海陵中学2013届九年级下学期第二次模拟考试化学(附答案)
江苏省泰州市海陵区中考化学二模试题
泰州市海陵区2012—2013学年度九年级二模考试化学试题（满分：60分）请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量: H-1 O-16 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65 Ba-137 第一部分 选择题（共20分）第1题—第10题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分，共10分。
1．下列自然资源的开发利用中，一定涉及到化学变化的是Ａ．从海水中提取食盐 B ．用铁矿石冶炼生铁Ｃ．用分离液态空气的方法制氧气 Ｄ．将石油分馏得到汽油、煤油等产品2．现代社会，人们越来越关注饮食中的营养成分。
肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁，这里的“铁”应理解为Ａ．单质 B ．分子 Ｃ．元素 Ｄ．原子3．用生石灰中和法阻止海水酸化是人们的一种设想。
生石灰中的主要成分氧化钙属于A ．酸B ．碱C ．盐D ．氧化物 4. 下列有关实验现象描述正确的是A ．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B ．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味C ．在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色D ．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁5. 下列化学实验基本操作正确的是A ．过滤B ．称取氯化钠C ．稀释浓硫酸D ．测溶液的pH6．“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求。
下列说法中不正确的是A ．正常人每天去都应摄入一定量的蛋白质B ．油脂会使人发胖，故禁食油脂C ．多吃水果、蔬菜可以补充维生素D ．摄入过多的微量元素也不利于健康7．某种玉石的主要成份是NaAlSi 2O 6。
关于NaAlSi 2O 6的说法正确的是A ．其中硅元素的化合价为＋4价B ．该物质的一个分子由4个元素组成C ．该物质中含有三种金属元素D ．该物质中钠元素与氧元素质量比为1:68. 下列有关说法错误的是A. 用洗洁精洗去油污，是利用乳化作用B. CO 和CO 2组成元素相同，化学性质相同C. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D. 可用pH 试纸检验溶液的酸碱性9. 下列试剂中，能把稀硫酸、K OH 溶液、CaCl 2溶液一次性鉴别出来的是 氯化钠 浓硫酸 不断搅拌 水 镊子 pH 试纸0 NaOH 溶液质量/g 沉淀的质量/g 0 时间 水的质量/g 0 硫酸质量/g H 2质量/g F e Zn A B C DA ．KCl 溶液B ．稀盐酸C ．Na 2CO 3溶液D ．NaNO 3溶液10．下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。
初三第二次模拟考试(化学)试题含答案
初三第二次模拟考试（化学）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计15小题，总分45分）1.（3分）1．下列变化过程中，没有发生化学变化的是（）A．活性炭吸附冰箱异味B．煤的干馏C．用生石灰做干燥剂D．石墨制备金刚石2.（3分）2．下列属于天然有机高分子材料的是（）A．合成橡胶B．合成纤维C．塑料D．棉花3.（3分）3．学习化学使我们对一些图标有了认识，在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地应标注的图标是（）A．B．C．D．4.（3分）4．黄金溶于“王水”生成四氯合金酸(HAuCl4)，其中金元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+45.（3分）5．下列图示的实验操作中，错误的是A．铁丝在O2中燃烧B．蒸发C．过滤D．CO2验满6.（3分）6．在微酸性土壤中，不适宜种植的植物是（括号内为植物适宜生长的pH）（）A．花生（5.0﹣6.0）B．苹果（5.0﹣6.5）C．西瓜（6.0﹣7.0）D．沙枣（8.0﹣8.7）7.（3分）7．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，能与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐C．氢氧化钠、氢氧化钙等碱中都含有金属元素，所以碱中一定都含有金属元素D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应8.（3分）8．11.已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M（如图）。
则下列判断正确的是（）A．图示中一共有3种化合物B．该反应可表示为NH3+2Cl == N2+HClC．反应后原子个数减少2个D．这是一个置换反应9.（3分）9．豆腐是正宗的中国国粹。
食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式：C6H13NO2 ) 。
下列有关亮氨酸的说法错误的是（）A．由四种元素组成B．一个分子由22个原子构成C．一个亮氨酸分子中含一个氧分子D．属于化合物10.（3分）10．学习化学要善于从化学的视角认识世界。
2013年中考化学二模试题及其答案
化学试题可能用到的相对原子质量：H-1, C-12, O-16, N-14，Cl-35.5, Mg-24, Ca-40，Al-27。
第Ⅰ卷选择题(共40分)一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在本大题最后的答题栏中）1．随着经济的快建发展，能源的使用量在不断增大．人们的节能意识也日趋增强。
下图中属于中国节能标志的是2．下列生产过程主要发生物理变化的是A．沼气生产 B．石油蒸馏 C．转炉炼钢 D．高炉炼铁3．根据你学过的化学知识，判断下列说法正确的是A．经常用水冲洗自行车可以防锈 B．可用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏C．用铁锅烹饪会在食物中留有人体需要的铁元素 D．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒4．开辟防火带是山林防火的一个措施。
在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是A．降低着火点 B．隔绝空气C．隔离可燃物 D．沿通道扩散浓烟5．学习是不断总结的过程，下列小军同学的总结中错误的是A．水银不是银 B．干冰不是冰 C．纯碱不是碱D．食盐不是盐6．小明奶奶为他迎接中考制定了如下食谱：米饭、红烧鸡、糖醋鱼、麻辣豆腐、蛋汤。
为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）A. 牛肉B. 河虾C. 青菜D. 雪糕7．研究证明高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。
请你推断高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价A．0 8． +2 C．+3 D．+68．炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶体的溶液a，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液b。
判断下列说法正确的是A．4℃时，a溶液一定是饱和溶液 B．室温下，b溶液一定是饱和溶液C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低 D．a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数9食物苹果西瓜牛奶豆制品pH 2.9～3.3 5.3～6.3 6.3～6.6 7.4—7.9人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的A．苹果 B．西瓜 C．牛奶D．豆制品，10．生活中的下列物质，都含有对人体健康构成威胁的有毒成分。
江苏省泰州市海陵区2013年中考化学一模试卷(解析版)
