到损失D、人类将永远损失一种动物资源14、在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处( )A、光线足B、食物丰富C、氧气多D、水温高15、小明的妈妈到菜市场去买鱼，为了买到物美价廉的鱼，她决定买一条刚刚死去的。
(部编本人教版)最新八年级生物上册 5.1.4 鱼同步练习(含解析)(新版)部编本人教版【经典练习】
5.1.4鱼一、单选题1.鱼类能够在水中生活，至关重要的特点是（）A. 鱼类能够在水中游泳 B.鱼类能够在水中获得食物C. 鱼类能够在水中呼吸，同时能靠游泳获取食物和防御敌害D. 鱼游泳很快，可以躲避敌害【答案】C【考点】鱼的特征及其与人类的关系【解析】【解答】水中的氧气含量较少，而鱼可以在水中自由生活，原因是鲫鱼的鳃丝里密布毛细血管，鳃能进行气体交换；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，具有鳍，能在水中游泳，自由运动，据此可以看出鱼类能生活在水中有两个特点至关重要：一是靠尾部的摆动和运动器官鳍的协调作用游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中用鳃呼吸。
可见C符合题意。
故答案为：C【分析】本题考查的是各种动物的结构和身体的功能是相适应的性，做对此题的关键是猫理解这一生物学基本观点即：生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的。
2.炎热的夏天，非凡是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。
这是由于（）A. 水中缺二氧化碳B. 水中缺氧 C. 缺乏饵料 D. 池塘缺水【答案】B【考点】鱼的特征及其与人类的关系【解析】【解答】白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡。
故答案为：B【分析】鱼在水中生活，借助鳃吸收水中的氧气，然而氧气在水中本身就溶解较少，如果数量过多，就会造成氧气不足出现鱼频频浮头，甚至导致死亡。
3.下列都属于鱼类的一组动物是（）A. 金鱼、比目鱼B. 鲳鱼、鲍鱼 C. 带鱼、扬子鳄 D. 鲢鱼、墨鱼【答案】A【解析】【解答】解：A、金鱼、比目鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍来游泳，都属于鱼类；B、鲍鱼身体柔软、有外套膜和贝壳，属于软体动物；C、扬子鳄体表有鳞片，用肺呼吸，卵生，是爬行动物；D、墨鱼身体柔软、有外套膜，属于软体动物；故选：A．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．4.下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点（）A. 体表有黏液减小水中阻力B. 有肝、胰脏C. 侧线能感知水流的方向 D. 用鳍游泳，用鳃呼吸【答案】B【考点】鱼的特征及其与人类的关系【解析】【解答】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，②身体呈流线型中间大两头小，③身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，⑥鱼用鳃呼吸，⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里，然而肝胰脏是鱼类消化系统特有的，与水中生活并无多大联系。
人教版八年级生物上册5.1.4《鱼》同步练习(包含答案)
5.1.4《鱼》精编精练1.鱼类的 业和 业是国家的重要产业。
我国优良的淡水鱼包括“四大家鱼”（ 、 、 、 ）和 、 等。
2.鱼生活在 中，通过侧线感知水的 和 。
3.鱼类的呼吸器官是（ ）A.肺B.鳃C.皮肤D.气门4.鲍鱼称“鱼”而非鱼类，而有些动物不称“鱼”而属鱼类，如下列动物中的（ ）A.海豚B.海狮C.海豹D.海马5.下列动物类群不属于．．．脊椎动物的是（ ） A.节肢动物 B.鱼类 C.两栖动物 D.鸟类6.鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。
从鳃盖后缘流出的水（ ）A.氧和二氧化碳的成分没有变化B.氧的含量增加，二氧化碳的含量减少C.二氧化碳的含量增加，氧的含量减少D.氧和二氧化碳的成分都减少7.下列不属于．．．鱼类共有的特征的是（ ） A.用鳍游泳 B.用鳃呼吸 C.体内有脊柱 D.体表覆有鳞片8.下列不属于．．．南海休渔制度主要目的的是（ ） A.有效控制幼鱼的捕捞 B.保护海洋生物的多样性C.有利于鱼类等水生动物在春季、夏季的繁殖D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备9.下列关于鱼类的说法中，恰当的是（ ）A.鲸鱼是鱼类动物中体型最大的鱼B.鱼类是脊椎动物中种类最多的动物类群C.比目鱼、大黄鱼、小黄鱼是我国著名的淡水鱼D.“竭泽而渔”是渔民重要的捕鱼方式10.下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：（1）鲫鱼在水中游泳时靠 和 提供前进的动力。
（2）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠【 】 感知水流和测定方向。
能力提高篇（3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在。
（4）鲫鱼的呼吸器官是，进行气体交换的部位是，其内密布大量的，所以适于在此处进行气体交换。
中考真题篇11.（2019·广东）广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是（）A.用鳃呼吸B.体温不恒定C.用鳍游泳D.身体呈流线型12.（2019·郴州）初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。
八年级生物上册5.1.4鱼习题新版新人教版
《鱼》同步练习一、选择题1.养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼就会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A.水中缺少氧B.水质容易变坏C.水中微生物过多D.水中缺少食物2.下列动物中，都属于鱼的一组是( )①中华鲟②鳙鱼③海马④章鱼⑤乌贼.A.①②③B.③④⑤C.①②D.②④3.到水产品市场买鱼时，判断鱼是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜鱼鳃的颜色应是（）A.灰白色B.鲜红色C.暗红色D.白色4.观察鲫鱼的外部形态，鲫鱼在游泳时，能控制前进方向的鳍是( )A.背鳍B.尾鳍C.胸鳍D.腹鳍5.生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼.聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？( )A.鱿鱼B.鲍鱼C.海豹D.海马6.用鱼缸饲养金鱼时,如果数量过多,就会出现金鱼频频浮头并导致死亡,这是因为( )A.食物缺乏B.氧气不足C.空间太小D.相互攻击7.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
