二上《5的乘法口诀》PPT课件
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人教版二年级上册数学课件PPT第4单元第一课时 5的乘法口诀
20
5
课堂作业
3 列一列
2 × 5 = 10 5 × 2 = 10
口诀 二五一十
︰
︰︰
（ 乘数）（乘数）（ 积 ）
2.读出下面算式，并说出它的含义。
4×3读作 ：4乘3 表示（ 4 ）个（ 3 ）相加
（ 3）个（ 4 ）相加
3×3读作 ：3乘3 表示（ 3 ）个（ 3 ）相加
课堂导入
3.看图列式。
加法算式（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5）=（20 ）
乘法算式（ 5）× （ 4 ） =（ 20 ）或 （4 ）× （5 ） =（20 ）
新知探究
小青蛙跳远
0
新知探究
小青蛙跳远
1✖5=5
5
0
新知探究
小青蛙跳远
10
5
0
2✖5=10
新知探究
小青蛙跳远15105 Nhomakorabea0
3✖5=15
新知探究
小青蛙跳远
20
15
10
5
0
4✖5=20
新知探究
小青蛙跳远
25
20
15
10
5
0
5✖5=25
新知探究
1. 5×3=（15 ），口诀是 （ 三五十五 ）。 2. 口诀：一五得五，写成算式是 （1 ）×（5）= （5），（ 5）×（1 ）=（5）。
口诀：三五十五
课堂作业
1 5的乘法口诀在生活中的运用
春晓
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
你们能算出这首诗有多少个字吗？
4×5=20（个）
加上题目有多少个字呢？
4×5+2=22（个）
新人教版二年级上《5的乘法口诀》ppt课件
2023最新整理收集 do
something
把加法算式改成乘法算式．
3＋3＋3＋3＋3＋3 4＋4＋4＋4 1＋1＋1＋1 2＋2＋2＋2
3X6 6X3 4X4 1X4 4X1 2X4 4X2
写出乘法算式中各部分的名称．
6 X ３ ＝ 18
（乘数）
（乘数） （ 积）
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：
想挑战吗？
每题30分
每题20分
每题10分 每题40分
5×
12 345 ( 5 ) (10 ) (15 ) (20 ) ( 25 )
每题30分
每题20分
10 ），用的乘法口诀是（ 二五一十 ） 5×3=（15 ），用的乘法口诀是（ 三五十五 ） 1×5=（ 5 ），用的乘法口诀是（一五得五 ） 4×5=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十 ） 5×5=（25 ），用的乘法口诀是（五五二十五）
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
5 3 15 三五十五
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
3×5=15（个） 三五十五
4×5=20（个）
四五二十
5×5=25（个）
五五二十五
欢迎光临
12435
5
❖
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读
猜
天天干活不说话。
1个5是5。
1×5=5
5
5×1=5
2个5是10
2×5=10
5×2=10
5
5
5
5
5
3个5是15
3×5=15 5×3=15
5
5
4个5是20
something
把加法算式改成乘法算式．
3＋3＋3＋3＋3＋3 4＋4＋4＋4 1＋1＋1＋1 2＋2＋2＋2
3X6 6X3 4X4 1X4 4X1 2X4 4X2
写出乘法算式中各部分的名称．
6 X ３ ＝ 18
（乘数）
（乘数） （ 积）
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：
想挑战吗？
每题30分
每题20分
每题10分 每题40分
5×
12 345 ( 5 ) (10 ) (15 ) (20 ) ( 25 )
每题30分
每题20分
10 ），用的乘法口诀是（ 二五一十 ） 5×3=（15 ），用的乘法口诀是（ 三五十五 ） 1×5=（ 5 ），用的乘法口诀是（一五得五 ） 4×5=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十 ） 5×5=（25 ），用的乘法口诀是（五五二十五）
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
5 3 15 三五十五
每题30分
每题20分
每题10分
每题40分
3×5=15（个） 三五十五
4×5=20（个）
四五二十
5×5=25（个）
五五二十五
欢迎光临
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天天干活不说话。
1个5是5。
1×5=5
5
5×1=5
2个5是10
2×5=10
5×2=10
5
5
5
5
5
3个5是15
3×5=15 5×3=15
5
5
4个5是20
《5的乘法口诀》数学精品课件 公开课专用PPT
3×5＝15（块）
答：5只小狗一共吃了15块。
2.星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一 招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可 以拔多少个萝卜？
5×5＝25（个） 答：5只兔子可以拔25个萝卜。
复习导入
25 ＋ 41 6
71
你会用竖式计算吗？
. 73 －2 8 45
先要把相同数位对齐， 从个位算起。
410-160+290=540（人）
410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。 全天世纪城内来了700人。
怎样列式？
你会计算吗？
你还能提出什么数学问题？
探究新知
550.－380＝ 170（个）
为什么百位上 是4减3？
5 50
－ 3 80
170
十位上5还减可8不以够怎减样，计百算位？上 5需要退1，就是4。
因为55－38＝17， 所以550－380＝170。
我会用竖式计算。
探究新知
观察对比 380
.