某某省某某市海陵区2013年中考化学一模试卷一、第1题-第10题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，满分10分．1．（1分）（2012•某某）物质在不断的运动变化，属于物理变化的是（）A．冰雪融化B．大米酿酒C．木炭燃烧D．铁钉生锈考点：化学变化和物理变化的判别．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、大米酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．C、木炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，化学变化．D、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（1分）（2012•）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于切割金属B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．小苏打用于治疗胃酸过多考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．解答：解：A、氧气用于切割金属，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．B、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用铁能与氧气、水分反应生成铁锈的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．D、小苏打用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选B．点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．3．（1分）（2012•某某）下列生活用品用金属材料制作而成的是（）A．陶瓷杯B．不锈钢碗C．塑料盆D．玻璃茶壶考点：金属材料及其应用．专题：金属与金属材料．分析：金属材料是指金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称．包括纯金属、合金、金属材料金属间化合物和特种金属材料等，利用这一知识结合具体的材料判断解决．解解：A、陶瓷杯由陶瓷制成，属于无机非金属材料；故A错误；答：B、不锈钢碗由不锈钢制成，不锈钢是铁的合金属于金属材料，故B正确；C、塑料盆是由塑料制成，塑料属于有机合成材料，故C 错误；D、玻璃的茶壶是由玻璃制成的，玻璃主要是由硅酸盐制成，不属金属材料，故D错误．故选B．点评：此题是对金属材料的考查，认识金属材料的X 围，结合选项中关于材料的描述是解题的关键所在，属基础性知识考查题．4．（1分）（2013•某某一模）下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）A．除去H2中的CO2B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性考点：常见气体的检验与除杂方法；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．解答：解：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，氢气不能，氢气和二氧化碳的混合气体可以从a导管进入，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，氢气从b导管排出，．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．（1分）（2013•某某一模）下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生大量白烟B．蛋白质遇浓硝酸变黄C．铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体D．打开装有浓硫酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白雾考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据蛋白质的性质进行分析判断．C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据浓硫酸的物理性质进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故选项说法错误．B、蛋白质能发生显色反应，部分蛋白质溶液遇浓硝酸变黄，故选项说法正确．C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．D、浓硫酸不具有挥发性，打开装有浓硫酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口不会产生白雾，故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、蛋白质的性质、浓硫酸的物理性质即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．（1分）（2012•某某）近期中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法．“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是（）A．用甲醛浸泡海产品B．在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好C．在煲好的鸡汤中放入适当的加碘食盐D．为保持香肠肉质鲜美，添加过量的亚硝酸钠考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活健康．分析：A、根据甲醛的毒性考虑；B、根据塑化剂的危害考虑；C、根据加碘食盐的用途考虑；D、根据亚硝酸钠的毒性考虑．解答：解：A、甲醛有毒不能用来浸泡食品，故A错；B、塑化剂的毒性远高于三聚氰胺，所以不能放到果汁中，故B错；C、加碘食盐既能调节汤的味道，又能提供碘元素，防止大脖子病的发生，故C正确；D、亚硝酸钠属于食品添加剂，但要放入适量，添加过量的亚硝酸钠会影响人体健康，故D错．故选C．点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，要熟记生活中常见的有毒物质．7．（1分）（2013•某某一模）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是（）A．油锅着火时，迅速盖上锅盖B．用钢丝球洗刷铝制炊具C．铵态氮肥不能与草木灰混合施用D．使用可降解塑料，可减少“白色污染”考点：灭火的原理和方法；金属的化学性质；铵态氮肥的检验；白色污染与防治．专题：化学与生活．分析：A、根据燃烧的条件进行解答；B、铝制炊具表面常有一层氧化铝保护膜，所以用钢丝球洗刷铝制炊具；C、根据铵态氮肥的性质分析，铵态氮肥与碱性物质混用会释放氨气，降低肥效；D、根据“白色污染”的成因分析．解答：解：A、油锅着火，盖上锅盖，能使可燃物与氧气隔绝，起到灭火的作用，故A说法正确；B、铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝锅起到保护作用．如果用钢丝球擦洗，可能把氧化物薄膜擦去，所以不能用钢丝球洗刷铝制炊具，故B说法错误；C、草木灰呈碱性，铵态氮肥与碱性物质反应能释放氨气，降低肥效，所以碳铵不能与草木灰混合使用，故C说法正确；D、“白色污染”是因为随意丢弃难以降解的塑料制品而形成的，所以使用可降解塑料，可减少“白色污染”，故说法正确．故选B．点评：本题综合考察常见物质的性质、用途和适用X围，与实际生活联系密切，是中考的热点之一．8．（1分）（2013•某某一模）2013年1月16日央视《焦点访谈》的题目为“PM2.5 你了解吗”，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶．下列做法对PM2.5的治理不能起到积极作用的是（）A．建筑工地经常洒水降尘B．露天焚烧伪劣产品C．香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：A、根据建筑工地经常洒水会减少尘土分析；B、根据露天焚烧伪劣产品可以产生烟尘分析；C、提倡不吸或少吸烟，可以减少香烟烟雾颗粒分析；D、根据工业废气和汽车排放尾气的成分分析．解答：解：A、建筑工地经常洒水会减少尘土，从而减少空气中PM2.5，故A不符合题意；B、在露天焚伪劣产品可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故B符合符合题意；C、香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟，可以减少香烟烟雾颗粒，故C不符合题意；D、工业废气和汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故D 不符合题意．故选B．点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点主要出现在选择题和填空题中．9．（1分）（2013•某某一模）小华到水族馆参观时了解到：一些观赏鱼是从其他地方空运来的，而且必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO2）的制氧剂，它与水反应后的生成物可能是（）A．C aO和O2B．C aCO3和H2C．C a（OH）2和O2D．C aCl2和O2考点：质量守恒定律及其应用．专题：元素质量守恒．分析：由题意可知“在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO2）的制氧剂”，根据质量守恒定律的元素守恒可推测正确答案．