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黄金心态企业员工五大职业心态训练
目 录
• 积极心态 • 敬业心态 • 合作心态 • 学习心态 • 感恩心态
01中的困难和挑战 ，不抱怨、不逃避，以积极的 态度寻找解决问题的方法。
主动接受新任务和挑战，不因 循守旧，勇于尝试新的思路和 方法。
保持对工作的热情和动力，不 断追求卓越，不断提升自己的 工作能力。
每个团队成员都应相互尊重，信 任彼此的能力和判断力，共同为
团队目标努力。
分工与合作
根据团队成员的特长和优势进行 合理分工，鼓励成员之间相互协 作，实现团队整体效益最大化。
共享荣誉
当团队取得成就时，每个成员都 应感到自豪，并将荣誉与成果共
享。
有效沟通技巧
倾听与理解
在沟通中，要耐心倾听对方的意见和观点，理解 其意图和需求。
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不固守传统
不拘泥于传统的做法和经验，愿意尝试新的方法 和思路。
敢于创新
勇于提出自己的想法和建议，不畏惧失败和批评 。
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善于借鉴
善于从他人的成功和失败中学习和借鉴，不断完 善自己。
从失败中汲取教训
正视失败
认识到失败是成长的一 部分，不逃避、不抱怨 。
分析原因
深入分析失败的原因， 找出问题的症结所在。
在工作中保持乐观的心态，能够看到 问题的积极面，激发自己的工作热情 。
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敬业心态
对工作充满热情
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积极投入工作
员工应对自己的工作充满 热情，积极主动地投入其 中，充分发挥自己的能力 和潜力。
保持工作激情
在工作中，员工应保持持 久的激情和动力，不断追 求更高的目标，不断突破 自我。
热爱工作岗位
员工应热爱自己的工作岗 位，珍惜工作机会，以积 极的态度面对工作中的挑 战和机遇。
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1978年，12岁，考入中国科技大少年 班；
1989年，23岁，获得美国乔治华盛顿 大学电气工程博士学位；
1997年，年仅31岁的张亚勤被授予美 国电气电子工程协会院士 (FellowofIEEE)称号，成为该协会100 年历史上获得这一荣誉最年轻的科学家；
1999年，回国加盟微软中国研究院， 出任该院首席科学家兼副院长；
为什么要建设和谐社会？
科学发展观； 和谐社会建设。
和谐的要义
自然
社会 （他人）
自己
地球毁灭 战争灾难
自杀与精神病
太和殿：天地祥瑞，喻人与自 然和谐
中和殿：中庸平和，喻人世和谐
保和殿：心态和顺，身体安适， 喻人的身心和谐
二、关于心态的三种体验
简单地说，心态就是我们对自己、 对他人、对社会、对事情、对问题 的看法和观点，就是我们对工作、 对事业、对家庭、对朋友、对同事 等方面所持的观点和态度。
37.72%的网友选 择了"总的来说是
快乐的"
41.64%的网 友表示"不快 乐的时候多"
20.64%的网 友表示"很痛 苦，想换工
作"
为什么越来越郁闷了？
工资增加了——快乐越来越少了； 认识的人多了——朋友越来越少了； 沟通工具多了——越来越寂寞了； 管理的人多了——交心的人越来越少了； 物质丰富了——精神越来越匮乏了。
一个秀才
一个秀才，才考试的前几天，做了三个梦，第一个是 梦见自己在高墙上种菜，第二个是在雨中打着雨伞， 穿着蓑衣，最后一个是和自己的表妹谁在一起可是是 背靠背的。他找算命先生问，算命的马上说，你还是 回去吧，在高墙上种菜不是白费劲吗？在鱼中打着雨 伞穿蓑衣不是多此一举吗？剩下的那个梦不就是没戏 了吗。到快考试那天，秀才收拾行李准备回家，店老 板一问，知道答案后说：“我也会算卦，你看第一个 梦不就是高中吗？第二个不就是有备无患吗？最后一 个不就是你的翻身之际吗？”秀才听后为之一震，果 然中了一个探花。 从着里面可以看出来，积极的人像太阳，走道那 里那里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样，我们 自己的想法控制着我们，我们的想法要怎么样，自己 为想法努力后，绝对做到。自己的想法差的话，代表 着消极，既然挑战前信心都没了，当然失败了。
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责任的心态
• 责任心态也称为老板心态。不要认为自己是打工者， 企业的命运与自己无关。事实上公司和员工之间是利 益的结合体。在某种意义上是“水涨船高”的关系。因 此，只有我们具备了责任心态，才会考虑工作的效率 和公司的成长，考虑公司的费用，感觉到公司的事情 就是自己的事情。这个时候，我们就知道什么是自己 应该去做的，什么是自己不应该做的了。
