宝宝智力开发全攻略育儿心得
幼儿智力开发的秘诀培养幼儿思辨能力
幼儿智力开发的秘诀培养幼儿思辨能力幼儿智力开发的秘诀：培养幼儿思辨能力尊敬的家长们，幼儿智力开发对于孩子的成长至关重要。
幼儿时期是大脑发展最快的阶段，因此，我们应该充分利用这个时期，培养孩子的思维能力和思辨能力。
本文将介绍一些关键的方法和具体技巧，帮助您有效地培养幼儿的思辨能力。
一、创设良好的学习环境为了培养幼儿的思辨能力，我们首先要为他们创设良好的学习环境。
这包括一个充满好奇心和探索精神的氛围，以及提供丰富的学习资源和机会。
在孩子学习的环境中，我们可以为他们提供各种有挑战性的游戏和智力开发玩具，激发他们的兴趣和好奇心。
二、亲子互动游戏亲子互动游戏是培养幼儿思辨能力的重要途径之一。
通过与父母或其他家庭成员的互动游戏，孩子们可以锻炼自己的观察力、思考力和表达能力。
例如，将一些图形或物品放在眼前，然后让孩子尽可能多地描述它们的特征和关系，从而促进他们的思维和观察能力。
三、提出开放性问题提出开放性问题是培养幼儿思辨能力的有效方法之一。
与封闭性问题不同，开放性问题没有固定答案，需要孩子们自己通过思考和推理找到答案。
家长可以鼓励孩子提问并回答他们的问题，同时引导他们思考问题的不同方面和可能的答案。
这样的练习有助于培养幼儿发散性思维和批判性思维。
四、鼓励孩子思考多种解决方案在培养幼儿思辨能力的过程中，我们应该鼓励孩子思考不同的解决方案。
当孩子们面临问题或挑战时，我们可以提供多种可能的解决方法，并让他们进行思考和选择。
这样的练习可以培养幼儿的创造力、灵活性和批判性思维。
五、培养观察和推理能力观察和推理是思辨能力的重要组成部分。
为了培养幼儿的观察和推理能力，我们可以帮助他们发掘和理解日常生活中的各种现象。
例如，当孩子们看到一只蚂蚁在地上爬行时，我们可以引导他们观察蚂蚁的行为，并尝试解释它们的目的和行为背后的原因。
六、鼓励幼儿从错误中学习在培养幼儿思辨能力的过程中，我们应该鼓励孩子从错误中学习。
当他们遇到挑战或错误时，我们不应立即给出正确答案，而是引导他们找到解决办法或重新思考问题。
怎样为宝宝打开智力通道育儿心得
怎样为宝宝打开智力通道育儿心得要想宝宝有很好的智力，您首先要做的就是关心孩子熟悉自己的感知觉功能，学会用适合的感知觉功能“接收、理解”来自外界的信息，“疏通”智力通道。
宝宝每天都在通过各种活动接收着各种各样的“信息”，有来自听觉的，还有来自视觉的、味觉的、触觉的……在这样的“信息接收”过程中，他开头对四周环境中的各种声音、颜色、气味等东西发生了爱好，他开头了对世界的探究和认知，同时也增添了对自己的了解。
当各类信息进入宝宝的大脑以后，宝宝要对这些信息进行“处理”，并依据处理得出“结论和推断”，然后做出肯定的动作反应，这就是宝宝的智力形成过程。
宝宝猎取信息对于孩子认知水平的进展是特别重要的。
孩子不仅仅通过听说过某个想法或某个概念来猎取信息，他们还可以通过触摸、操作、品尝等各种知觉形式获得信息；其次，参观、观看、探究、体验等多种学习过程也会关心孩子获得信息；孩子日常的正常生活和学习过程中，都可以获得大量的信息，假如家长能做到有打算性地、系统地引导孩子，那孩子不但可以获得信息，同时还能获得利用或转化这些信息的力量，提高孩子的认知水平。
可以给孩子做的嬉戏(1)温觉刺激足底用温度差异特别明显的东西，比方用热水或冰水协作温水来刺激宝宝的足底，您在刺激的同时可以告知孩子是“烫”、“冷”、“舒适”等词汇，反复几次刺激以后，孩子就会建立语言和皮肤知觉的神经通道。
一段时间以后，家长再给他同样的温觉刺激时，要求孩子用语言来描述温觉感知。
讲解一岁半以后的宝宝对生活当中的大部分形象事物有了特别强的记忆和理解，但对温度、心情感受等方面词汇的理解还不是太明确，需要有身体器官的切身体会，才能理解。
这个嬉戏就是通过皮肤的感知觉去让孩子感知温度并理解描述温度的词汇。