解答：解：A、氧化钙很容易与水反应生成氢氧化钙，氧化钙不能存在于水中，故A不可能；B、反应物中无碳元素，根据质量守恒定律的元素守恒，不可能生成CaCO3，故B不可能；C、反应物为水和过氧化钙，根据质量守恒定律的元素守恒，可能生成物为Ca（OH）2和O2，故C正确；D、反应物中无氯元素，根据质量守恒定律的元素守恒，不可能生成CaCl2，故D不可能．故选C．点评：本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．10．（1分）（2012•某某）如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法D．t2℃时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：固体溶解度曲线所具有的意义：（1）根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况；（2）根据溶解度曲线，判断或比较某一物质在不同温度下的溶解度大小；（3）根据溶解度曲线，选择分离、提纯某些可溶性混合物的方法（即选用蒸发结晶还是降温结晶）；并且，还可以判断或比较析出晶体的质量大小（即曲线越陡，析出的晶体就越多）；（4）两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下，两物质的溶解度是相同的；并且，此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的．可以据此以上几点来完成该题的解答．解答：解：A、比较溶解度时必须限制溶液的温度，否则不能进行比较，故A错误；B、t1℃时，甲和乙的溶解度相等，均为15g，所以其质量分数为：×100%=13%，故B错误；C、通过蒸发溶剂的方法可以将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，故C正确；D、t2℃时，甲的溶解度为30g，将50克甲物质放入100克水中，只能溶解30g，得到溶液的质量为130g，故D错误．故选C．点评：解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．二、第11题-第15题，每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，满分10分．11．（2分）（2013•某某一模）“黄金有价、玉无价”，某一种玉石的主要成份是NaAlSi2O6，关于NaAlSi2O6的说法正确的是（）A．其中硅元素的化合价为+4价B．相对分子质量为202克C．该物质由10个原子构成D．该物质中含有三种金属元素考点：化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；相对分子质量的概念及其计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合化学式进行判断．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．C、根据NaAlSi2O6的微观构成进行分析判断．D、根据NaAlSi2O6的元素组成进行分析判断．解答：解：A、钠元素显+1价，铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+（+3）+2x+（﹣2）×6=0，则x=+4价，故选项说法正确．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．C、NaAlSi2O6是由NaAlSi2O6的分子构成的，1个NaAlSi2O6分子由10个原子构成，故选项说法错误．D、NaAlSi2O6是由钠、铝、硅、氧四种元素组成的，其中钠、铝两种元素属于金属元素，故选项说法错误．故选A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．（2分）（2013•某某一模）下列说法中不正确的是（）A．煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品B．K NO3和Ca3（PO4）2都是复某某料，为植物生长提供N、P、K等营养元素C．羊毛和涤纶都是常见的西服面料，可用灼烧法来区别D．汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同考点：化石燃料及其综合利用；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；常见化肥的种类和作用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：课本知识同类信息．分析：A、煤、石油、天然气是当今世界最重要的化石燃料，它们都是混合物、不可再生能源；B、Ca3（PO4）2不是复某某料；C、根据羊毛和涤纶燃烧后的现象判断；D、汽油清洗油污是由于油污能溶于汽油，洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化．解答：解：A、煤、石油、天然气是当今世界最重要的化石燃料，石油中含有汽油、柴油等成分，可以通过分馏得到，故正确；B、Ca3（PO4）2中只含有磷元素，属于磷肥，不是复某某料，故错误；C、羊毛在灼烧后会有烧焦羽毛的气味，涤纶燃烧后熔化成黑色小球．所以C正确．D、汽油清洗油污是由于油污能溶于汽油，而加了洗涤剂的水，洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化，而易于洗涤；醋酸能和碳酸钙反应生成可溶性的醋酸盐，从而去水垢，故错误．故选BD．点评：本题考查的知识点较多，但难度不大．13．（2分）（2013•某某一模）下列除去杂质的方法中，不正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A NaOH溶液（Na2CO3）加入适量的 Ba（OH）2溶液、过滤B CaO（CaCO3）加水溶解、过滤C CO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥D CuSO4溶液（H2SO4）加足量铜粉，过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、Na2CO3能与适量的 Ba（OH）2溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、铜粉与H2SO4溶液不反应，不能把杂质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．故选BD．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．14．（2分）下列化学方程式中，既符合题意又书写正确，且所属反应类型也正确的是（）A．过氧化氢分解制氧气 H2O2H2↑+O2↑ 分解反应B．硫酸铜溶液中加入铁粉 2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu↓ 复分解反应C．氢氧化镁用于治疗胃酸过多 H2SO4+Mg（OH）2=MgSO4+2H2O 复分解反应D．红磷在空气中燃烧 4P+5O22P2O5化合反应考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，正确的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．C 、胃酸的主要成分是盐酸，能与氢氧化镁反应生成氯化镁和水，正确的化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．D、该化学方程式书写完全正确；且该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；既符合题意又书写正确，且所属反应类型也正确．故选D．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．15．（2分）下列四个图象中，能正确表示反应对应变化关系的是（）A B C D向一定量稀盐酸中加水稀释一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气A．选项A B．选项B C．选项C D．选项D考点：酸碱溶液的稀释；催化剂的特点与催化作用；饱和溶液和不饱和溶液；酸的化学性质．专题：元素化合物知识型；压轴实验题．分析：A、根据酸中加入水酸性减弱，PH变大但不会达到或超过7进行解答．B、根据不饱和的氯化钠溶液溶解一部分氯化钠固体达到饱和后，不再溶解来进行解答．C、根据镁和盐酸反应放出大量的热，反应结束时产生的热量最多分析；D、根据催化剂的作用分析；解答：解：A、向一定量稀盐酸中加水，稀盐酸酸性减弱，pH变大但不会达到或超过7，图象超过了7，故A错误．B、不饱和的氯化钠溶液溶解一部分氯化钠固体达到饱和后，不再溶解，溶液质量不再增加，但加入氯化钠固体前溶液质量不为零，故B错误．C、镁和盐酸反应放出大量的热，随着反应的进行，产生的热量逐渐增加，反应结束时产生的热量最多，然后热量逐渐减小至室温，故C正确；D、双氧水分解生成氧气，加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故D错误；故选C．点评：此题是一道反应与图象的结合题，解题的关键是能结合反应分析各种量的变化关系，利用反应与图象相结合进行分析探讨，进而作出正确的判断．三、实验题（满分40分）16．（6分）（2013•某某一模）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：（1）写出化学符号或化学符号所表示的意义：①2个亚铁离子2Fe2+；②3O23个氧分子．