下列说法错误的是（）A.鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B.鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色C.鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D.鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置8.小明去菜场买鱼，在已死去的鱼中，他可根据下列哪项判断鱼是新鲜的( )A.鳃丝颜色鲜红B.体表湿润C.鳞片完整D.体表无伤9.我国东海深海中的黄鱼能“感知水流、测定方向”的结构是( )A.全身鳞片B.尾鳍C.侧线D.鳔10.鲫鱼游泳时的动力主要来自（）A.胸鳍和尾鳍的摆动B.躯干和尾部的左右摆动C.尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动11.我国的“四大家鱼”是指（）A.青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼B.青鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼C.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、鲤鱼D.鲫鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼12.具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是（）A.蚯蚓B.鲤鱼C.褐马鸡D.金丝猴二、填空题13.观察鲫鱼时，鲫鱼的身体呈______，这种形体在游泳时可以起到______的作用。
八年级生物上册 5.1.4 鱼习题4(新版)新人教版
《鱼》习题
1、小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡。
鲫鱼开腔道：“‘旱鸭子’，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个小时吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却说：“等轮到我时，你早已憋死啦！”青蛙跑来作证。
于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙的抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。
青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。
”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死了。
（1）鲫鱼失败的原因是什么？
（2）岸上空气中氧气含量比水中溶氧量要高的多，鲫鱼为啥还会憋死？
2、在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮之后，鱼便停止了浮头。
想一想，这是什么原因？
3、右图为一鲫鱼的外部形态结构示意图，据图回答：
（1）鲫鱼的形状是怎样的？这样的形状有什么好处？
（2）写出图中序号所出示结构的名称。
1________2________3________
4________5________6________。
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《鱼》同步练习
1.下列不属于我国著名“四大家鱼”的中（
）
A.青鱼
B.草鱼
C.鲫鱼
D.鲢鱼
2.“授人以鱼，不如授人以渔”，下面属于鱼类的是（）
A.娃娃鱼
B.鱿鱼
C.鳄鱼
D.草鱼
3.下列不属于南海休渔制度主要目的是（）
A.有效控制幼鱼的捕捞
B.保护海洋动物的多样性
C.有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖
D.渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备
4.从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（）
A.氧气增多，二氧化碳减少
B.氧气减少，二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都增多
D.氧气和二氧化碳都减少
5.鱼常在黎明前浮头或跳出水面，天亮后停止浮头，是因为（）
A.趁清晨空气清新，到水面嬉戏游玩
B.清晨水面比较安全，天亮以后会被敌害发现
C.在水中睡了一夜觉，清晨到水面寻食
D.清晨水中氧含量最小，天亮后水中氧气充足
6.同学们都见过，鱼在水中活动时，鳃盖不停的张开和关闭，这是鱼在（）
A.吃食物
B.散热
C.呼吸
D.喝水
7.小华的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死的鱼中，她迅速判断出鱼是否新鲜的依据是（）
A.体表湿润
B.鳃丝颜色鲜红
C.鳞片完整
D.体表无伤
8.只要给予充足的阳光和空气，金鱼就能生存下去． ______ ．（判断对错）
9.鱼类终生生活在水里，用 ______ 呼吸，主要运动器官是 ______ ．
10.鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是靠 ______ 来运动和 ______ ；二是能在水中 ______ ．
11.有些动物，如“鲸鱼”、“带鱼”、“鱿鱼”、“墨鱼”名称里都有“鱼”字，但它们不一定是鱼．其中属于鱼类的是 ______ ．
12.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：（1）本实验可以提出的探究问题是 ______
？（2）经A 处理过的鱼放回水中后，看到的现象是 ______ ，说明尾鳍在游泳中具有 ______ 的作用．（3）在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且 ______ ，这是与其生活在水中相适应的．（4）下列与鱼在水中生活无关的是 ______
A ．身体分为头、躯干、尾
B ．身体呈流线型
C ．体表有鳞片和黏液
D ．身体的两侧有侧线，可感知水流的方向．
13.某学习小组的同学为更好地说明鱼儿为什么不能离开水，制作了模型鳃进行实验．请回答下列问题．（1）用模型来做实验的方法叫做 ______ 实验．（2）甲图是模型鳃在水中，鳃丝呈展开状态，所有的鳃丝都能与水进行 ______ ．而乙图是模型鳃离开水后，由于 ______ 粘结在一起，大量的鳃丝不能进行气体交换，鱼会因不能获得足够的氧气而窒息死亡．（3）此实验通过对比模型鳃在水中与离开水这两种状态下对气体交换的影响， ______ （选填“能”或“不能”）形成对照实验．（4）此实验的变量是 ______ ．
14.
下图是鲫鱼的外形图，根据图回答下列问题：。