人教版2019-2020学年度六年级语文上册第三单元测试题及答案
2019-2020学年度最新统编版六年级语文上册试题第三单元提升(含答案)
第三单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(33分)(一)读拼音,写词语。
(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo( ),居然是用树ɡē dɑ( )做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é( ),居然是用废旧画报cái jiǎn( )而成的;古灵精怪的sūn wù kōnɡ( ),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě( )构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(3分)A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(三)照样子写词语。
(8分)1.怒气冲冲(ABCC):2.呆头呆脑(ABAC):3.昼夜(反义词构成):4.枯萎(近义词构成):(四)根据要求,完成句子练习。
(12分)1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(2分)写比喻句:2. 按要求改写句子。
(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:(2)改感叹句:(3)改反问句:3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)适合生物生存的温度,一般．．应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
4.仿写一个人“入迷”的句子。
(2分)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。
( )2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
( )3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。
( )4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。
中山市【部编人教版】2019语文六年级上册-第三单元 达标检测卷-附试题答案
第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(43分)1．读拼音，写字词。
(10分)(1)对这道题，他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn()。
他眉头拧成了ɡē dɑ()，jǔ sànɡ()地蹲在了ɡàn zào()的地面上。
经爸爸点拨，他才huò rán kāi lǎnɡ()。
(2)他wēi fēnɡ lǐn lǐn()地挥舞着mùɡùn()。
小héshɑnɡ()没有武器fánɡ yù()，急得直duòjiǎo()。
2．下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“——”画出来，订正在后面的括号里。
(4分)(1)气氛．(fèn)盔．(kuī)甲弄巧成拙．(zhuó)()(2)琉．(liú)璃豁．(huō)开沧海一粟．(sù)()(3)鳌．(áo)头康(xī) 赫赫．(hǎo)有名()(4)一绺．(lǔ) 雍．(yōnɡ)正叱咤．(chà)风云()3．选字组词。
(6分)(1)摸漠寞冷()抚()寂()(2)裁栽载()树()衣()重(3)揭竭歇()脚()力()开(4)燥躁澡干() 洗() 暴()4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(5分) 【纳】①收入，放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀，缝补。
(1)税务大厅里来了许多自行纳．税的人。
()(2)这个角落要用心打扫，它容易藏污纳．垢，又易被人忽略。
()(3)老师采纳．了小芳的建议。
()(4)天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳．凉。
()(5)奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳．鞋底。
()5．把词语补充完整，并选词填空。
(10分)大步()星()气冲冲别出心()技高一()化为()有嫦娥()月()海一() 惟()惟() ()然有序烟雾()绕()然不同一无所()(1)人们()地走进了电影院。
(最新整理)2019-2020学年人教部编版语文六年级上册第三单元测试卷
kā fēi
duò jiǎo
bān diǎn
pāi shè
（___________） （__________) （__________） (__________）
评卷人 得分 三、信息匹配
8．用横线画出下列加点字的正确读音。
豁（huō huò）开
卡（qiǎ kǎ）住
攒（cuán zǎn）着
豁（huō huò）然开朗 卡（qiǎ kǎ)车
B．在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能 够脱离火星的速度而一去不复返。
C．难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟"，并由此推测，火星也和地球一样有 水和生命存在.
D．持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在。
评卷人 得分 二、填空题
(3）_______________ ，北斗阑干南斗斜。[唐]刘方平《月夜》
(4)天阶夜色凉如水， ________________。-—[唐]杜牧《秋夕》
7．根据拼音写词语。
gē dɑ
jǔ sàng
2019-2020学年人教部编版六年级语文上册第三单元单元测试题及答案
第三单元试题时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(33分)(一)读拼音,写词语。
(6分)在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo(),居然是用树ɡē dɑ()做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(),居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的sūn wùkōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的……(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(3分)A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲(三)照样子写词语。
(8分)1.怒气冲冲(ABCC):2.呆头呆脑(ABAC):3.昼夜(反义词构成):4.枯萎(近义词构成):(四)根据要求,完成句子练习。
(12分)1. 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
(2分)写比喻句:2. 按要求改写句子。