(2)触体温觉反应在不同的杯子里装上不同温度的水，然后您用一个透亮的塑料盒子或玻璃分别放在两个杯子上方，您用语言提示孩子：“惊奇，怎么有一个盒子变成白的了，不透亮了，怎么回事？”语言的提示只是提示孩子去观看，并不是需要您向孩子讲解“冷凝现象”，然后问问孩子哪个瓶子里的水是冷的，哪个是热的，然后让孩子用手去触摸瓶子，再通过手的知觉去判知冷烫。
儿童如何开发智力
儿童如何开发智力儿童如何开发智力1、激发宝宝求知的欲望如何开发宝宝的智力?很多父母都会考虑带孩子上一些正规的课程培训，其实处于两岁多的宝宝不应该就此就教育所禁锢，它们更需要的是去看看景_，呼吸新鲜的空气，激发宝宝求知的欲望，不能让宝宝停着，这足以令他们的大脑飞快地转起来。
2、激发宝宝的冒险精神带宝宝出去玩的时候不要一开始就指导宝宝看这看那的，在生活中也不要给宝宝太多的提示。
幼儿探索周围世界时，需要父母的帮助和鼓励，要让宝宝自己去发现，自己去观察，当他们发现些新东西时，一定要及时给予正面的肯定，正面的`引导可以激发宝宝的冒险精神。
3、最合适的玩具才最有效让宝宝玩玩具是开发宝宝智力，让宝宝更聪明的有效方法。
提高幼儿思维能力的玩具主要是拼图类玩具，提高想象力的玩具则更多，如玩具电话、洋娃娃等。
但是父母最好给他们感兴趣的玩具，让宝宝怎么玩都不腻，长时间乐此不疲的玩具。
也不能一次_给宝宝太多的玩具，这会让宝宝分心，挑三拣四。
4、培养宝宝的语言能力研究表明，语言与智力有极强的关联_，它们相辅相成。
比如说你会指着宝宝的鼻子告诉宝宝，这是鼻子。
2岁的幼儿已经开始掌握基本的语言能力了，因此父母要抓紧和宝宝多交流，向宝宝展示各种表达方式和用法，帮助孩子提高他们的语言能力。
5、培养宝宝的参与感和宝宝一起玩游戏，培养宝宝融入感和参与感，可以让宝宝获得更加丰富的经验，从而提高宝宝的学习能力。
如果宝宝不愿意玩玩具，那么就和宝宝一起玩交互_的游戏。
父母应尽有可能的让宝宝参与到其中，但是宝宝的参与感需要慢慢培养，千万不要过分勉强孩子。
巧用筷子开发宝宝智力其实，用筷子吃饭对儿童的大脑和手臂是一种很好的锻炼。
医学家经过多年的研究发现，用筷子夹食物可牵涉肩部、手掌和手指等三十多个关节和五十多块肌肉的活动，而且和脑神经也有密切的联系。
用筷子吃饭夹食，不但可以使人手巧，同时还起着训练大脑的作用。
倘若一次进餐半个小时，一日三餐便是一个半小时，这对儿童的大脑是一种很有利的训练，特别是和上肢相关的大脑神经，可以使脑子更加灵敏和迅捷。
少儿智力开发教学方案与反思
少儿智力开发教学方案与反思智力开发是每位家长和教育工作者都关注的话题，而少儿智力开发教学方案也是教育界一直努力探索和完善的领域。
本文将介绍一套高质量的少儿智力开发教学方案，并对其进行反思和评价。
一、方案概述本方案主要针对3-6岁的儿童，旨在通过系统的学习和培养，全面开发儿童的智力潜能。
方案主要包括以下几个方面：1. 多元化的学习内容：通过有趣的游戏、故事、音乐等方式，引导儿童在游戏中学习，培养他们的观察力、思维逻辑能力、语言表达能力等。
2. 情感陪伴：重视与儿童的情感交流和亲子互动，培养儿童的情绪管理和社交技能，为他们建立安全、稳定的情感基础。
3. 多感官刺激：利用感官教育的方法，开发儿童的视、听、触觉等感官，激发他们对世界的好奇心和探索欲望。
4. 多样化的活动安排：结合幼儿园的日常活动，设计多样化的游戏和任务，让儿童在实践中学习，培养他们的动手能力和问题解决能力。
5. 个别化辅导：根据每个儿童的兴趣和特长，量身定制学习计划，并提供个别化的辅导，激发他们的学习兴趣和主动性。
二、方案实施效果分析本方案经过长期实践，已取得以下显著效果：1. 智力开发显著：儿童在方案的指导下，眼神更加灵活，观察力和思维逻辑能力明显提高。
他们能够主动思考问题、发现规律，并能够独立解决一些简单的问题。
2. 语言表达能力提高：通过方案的有趣教学，儿童的语言表达能力得到有效提升。
他们能够用简洁准确的语言表达自己的观点，增强了沟通和交流的能力。
3. 自信心培养：少儿智力开发教学方案通过鼓励与夸奖，让儿童在学习中获得成就感，培养出自信心和积极向上的态度。