550
三、我会算。 3×5＝15 4×5＝ 20 5×5＝ 25 5×2＝10 2×5＝ 10 5×4＝20 1×5＝5 5×3＝15
四、在 里填上 “＞”、“＜”或“＝”。
4×5 ＝ 5×4 3×5 ＞ 3＋5
1＋5 ＞ 5×1 2×5＋3 ＜ 3×5
5×3 ＜ 5×5
25 ＞ 4×5－5
五、解决问题。 1.每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少 块？
一、把每句口诀补充完整。
（ 三 ）五十五
（ 四 ）五二十
（ 一 ）五得五
（ 五 ）（ 五 ）二十五
二五（一 ）（ 十）
二、我能看图写算式和口诀。
答：5只小狗一共吃了15块。
2.星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一 招待客人。每只兔子拔5个萝卜，5只兔子可 以拔多少个萝卜？
5×5＝25（个） 答：5只兔子可以拔25个萝卜。
复习导入
25 ＋ 41 6
71
你会用竖式计算吗？
. 73 －2 8 45
先要把相同数位对齐， 从个位算起。
410-160+290=540（人）
410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。 全天世纪城内来了700人。
怎样列式？
你会计算吗？
你还能提出什么数学问题？
探究新知
550.－380＝ 170（个）
为什么百位上 是4减3？
5 50
－ 3 80
170
十位上5还减可8不以够怎减样，计百算位？上 5需要退1，就是4。
因为55－38＝17， 所以550－380＝170。
我会用竖式计算。
探究新知
观察对比 380
.
550
三、我会算。 3×5＝15 4×5＝ 20 5×5＝ 25 5×2＝10 2×5＝ 10 5×4＝20 1×5＝5 5×3＝15
四、在 里填上 “＞”、“＜”或“＝”。
4×5 ＝ 5×4 3×5 ＞ 3＋5
1＋5 ＞ 5×1 2×5＋3 ＜ 3×5
5×3 ＜ 5×5
25 ＞ 4×5－5
五、解决问题。 1.每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少 块？
一、把每句口诀补充完整。
（ 三 ）五十五
（ 四 ）五二十
（ 一 ）五得五
（ 五 ）（ 五 ）二十五
二五（一 ）（ 十）
二、我能看图写算式和口诀。
二年级数学上册第一单元 表内乘法(一)5. 5的乘法口诀第一课时PPT课件
口诀：五五二十五 口诀：五六三十 口诀：五七（三十五） 口诀：五八（四十） 口诀：五九（四十五）
温馨提示：
同学们在回答问题五七三十五。 5×7=35
计算：
5×7=35
五七三十五
5×5=25
五五二十五
5×6=30
5×8=40
五八四十
都是0。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
五六三十
5×9= 45
五九四十五
说一说。
看口诀，写算式。
五六三十
5×6 6×5
五九四十五
5×9
9×5
看图列乘法算式
（ 5 ）×（ 6 ）= （ 30 ） （ 6 ）×（ 5 ）= （ 30 ）
口诀： 五六三十
思考题
观察积的个 位，你有什 么发现？
5 10 15 20 25 30 35 40 45
5的乘法口诀
第1课时
课件设计：胡鑫
对口令
三三（ 得九 ） 三九（二十七） 四七（二十八） 二六（ 十二 ） 二五（ 一十 ） 四九（三十六） 三八（二十四） 一八（ 得八 ） 四五（ 二十 ） 四八（三十二）
学习目标：
1.通过自主探究，学会编5的乘法口诀并熟记。 2.观察并探索5的乘法口诀关系。 3.学会运用5的乘法口诀计算乘法。
自学提示：
二年级上数学《5的乘法口诀》宁莉人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖76
名师PPT课件
名师PPT课件