(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句:(2)改感叹句:(3)改反问句:3.读句子,说说加点的词语能否去掉?为什么?(2分)适合生物生存的温度,一般．．应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。
4.仿写一个人“入迷”的句子。
(2分)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。
( )2.“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
( )3.《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。
( )4.我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。
( )二、积累运用。
2019部编人教版六年级上册语文第三单元测试卷(含答案)
2019部编人教版六年级上册语文第三单元测试卷及答案《竹节人》、《宇宙生命之谜》、《故宫博物院》，读书好比串门儿——隐身的串门儿——杨绛。
姓名__________得分________ 一、看拼音，写词语。
（8分）bié chū xīn cái jì gāo yì chóu fā dá lǐ lùn héng xīng lèi sì二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。
（3分）嵌．入（qiàn qián）叉．腿（chǎ chà）挨揍．（còu zòu）攒．着（cuán zǎn）辐．射（fú fù）土壤．（rǎng yǎng）三、比一比，再组词。
（6分）豁（）瘩（）裁（）雕（）谜（）摄（）割（）塔（）栽（）准（）迷（）慑（）四、把词语补充完整。
（6分）（）风云别出（）技高（）弄巧（）化为（）虎视（）（）有味（）所以心满（）作鸟（）大步（）怒气（）五、日积月累。
（4分）1.______________________，无边光景一时新。
______________________，万紫千红总是春。
六、照样子写词语。
（8分）（）的温度（）的面纱（）的太空（）的角楼（）的建筑（）的风格（）的庭院（）的天空七、我会按要求写句子。
（8分）1.总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）___________________________________________________________。
2.听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句）____________________________________________________________。
3.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
广州市【部编人教版】2019语文六年级上册--第三单元 达标检测试卷-附试题答案
第三单元达标测试卷基础百花园(40分)一、在带点字正确的读音下画横线。
(6分)豁．(huōhuò)开叉．(chāchǎ)腿咚锵．(qiāng jiāng)土壤．(rǎng rāng)矗．(chùzhù)立蟠．(pān pán)龙二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。
(4分)1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬()2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星()3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注()4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝()三、读拼音写词语。
(8分)四、选词填空。
(6分)检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难()。
2．探测器在火星的土壤中未()到有机分子。
3．据专家()，这里曾经有恐龙活动。
精美精致精巧4．她生活得很()，让人羡慕。
5．这辆汽车模型制作十分()。
6．故宫建筑群规模宏大，建筑()。
五、在括号里填上恰当的词语。
(6分)()的故宫()的布局()的气氛()的宇宙()的神情()的竹节人六、按要求改写句子。
(10分)1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的样子)_________________________________________________________ 2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
(缩句)_________________________________________________________ 3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
(修改病句)_________________________________________________________ 4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
(改为反问句)_________________________________________________________ 5．建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。
人教部编版2019-2020学年六年级语文上册第三单元测试题(含答案)
2019-2020 学年六年级语文上册第三单元测试题一、将下面的句子认真抄写在横线上。
(5 分 )在这人世间 ,有些路是非要单独一个人去面对 ,单独一个人去跋涉的 , 路再 长再远,夜再暗再黑 ,也得独自默默地走下去。
(席慕蓉)面加点字的读音中 , 每组都有一个是错误的 , 请把它选出来。
(3 分) 1.A.豁．开(hu ō) B. 叉．腿(ch à) C. 挨揍．(z òu) D. 虎视眈．眈 (dān)( )2.A. 叱咤．(zh à)B.盔．甲 (ku ī) C.显赫．(h è) D.沧海一粟．(l ì)( )3.A. 轨．道( ɡu ǐ) B.培．养(p éi) C.矗．立(zh í) D.迥．然不同 (ji ǒn ɡ)( )三、看拼音,写字词。
(12 分)1. 嫦娥四号实现了人类探测器首次在月球背面的软着陆 , 玉兔二号月球车不光要 d ǐ y ù() 严寒和ɡān z ào(() 地蹲在 k ū w ěi() 的玫瑰花旁四、下列词语中没有错别字的一组是( ) 。
(2 分) A.叱诧风云技高一筹 爆露无遗 一无所获B.津津有味 念念有词 心满意足 化为无有C.沧海一栗 迥然不同 井然有序 废墟一片D.威风凛凛忘乎所以相视一笑全神贯注五、下列四字词语中 , 结构不相同的一项是() 。
(2 分)A. 呆头呆脑 轻手轻脚B. 怒气冲冲 得意扬扬 C.念念有词津津有味D.弄巧成拙心满意足六、句子练习。
(10 分)1.下列句子使用的说明方法不正确的一项是 ()。
(2 分)A. 火星是一个非常干燥的星球 , 在它的大气中虽然找到了水汽 有地球上沙漠地区的百分之一。
(举例子 )B. 宫城呈长方形 , 占地七十二万平方米 , 有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
