[VIP专享]必修三稳态与环境概念图汇编
必修3 稳态与环境知识点汇编(无答案)
必修3 稳态与环境知识点汇编第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中：1、生活在水中的单细胞生物（如草履虫），可以直接从水中获取生存所必需的（），并把（）直接排入水中。
2、不论男性还是女性，体内都含有大量（）的液体，这些液体统称为（）。
( )（2/3）体液细胞外液（1/3）： ( )等3、体液之间的关系：（）细胞内液 ( ) 淋巴4、内环境是由细胞外液，即（）、（）、（）三者构成的细胞生活的液体环境。
（1）、内环境作用：是（）与外界环境进行物质交换的( ）。
（2）、大多数细胞生活在（）；（3）脚掌磨出的水泡中的液体属于（）；（4）、淋巴细胞的内环境是（）和（）；（5）血细胞生活在（）；（6）毛细血管壁细胞的内环境是（）和（）；（7）毛细淋巴管壁细胞的内环境是（）和（）。
二、内环境（细胞外液）的成分：1、细胞外液本质上是（）溶液，这在一定程度上反应了生命起源于（）。
2、血浆中90%是（），其余10%分别是（）、（）；溶质中含量最多的是（）。
3、淋巴、组织液的成分和含量与（）相近，但又不完全相同，最主要的差别是血浆中含有较多的（），而组织液和淋巴中（）含量很少。
4、内环境中存在葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水等（）；也存在CO2、尿素等（）；还有激素、抗体、组织胺等；不存在血红蛋白、载体、H2O2酶等。
三、内环境（细胞外液）的理化性质：1、细胞外液的理化性质包括（）、（）和（）三个主要方面。
2、渗透压：指溶液中（）对水的吸引力；人体细胞外液正常的渗透压为（）。
溶质微粒越多，即溶液浓度越（），渗透压越（）；反之则越（）。
3、血浆渗透压的大小主要与（）和（）的含量有关。
在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占明显优势的是（）。
4、酸碱度：人体血浆的pH为（），能保持稳定与它含有（）、( ）等离子有关。
5、温度：人体细胞外液的温度一般维持在（）左右。
第二节内环境稳态的重要性一、内环境的相对稳定1、内环境是（）变化的：不同人的体温会因（）、（）的不同有微小差异；同一个人的体温在一日之内也有变化，不超过（）；健康人的体温始终接近（）。
生物必修三 人体内的环境与稳态 思维导图
二.细胞外液
（1）渗透压
大小:取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目与溶 液的浓度呈正相关。 主要与无机盐和蛋白质含量有关
3.理化性质
特点:正常情况下，细胞外液渗透压＝细胞内液渗透压 （2）酸碱度:正常人的血浆ph＝7.35~7.45呈中性。
（3）温度:人体细胞外液温度一般在37℃左右
补充:
补冲:细胞外液渗透压主要有无机盐和蛋白质，决定，与细胞内液渗透压来说成 正比，互相影响
凡是与外界相通的环境，都属于外部环境，如消化道，呼吸道，输精管，输卵管， 子宫，膀胱等。所以消化液，汗液，尿液。泪液都不属于内环境的组成部分
易错提醒:
代谢废物包括二氧化碳，尿素，多余的水和无机盐首先到达的场所是组织液。
人体内绝大多数细胞直接获取营养物质的场所是内环境，不能直接从外界获取。如 皮肤表皮细胞不能从空气中直接吸收利用氧气，而必须从组织液中获取。
态
的
结论③无论滴加盐酸还是氢氧化钠溶液，生物材料的ph均保持相对稳定，比较以上
重
三组实验的结论可知生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料
要
类含有缓冲物质，因而能维持ph的相对稳定（生物材料组）
性
五，内环境相关要素之间的关系
易错提醒:细胞与外界的物质交换过程是以类环境为桥梁的细胞直接与内环境进行物 质交换内环境通过四大系统。（循环，呼吸，消化和泌尿的）直接参与，以及神经 系统的和内分泌系统的调节，完成物质交换。
①人体各器官系统协调一致的正常运行，是维持内环境稳定的基础。
二.对稳态调节机制的认识:
②目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。内环境 的稳态是在神经调节，体液调节和免疫调节的共同作用下，通过机体各种器官，系 统分工合作，协调统一而实现的。
人教版高中生物必修三 稳态与环境 知识点思维导图
细胞的生存环境体内细胞生活在细胞外液中体液概念在生物体内含有的大量以水为基础的物体组成细胞内液(2/3)细胞外液(1/3)内环境概念由细胞外液构成的液体环境，包括血浆、组成液和淋巴parent血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液组成物质营养物质代谢产物信号分子血浆蛋白内环境的理化性质渗透压定义溶液中溶质微粒对水的吸引力渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数值血浆渗透压的大小细胞外液渗透压酸碱度正常人血浆近中性维持因素维持酸碱平衡的体系温度人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右体温：幼年>成年>老年；女性>男性内环境稳态的重要性内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介机体进行正常生命活动的必要条件体内细胞与外环境进行物质交换过程内环境的稳态与意义内环境的动态变化内环境稳态是一种动态的而不是恒定的状态概念正