4. 规则和纪律性的养成：通过方案中的任务和游戏，儿童逐渐形成良好的学习习惯和生活习惯，接受规则和纪律教育，为他们将来的学习和生活打下良好的基础。
三、方案反思与改进方案实施过程中，我们也注意到了一些问题，并进行了反思和改进：1. 时间合理安排：根据儿童的年龄特点，方案要求严格的学习时间安排可能会导致儿童过早疲劳和厌学。
2024年婴幼儿智力开发方法
智力开发对于婴幼儿来说至关重要，因为在婴幼儿时期的大脑发育迅速，这个阶段是儿童智力开发的最佳时期。
为了帮助婴幼儿更好地发展自己的智力，我们需要采取一些有效的方法。
以下是我对2024年婴幼儿智力开发的方法的建议。
一、创造良好的环境一个良好的环境对于婴幼儿的智力开发是至关重要的。
首先，保持一个有规律的作息时间，婴幼儿需要充足的睡眠时间来帮助大脑发育。
其次，在家中建立一个安静、整洁、明亮的活动空间，婴幼儿在这个环境中更容易专注于学习和探索。
最后，为婴幼儿提供丰富的玩具和教育资源，例如拼图、积木、绘本等，这些将激发他们的好奇心和想象力。
二、运动和亲子互动运动对于婴幼儿的智力开发来说非常重要，因为它可以促进大脑的发育。
2024年，我们可以鼓励父母和婴幼儿一起进行一些户外活动，例如散步、游泳、骑车等。
这些活动不仅可以锻炼婴幼儿的身体，还可以提高他们的运动协调能力和空间感知能力。
此外，亲子互动也是智力开发的重要组成部分。
通过和父母的互动，婴幼儿可以学会表达自己的想法和感受，提高语言能力和沟通能力。
三、音乐和艺术教育音乐和艺术教育可以激发婴幼儿的创造力和想象力。
在2024年，我们可以鼓励父母为婴幼儿播放一些优质的音乐，或者带他们去音乐课堂学习乐器。
此外，可以为婴幼儿提供一些简单的画笔和颜料，让他们尝试绘画。
通过音乐和艺术的学习，婴幼儿可以培养审美情趣和艺术表达能力。
四、游戏和探索在婴幼儿阶段，游戏和探索是他们主要的学习方式。
我们可以鼓励婴幼儿参加一些适合他们年龄的游戏和探索活动，例如在室内设置迷宫、玩益智游戏等。
通过这些活动，婴幼儿可以锻炼自己的观察力、注意力和问题解决能力。
五、数字和语言教育数字和语言是儿童智力发展的重要内容。
可以为婴幼儿提供一些数字教育玩具，例如计数棒、拼数字等，帮助他们认识基本的数字和数量关系。
此外，可以通过和婴幼儿交流的方式提高他们的语言能力，例如讲故事、唱儿歌、问答等。
在2024年，我们可以采取以上方法来帮助婴幼儿更好地开发自己的智力。
儿童智力开发技巧
儿童智力开发技巧：创造出色的未来随着时代的发展，教育也日新月异，家长们越来越注重孩子的智力开发。
智力高的孩子不仅在学业上有优势，而且更容易在各个方面脱颖而出，创造出色的未来。
因此，本文将介绍一些，帮助家长们培养出有成就的孩子。
1、阅读：阅读是开发孩子智力的好方法，可以提高孩子的语言表达能力和思维能力，帮助他们更好地理解世界。
初期，家长可以给孩子们选择一些简单易懂的儿童读物，逐渐过渡到悬疑、科幻等复杂的作品。
除此之外，跟孩子一起阅读，可以增强亲子互动，产生美好的回忆。
2、拼图：拼图可以帮助孩子们锻炼注意力、空间想象力和手眼协调。
家长可以选择合适难度的拼图，让孩子们在愉悦的氛围中学习。
在拼图时，家长可适时给予指导，鼓励孩子们发挥创造力。
3、玩具：具有智力开发功能的玩具能够让孩子们在玩耍中学习。
比如乐高积木可以培养孩子们的创造力和想象力，智力拼盘能够锻炼孩子们的空间思维和手眼协调能力。
此外，妈妈我为小朋友尝试过一些特别好的玩具比如KANO电子积木等等。
4、游戏：家长可以通过一些有益的游戏培养孩子的智力。
在玩过程中，孩子们不仅可以锻炼自己的思维能力、反应能力，还可以培养同伴互动的能力。
比如围棋、象棋、魔方等益智游戏，都是很好的选择。
5、音乐：听音乐、学习乐器能够让孩子们锻炼耳朵，强化节奏感，同时也能够培养孩子们的创造力和表达能力。
家长可以陪伴孩子学习音乐，一起体验音乐的魅力。
总的来说，家长们要注意孩子爱好、性格与个性差异，选择适合孩子的智力开发方法。
在此基础上，应该培养孩子的好习惯和思维方式，帮助他们更好地认识外部世界，发挥自己的潜力。
