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1.3.不一样的豆子

1.3.不一样的豆子
安徽省全椒县实验小学
高级教师
张来玺
同学们见过五颜六色的豆子吗?
黄豆
芸豆
绿豆
红豆
黑豆
花生
蚕豆
木豆
豇豆
豌豆
扁豆
鹰嘴豆
同学们见过五颜六色的豆子吗?
观察这些豆子,说说它们的样子。
木豆 豌豆 这都是什么豆子呢?
红豆 鹰嘴 木豆 豌豆
这些豆子怎样分类呢?
圆形
长形
扁形
反思:花生可以分到哪些组里?
绿色
黄色
紫色
黑色
红色
白色
光皮
皱皮
圆形
长形
扁形
反思:鹰嘴豆可以分到哪些组里?
绿色
黄色
紫色
黑色
红色
白色
光皮
皱皮
圆形
长形
扁形
豆子摆画 根据各种豆子的颜色和形状来构思画面内容。
豆子摆画 根据各种豆子的颜色和形状来构思画面内容。
谢谢大家
食物
形状
颜色
质量
具体怎么分呢?
食物 饭、菜 形状 圆、长
颜色 红、绿 黄、黑
质量 大、小
相互合作,给豆子分类。
一 分 钟 时 间
展示分类结果,说一说分类的理由。
反思:绿豆可以分到哪些组里?
绿色
黄色
紫色
黑色
红色
白色
光皮
皱皮
圆形
长形
扁形
反思:黄豆可以分到哪些组里?
绿色
黄色
紫色
黑色
红色
白色
光皮
皱皮

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小朋友们, 大家好!
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3
花园里,有一颗豌豆树. 所有的小豆豆都长得很像,也很满意自己的样子。 除了一颗小豆豆,看到自己和大家一个模样,它很不乐意。
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噗!这颗小豆豆终于跳出了豆荚。
hai'sh 它想,我应该长得像谁呢?南瓜?胡萝卜?还是白萝卜?
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小豆豆就这样回到了豌豆的队伍。 大家看见小豆豆,纷纷嘲笑它,花园里爆出一阵阵笑声。
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“我是一颗不一样的小豆豆。”它想,“但不管怎么说,我还是 一粒种子。” 于是,它和其他小豆豆一样,在地上挖了一个洞, 连带着羽毛,长鼻子还有虎斑一起钻进了洞里。
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时光流逝,秋天,冬天,春天。一年过去了。
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有一天,花园里长出来一颗新的豌豆树。从来没有人见过这 样的豌豆树。 第一次,豌豆树上的小豆豆竟然各不相同,而且,它们都对 自己感到很满意!
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小豆豆遇见了 哪些小动物?
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小豆豆最后变成 什么样子了?
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小豆豆找来一支笔,为自己画上了一条条虎斑。 看起来十分漂亮,也很强壮!
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9
一头大象在吼叫,老虎吓得赶紧逃跑。小豆豆惊叹道: “真想和它一样,鼻子长长的,那么威风!”
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小豆豆找来一根草,做成长鼻子。 它骄傲地想:“现在,我又漂亮,又强壮,又威风, 和大家不一样了。”
最后,花园里出现了一颗从来没人见过的豌豆树, 上面所有的小豆豆都不一样,而且,它们对自己都很满意。

幼儿教案-幼儿园中班语言《不一样的小豆豆》绘本故事

幼儿教案-幼儿园中班语言《不一样的小豆豆》绘本故事

幼儿园中班语言教案《不一样的小豆豆》绘本故事PPT课件设计意图:3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。

在这个时期,儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势,但个别差异也相当显著并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响作为教师,有责任给幼儿积极的影响,帮助幼儿成积极的自我意识,从而促进幼儿心理的康发展。

绘本《不一样的小豆豆》介绍了一真正意义上的小豆豆,和其它豆豆一个样子的小豆豆。

只是它对自己不太满意,它跳出了豆荚,果然看到了不一样的世界。

这个绘本可以帮助幼儿领悟到生命的独特性,这个世上的每一个人,都可以是不一样的,无论长相还是兴趣、爱好,都有着自己的特点,都是独一无二的,鼓励幼儿以自己的不同而自豪。

于是我利用这一绘本设计、组织了教学活动,帮助幼儿了解自己的独特性,引导幼儿形成积极的自我意识。

一、活动名称:《不一样的小豆豆》二、活动对象:大班幼儿三、活动目标:1.了解“豆豆遇见孔雀、老虎、大象,最后变得不一样”的绘本内容;2.通过听声音、猜图片、自我展示来发现自己和别人的外在和内在的不同;3.进一步认识自我,了解自我,像小豆豆一样为自己的不一样自豪,对自己充满自信;四、活动重难点:1.重点:发现自己和别人的外在和内在的不同;2.难点:进一步认识自我,了解自我,像小豆豆一样为自己的不一样自豪,对自己充满自信。

