《5的乘法口诀》PPT课件-人教版
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部编人教版二年级数学上册《5的乘法口诀》教学课件
5×4= 20 2×5= 10
5×2= 10 5×5= 25 5×3= 15 5×1= 5
课堂小结
1.5的乘法口诀有5句。 2.5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的积相差5，而且积的 个位不是5就是0。
3.除“五五二十五”外，其他四句口诀每句对应两道乘法 算ห้องสมุดไป่ตู้。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5的口诀有5句， 而且口诀的积 依次多5。
巩固练习
1.对口诀。（教材P52T1)
三五…… 十五……
巩固练习
2.(教材P52T2)
你是用哪句口诀快 速计算的呢？
？元 4 × 5 = 20 ( 元 )
巩固练习
3. 3×5= 15
1×5= 5
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再 见！
第四单元 表内乘法（一）
5的乘法口诀
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5＝10 二五一十 5×2＝10 3×5＝15 三五( 十五 ) 5×3＝15 4×5＝20 四五( 二十 ) 5×4＝ 20 5×5＝25 五五(二十五)
新知探究
你有什么 发现吗？
人教版小学二年级数学上册《5的乘法口诀》课件
2020/9/27
第2关
第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 (5 ) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
3×( 5 )=15 5×( 2 )=10 ( ) ×4=20 5×( 1 )=5
2020/9/27
2×5=（10 ），用的乘法口诀是（ 二五一十 ） 5×3=（15 ），用的乘法口诀是（ 三五十五 ） 1×5=（ 5 ），用的乘法口诀是（一五得五 ） 4×5=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十 ） 5×5=（25 ），用的乘法口诀是（五五二十五） 5×4=（20 ），用的乘法口诀是（四五二十 ）
2020/9/27
一颗星星5个角 两颗星星10个角 三颗星星15个角 四颗星星20个角 五2颗020星/9/星27 25个角
5×1=5 , 1×5=5 一五得五 5×2=10, 2×5=10 二五一十 5×3=15 , 3×5=15三五十五 5×4=20, 4×5=20四五二十
5×5=25 五五二十五
二五一十 5×2=10 2×5=10
2020/9/27
四五二十 5×4=20 4×5=20
五五二十五 5×5=25
恭喜你！！
你已成功闯过第三关， 请再接再厉！
2020/9/27
第4关
引入
用加法算：4+4+4+4+4= 2０(个) 用乘法算：４×５=2０(个)
５×４=2０(个)
2020/9/27
看图列算式
2020/9/27
恭喜你！！
你已成功闯过第二关， 请再接再厉！
2020/9/27
第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 5×1＝5 1×5＝5 四五二十
《5的乘法口诀》公开课、ppt课件
用口诀
一五（ 得五）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（二十五 ）
精选版课件ppt
7
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ）
（ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ）
口诀: 二五一十
精选版课件ppt
8
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ）
（ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ）
口诀： 三五十五
把口诀填完整。（女生读）
三五（ 十五 ）
把口诀填完整。（第一组读）
五五（二十五）
把口诀填完整。（第二组读）
四五（ 二十 ）
把口诀填完整。（齐读）
二五（ 一十 ）
看花片，找规律。 20
5
15
10
亲爱的同学们：
• 这节课你学到了什么知识？ 你有收获吗？
精选版课件ppt
30
本课小结
理解5的乘法口诀的来源和意义， 熟记5的乘法口诀，学会运用5的乘法 口诀求积。
4×5 ＜ 25
25
5×5 ＞ 21
精选版课件pBiblioteka t18把口诀填完整。（全班读）
一五（ 得五 ）
把口诀填完整。（全班读）
二五（一十 ）
把口诀填完整。（全班读）