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一共有多少个福娃？
5×5 =25（个）
名师PPT课件
学习单
1.想一想：前三句口诀是怎样编的？ 2.编一编：像刚才那样试着编出另两句口诀。
4×5=
（
） 5×4=
5×5=
（
）
3.说一说：把你编的口诀在小组内读一读，再说说
自己是怎么编的？
名师PPT课件
名师PPT课件
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3+3+3+3+3+3= 3 × 6
口诀：（
）
乘法口诀在我国 有着悠久的历史，早在 两千多年前，我国古代 劳动人民为了方便计算 乘法，就编出了乘法口 诀。那时把口诀刻在 “竹木简上”从“九九 八十一”开始，所以也 叫“九九歌”。乘法口 诀节奏感强、朗朗上口， 一代一代传承下来，沿 用至今。
名师PPT课件
口诀：四五二十
20元
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口诀：二五一十 10元
名师PPT课件
名师PPT课件
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2.
×
=
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口诀：
名师PPT课件
2.
3 × 5 = 15
5 × 3 = 15
口诀： 三五十五
名师PPT课件
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3.
每头大象运2根木头，5头大象运（ 10 ）根木头。
人教版义务教育教科书二年级上册
名师PPT课件
执教者:武汉市江岸区长春街小学 宁莉
名师PPT课件
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加法算式：
6+6+6+6+6
乘法算式： 5×6
二年级数学上册课件-5的乘法口诀(人教版) (共23张PPT)优秀课件PPT
1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
1×5＝5
＋5
2×5＝10
＋5
3×5＝15
＋5
4×5＝20
＋5
5×5＝25
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
5个
5×4＝20
5 的 乘 法 口 诀
二年级 数学
5
一五 得五 1×5＝5 5×1＝5
5＋5=10
2个
二五 一十 2×5＝10
5＋5＋5=15
3个
5＋5＋5＋5=20
三五 十五 四五二十
3×5＝15 4×5＝20
4个
5＋5＋5＋5＋5=25 五五 二十五 5×5＝25
5个
5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 －5 1×5＝5
二五 一十 －5 2×5＝10
人教版小学二年级数学《5的乘法口诀》PPT课件
教学过程
(3 ) ×5=15 5×( 4)=20 ( 5) ×5=25 (5) ×2=10
3×( 5)=15 5×( 2)=10 (5) ×4=20 5×(1 )=5
4
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教后设计
教后练习
一五得五 二五一十
5×1＝5 1×5＝5
5×2＝10 2×5＝10
教后练习
四五二十
2
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教学重点
教学重点
1.能力目标：通过大家自己的探索，归纳出5的乘 法口诀，并能运用。 2.情感目标：培养大家主动获得知识的能力和积极 进取的精神。
3
Y×2=4 (1 ) ×2=2
(3) ×4=12 4×(1 )=4
复习导入
( 3) ×2=6 (3) ×3=9