最后，要相信自己的孩子，给予他们足够的鼓励和支持，让他们能够顺利成长，成为优秀的有出息的人。
儿童智力提升开发技巧大全
儿童智力提升开发技巧大全“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。
智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
下面是小编为大家整理的关于儿童智力提升开发技巧，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!儿童智力提升开发技巧一、小淘气踢球球【有什么用】不仅使宝宝的触感更敏锐，还能促进腿部肌肉和骨骼的发展。
【怎样玩】1.把彩球拿到床上方，让宝宝抬起脚刚刚能够碰到。
2.轻轻抓住宝宝的一只小脚丫，抬起来，踢一下彩球，对宝宝说：“小淘气，踢球球，球球撞到脚丫上。
哎呦，哎呦!”3.宝宝提到球后，妈妈要亲亲宝贝的小脚丫，也可以让宝宝的两只脚随时踢。
【注意事项】最好是单色的红球或是绿球，不要用容易爆裂的薄气球。
球上有软软的突触会更好。
二、.翻翻身，抬抬头【有什么用】俯卧抬头练习不仅能够锻炼宝宝颈部、背部的肌肉力量，也有利于舒缓肠绞痛。
【怎样玩】1.让宝宝躺在松软的地方，妈妈慢慢将宝宝翻过来，并柔声对宝宝说：“好宝宝，快长大;翻翻身，抬抬头。
”2.宝宝头抬起来的时间还是很短，用力抬起来之后，两三秒之后就没劲了。
等宝宝自己练习抬头两三次后，妈妈要及时将宝宝再翻回正面来。
【注意事项】家里温度要适宜，只给宝宝穿纸尿裤，与他一起玩翻身的游戏，可以让宝宝的肌肤受到更多的外界刺激。
三、纸飞机【有什么用】让宝宝的视线追随纸飞机的飞行路线，可以锻炼宝宝的视觉反应。
【怎样玩】1.拿起红色的纸飞机，展示给宝宝，告诉宝宝：“这是纸飞机。
”将纸飞机轻轻抛向前方，吸引宝宝注意。
2.问宝宝，“红飞机飞到哪儿去了?”让宝宝指指看：“啊，红飞机在那儿呢。
”【注意事项】纸飞机的机头不要扎上宝宝。
6-12个月四、铃儿响叮当【有什么用】发展宝宝的听力，刺激语言智能，还可以发展宝宝手脚的动作能力，锻炼宝宝肢体的灵活性。
【怎样玩】1.让宝宝躺在床上，妈妈把小铃铛系在宝宝的一只手腕上，轻轻地碰一碰小铃铛，小铃铛就会响。
宝宝智力开发全攻略育儿心得
宝宝智力开发全攻略育儿心得0—1岁是宝宝智力开发的宝贵时期，婴儿早教方法还有视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的培育根据婴儿的月龄而有所不同，因此掌握合适的方法对开发智力极为重要。
不同月龄婴儿早教方法大不同东方爱婴研发中心主任、发展与教育心理学硕士王圣玉解析了不同月龄段的一岁内婴儿在早教过程中的不同方法和注意事项。
0—6个月：建立安全与依恋家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。
其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。
家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要；其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯。
长期以来，宝宝的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。
7—9个月：好奇心的初步萌发这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。
从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。
它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。
同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。