三五（十五 ）
把口诀填完整。（全班读）
四五（二十 ）
把口诀填完整。（全班读）
五五（二十五）
把口诀填完整。（男生读）
一五（ 得五 ）
精选版课件ppt
3
0 5 10 15 20 25
1个5
2个5
5的乘法口诀
5×1=5 一五得五 5×2=10 二五一十
5×3=15 三五十五
5×4=20 5×5=25
人教版小学二年级数学上册5的乘法口诀教学课件、人教一下《认识人民币 》课件
每次加5，把得数填在空格里。
5 10 15 20 25
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5×1=5 5 × 2= 10 5 × 3= □15
5 × 4= □20 5 × 4= □25
一五得五 二五一十 三五（十五） 四五（二）十 四五（二）十五
做一做 1、
2、
认识人民币
学习目标
1、初步认识人民币，知道人民币的 单位：元、角、分。 2、经历使用人民币的实际过程，发 展、提高解决实际问题的能力。 3、懂得爱护人民币，知道合理用钱。
（ 5 ）元
（ 10 ）元
（ 20 ）元
（ 50 ）元
( 100 )元
2角
1角
5角
1元
能买 5‗121支‗本0根‗颗‗‗‗ 买3支买铅1笔本和练1本习练本习可本找，回1元5＿钱角够吗？
不够，还少1角
元
地数，数出10角来。 10角是1元
=
10角=1元
一张2角可以换 （ 2）张1角
1、一张5角能换（ 1 ）张2角和 （ 2 ）张1角。
2、能换（ 1 ）张2角和（ 3 ）张1角。
3、能换（ 5 ）张1角。
一张1元可以换（ 5 ）张2角
一张1元可以换（2）张5角
5 10 15 20 25
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5×1=5 5 × 2= 10 5 × 3= □15
5 × 4= □20 5 × 4= □25
一五得五 二五一十 三五（十五） 四五（二）十 四五（二）十五
做一做 1、
2、
认识人民币
学习目标
1、初步认识人民币，知道人民币的 单位：元、角、分。 2、经历使用人民币的实际过程，发 展、提高解决实际问题的能力。 3、懂得爱护人民币，知道合理用钱。
（ 5 ）元
（ 10 ）元
（ 20 ）元
（ 50 ）元
( 100 )元
2角
1角
5角
1元
能买 5‗121支‗本0根‗颗‗‗‗ 买3支买铅1笔本和练1本习练本习可本找，回1元5＿钱角够吗？
不够，还少1角
元
地数，数出10角来。 10角是1元
=
10角=1元
一张2角可以换 （ 2）张1角
1、一张5角能换（ 1 ）张2角和 （ 2 ）张1角。
2、能换（ 1 ）张2角和（ 3 ）张1角。
3、能换（ 5 ）张1角。
一张1元可以换（ 5 ）张2角
一张1元可以换（2）张5角
人教版二年级数学5的乘法口诀26页PPT
一五得五
二五一十 2个5是10 三五（十五） 3个5是15 四五（二十） 4个5是20 五五（二十）五 5个5是25
熟记口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
三、根据乘法口诀写出乘法算式
1×5＝5 一五得五 2×5＝10 二五一十 3×5＝15 三五十五 4×5＝20 四五二十 5×5＝25 五五二十五
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
表示（ 3）个（ ）3相加。 (3)5×2读作：（ 5乘）2，
表示（ 5）个（ ）2相加， 或（ 2）个（ ）5相加。
一、激发兴趣，揭示学习口诀的意义
请你计算下面各题， 我们来比一比，看谁 算得又快又对。
5＋5＋5＋5＝ 20 6＋6＋6＝ 18 3＋3＋3＋3＝ 12 2＋2＋2＋2＋2＝ 10
乘法算式：
5
5
4×5=20
5×4=20
5
5
5
5
5
5个5是（ 25）
乘法算式：
5×5=25
二、编写5的乘法口诀
5 1个5是5
乘法算式： 1×5=5
绿色圃中小学教育网lspjy
5×1=5
口诀：
一五得五
二、编写5的乘法口诀
5
2个5是10 加法算式： 5+5=10
乘法算式： 2×5=10
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5×
人教版小学二年级数学《5的乘法口诀》PPT课件
教学过程
(3 ) ×5=15 5×( 4)=20 ( 5) ×5=25 (5) ×2=10
3×( 5)=15 5×( 2)=10 (5) ×4=20 5×(1 )=5
4
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教后设计
教后练习
一五得五 二五一十
5×1＝5 1×5＝5
5×2＝10 2×5＝10
教后练习
四五二十
2
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教学重点
教学重点