（2）用化学式填空：①最简单的有机物CH4；②能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体NH3．（3）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．如图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水．请写出一个与上述反应本质相同的化学方程式：KOH+HC1=KC1+H2O等．考点：化学符号及其周围数字的意义；中和反应及其应用；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（2）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．（3）根据中和反应的实质进行分析解答．解答：解：（1）①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe2+．②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3O2可表示三个氧分子．（2）①最简单的有机物是甲烷，其化学式为：CH4．②氨气是能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，其化学式为：NH3．（3）如图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水；氢氧化钾与盐酸反应生成氯化钾和水，反应的化学方程式为：KOH+HC1=KC1+H2O等（合理皆可）．故答案为：（1）①2Fe2+；②3个氧分子；（2）①CH4；②NH3；（3）氢离子和氢氧根离子；KOH+HC1=KC1+H2O等（合理皆可）．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）、中和反应实质的理解能力．。
2013年化学模拟试卷(二)参考答案
2013年高中阶段学校招生考试化学模拟试卷（二）参考答案 一、1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 8.D 9.A 10.D 11.C 12.A 13.B 14.D 15.D 二、16.BD 17.D 18.D三、19. CO 、N 2 、 Fe 、 H 2O 、C 60 、C 2H 5OH20．(1) 硫酸铜、 硫酸铝（或氯化铜、氯化铝等可）(2) HCl AlFe +2HCl = FeCl 2 + H 2或：2Al + 6HCl = 2AlCl 3 + 3H 221. ＜ 、 能；固体逐渐减少到全部溶解、 固体增多。
越小、 增大压强或降低温度。
22．完全溶解、 K 2CO 3烧杯、玻璃棒； 滤纸没有紧贴漏斗内壁，留有气泡；HCl 、H 2O a23. (1) Cu(OH)2 CuSO 4·5H 2O(2) CuSO 4 +2NaOH = Cu(OH)2 + Na 2SO 4 复分解(3) 蒸发结晶 （4） 作导线等； （5） C四、24．（1） 引流 ； （2） 除去碳粉和淀粉； （3）催化 （4） 变小25．（1）d 、 （2）检查装置的气密性； （3） c 、a（4）将装置内的空气排尽，防止发生爆炸；驱赶装置内滞留的CO 2 ,使其全部被E 装置中的碱石灰全部吸收。
（5） 3CO + Fe 2O 32（6） 7.0 7.8 ; 76% ; 偏小、 没有尾气处理装置。
26．根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，因反应物中不含氮元素。
D 装置中的无水硫酸铜变蓝色；E 中：CO 2 + Ca(OH)2 = CaCO 3 + H 2OAC + H 22 氢氧化钠五、 27. 4 、 15：4 、 11.228. 0.287.0%8.760否， 因为固体C 是混合物，不是纯量，无法计算。
江苏省海安县海陵中学2013届初三第二次模拟考试化学试卷
江苏省海安县海陵中学2013届初三第二次模拟考试化学试卷（考试时间：60分钟满分60分）注意事项：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量： H: 1 C: 12 N: 14 O: 16 Na: 23 Cl:35.5 Ca: 40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分）1．右图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。
下列做法不．属于“低碳生活”方式的是A．经常使用一次性木筷和塑料餐具B．尽量使用公共交通工具或步行C．大量使用节能技术和节能用具 D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源2．据中国国家地震台网测定，北京时间2013年4月20日8时02分许，四川雅安发生7级地震，给广大灾区人民群众造成巨大的损失。
在灾区为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。
常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为A. ③①②④B. ④①③②C.④③②①D.③①④②3．下列实验设计能达到实验目的的是A．验证二氧化碳与水反应生成碳酸 B．确定石蜡成分中含有碳元素C．探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点 D．证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果4．明胶是从动物骨头或结缔组织中提炼出来的胶质，主要成分是蛋白质。
工业上在提炼时一般用含铬化合物做催化剂，铬是一种金属，其化合物对人体有害。
下列说法错误的是A.蛋白质是一类营养素B.蛋白质属于有机高分子化合物C.酸奶、果冻等食品中可添加工业明胶作增稠剂D.利用工业明胶制造的医用胶囊中铬元素含量超标，危害服用者的身体健康5．电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情景引起了广泛的热议。
黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生。
根据以上信息，下列有关说法正确的是①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装。
江苏省泰州市海陵区2013年中考化学二模试卷(解析版)
2013年某某省某某市海陵区中考化学二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题1分，满分20分）1．（1分）（2013•海陵区二模）下列自然资源的开发利用中，一定涉及到化学变化的是（）A．从海水中提取食盐B．用铁矿石冶炼生铁C．用分离液态空气的方法制氧气D．将石油分馏得到汽油、煤油等产品考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、从海水中提取食盐是将食盐从海水中分离出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错；B、用铁矿石冶炼生铁是利用还原剂与铁的化合物反应，生成铁的过程，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、用分离液态空气的方法制氧气，是利用液态氮的沸点和液态氧的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、将石油分馏得到汽油、煤油等产品，是利用各物质的沸点不同，进行的混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（1分）（2013•平江区二模）现代社会，人们越来越关注饮食中的营养成分．肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁，这里的“铁”应理解为（）A．单质B．分子C．元素D．原子考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁，这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选C．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．3．（1分）（2013•海陵区二模）用生石灰中和法阻止海水酸化是人们的一种设想．生石灰中的主要成分氧化钙属于（）A．酸B．碱C．盐D．氧化物考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离产生阴离子全部为氢氧根离子的化合物；氧化物是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物分析判断．解答：解：根据氧化钙的化学式为CaO，可以看出是由两种元素组成的，且含有氧元素的化合物，则该物质属于氧化物；故选：D．点评：本题难度不大，考查物质类别的判断，掌握常见的氧化物、酸、碱、盐的概念是解答此类题的关键．4．（1分）（2013•海陵区二模）下列有关实验现象描述正确的是（）A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B．