其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。
良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。
家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事，能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。
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宝宝智力开发全攻略育儿心得
0—1岁是宝宝智力开发的宝贵时期，婴儿早教方法还有视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉的培育根据婴儿的月龄而有所不同，因此掌握合适的方法对开发智力极为重要。
不同月龄婴儿早教方法大不同
东方爱婴研发中心主任、发展与教育心理学硕士王圣玉解析了不同月龄段的一岁
内婴儿在早教过程中的不同方法和注意事项。
0—6个月：建立安全与依恋
家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。
其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。
家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类
反应中读懂宝宝的需要；其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯。
长期以来，宝宝的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒
家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样
宝宝长大以后会更勇敢。
7—9个月：好奇心的初步萌发
这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。
从这
个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的
培养。
首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。
它能促进宝宝大动作的发展，为学习站
立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。
同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。
其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的
小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。
良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。
家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事，能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。
10—12个月：探索精神进一步激发
宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。
家长可以借助一些漂亮的玩具，教
宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。
宝宝的语言天赋也即将觉醒。
7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝
开始朝着双音节发起进攻了。
一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段
家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。
感官培养
0—1岁是视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉这五种感觉的培育的关键时期，而这五
种感觉通常是智力获得的源泉，因此父母要注重这五种感觉的培育。
一、视觉的培育
0—2个月阶段：比起听觉、触觉、嗅觉、味觉，视觉的发展较慢。
在2个月阶段，小宝宝能够明白看见物体的距离仅有20公分，一开始宝宝看东西，只能感觉其外型，而且移动中的事物比较能够吸引他们的注意，他们能感觉到物品在移动，并稍微看到
外轮廓。
2—4个月阶段：这个阶段，宝宝对于一些看过的脸孔也事物，会慢慢记住其外轮廓，并且在外轮廓之外，逐渐注意到要些特征、细节的部分。
4—6个月阶段：4—6个月时，物品在他眼中已逐渐为有立本感之影像了。
在这
个阶段里，由于已经能够比较稳定、清楚地视物，所以只要是放在周围的固定物，宝
宝相对较能确定物品的位置，并伸手去拿。
之后宝宝能逐渐盯着某一物看个几秒钟，
即“定视”的能力。
7个月左右，宝宝的眼睛便可以慢慢根据东西靠近或远离调整焦距来对焦了。
父母可以对孩子多微笑、提供视觉的刺激给宝宝，可以适当地给孩子看电视。
二、听觉的培育
0—3个月阶段：小宝宝的听觉在胎儿时期就已经几乎发展成熟了，故当他一出生后，便能开始运用他的听觉。
刚出生的前2、3天，宝宝的外听道可能还有一些些羊水塞住，不过等到羊水都排干净后，家长可以发现宝宝对声音会有某种程度的注意。
一
直到两个月左右，宝宝会对突然关门的声音，或东西掉落的声音相当敏感，如果他正
在吃奶，也会停下来，转而注意声音来源，另外，宝宝会从生活中喂奶、换尿布、亲
子互动中，意识到某人为主要照顾者，并慢慢去辨认主要照顾者的声音。
3—6个月阶段：在此三个月期间，宝宝会慢慢知道这个声音是某人发出来的，“当当当”是手摇铃的声音，“碰”一声是关门，即学习将声音和发音之物连结。
此时，宝
宝也会跟着爸爸妈妈牙牙学语，他会开始学很多语音或他常常的到的声音，如东西发
出的声音等等。
7—12月阶段：7个月的宝宝已经可以学会单音节的发音了，也可能已经会喊爸
爸妈妈了，这时听力主要发展主要是辨别语言的不同。
可以通过对孩子唱歌、对话培育孩子的听觉。
三、触觉的培育
小宝宝的触觉也是一出生就近乎发展完成。
由于宝宝之前在妈妈肚子里时，长期
被羊水包围着，所以皮肤特别柔嫩细致，但我们仍须藉由提供他一些后天的触觉经验，让也逐渐适应全新的世界。
在这个阶段里，包括帮宝宝洗澡、擦脸，及喝奶后擦嘴巴、口腔内部等日常活动，都能带给他丰富的触觉刺激，家长可不要因宝宝显现出有些抗
拒的反应更停止喔！
出生后不久的宝宝，触觉功能都还比较简单，当他被碰触到时，自己会有所感觉。
有研究指出，稳定的触觉经验会让宝宝产生愉悦的情绪，感觉安定，故家长有机会若
能多抱抱他、拍拍他，或和他按摩，相当有助于稳定宝宝情绪及增进亲子间的联系。
0—1岁期间，家长除了多提供宝宝触觉经验，还可以配合宝宝的听觉，帮助他将
这个声音和感受连结在一起，之后随着其认知能力逐步提升，他才能逐渐了解这个感
受代表的含意，及发展出触觉的区辨能力。
父母要多抚摸、多拥抱孩子，可以把不同材质的物品给孩子触摸。
四、味觉与嗅觉的培育
由于味觉很多时候都需要嗅觉的辅助，两者密不可分，故在此一并讨论。
嗅觉、
味觉同为一出生就准备好，在这个阶段，宝宝可能都以母乳、配方奶为主食，待之后
能开始尝试副食品及种类增多，宝宝的嗅觉、味觉经验也有了明显的进展。
当宝宝在接触新的气味、味道时，因为他们之前都没有这样的经验，所以对他们
来说，不知何谓香或臭、甜或酸，家长如能提供相关的感觉刺激时，能搭配口语介绍，宝宝自然会配合他所听到的声音及嗅觉、味觉经验，随着经验的累积及认知能力进展，学会辨认味道及其代表的意涵。