) 的气候 , 还要 ji ē k ā i() 月球的 sh én m ì(2. 工艺师 bi é ch ū x īn c ái( di āo( ) 了一个手拿 b īn ɡ ɡùn()面纱。
南昌市【部编人教版】2019语文六年级上册-第三单元同步测试题 主题训练试卷-附答案
第三单元主题训练卷主题百花园(41分)一、主题达标。
(24分)1．读拼音写字词。
(7分)(1)wēi fēng lǐn lǐn()的竹节人像健美比赛中浑身gēdɑ()肉的小伙子，在他手上系上一根bīng gùn()棒，他就成了手握金箍棒的孙悟空。
(2)古时候有嫦娥奔月的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个mí()，仍等待着科学家们去jiē kāi()。
(3)故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的huáng gōng()。
它规模hóng dà()，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2．在每组中不同类的词语下面画横线。
(4分)(1)得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈(2)金星水星太阳系天王星(3)太和殿乾清宫中和殿保和殿(4)仙女下凡蟠桃盛会九天揽月温室效应3．照样子写词语。
(9分)轻手轻脚：_______________、_______________、_______________ 津津有味：_______________、_______________、_______________ 悻悻然：_______________、_______________、_______________4．下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
(4分)(1)破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
()(2)其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
()(3)(我们)希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
()(4)我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
()二、主题探究。
(14分)1．请选择恰当的材料。
(4分)(1)A.做竹节人B．玩竹节人C．上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D．找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E．见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是()②讲一个有关老师的故事，我要选择的材料是()(2)A.故宫博物院简介B．贞度门失火事件C．故宫博物院官方网站D．故宫博物院平面示意图①为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图，我要选择的材料是()②给家人介绍故宫的重要景点，我要选择的材料是() 2．《宇宙生命之谜》一文中，说明天体上可能有生命存在的必备条件有()(多选)(2分)A．适合生物生存的温度，一般应在-50℃~-150℃之间。
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密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度小学六年级语文上册第三单元测考试题及答案（考试时间：90分钟 满分：100分）一、主题百花园（25分）1.读拼音写字词。
（8分）（1）w ēi f ēng l ǐn l ǐn （ ）的竹节人像健美比赛中浑身g ē d ɑ（ ）肉的小伙子，在他手上系上一根b īng g ùn （ ）棒儿，他就成了手握金箍棒的孙悟空。
（2）古时候有ch áng é b ēn yu è（ ）的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识，但“地球之外是否有生命存在”这个m í（ ），仍等待着科学家们去ji ē kāi （ ）。
（3）故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的hu áng g ōng（ ）。
它规模h óng d à（ ），建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
2.在每组中不同类的词语下面画横线。
（4分） （1）得意扬扬 怒气冲冲 念念有词 虎视眈眈 （2）金星 水星 太阳系 天王星（3）太和殿 乾清宫 中和殿 保和殿 （4）仙女下凡 蟠桃盛会 九天揽月 温室效应 3.照样子写词语。
（9分）轻手轻脚：____________、____________、____________ 津津有味：____________、______________、_________ _悻悻然：______________、_______________、___________4.下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
（4分）（1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（ ）（2）其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
（ ）（3）（我们）希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
（ ）（4）我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
（ ）二、主题探究。
（14分）1.请选择恰当的材料。
（4分）（1）A.做竹节人B.玩竹节人C.上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收D.找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人E.见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是（）②讲一个有关老师的故事，我要选择的材料是（）（2）A.故宫博物院简介B.修太和殿C.故宫博物院官方网站D.故宫博物院平面示意图①为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图，我要选择的材料是（）②给家人介绍故宫的重要景点，我要选择的材料是（）2.《宇宙生命之谜》一文中，说明天体上可能有生命存在的必备条件有（）（多选）（2分）A.适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间B.必要的水分C.适当成分的大气D.要有足够的光和热，为生命体系提供能源E.有春夏秋冬四季，有大量的植物生长3.理解课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（8分）（1）“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢”，联系上文可知，“我”并不是把毛笔弄丢了，而是把毛笔杆拿去做竹节人了。