点燃羊毛纤维能闻到烧焦的羽毛气味C．在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁考点：酸的物理性质及用途；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据浓盐酸具有挥发性进行解答；B、根据根据蛋白质燃烧的气味进行解答．C、根据碘遇淀粉变蓝中的碘是指碘单质考虑；D、现象不能说出生成物的名称来．解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白雾，故A错；B、羊毛纤维是由蛋白质构成，燃烧蛋白质时发出烧焦羽毛气味，故B正确．C、碘遇淀粉变蓝中的碘是指碘单质，加碘食盐中的碘是指碘酸钾中的碘元素，不能使淀粉变蓝，故C错；D、铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，不能说出生成物的名称，故D错．故选B．点评：本题主要考查实验现象，解答时应该知道固体颗粒是烟，液体小液滴是雾，变色的是酸碱指示剂，不是酸和碱．5．（1分）（2013•海陵区二模）下列化学实验基本操作正确的是（）A．过滤B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH考点：过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据过滤操作的注意事项分析解答；B、根据天平使用分析解答；C、根据浓硫酸的稀释方法分析解答；D、根据测定溶液的pH值的正确方法分析解答．解答：解：A、过滤时要用玻璃棒引流，图中没有玻璃棒，所示操作错误；B、利用天平进行称量时，应‘左物右码’，为防止氯化钠沾在托盘上，应放在纸上或玻璃器皿中称量，图中所示操作错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；图中所示操作正确；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液，否则可能会污染待测液，图中所示操作错误；故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．（1分）（2010•某某）“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求．下列说法中不正确的是（）A．正常人每天去都应摄入一定量的蛋白质B．油脂会使人发胖，故禁食油脂C．多吃水果、蔬菜可以补充维生素D．过入摄入微量元素不利于健康考点：生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：分析比较法．分析：A、根据蛋白质的生理功能和合理膳食原则判断．B、根据油脂的生理功能和合理膳食原则判断．C、根据维生素的主要食物来源判断．D、根据微量元素的功能和摄取原则判断．解答：解：A、蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修复受损组织的主要原料，正常人每天去都应摄入一定量的蛋白质，所以正确．B、油脂是人体内的重要供能物质，是人体的备用能源，要适量摄入，所以错误．C、维生素主要存在于蔬菜和水果中，多吃水果、蔬菜可以补充维生素，所以正确．D、微量元素在人体内含量虽少，却是维持正常生命活动所必需的，但过多摄入会中毒，所以正确．故选B．点评：“民以食为天”，在生活水平不断提高的今天，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、代谢过程、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等．7．（1分）（2010•某某）某某的和田玉、玛纳斯碧玉都闻名于世，某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6．关于NaAlSi2O6，下列说法正确的是（）A．其中硅元素的化合价为+4价B．该物质的一个分子中含有9个原子C．该物质中含有三种金属元素D．该物质中钠元素与氧元素质量比为1：6考点：有关元素化合价的计算；分子和原子的区别和联系；物质的元素组成；元素质量比的计算．专题：结合课本知识的信息．分析：本题可利用化学式NaAlSi2O6，来分析物质的组成和构成，并利用原子个数和相对原子质量计算元素的质量分数．解答：解：A、由化学式为NaAlSi2O6，及化合物中Na元素为+1价，Al为+3价，O为﹣2价，根据正负化合价的代数和为0，则Si为+4价，故A正确；B、根据化学式可知，一个分子中有1个Na原子，1个Al原子，2个Si原子，6个O原子，共10个原子，故B错误；C、根据化学式可知，含有Na和Al两种金属元素，故C错误；D、该物质中钠元素与氧元素质量比为1×23：6×16═23：96，故D错误；故选A．点评：本题较好，以信息为载体来考查利用化学式分析组成和构成，并能利用化学式进行简单计算，是值得推广的习题．8．（1分）（2013•海陵区二模）下列有关说法错误的是（）A．用洗洁精洗去油污，是利用乳化作用B．C O和CO2组成元素相同，化学性质相同C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．可用pH试纸检验溶液的酸碱性考点：乳化现象与乳化作用；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；溶液的酸碱性测定；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．专题：化学与环境保护；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：用洗洁精洗去油污，形成的是乳浊液，是利用乳化作用；CO和CO2组成元素相同，但是结构不同，因此化学性质不相同；氮、磷、钾等营养素容易使水体富营养化，因此使用无磷洗衣粉有利于保护水资源；可用pH试纸检验溶液的酸碱性，pH大于7显碱性，pH小于7显酸性，pH等于7显中性．解答：解：A、用洗洁精洗去油污，形成的是乳浊液，是利用乳化作用，正确但不符合题意，故选项错误；B、CO和CO2组成元素相同，但是结构不同，因此化学性质不相同，原叙述错误符合题意，故选项正确；C、氮、磷、钾等营养素容易使水体富营养化，因此使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，正确但不符合题意，故选项错误；D、可用pH试纸检验溶液的酸碱性，pH大于7显碱性，pH小于7显酸性，pH等于7显中性，正确但不符合题意，故选项错误；故选B点评：本考点考查了乳化现象、一氧化碳和二氧化碳的性质、溶液的酸碱性等，考查的知识点比较多，综合性比较强，要加强记忆，理解应用．9．（1分）（2013•海陵区二模）下列试剂中，能把NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是（）A．N aCl B．稀盐酸C．N aNO3溶液D．N a2CO3溶液考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：根据所加试剂的在氢氧化钠、硫酸、氯化钙中的不同的现象进行鉴别．解答：解：A、氯化钠加入三种溶液中，都不会发生反应，都没有现象，所以没法鉴别，故A错误．B、盐酸只会和氢氧化钠反应但没有现象，与硫酸和氯化钙不会反应，故D错误．C、硝酸钠加入三种溶液中，都不会发生反应，都没有现象，所以没法鉴别，故C错误．D、碳酸钠加入三种溶液中后，与氢氧化钠不反应，没有现象，与硫酸反应生成气体，与氯化钙反应生成沉淀，三种现象不同可以鉴别出来，故B正确．故选D．点评：在鉴别物质时所加的试剂要与被鉴别的物质出现不同的现象才能选用．10．（1分）（2013•某某模拟）如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是（）A．图中能表示氢分子的是“”B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中共涉及两种单质和两种化合物D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1考点：微粒观点及模型图的应用．专题：微观粒子模拟图型．分析：由题目给出的微观示意图和信息可知：参加反应的是两种化合物，生成物是一种单质和一种化合物．也体现了在化学反应中，分子可分，原子不可分；在化学反应前后，原子的种类和数目没有变化，分子的种类发生变化．解答：解：A、一个氢分子是由两个氢原子构成的，正确但不符合题意，故选项错误；B、在化学反应前后，原子的种类和数目没有变化，分子的种类发生变化，正确但不符合题意，故选项错误；C、参加反应的是两种化合物，生成物是一种单质和一种化合物，错误符合题意，故选项正确；D、参加反应的两种分子的个数比为1：1，正确但不符合题意，故选项错误；故选C点评：本考点考查了微观粒子的模拟图形，通过粒子的模型来判断物质的分类和参加反应的微粒个数比．要加强记忆有关的知识点和单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的综合性比较强，主要出现在选择题和填空题中．11．（2分）（2013•海陵区二模）下列各物质完全燃烧，产物除二氧化碳和水外，还有其他物质的是（）A．甲烷B．聚乙烯C．聚氯乙烯D．酒精考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律：化学反应前后元素种类不变，结合题意进行分析解答．