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态实质内环境中的化学成分和理化性质处于种相对稳定的状态，内环境保持动态平衡对稳态调节机制的认识基础：人体器官、系统协调一致运行维持稳态的调节机制意义机体进行正常生命活动的必要条件第二章：动物和人体生命活动的调节通过神经系统的调节神经调节的结构基础和反射基本方式：反射非条件反射条件反射完成反射的结构基础：反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器兴奋在神经纤维上的传导兴奋某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程传导以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时膜内为正，膜外为负兴奋的传导以膜内传导为标准神经元的基本结构细胞体突出树突轴突传导过程静息电位K⁺外流外正内负动作电位Na⁺内流外负内正传导方向膜内同向，膜外反向传导特点要求生理结构完整离体情况双向传导神经纤维间绝缘相对不疲劳兴奋在神经元之间的传递突触突触前膜由轴突末梢膨大的突触小体的膜突触间隙组织液突触后膜细胞体的膜 树突的膜突触小体突触小泡含神经递质先前储存用后被讲解胞吐方式释放（非主动运输）线粒体突触前膜突触传递电信号→化学信号→电信号突触传递的特点单向传导突触延搁神经系统的分级调节组成中枢神经系统脑大脑皮层最高级中枢语言、听觉、视觉、运动小脑维持身体平衡脑干维持生命必要下丘脑体温调节、渗透压感受器、调节内分泌活动脊髓周围神经系统分级调节脊髓受大脑皮层控制人脑的高级功能语言、学习、记忆、思维等通过激素的调节激素调节的发现促胰液素的发现激素调节的概念激素是由内分泌器官（内分泌细胞）分泌的化学物质，激素进行生命活动的调节称激素调节血糖平衡的调节血糖的平衡食物中的糖类→消化吸收→血糖→氧化分解→CO₂+H₂O+能量肝糖原→分解→血糖→合成→肝糖原、肌糖原等非糖物质→转化→血糖→转化→脂肪酸等非糖物质参与血糖平衡调节的激素肾上腺皮质激素甲状腺激素胰岛素胰高血糖素肾上腺素甲状腺激素分泌的分级调节过程下丘脑→促甲状腺（肾上腺、性腺）激素的释放激素→垂体→促甲状腺（肾上腺、性腺）激素→甲状腺（肾上腺、性腺）→甲状腺激素（肾上腺素、性激素）反馈调节下丘脑有枢纽作用，调节过程中存在着反馈调节激素调节的特点微量和高级通过体液运输作用于靶器官、靶细胞神经调节与体液调节的关系关系不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统调节内分泌腺所分泌激素影响神经系统发育与功能人体的体温调节（体液调节）体温的平衡寒冷、炎热环境中的体温调节影响因素有机体代谢状态外界环境因素意义产热量和散热量动态平衡人体的水盐平衡调节（体液调节）相关中枢水盐调节下丘脑产生渴觉大脑皮层下丘脑有渗透压感受器抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放下丘脑的功能内分泌系统的总枢纽免疫系统免疫系统组成免疫器官免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所免疫细胞吞噬细胞淋巴细胞T细胞B细胞免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质人体的三道防线第一道防线：皮肤、粘膜第二道防线：体质中杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：特异性免疫体液免疫细胞免疫非特异性免疫免疫系统的监控和清除功能发现清除衰老、损伤、癌变细胞抗原和抗体抗原能够引起抗体产生特异性免疫反应的物质抗体专门抗击相应抗原的蛋白质体液免疫的过程抗原→吞噬细胞→T细胞→淋巴因子→B细胞→浆细胞→抗体二次免疫二次免疫的作用更强，速度更快，产生抗体的数目更多，作用更持久B细胞的感应有直接感应和间接感应，没有T细胞时也能进行部分体液免疫抗体由浆细胞产生的浆细胞来自于B细胞和记忆细胞细胞免疫过程抗原→吞噬细胞→T细胞→效应T细胞→淋巴因子记忆效应T细胞作用与靶细胞结合，使靶细胞破裂免疫系统疾病免疫过强自身免疫病过敏反应己免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异免疫过弱艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和滥交是传播艾滋病的主要途径免疫学的应用预防接种接种疫苗，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞）疾病的检测利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原器官移植外源器官相当于抗原、自身1细胞会对其进行攻击，移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降生长素发现达尔文尖端产生某种影响传递到下部鲍森·詹森影响可以通过琼脂片琼脂块有吸收、运输生长素的作用拜尔尖端影响在下部分布不均匀造成弯曲相互对照温特影响是由一种化学物质引起的，并命名生长素合成幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸→生长素）运输只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输运输方式主动运输分布各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