• 主动是为了给自己增加机会，增加锻练的机会，增加 实现自己价值的机会。其实大到社会，小到公司都只 能是为我们提供道具，而真正的舞台需要我们自己搭 建，演出也需要自己排练，能够演出什么样精彩的节 目，及有什么样的收视率决定权在我们自己。
PPT文档• 孔子说“三人行必有我师”。在当今这个社会，竟争日 愈加剧，实力和能力越加激烈。没有学习，就没有提 高，就不会有创新，就会落后。
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2021/1/5
黄金心态培训
序言
• 心态可以说是性格加态度。性格就是一个人独特而稳 定的个性特征，他表现一个人对现实的心理认知和相 应的习惯化的行为方式。态度是一个人对客观事物的 心理反应。说通俗点,就是一个人的态度。
• 态度是一个人对待事物的驱动力， 不同的态度将决 定产生不同的驱动作用，好的态度产生好的驱动力， 注定会得到好的结果，而不好的态度也会产生不好的 驱动力，注定会得到不好的结果。
• 主动心态就是“在没有人告诉你而你正做着恰当的事 情”。
• 追求爱慕的异性 • 卖核子的故事
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积极主动的心态
• 我们的公司、工作肯定有好的方面，也会存在不够好 的地方，我们就需要用积极的心态去对待。命运不是 上天安排的，是我们主动争取的。比如在公司里，有 很多事情都是人安排你去做，或者有的事情根本没有 人安排你去做，如果你能主动起来，不但锻炼了自己， 同时也为自己日后的工作积蓄了力量和工作经验。
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2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
塑造黄金职业心 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
黄金心态讲义-发学员
黄金心态讲义-发学员职业素养训练之----塑造享积受极积心极态人生人事行政部鲍晓丽2007年6月7日世纪之初，国外一家杂志社举办了一个以“世纪展望——21世纪我最想要的”征文大赛，并开出了高达一万元美元的奖金。
活动开始后，怀着对新世纪未来美好生活的憧憬和期盼，世界各地的稿件如雪片般纷至沓来，有近2万人参与了这次活动。
杂志社对所有的稿件按文章标题进行了分类统计，结果发现，最想要金钱的占57%，最想要家庭幸福的占21%，最想要权力职位的占8%，最想要漂亮贤惠妻子的占5%。
经过专家评审，出人意料的结果是，一篇不足三百字的名为“我最想要一个积极快乐的心态”的文章赢得了这次竞赛唯一的大奖。
专家们的评审意见是：“无论你是想要金钱还是想要权力，无论你是想要幸福的家庭还是想要香车豪宅，如果你拥有了一颗积极快乐的心态，你什么都可以得到。
在未来的人生和世界里，态度是最根本的竞争力。
”看到这篇报道，相信您一定很有感触。
为什么一些年富力强的人，明明既有知识又有能力、既有文凭又有水平，但是工作业绩却总是平平淡淡，成了“职业跳槽专家”为什么自己本来不错的心情却不知何故突然阴暗沮丧、悲观失望起来，心中的天气总是阴天的时候多，晴天的时候少为什么在一些企业里，老板和经理人，上司和下属，甚至是同事之间总是对立摩擦的时候多，而共赢和谐的时候少为什么……除了少数天才之外，应该说大多数人的智商、禀赋和条件都相差无几，想一想我们身边的同学和朋友，在走出学校大门的那一刻，大家都在同一个起跑线上融入了职业和社会竞争的洪流。
十年或者二十年过去了，一些人找到了理想的职业，建立了幸福的家庭，实现了自己的职业理想和人生价值，而也有一些人却碌碌无为，牢骚满腹，最终在残酷的竞争中被淘汰出局，一无所获。
如果我们认真思考就会发现，从根本上决定我们生命质量的不是金钱，不是权力，甚至不是知识，也不是能力，而是心态！我们把这种决定人生和企业命运的积极态度细化为七大黄金心态，这就是：阳光心态、积极心态、执着心态、空杯心态、老板心态、共赢心态和感恩心态。
职业心态培训讲义课件(95张)
小故事
（有责任感和创造力，享受工作的乐趣与荣誉）
两个秀才的赶考故事
• 从前，有一个村子住着俩秀才，俩人心理素质却不同。一个秀才成绩比较好，就 叫他A，另一个秀才成绩一般，就叫他B。某日，俩秀才去京城赶考，俩人在村头 走在了一起。随后，迎面却遇见一列办丧事的队伍经过他俩身旁。A看见后就想： “今日遇见了棺材，多晦气啊！',也就破坏了A的心情；B见后，也在想：“棺材， 这摆明是要升官发财，恩，是个好兆头！”一路上，俩人一个心情不好，一个心 情却不错。某日后，俩人一起到了京城，参加完考试，等待着公布结果之后。成 绩很好的A却名落孙山；成绩一般的B却金榜提名。
第二章 心态决定人生成败 第三章 工作责任心 第四章 快乐工作
职业发展的障碍