解答：解：物质完全燃烧，产物除二氧化碳和水外，还有其他物质，说明该物质中除了一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素外，还一定含有其它元素．A、甲烷中含有碳元素和氢元素，完全燃烧生成二氧化碳和水，产物中不含其它物质，故选项错误．B、聚乙烯中含有碳元素和氢元素，完全燃烧生成二氧化碳和水，产物中不含其它物质，故选项错误．C、聚氯乙烯含有碳元素、氢元素和氯元素，产物除二氧化碳和水外，还有其他物质，故选项正确．D、酒精中含有碳元素、氢元素和氧元素，完全燃烧生成二氧化碳和水，产物中不含其它物质，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．12．（2分）（2013•海陵区二模）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（）A．t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A＜B＜CB．将t3℃时，A、B、C的饱和溶液降温到t2℃所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B＞A=CC．t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃，变成不饱和溶液D．若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小；B、据三种物质的溶解度随温度变化趋势，及溶质质量分数计算方法分析解答；C、据B的溶解度随温度的降低的变化情况分析溶液状态变化；D、溶解度曲线下部面积上的任何点，依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液，结合不饱和溶液转化为饱和溶液的方法分析回答．解答：解：A、t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为A＜B＜C，正确；B、A、B的溶解度随温度的降低而减小，C的溶解度随温度的降低而增大，所以将t3℃时A、B、C的饱和溶液降温到t2℃，AB析出晶体，依然为饱和溶液，C变为不饱和溶液，溶质质量分数与降温前相等，由饱和溶液中溶质质量分数的计算式×100%可知，溶解度越大质量分数也就越大，t2℃时B的溶解度大于A，且t2℃时A的溶解度大于t3℃时C的溶解度，所以此时溶液的质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C，故错误；C、B的溶解度随温度的降低而减小，所以t3℃时B的饱和溶液降温到t1℃，依然是饱和溶液，故错误；D、观察图示，N点在A溶解度曲线的下面，是该温度下A的不饱和溶液，M在A溶解度曲线上，溶液状态为饱和溶液，因此要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法或增加溶质的方法，正确；故选BC．点评：本题考查了对溶解度曲线意义的理解和应用，要据选项结合相关知识认真分析解答．13．（2分）（2013•海陵区二模）合作学习小组讨论辨析了以下各组说法，其中均正确的是（）A．铵态氮肥不能和碱性物质混合施用；现阶段只能通过光﹣热转换利用太阳能B．生成盐和水的反应一定是中和反应；金属都能跟稀硫酸反应放出氢气C．D．硝酸铵溶于水降温是吸热反应；有晶体析出的溶液溶质质量分数一定减小考点：铵态氮肥的检验；空气的污染及其危害；溶解时的吸热或放热现象；合金与合金的性质；金属的化学性质；中和反应及其应用；物质发生化学变化时的能量变化．专题：课本知识同类信息．分析：A、根据铵态氮肥的使用方法分析：铵态氮肥不能与碱性物质混用；根据目前太阳能的使用方法分析：太阳能热水器、太阳能电池；B、根据中和反应的定义分析：酸和碱反应生成盐和水；根据金属和酸反应的规律分析：排在氢前面的金属能够和盐酸、稀硫酸反应产生氢气；C、根据合金的定义及常见的合金分析；根据PM2.5的危害分析；D、根据常见物质溶于水时的吸热和放热现象进行分析判断；根据溶质质量分数的定义及结晶的方法分析．解答：解：A、铵态氮肥不能与碱性物质混用，因为铵根离子会和氢氧根离子产生氨气，造成氮素的损失，降低肥效，故正确；太阳能电池是将太阳能转化为电能，因此是通过光﹣电转换利用太阳能，故说法错误；B、中和反应是酸和碱反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：盐酸和氧化铁的反应，故说法错误；只有排在氢前面的金属能够和盐酸、稀硫酸反应产生氢气，排在氢后面的金属不能与稀硫酸反应产生氢气，故说法错误；C、不锈钢和目前流通的硬币都是合金，故说法正确；PM2.5指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，与较粗的可吸入颗粒物相比，PM2.5粒径小，对人体健康和大气环境质量的影响更大．一般而言，PM2.5主要来自化石燃料的燃烧、有机物的挥发等，故说法正确；D、硝酸铵溶于水降温是吸热反应的说法正确；饱和溶液若通过蒸发会有晶体析出，但其溶质质量分数却不变，故说法错误．故选项为：C．点评：本题考查的知识点较多，综合性较强，但难度不大，都是平时学习中的易混知识点，因此在平时的学习中要注意理解，解答本题要掌握各种物质的性质和用途等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．（2分）（2013•某某模拟）下列实验方案中，可行的是（）A．按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐B．向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定是硫酸C．用过量的红磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气D．在变质的氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸，可除去氢氧化钠溶液中的少量杂质考点：化学实验方案设计与评价．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据粗盐中的泥沙不溶于水，所以可按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐进行解答；B、根据只要含有硫酸根离子的溶液加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀进行解答；C、根据红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体进行解答；D、根据盐酸也和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水进行解答．解答：解：A、粗盐中的泥沙不溶于水，所以可按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐，故A正确；B、只要含有硫酸根离子的溶液加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液不一定是硫酸，故B错误；C、红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体，所以可用过量的红磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气，故C正确；D、盐酸也和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，所以不能在变质的氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸，可除去氢氧化钠溶液中的少量杂质，故D错误．故选：AC．点评：本题主要考查化学实验方案的设计与评价方法；了解物质的鉴别与推断的方法技巧，掌握物质的性质．15．（2分）（2013•海陵区二模）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．等物质的量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液C．一定量的稀硫酸与锌片反应D．向饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末考点：金属的化学性质；饱和溶液和不饱和溶液；酸的化学性质；碱的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A、依据两者与酸反应的速度大小分析解答；B、依据向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液时反应的先后顺序分析解答；C、根据锌与稀硫酸反应时的溶液质量变化分析解答；D、根据硫酸铜的粉末极易与水反应分析解答即可；解答：解：A、铝的金属活动性比锌强，故反应时铝反应的速度比锌快，而该图象反映锌的反应速度比铝快，依据反应的方程式 2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑可以看出等物质的量的两种金属铝生成的氢气较多，故错误；B、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液时先要完成与稀硫酸的反应，所以开始不会生成沉淀，当硫酸消耗完后氢氧化钠才能与硫酸铜反应生成氢氧化铜的沉淀，故图象反映错误；C、锌与稀硫酸反应时每一个锌原子会置换出一个氢气分子（56置换2），故反应会导致溶液质量增加，直至反应结束，由于开始的溶液是稀硫酸的溶液，故开始质量不能是零，图象能正确反映该过程；D、由于原溶液饱和故硫酸铜粉末不能溶解，但硫酸铜的粉末极易与水反应生成硫酸铜的晶体，故会导致溶液中溶剂的量减小，图象反应水的质量不变错误；故选C点评：此题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程，并结合图象分析问题，对培养学生分析问题的能力有一定帮助．