位植物的感性、向性运动向性运动概念受单方向的外界刺激而引起的定向运动作用机制单向外界刺激→生长素分布不均匀→各部分生长不均匀→向性运动种类向光性向水性根的向重力性，茎的背重力性意义有利于接受充足的阳光而进行光合作用有利于植株的固定，有利于从土壤中吸收水和无机盐感性运动受到不定向的外界刺激而引起的局部或整体运动，是植物对环境的适应生长素的生理作用生长素是不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息作用促进细胞的生长（伸长）促进果实的发育（培养无籽番茄）促进扦插的枝条生根防止果实和叶片的脱落特点具有两重性高浓度促进生长，低浓度抑制生长；既可促进生长也可抑制生长不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理作用功能不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功能不同不同的器官对生长素的敏感性不同生长素在农业生产上的应用消除顶端优势，提高产量发挥顶端优势人工实验方法归类云母片插入类暗盒开孔类切割移植类锡纸遮盖类琼脂块替换类匀速(高速)旋转类幼苗横置类失重类其他植物激素植物激素的概念由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物赤霉素促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟细胞分裂素促进细胞分裂乙烯抑制细胞分裂，促进衰老脱落脱落酸促进果实成熟植物生长调节剂人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂优点容易合成原料广泛效果稳定分类萘乙酸NAA2,4-D应用促进扦插枝条生根促进果实发育防止落花落果培育无籽番茄农业除草剂相互作用共同调节第六章：生态环境的保护人口增长对生态环境的影响生态系统破坏因素(1)、自然因素:火山、地震、台风、流行病毒等(2)、人为因素:人类对自然资源的掠夺式开发。
高中生物必修3稳态与环境
4.以本章小结、节练习和章的自我 检测强化学生的自我评价
本章小结：知识、能力、情感态度价值观
节后练习：基础题、拓展题 自我检测：概念检测、知识迁移、技能应用、
思维拓展
第1章 人体内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境与稳态的重
要性(是本章的重点内 容)
第1节 细胞生活的环境
“内容标准”中的要求
本模块选取有关生命活动的调节与 稳态的知识、生物与环境的知识，有助 于学生理解生命活动的本质，了解系统 分析的思想和方法，提高对生命系统与 环境关系的认识，并为学生树立人与自 然和谐发展的观念，形成生态意识和环 境保护意识奠定基础。
必修3 稳态与环境
教材设计思路
1.以科学家访谈代序
变化有何不同？由此可以得出什么结论
？
多液盐学饮必水生多 须 等举尿 输 。例、 生说输 理明：还于内有动环渗态境透平的压衡理， 中化内 呢性环 ？质境 请除的 同温渗 学度透 举、压 例酸是 说碱否 明度也 。外处，理启解发渗学透生压联的系稳生定活。经验，
内环境中的化学成分是如何变化的呢？
案回教充学答略师。生不） 要回够， 及答准可 时（确能 补答，出项康1个2..每从示检状变种化课查况化成验本化的范分单“验关围的上问 单 系 ，参 看题 。 ， 这考 ，探 先 然 说值 每讨 说 后 明（ 种” 明 提 什正 成中 各 问 么常 分的 检 ： ？值 的血 查） 指液项都 标生目有 是化与一 否六健
3.以问题（任务）驱动学习，引导 自主探究和合作
章首页：提出问题
每节开头：以“问题探讨”开始
本节聚焦：以问题形式明确本节核心问题
资料分析和思考与讨论等栏目较多，引导自主合作 探究
必修3_第一单元_人体的内环境和稳态[1].ppt1
![必修3_第一单元_人体的内环境和稳态[1].ppt1](https://img.taocdn.com/s3/m/52a5fc3210661ed9ad51f395.png)
细胞 外液 理化 特性
渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力（血浆中的渗透压主要与 无机盐、蛋白质 的含量有关） 酸碱度：血浆pH为7.35~7.45（血浆中与HCO-3、HPO2-4等离子有关） 温度：细胞外液温度一般维持在 关） 37℃ 左右（与汗腺等活动有
内环境与外界环境的关系：内环境是细胞与外界环境进行 物质交换 的媒介
【跟踪训练4】人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（ A．［H］减少 C．乳酸积累增加 B．贮存的糖原减少 D．肾上腺素含量增加
）
【解析】人在剧烈运动时，除了有氧呼吸外，还进行无氧呼吸，产生乳酸。使细 解析】 胞外液的［H］含量升高，剧烈运动时，消耗了血液中的葡萄糖，降低血糖浓度。 血糖浓度降低时，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解和非 糖物质转化为葡萄糖，所以贮存的糖原减少。血糖含量降低，刺激下丘脑有关神 经，作用于肾上腺和胰岛A细胞，分泌胰高血糖素和肾上腺素，使血糖含量升高。
考点 2 内环境在细胞与外界环境进行物质交换过程的作用
【例3】下图为动物的某组织示意图。其中1是毛细血管壁,2是红细胞,3是血浆,4是 】 细胞内液,5是组织液。下列有关说法正确的是（ ）