1.能力目标：通过大家自己的探索，归纳出5的乘 法口诀，并能运用。 2.情感目标：培养大家主动获得知识的能力和积极 进取的精神。
3
Y×2=4 (1 ) ×2=2
(3) ×4=12 4×(1 )=4
复习导入
( 3) ×2=6 (3) ×3=9
(1 ) ×3=3 4×( 3)=12
教学过程
5 1 2 3 45
教学过程
5 1 2 3 45
5 1=5
一五得五
教学过程
5 1 2 3 45
5 2= 10
二 五 一十
教学过程
5 1 2 3 45
5 3= 15
三五十五
教学过程
5
5 4= 20
1 2 3 45
四五二十
教学过程
5
1 2 3 45
5 5= 25
五五二十五
教学过程
孙悟空拔了4根毫毛，每根都变出5个猴子，他 一共变了多少个猴子？
5×4= 20 (个) 4×5= 20 (个)
教学过程
5×3=15 1×5= 5 5×2=10 5×4= 20 5×1= 5 5×5= 25 4×5=20 2×5= 10
5×4＝20 4×5＝20
人教版数学一年级上册4.4《5的乘法口诀》课件(共28张PPT)
小兔回家
5×( 2 )＝( 10 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
小兔回家
5×( 3 )＝( 15 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
小兔回家
5×( 4 )＝( 20 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
小兔回家
5×( 5 )＝( 25 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
5×3=15 5×4=20
1个5 1×5=5 一五得五 5×1=5
2个5 2×5=10 二五一十 5×2=10
3个5 3×5=15
5×3=15
4个5 4×5=20
5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一五得五 多1 二 五 一 十
多1
三五十五
多1
四五二十
你知道吗？
乘法口诀是我们祖先留下 来的，已有两千多年的历史， 它读起来顺口，记住这些口 诀很有用。
小兔回家
5×( )＝( ) 55×( )＝( ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
小兔回家
5×( 1 )＝( 5 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
人教版 二年级上册 第四单元
一共有多少个松果？
5
10
15
20
25
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1个5
1×5=5
5×1=5
1个5
1×5=5
5×1=5
2个5 2×5= 10 5×2= 10
1个5 2个5
1×5=5 2×5=10
5×1=5 5×2=10
3个5 3×5=15 4个5 4×5=20 5个5 5×5=25
新人教版二年级数学上册第1课时 5的乘法口诀-优质课件.ppt
学习重、难点
1.熟记5的乘法口诀，能熟练地运用口诀进行计算。 2.初步理解并掌握乘法口诀的编制方法。
一、情景导入
老师今天想和大家玩一个“借手”的游 戏，最多要向4名同学借手，谁想参加？
我有1只巧左手，长着 5 根手指头； 我俩有2只巧左手（借来1只），长着 10 根 手指头；我们有3只巧左手（又借来1只）， 长着 15 根手指头……
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
学生已经初步知道了乘法的意义、来源和用途，所以在学习5的 乘法口诀时，我就给学生留下了较多的自主学习的机会。在写乘法算 式时和编乘法口诀时，带着学生解决了第一、二个，剩下的留给学生 完成，增加学生对乘法意义的理解，帮助学生形成解决问题的策略， 让他们经历编口诀的过程，可以更深刻地领会口诀的意思。学生在学 习过程中，充满动手、动脑、动口的实践活动，使学生在最短的时间 内达到最快的记忆速度和最佳的记忆牢固程度。这样的学习，既有利 于学生理解和熟练掌握乘法口诀，又有利于促进学生多方面能力的提 高，多方面记忆的发展，提高了学习的效率。
《5的乘法口诀》PPT课件1
你一定会
三五十五
3×5=15 5×3=15
一句口诀说两个算式 四五二十
4×5=20 5×4=20
二五一十
2×5=10 5×2=10
五五二十五
5×5=25
5× 1 3 5
2
4
5 15 25 10 20
想一想
5×1=（5）
口诀（一五得五）
10 5×2=（ ） 口诀（二五一十 ）
20 5×4=（ ）
三五（ 十五 ）
把口诀填完整。（第一组读）
五五（二十五 ）
把口诀填完整。（第二组读）
四五（ 二十 ）
把口诀填完整。（第三组读）
二五（ 一十 ）
看花片，找规律。 20
5
15
10
亲爱的同学们：