二、解答题（共5小题，满分40分）16．（8分）（2013•海陵区二模）（1）用化学用语表示：①氯化镁中镁元素显+2价Cl2；人体中含量最多的金属元素Ca ；含有CO32﹣（填离子符号）的盐都能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体．②一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：2Cu（NO3）22CuO+O2+4X．其中X是一种空气污染物，其化学式为NO2．③服用含氢氧化铝的药剂治疗胃酸过多症．反应的化学方程式为Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O ．（2）小雨想探究“黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的BD ．A．ZnC12溶液 B．Hg（NO3）2溶液 C．H2SO4溶液 D．AgNO3溶液（3）概念间存在着如下关系，其中氧化物和碱属于并列关系；复分解反应和中和反应属于包含关系．考点：化学符号及其周围数字的意义；金属的化学性质；氧化物、酸、碱和盐的概念；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料．分析：（1）①化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；人体中含量最多的金属元素是钙元素；含有碳酸根离子的盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体．②由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．③氢氧化铝与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和氢气，写出反应的化学方程式即可．（2）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．（3）氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应．解答：解：（1）①由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯化镁中镁元素显+2价可表示为：Cl2．人体中含量最多的金属元素是钙元素，其元素符号为Ca．含有碳酸根离子的盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，其离子符号为：CO32﹣．②根据反应的化学方程式2Cu（NO3）2 2CuO+O2+4X，反应物中铜、氮、氧原子个数分别为2、4、12，反应后的生成物中铜、氮、氧原子个数分别为铜2、0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X中含有4个氮原子和8个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为NO2．③氢氧化铝与胃酸中的盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．（2）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．A、铜在金属活动顺序表中排在氯化锌的后面，与氯化锌不反应，故不能选用氯化锌；B、铜排在汞的前面，故能把硝酸汞中的汞置换出来，故可选用硝酸汞；C、铜在金属活动顺序表中排在氢的后面，故不能置换出酸中的氢，故不能选用硫酸；。
2013年二模化学适应性训练参考答案2013.5
2012-2013学年度第二次适应性训练试题九年级化学参考答案2013.5一、二选择题（本题共20小题，共40分）题号12345678910答案B C A A D C D B B C题号11121314151617181920答案B D D A D B BC C D BD 三、（本题共4小题，共24分，每空1分）21．（6分）（1）（2）H2O （3）3Au （4）3Fe3+ （5）Al2(SO4)3（6）Ca22．（6分）（1）⑤（2）④（3）②（4）⑥（5）①（6）③23．（7分）（1）D，A （2）吸附（3）①蛋白质②碘（或I）（4）乳化（5）2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+ O2↑24．（5分）（1）Fe3O4（2）Fe+H2SO4=FeSO4+ H2↑ （3）Ca(OH)2+ H2SO4= CaSO4 + 2H2O Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O （4）CaCO3高温CaO+ CO2↑四、（本题共4小题，共13分，每空1分）25．（7分）（1）①甲；②t1℃时，KNO3和K2CO3的溶解度相等；③11：10；④不变；（2）①过滤；②B C；③33。
26．（6分）（1）碱（2）CO2（3）红色液体变为无色（4）Na2CO3（5）Na2CO3＋2HCl ==2NaCl＋H2O＋CO2↑ （6）NaCl 、CaCl2（此题答案合理给分，如（4）可以是K2CO3，但（4）、（5）和（6）的答案要对应。
）五、（本题共4小题，共23分，除特别说明外，每空1分）27．（8分）（1）酒精灯（2）AC，2KMnO4▲ K2MnO4+MnO2+O2↑试管口未放棉花团（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+ H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+ H2↑ e （4）可以随时控制反应的发生和停止（5）（只要体现“短进长出”即可）28．（15分）（1）锥形瓶分液漏斗 2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O（2）②③④（3）①AgNO3，除去HCl气体②二氧化碳吸收效率③碱石灰或氧化钙等防止空气中的CO2进入装置B（4） 测得碳酸钡的质量为（3.96g +3.92g +3.94g）÷3= 3.94g （1分）参加反应的碳酸钙质量为2g（2分）碳酸钙的质量分数为12.5%（1分）（5）牙膏中可能含有钙的其它化合物（或其他合理答案）。
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海陵中学2012～2013学年度第二学期二模检测九年级化学试卷（考试时间：60分钟满分60分）注意事项：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H: 1 C: 12 N: 14 O: 16 Na: 23 Cl:35.5 Ca: 40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分）1．右图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。
下列做法不．属于“低碳生活”方式的是A．经常使用一次性木筷和塑料餐具B．尽量使用公共交通工具或步行C．大量使用节能技术和节能用具D．广泛使用太阳能和风能等清洁能源2．据中国国家地震台网测定，北京时间2013年4月20日8时02分许，四川雅安发生7级地震，给广大灾区人民群众造成巨大的损失。
在灾区为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。
常用的措施有：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降，较合理的顺序为A. ③①②④B. ④①③②C.④③②①D.③①④②3．下列实验设计能达到实验目的的是A．验证二氧化碳与水反应生成碳酸B．确定石蜡成分中含有碳元素C．探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点D．证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果4．明胶是从动物骨头或结缔组织中提炼出来的胶质，主要成分是蛋白质。
工业上在提炼时一般用含铬化合物做催化剂，铬是一种金属，其化合物对人体有害。
下列说法错误的是A.蛋白质是一类营养素B.蛋白质属于有机高分子化合物C.酸奶、果冻等食品中可添加工业明胶作增稠剂D.利用工业明胶制造的医用胶囊中铬元素含量超标，危害服用者的身体健康5．电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情景引起了广泛的热议。
黄金溶解在“王水”中形成HAuCl 4（四氯合金酸），没有氢气产生。
根据以上信息，下列有关说法正确的是 ①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl 4中，Au 的化合价为+3价；④可以将pH 试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装。