（）（2）《竹节人》一文中，“我们”的竹节人被老师缴去，但当看到老师玩竹节人玩得忘乎所以时，“我们”分外开心，“我们”开心的是竹节人得以完整保存。
（）（3）火星表面没有生命存在，是因为火星是一个非常干燥的星球，大气层非常稀薄，没有臭氧层，且表面温度很低，上面没有磁场。
（）（4）故宫博物院有三大殿、后三宫等，占地七十二万平方米，大小宫殿七十多座，房屋九千多间。
（）密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题三、主题讨论。
（2分）有人说：读书是为了消遣，为了欣赏书中精彩的故事情节。
也有人说：读书前先想想阅读的目的对阅读是有好处的。
请谈谈你的看法。
_____________________________________________________ _____________________________________________________ 四、阅读大舞台（29分） （一）课文片段阅读。
（12分）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
……将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
……竹节人手上系．（j ì x ì）上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。
把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓．（xi à h è）人、叫得更响的名号。
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
1.给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。
（2分）2.根据意思写词语。
（2分）（1）形容声势威力很大。
（ ） （2）没有来由。
（ ）3.找出选文中的一个夸张句画上横线，并说说这样写的好处。
（3分）_____________________________________________________ _____________________________________________________ 4.选文写出了竹节人的玩法有（ ）（多选）（3分） A.手上系上一根冰棍棒儿，号称“齐天小圣”。
B.手上装两根废弃的钩针，号称“金钩大王”。
C.用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，取一个更响亮的名号。
D.胡乱对打。
5.从选文第三自然段画横线的词语中，你体会到了什么？（2分）_____________________________________________________ _____________________________________________________ （二）主题阅读拓展。
（17分）神秘的“无底洞”地球上是否真的存在“无底洞”？按说地球是圆的，由地壳、地幔和地核三层组成，真正的“无底洞”是不应存在的，我们所看到的各种山洞、裂口、裂缝，甚至火山口也都只是地壳浅部的一种现象。
然而中国一些古籍却多次提到海外有个深奥莫测的无底洞。
事实上地球上确实有这样一个“无底洞”。
它位于希腊亚各斯古城的海滨。
由于濒临大海，大海涨潮时，汹涌的海水便会排山倒海地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。
据测，每天流入洞内的海水量达3万多吨。
奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中，却从来没有把洞灌满。
曾有人怀疑，这个“无底洞”，会不会就像石灰岩地区的漏斗、竖井、落水洞一类的地形。
然而从二十世纪三十年代以来，人们就做了多种努力企图寻找它的出口，却都是枉费心机。
为了揭开这个秘密，1958年美国地理学会派出一支考察队，他们把一种经久不变的带色染料溶解在海水中，观察染料是如何随着海水一起沉下去。
接着又察看了附近海面以及岛上的各条河、各个湖，满怀（）地寻找这种带颜色的水，结果令人（）。
难道是海水量太大把有色水稀释得太淡，以至于无法发现？至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地“漏”下去，这个“无底洞”的出口又在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了？1.选择合适的词语填入文中的括号内。
（2分）愿望希望盼望期望失望2.指出下列句子使用的说明方法。
（2分）（1）据测，每天流入洞内的海水量达3万多吨。
（）（2）为了揭开这个秘密，1958年美国地理学会派出一支考察队，他们把一种经久不变的带色染料溶解在海水中，观察染料是如何随着海水一起沉下去。
（）3.读短文，在正确的说法后面打“√”。
（3分）（1）我国古代科学家曾多次探索过无底洞，所以证实，地球上这个“无底洞”是确实存在的。
（）密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题 （2）“无底洞”位于希腊亚各斯古城的海滨。
（ ）（3）美国曾派出两支考察队分别对“无底洞”的出口进行了不同的试验，但都一无所获。
（ ）4.短文以“神秘的‘无底洞’”为题，你认为这个“无底洞”的“神秘”体现在哪里？（6分）_____________________________________________________ _____________________________________________________ 5.文章最后说：“至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地‘漏’下去，这个‘无底洞’的出口又在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了？”这些问题也一定激发了你的好奇心。
请写下你的探究方法。
（4分）_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 五、习作新视角（30分） 题目：科技让生活更美好要求：写作前，搜集科技让生活更美好的事例，了解科技给人类生活带来的巨大变化。
写作时，内容要具体，表达要清晰、流畅。
参考答案：一、1.（1）威风凛凛 疙瘩 冰棍（2）嫦娥奔月 谜 揭开 （3）皇宫 宏大 2.（1）念念有词 （2）太阳系 （3）乾清宫 （4）温室效应3.示例：呆头呆脑 没头没脑 蹑手蹑脚 念念有词 蒸蒸日上 熠熠生辉 欣欣然 飘飘然 悠悠然4.（1）√二、1.（1）①AB ②CDE （2） ①ACD ②AB 2.ABCD3.（1）√ （2）× （3）√ （4）√三、示例：读书前，先想想阅读目的，再有选择性地进行阅读，可以提高阅读速度，让阅读更高效。
四、（一）1.j ì√ xi à√ 2.（1）叱咤风云 （2）没头没脑3.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
这4.ABC5.从这些词语中，我体会到了作者玩竹节人的快乐。
（二）1.希望失望2.（1）列数字（2）举例子3.（2）√4.①大量的海水灌入洞中，却从来没有把洞灌满；②“无底洞”的出口在哪里不清楚；③每天大量的海水流到哪里去不知道。
5.示例：可以研制一些小型机器人，让它们随着海水流动，把自己在海中的行踪和拍摄到的画面传输到电脑上，便于科学家观察研究。