• 这节课你学到了什么知识？ 你有收获吗？
本课小结
理解5的乘法口诀的来源和意义， 熟记5的乘法口诀，学会运用5的乘法 口诀求积。
15 5×3=（ ）
口诀（三五十五 ）
口诀（四五二十）
5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元） 答：一共需要15元。
一共需要多少个铃铛？
5×5＝25（个）
一共需要25个。
每只小兔拔5个
15 个。 。3只小兔拔—— 20 个。 4只小兔拔——
25 个。 5只小兔拔——
5 3 15 3 ×____=____ 5 15 ____
____×____=____
三五十五 口诀： _______________
列式计算：
（1）5个3相加是多少？
3×5=15
（2）一个因数是5，另一个因数是2，积是多少？
5×2=10
二年级上册 5的乘法口诀 课件
对口令
同学们，你们真棒！你们已经战胜老师了， 你们想不想和你的小伙伴比一比谁更厉害呢？现 在你和你的同桌比赛，你说上半句，你的同桌说 下半句，你有信心赢你的同桌吗？
闯关活动
做计算 挣积分 换贴画
闯关规则
1.答对一题可得5个积分,即往上走一个台阶。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！ 3.挣够30个积分，将获得精美贴画一张！ 4.闯关成功，我将带你们进入快乐大转盘！
5×( 1)=5 （2）×5=10 (5 ) ×4=20 （5）×3=15
恭喜你！！ 你已成功闯过第二关， 请再接再厉！
你有？个积分 第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
四五二十
5×4＝20 4×5＝20
恭喜你！！
你已成功闯过第三关
闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ×2= 10
看谁算
得又准 5×1= 5
又快。
4×5= 20
5×4= 20 5×5= 25 2×5= 10
恭喜你！！ 你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有？个积分 第2关
第二关:开火车，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 ( 5 ) ×2=10
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
你一定行
小朋友们，上了这么久的课，我们一起 玩游戏来轻松一下吧！我们边拍手，边把 5的乘法口诀记住好吗？
你一定行
5的乘法口诀，你都记住了吗？我们一 起来背一背吧！
对口令
同学们，你们都会背了吗？现在老师想和 你们比赛，老师说上半句口诀，你们说下半句 口诀，你们有信心战胜老师吗？
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5的口诀有5句， 而且口诀的积 依次多5。
对应练习
（教材第52页做一做1）
1.Байду номын сангаас口诀。
三五……
十五。
对应练习
2.击鼓传花。
一五( 得五 ) 五五(二十五)
优翼
四五( 二十 ) 三( 五 )十五 ( 二 )五一十
对应练习
3.
（教材第52页做一做2）
你是用哪句口诀快 速计算的呢？
？元 4 × 5 = 20 ( 元 )
探究新知
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 5×1= 5 一五得五
2×5＝10 5×2＝10 二五一十
3×5＝15 5×3＝15 三五( 十五 )
4×5＝20 5×4＝ 20 四五( 二十 )
5×5＝25
五五(二十五)
探究新知
你有什么 发现吗？
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
4 表内乘法（一）
第2课时 5的乘法口诀
优 翼
探究新知
（教材第52页例1）
优翼
一共有多少个福娃？ 你会列式计算吗？ 5+5+5+5+5=
探究新知
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
5+5+5+5+5= 25
5×5
你列从乘这法算个式算怎式么里 发计现算了呢？什么？
这个算式加数 相同，可以用 乘法表示。
对应练习
4. 3×5= 15 1×5= 5
5×4= 20 2×5= 10
5×2=10 5×5= 25 5×3=15 5×1= 5
对应练习
5.
（教材第53页第2题）
3 5 15
优翼
三五十五
对应练习
（教材第53页第6题）
6.
15 20 25
课堂小结
1.5的乘法口诀有5句。 2.5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的积相 差5，而且积的个位不是5就是0。 3.除“五五二十五”外，其他四句口诀每句 对应两道乘法算式。
巩固练习
完成教材练习十