A. ①④⑤B. ①②③C. ③④⑤D. ①③6．下列实验的实验现象与实验结论都正确的是7．物质的性质决定物质的用途。
下列对应关系不成立的是A ．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气B ．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀C ．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹D ．食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含碱性物质的涩味8．右图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图。
实验的操作步骤为：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水。
下列描述错误的是A. 可以观察到，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.实验结束时，应用注射器向装置中注入NaOH 溶液以便更充分地吸收剩余的SO 2气体C.A 装置中的注射器的作用相当于分液漏斗，可以随时控制反应的发生和停止D.“酸雨”使绿叶变黄，锌粒、镁片表面产生气泡溶 液 （g ）9．向一定质量AgNO 3和Cu(NO 3)2的混合溶液中加入Zn ，与两种溶质依次发 生反应。
溶液质量与加入Zn 的质量关系如右图所示，有关说法正确的是A ．a 点溶液中有3种离子B ．b 点得到的固体为CuC ．c 点溶液中溶质为Zn(NO 3)2D ．d 点得到的混合物中有2种金属单质10．右图是a 、b 两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，下列说法正确的是A ．a 物质的溶解度大于b 物质的溶解度B ．t 1℃时，a 溶液的溶质质量分数比b 大C ．图中A 、B 两点对应溶液（分别对应a 、b ）均为饱和状态D ．将t 2℃时a 、b 两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t 1℃，a 析出的晶 体质量大二、非选择题(5题共40分)11．(7分)从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。
(1)下列6种粒子中，属于阴离子的有 ▲ (填序号)，在化学反应中最易失去电子的是 ▲ (填序号)；下列粒子所属元素可以组成多种化合物，请写出一种酸的化学式： ▲ ，一种碱的化学式： ▲ ，一种金属氧化物的化学式： ▲ 。
（2）在一定的条件下，A 和B 能发生化学反应生成C 和D ，其微观示意图如下所示：①若D 为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的D 和C 的质量比 ▲ 。
②若D 为氧化物，且A 和B 的分子个数比为5:4，则该反应的化学方程式为 ▲ 。
12．（10分）构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。
下图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A 、B 、C 、D 表示氧化物、酸、碱、盐的某一种，“—”表示物质之间能够发生化学反应。
氢原子 氧原子 氮原子 图例：请按要求回答下列问题。
（1）从物质类别看，“A”物质属于▲；“B”物质属于▲。
（2）除去铁锈利用的反应是▲（填序号，下同），实验室制取CO2利用的反应是▲。
（3）举一例用化学方程式表示溶液质量减少的反应③▲；举一例用化学方程式表示反应⑥▲。
（4）反应④⑤⑥都是▲反应，其实质是阴阳离子结合生成沉淀、气体或水，请回答反应⑤的实质是B、C在水中解离出的▲（填化学符号）结合生成了▲。
（5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是▲。
A．Ba2+、SO42-B．CO32-、H+C．H+、OH-D．Na+、NO3-13．（10分）某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究。
【查阅资料】①该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵。
②生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgSO4和CaCl2）及不溶性杂质。
③氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl △3↑+HCl↑。
④部分生产流程如下图所示：【问题讨论】（1）此工业流程中操作I之前依次加入四种物质的顺序有错误，请写出正确的加入顺序▲（填字母）；（2）改正错误顺序后，溶液A中的溶质有NaCl以及▲，操作Ⅱ的名称为▲；（3）写出反应（2）、（3）化学方程式▲、▲；（4）上述生产流程中可循环使用的是▲；【组成确定】从上述制得的纯碱产品称取一定质量样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀．（5）由上述实验可确定纯碱样品含有杂质▲（写化学式）；【含量测定】同学们为了测定该纯碱样品的纯度（假定只有（5）中的杂质），设计了如下实验：（6）从上述制得纯碱产品中取24克样品，完全平均分成两等份进行甲、乙实验。
甲组实验：取其中一份，向其中加入过量的盐酸，直至样品中无气泡冒出．充分加热蒸发所得物质并干燥、冷却至室温后称量，所得固体质量为12.9g．计算样品中碳酸钠的质量分数为▲(精确到0.1%)；乙组实验：取另一份，利用上图所示装置，测出反应后装置C增重了3.96g（所加试剂均足量）．实验结束后，发现乙组测定的碳酸钠质量分数▲(填“偏大”或“偏小”)，其原因是▲。
14．（9分）氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂。
某化学小组的同学在老师的指导下制备氢化钙。
【查阅资料】1.氢化钙通常用氢气与钙加热制得。
2.氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气。
3.钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气，并放出大量的热。
4.标准状况下氢气的密度为0.09g/L。
【进行实验】小组同学设计的制取装置如右图（固定装置略）。
回答下列问题：（1）写出A中发生反应的化学方程式▲。
（2）B、D中所盛试剂相同，该试剂为▲，其作用分别是▲、▲。
（3）实验时先打开A中活塞，一段时间后，再点燃C中酒精灯，其目的是▲。
【实验反思】小组同学通过反思提出问题：上述制得的氢化钙是否纯净？他们再次设计实验进行检验。
实验步骤如下：步骤1：检查装置气密性，装入足量的水和已称好质量的氢化钙样品，按上图所示连接仪器（固定装置略）。
步骤2：▲。
通过上述实验可分析出制得的氢化钙是否纯净，其依据是▲。
15．（4分）氢氧化钙长期存放容易变质。
某科学探究小组在实验时取了一瓶存放多年的氢氧化钙来检验其变质情况。
首先取氢氧化钙样品12.2g于锥形瓶中，加入32.8g水，充分振荡形成悬浊液，然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2﹪的盐酸使其充分反应。
实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。
求：（1）图中AB段与盐酸反应的化学方程式是▲；（2）解释图中BC段比AB段直线上升平缓的原因▲；（3）样品中氢氧化钙的质量分数（精确到0.1%，写出计算步骤）。
11．(1)③④⑤H2S04 NaOH Na2O (2）14: 27 4NH3+5O2=6H2O+4NO 12.（1）氧化物酸（2）①④（3）Fe + CuSO4 =FeSO4 + Cu ，Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3↓+ 2NaOH（4）复分解H+和OH- H2O（5）D13. （1）abdc或adbc或adcb（2）NaOH 和Na2CO3 （少一个不得分）过滤（3）NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3△Na2CO3+ H2O+CO2↑（4）二氧化碳氨气（5）NaCl(6)72.3% 偏大C中的碱石灰吸收了空气中的二氧化碳和水蒸气14.【进行实验】（1）Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑（2）浓硫酸干燥氢气防止空气中的水蒸汽进入C中（3）排除装置内的空气，防止加热时产生爆炸【实验反思】步骤2：将Y形管倾斜，使A中的水全部进入B中，完全反应后，冷却至室温，读取量筒读数。
（2分）依据:根据实验得出的氢气的体积，可计算出氢气的质量，再根据氢化钙与水反应的化学方程式，计算出所需氢化钙的质量，并与氢化钙样品质量作对比（或根据氢化钙与水反应的化学方程式，计算与样品质量相同的氢化钙可生成氢气的质量，并转化成氢气的体积，再与实验中所得的氢气体积作对比）（2分）15.（1）Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O（2）BC段产生气体，AB段没有气体产生(3)60.7﹪。