五、活动准备:1.质准备:ppt《不一样的小豆豆》;幼儿图片、录音、视频;2.经验准备:幼儿对自有初步的认识(知道自己与别人外貌不同。

六、活动过程:(一)图片直接导入1张图--师:小朋友,这是什么,你们仔细看看这棵树有什么,长得怎么样,这里为什么有这么一颗不一样的树呢,这里到底发生了什么事呢,我们来接着看看。

(二)阅读绘本1.豆豆遇到孔雀,让幼儿猜测接下来的情节师:花园里,有一颗豌豆树,上面长了许许多多的绿豌豆,所有的小豆豆都长得很像,也很满意自己的样子。

(你们看看有一颗小豆豆在干什么,)咦!除了一颗小豆豆在东张西望,他很不开心,因为自己和大家一个模样。

小豆豆幻灯

小豆豆幻灯

饭前之歌
好——好——嚼啊
把吃的东西 嚼啊,嚼啊,嚼啊
把吃的东西……
不一样的 “穿” 最差的衣服
不一样的“玩” 游泳
爬树
特 殊 的 运 动 会
不一样的比赛项目:
钻鲤鱼比赛 找妈妈比赛
先生希望,在饭桌上摆满了自己 赢(yí ng)的一等奖的高桥君,能够 记住这个时刻的喜悦心情。虽然高桥 君个子矮小,永远也不会再长高了, 但在他怀有这种肉体上的 自卑(bēi) 心理之前,先生希望他“不要忘记夺 自信 ”。而且,谁知道 得第一名时的 呢,很有可能,巴学园式的运动会, 就是为了使高桥君能够得到第一名, 校长先生才故意这样设计的吧。
不一样的
校园 吃 穿 玩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 不一样的
朋友 老师 学习 暑假 ……
不一样的校园 校门:两棵矮树 教室:电车车厢
不一样的“吃”
“海的味道”
“山的味道”
山的味道……比如说蔬菜啦, 肉啦(当然,肉并不是在山上得到 的,但是大致(zhì )区分一下的话, 牛啊猪啊鸡啊都是生长在陆地上的, 就归入“山的味道”里面)。海的 味道则是鱼啦,红烧海味什么的。 总之,盒饭的菜里一定要有海里和 山上出产的东西。
不 一 样 的
小林宗作
第一次见面
四个小时的谈话
和这所学校的校长先生在一 起的时候,她觉得非常安心,非 常温暖,心情好极了。“能永远 和这个人在一起就好了。”这是 小豆豆第一次见到校长小林宗作 先生的感受。而且,幸运的是, 校长先生在那时也和小豆豆一样, 怀着相同的感觉。
再见!
不一样的 小豆豆
她在课堂上的表现:把书桌 的盖子开了关,关了开,足有上 百次;上课时站在教室的窗子旁 边,和外面的人打招呼;大声和 屋檐(yán)下的燕子说话;画 画时漫(màn)过绘画纸,一直 画到桌子上……
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小豆豆就这样回到了豌豆的队伍。 大家看见小豆豆,纷纷嘲笑它,花园里爆出一阵阵笑声。
“我是一颗不一样的小豆豆。”它想,“但不管怎么说,我还是 一粒种子。” 于是,它和其他小豆豆一样,在地上挖了一个洞, 连带着羽毛,长鼻子还有虎斑一起钻进了洞里。
时光流逝,秋天,冬天,春天。一年过去了。
有一天,花园里长出来一颗新的豌豆树。从来没有人见过这 样的豌豆树。 第一次,豌豆树上的小豆豆竟然各不相同,而且,它们都对 自己感到很满意!
意。
羽毛、长鼻子还有虎斑。
我是故事大王:
花园里有一颗豌豆树,所有的小豆豆都长得一样, 除了一颗。它跳出豆荚,遇见了孔雀,希望有它漂亮的 尾巴;遇见了老虎,希望有它的强壮和好看的虎斑;遇
见了大象,希望有它的威风。聪明的它真的做到了。当
它回到豌豆的队伍中,大家都笑话它。虽然它不一样了, 可是还是和大家一样,钻进洞里,发芽,成长。 最后,花园里出现了一颗从来没人见过的豌豆树, 上面所有的小豆豆都不一样,而且,它们对自己都很满
花园里,有一颗豌豆树. 所有的小豆豆都长得很像,也很满意自己的样子。 除了一颗小豆豆,看到自己它想,我应该长得像谁呢?南瓜?胡萝卜?还是白萝卜?
hai'sh
一只孔雀出现了,小豆豆惊叹道: “真想和它一样,尾巴美得像一束花儿!”
小豆豆捡起一根羽毛,用绳子绑在身上,看上去真是漂亮极 了!
一只老虎跳出来,赶走了孔雀,小豆豆惊叹道: “真想和它一样,那么强壮!还有一身那么漂亮的虎斑!”
小豆豆找来一支笔,为自己画上了一条条虎斑。 看起来十分漂亮,也很强壮!
一头大象在吼叫,老虎吓得赶紧逃跑。小豆豆惊叹道: “真想和它一样,鼻子长长的,那么威风!”
小豆豆找来一根草,做成长鼻子。 它骄傲地想:“现在,我又漂亮,又强壮,又威风, 和大家不一样了。”
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