(1 ) ×3=3 4×( 3)=12
教学过程
5 1 2 3 45
教学过程
5 1 2 3 45
5 1=5
一五得五
教学过程
5 1 2 3 45
5 2= 10
二 五 一十
教学过程
5 1 2 3 45
5 3= 15
三五十五
教学过程
5
5 4= 20
1 2 3 45
四五二十
教学过程
5
1 2 3 45
5 5= 25
五五二十五
教学过程
孙悟空拔了4根毫毛，每根都变出5个猴子，他 一共变了多少个猴子？
5×4= 20 (个) 4×5= 20 (个)
教学过程
5×3=15 1×5= 5 5×2=10 5×4= 20 5×1= 5 5×5= 25 4×5=20 2×5= 10
5×4＝20 4×5＝20
人教版二年级上册数学《5的乘法口诀》表内乘法PPT电子课件
2、编乘法口诀
1×5=5
一五得五
5×1=5
2×5=1授0课
教
师：XXX 时
二五一十
间
：
2
05X×X .2X=X .1X0X
3×5=15 三五十五 5×3=15 4×5=授2课0 教 师 ：四X五X X二十时 间 ： 2 05X×X4. X=X2.0X X 5×5=25 五五二十五
三、巩固练习
1、根据结果，写出算式
（2）一只手有（ 5 ）个手指头，一双手有（ 10 ）个 手指头。 （3）一个星期上5天课，四个星期上（ 20）天课。
（4）一个小组有5人，3个小组有（ 15 ）人。
9、（1）4辆面包车可以坐（ 20）人。 5×4=20（人） 一辆面包车可以
坐5人。
（2）买3把尺子要用（ 15 ）角。
5角/把
5×3=15（角）
五
五
二十五
乘数
积
有巧妙计算结 果的方法吗？
编制5的乘法口诀。 乘法口诀要写汉字。
一共有多少个福娃？
点子图
5的乘法口诀
表示的意义
乘法算式
1个5
1×5=5 或 5×1=5
2个5相加
2×5=10 或 5×2=10
乘法口诀
一五得五 二五一十
点子图
表示的意义
3个5相加 4个5相加
乘法算式
3×5=15 或 5×3=15
二五一十 （（2）两个乘数）都。是5，积是（ 25 ），写成乘法算式
是（5×5=25），口诀是（ 五五二十五 ）。 （3）4个5相加写成乘法算式是（ 4×5=20）或
（5×4=20）。
3、 5 3 15 三五十五
4.
每只小兔拔5个
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二五一十
2×5=10 5×2=10
五五二十五
5×5=25
三、自主练习
2.算一算，想一想。
5 5 一五得五 20 20 四五二十 15 15 三五十五
三、自主练习
1.照样子填一填。
3个5 4个5 5个5
3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25
三五十五 四五二十 五五二十五
三、自主练习
3.
5 3 15 5＋5＋5＝15(块) 3×5＝15(块) 三五十五
四五二十。
五只手二十五指 ， 五五二十Байду номын сангаас。
二、你问我说
4.找规律，记口诀。
一 五 得 五 二 五 一 十
三 五 十 五
四 五 二 十 五 五 二 十 五
5 10 15 20 25
用哪句口诀
得数是几
5×
2 5 3 4
你一定会
一句口诀写两个算式 三五十五
3×5=15 5×3=15
四五二十
4×5=20 5×4=20
西师大版二年级数学上册
5的乘法口诀
5连续加5。
5 10 15 20 25
5的乘法口诀
5×1=5
5×2=10
一五得五
二五一十 三五十五
5×3=15 5×4=20
5×5=25
四五二十
五五二十五
说歌谣
两只手十个指 ,
记口诀
一五得五。
二五一十。 三五十五。
一只手五个指 ，
三只手十五指 ，
四只手二十指 ，
快速抢答
3×4=12 5×4= 20
2×5=10
4×2= 8 5×3=15
1×5= 5
4×5= 20 2×3= 6
总结：
通过这节课的学习，大家学会5的乘法口
诀了吗？