A. 1的直接生活环境是3 B.二氧化碳浓度最高的部位是5 C.葡萄糖由3进入2的过程是主动运输 D.3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
必修3 必修3 稳态和环境 第一单元 人体的内环境和稳态
（一）细胞生活的环境
细胞内液（约2/3） 体液 细 胞 生 活 的 环 境 细胞 液 的 体内细胞生活 细胞 液 细胞 内环境 细胞 液 细胞 液 的体液环境 （约1%） 的 体 的 . 液（约1/3）
（约90%） （7%~9%） 液
细 胞 生 活 的 环 境
生物人教版高中必修3 稳态与环境精美课件3.5.3 生态系统物质循环
• 1.当今的温室效应主要是由那种气体的增加导致的？ • CO2 • 2.是什么导致这种气体的大量增加？ • 化石燃料的大量燃烧 • 3.如何理解温室效应是碳循环失衡的结果？ • 大气中CO2的产生量大于固定量，引起生态系统的成 分失衡，破坏生态系统的稳态。
冰川融化
土地干旱
热带风暴
海面上升
世界末日
硫 SO2、SO42-、 有机物
氮 N2、NO2-、 NO3-、有机物
吸收作用、分解者分解作用 自由扩散 、燃烧 主动运输
固氮作用、硝化作用、反硝 主动运输 化作用、分解者分解作用、 燃烧
CO2等大气中的气体，能 够减少照射到地表的光能 散失到外太空，从而升高 地表温度，这种作用称为 温室效应。
温室效应
• 概念 • 特点
• 过程类比结构 • 元素的传递途径
• 碳循环失衡的案例 • 措施 • 实验原理 • 实验设计
群落
无机 环境
• 1.物质循环的形式是：• 元素 • 2.物质循环的过程是：• 群落和无机环境之间 • 3.物质循环的范围是：• 全球
南极 农田 DDT的旅行
生态系统物质循环的特点：
项目
能量流动
物质循环
主要以无机物形式 在无机环境和生物群落间 反复循环 生物圈 反复出现，全球性
形式 主要以有机物形式 沿食物链（网） 过程
单向流动
范围 生态系统的各营养级
特点 单向流动，逐级递减
联系 1）同时进行、相互依存，2）物质是能量流动的载体
，3）能量是物质反复循环的动力。
秸秆、粪便 沼气池
沼渣
食用菌了物质和能量的多级利用，提高利用率 2、使能量持续、高效的流向对人类有益的部分
3. 下列关于物质循环和能量流动的关系叙述不正 确的是： （ ）
生物必修3稳态与环境知识点总结
增殖分化 侵入细胞的抗原 T细胞 效应T细胞 效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露 暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化
过敏反应：再次接受过敏原
21、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮
免疫缺陷病 ： 艾滋病
22、过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏 组织细胞， 也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向
3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的 生长发育有显著影响的微量有机物。
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物 质
4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺
必修3 稳态与环境知识点汇编
第一章：人体的内环境与稳态
1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。 细胞内液（2/3）
体液 细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等
2、体液之间关系： 血浆
细胞内液
组织液
淋巴
3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。 内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同， 最主要的差
第一道防线：皮肤、粘膜等 非特异性免疫（先天免疫）第二道防线：体液中杀菌物质 （溶菌酶）、吞噬细胞 15、免疫 特异性免疫（获得性免疫） 第三道防线：体液免疫和细 胞免疫
在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能
17、抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、 人体中坏死、变异的细胞、组织）
生物必修3稳态与环境知识点总结.doc
必修3 稳态与环境知识点汇编第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35---7.45调节的试剂：缓冲溶液： NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节：神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章；动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
大脑S 区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO 2的调节6、人体正常血糖浓度；0.8—1.2g/L低于0.8 g/L ：低血糖症 高于1.2 g/L ；高血糖症、严重时出现糖尿病。