1、没有目标/目标不清晰。（茫然，没有动机，没有动力） 2、没有目标“分解”总想一步登天。 3、有目标，没有行动计划、方案。（空想家） 4、有计划，没有行动。盼望天上掉馅饼。（空想家） 5、有行动，没有坚持。有困难就打退堂鼓/放弃。怀疑自己。 6、有坚持但没有总结反思。（死脑筋、一根筋）。 7、经常找借口/推卸责任、都是别人的错；（这种人没有进步） 8、安于现状，因循守旧、不思进取（虚度岁月） 9、不换位思考、随性而为、自以为是、自私自利、从不吃亏（人际关系差） 10、不认真、不专注、不敬业，不专业。缺乏责任感；无所谓。（做啥都做不好）
职业发展的障碍
11、一分钱一分货、不见兔子不撒鹰。铁公鸡，吃不了亏，也得不到好处（不想付 出、错过发展机会）。
12、缺乏大局观，无团队意识、拒绝合作/配合。（没有业绩） 13、盲目崇拜/追求：自由、民主。（喜欢用对抗去争取利益）。 14、打工心态：（得过且过） 15、怕被利用所以难被重用。 16、过分现实：口头禅“别讲大道理，道理我都懂，现实最重要”； 17、没有危机感：（此处不留人、自有留人处） 18、怕担责任。（多一事不如少一事，做的多、错的多） 19、过高的评估自我价值。（总觉得团队欠他的）。 20、心存侥幸。
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• ——就个人而言，职业竞争表面上看是知识、 能力、职位、权力、业绩、关系的竞争，实质 上却是职业心态和人生态度的竞争；
第二章 职业心态的核心—积极心态 积极心态——成功的本源
监狱的窗户往外看，一个看到的是地上的泥 土，另一个却看到的是天上的星星。”…… 《快乐的城堡》 ）
成功学大师拿波仑·希尔的忠告
• “人与人之间只有很小的差异， 但这种很小的差异却往往造成了巨大 的差异！很小的差异就是所具备的心 态是积极的还是消极的，巨大的差异
就是——成功与失败。”
心态是人生最根本的竞争力
（一）阳光心态——快乐喜悦
• 一、改变不了事情，就改变对待事情的 态度
• 山不过来我过去
• 改变不了别人改变自己 • 只看自己拥有的，不看自己没有的
拥有阳光已经 足够！（1972）
（一）阳光心态——快乐喜悦
• 二、发现美好，活在当下
• 要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未 来一定会更美好。
• 人生就是一条波浪线有，有起有伏
张。 • 1858年，49岁，再度参选参议员，再度落选。
积极心态的力量
积极
心态
消极
牛仔大王的故事、吸引力法则
成功 失败
体验练习之一：
遇到打击，告诉自己：
“太棒了！这事竟然发生在我 身上，又给了我一次成长的机 会，凡事发生必有因果，必有 助于我！”
举例说明（小组讨论）
请举一个你的或者别人的 成功例子，并说明例子中因为 哪些积极的心态而促使成功发 生的。
积
黄金心态--员工五大职业心态训练课程
黄金心态--员工五大职业心态训练课程黄金心态——员工五大职业心态训练课程导读：职场中的员工，除了具备一定的专业知识和技能外，心态的良好调整也是非常重要的。
本文将为您介绍黄金心态——员工五大职业心态训练课程，帮助员工培养积极正面的职业态度，从而更好地适应职场环境，提高工作效率。
第一讲：自信心的培养自信心是成功的基础，也是职业生涯中最为重要的心态之一。
本课程将通过案例分析、角色扮演等方式，帮助员工明确自己的优势和长处，并学会以积极的态度面对挑战和困难。
同时，课程将引导员工建立良好的自我认知，树立正确的自我评价，培养正面的自信心。
第二讲：忍耐力的培养职业生涯中，难免会遇到挫折和困难，需要员工具备一定的忍耐力和坚持力。
本课程将介绍如何通过调整心态，面对挫折和困难，保持积极向上的心态。
通过案例分析、情景模拟等方法，使员工了解困难是临时的，而学会坚持则是获得成功的关键。
课程还将教授一些实用的应对策略，帮助员工保持好的心态和情绪。
第三讲：合作意识的培养现代职场强调团队合作，而团队合作需要员工具备良好的合作意识和团队精神。
本课程将通过团队游戏、团队项目等实践活动，培养员工的集体荣誉感，增强员工之间的互助意识和协作能力。
通过课程的学习和实践，使员工明白团队的重要性和个人对团队的影响，培养良好的合作意识和沟通能力。
第四讲：适应能力的培养职场环境不断变化，员工需要具备一定的适应能力，才能与时俱进，不被淘汰。
本课程将通过案例分析和角色扮演，引导员工了解变化的本质和变化对个人的影响，帮助员工调整思维和行为方式，适应环境的变化。
课程还将培养员工学习新知识和技能的能力，并加强员工的自我学习意识，使员工能够主动适应职场变化。
第五讲：积极心态的培养积极心态是成功的关键，也是职业生涯中最核心的心态。
本课程将引导员工树立积极向上的心态，并通过案例分析和心理训练，培养员工主动寻找机会和解决问题的能力。
课程还将教授一些应对压力和负面情绪的方法，帮助员工保持良好的心态，并提高工作效率。
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45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
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1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