课件制作方法及常见问题的探讨

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五招解决教案设计中常见问题。

五招解决教案设计中常见问题。

教案设计是教师工作中不可或缺的一部分,它是指根据课程目标和学生需求,针对特定课程或教学活动所要开展的教育活动内容及其安排、组织、实施和评价等教学活动的计划。

好的教案设计,能够提高教学效果,促进学生学习兴趣和积极性,提高教师的教学质量和教学满意度。

但是真正做好教案设计,也需要从实际出发,深入发掘教育的本质,找到突破口,做到五招,才能做到有的放矢,做出高质量的教案。

一、明确教学目标教学目标是指教师希望学生通过教育活动而达到的预期成果,是教育活动的终极目标和核心内容。

在教案设计中,明确教学目标是首要任务。

教师需要针对学生的掌握程度、学习能力和兴趣爱好,确定适宜的教学目标,制定符合教学目标的教学策略,使教学活动高度符合学生的认知和接受能力。

对于不同阶段的学生来说,教学目标的难易程度、细节和焦点都不尽相同,教师需通过不断摸索、调整,让教学目标更加清晰明确,能够更有效地指导教学实践。

二、结合实践需求教学是一种实践活动,教案设计应该紧密结合实际需求,针对具体情况设计教育活动。

在设计教案时,教师需要认真分析学生的实际情况和需求,从实际出发,结合以往的教学经验和教学资源,找到教育活动的规律和方法,从而在实践中不断调整教学目标和教学策略,让教育活动能够更加符合学生的认知和家庭需求,提高学生参与教育活动的积极性和满意度。

三、运用现代教育技术现代教育技术包括多媒体、互联网、信息技术等,这些技术在教育活动中的应用能提高教育效益,让教学过程更加深入实际和生动有趣。

在教案设计中,教师需要把现代教育技术与教学内容和教育目标结合起来,创造更加深入实际和生动有趣的教育活动形式和方法,鼓励学生积极参与,提高学生学习兴趣和参与度。

四、关注环保健康在教案设计中,教师不仅需要关注教学内容和教学过程的合理性,还需要关注环境保护和健康方面。

教育活动通常是连续性的、多次性的,它不仅关乎学生的学习成果,还关系到学生的身体健康和心理健康。

教师可以选择环保材料或者教育活动中融入环保元素、健康活动等,让学生从教育活动中获得更多的身心健康的快乐和感受。

幼儿园word制作课件案例

幼儿园word制作课件案例

幼儿园Word制作课件案例在当今数字化时代,教育技术的应用已经成为幼儿园教学中不可或缺的一部分。

Word制作课件作为一种常见的教学工具,可以帮助教师们更好地展示教学内容,激发幼儿的学习兴趣,提高教学效果。

本文将结合实际案例,探讨幼儿园Word制作课件的具体操作方法和教学效果。

一、案例背景小明老师是一名资深的幼儿园教师,他在日常的教学中发现,幼儿对于传统的教学方式逐渐产生了厌倦和抵触心理,学习效果不尽如人意。

为了提高幼儿的学习积极性和教学效果,小明老师决定利用Word制作课件,增加教学互动性,使教学内容更加生动有趣。

二、课件制作步骤1. 主题确定小明老师首先确定了要制作的课件主题为《动物世界》,这是幼儿关注度较高的一个主题。

2. 内容准备在确定主题后,小明老师收集了丰富的动物图片和简单的文字说明,以及相关的互动问题。

3. 课件制作小明老师打开Word软件,依次插入图片、添加文字说明,同时设置了一些弹出式的互动问题。

保证了课件的生动性和互动性。

4. 课件应用在课件制作完成后,小明老师将课件应用到了日常的课堂教学中。

通过展示图片和讲解文字说明,激发了幼儿的学习兴趣,而互动问题的设置又增加了课堂的互动性和趣味性。

幼儿们在学习过程中踊跃发言,积极思考,学习效果明显提高。

三、教学效果通过Word制作课件的应用,小明老师发现教学效果得到了显著提高。

幼儿的学习兴趣得到了更好地激发,他们对课堂教学表现出了更高的参与度和注意力集中度。

课件制作的互动性让幼儿在教学中更加积极,他们在互动中学会了合作和共享,锻炼了思维能力和表达能力。

通过课件展示,幼儿们对动物世界有了更加深入的了解,增强了他们的学习兴趣和学习动力。

四、观点和理解从这个案例可以看出,Word制作课件在幼儿园教学中具有重要的应用价值。

它能够提高幼儿的学习兴趣,增强教学互动性,促进幼儿综合素质的全面发展。

当然,在制作课件时,教师需要根据幼儿的认知水平和兴趣特点,设计合适的课件内容和互动方式。

学习课件制作的心得体会范文7篇

学习课件制作的心得体会范文7篇

学习课件制作的心得体会范文7篇学习课件制作的心得体会范文(篇1)最近我参加了ppt课件制作培训,学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧,真是收益非浅。

课件在我们教学工作中的作用越来越大,根据学生的实际需要制作的精美课件,能充分调动学生的学习积极性,特别对于低年级的学生,能把抽象的内容变得更直观,他们更容易接受。

在此之前,我只会一些简单的ppt制作,如插入图片、文本框等,我也试着在我的课上使用自己制作的ppt课件,但在实践中没能达到很好的效果,没能吸引学生的“眼球”。

经过这一次的理论学习和实践,我了解了ppt制作还有更多的方法和技巧,也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法,如:插入flash动画,如何使用触发器和超链接等,也能制作比较完整地ppt课件。

在这次学校组织的同题课活动中,我利用培训课程中学到的ppt课件制作技巧制作了精美的、贴合学生实际的课件。

我在课件中通过超链接很好地展示了学生解决问题的多种方法,便于学生更好地理解。

通过插入的一段flash动画,紧紧地吸引了学生的眼球,使枯燥的解决问题一课变得生动、形象,充分调动了学生的学习积极性。

通过实践,我真切地体会到根据学生实际制作的课件,有时就是老师的讲解,有时就是课堂中的板书,有时就是学生间的合作讨论……感谢学校领导组织这样的学习,也感谢曾老的师培训,课程讲解地清楚易懂,能让我在工作之余还有很多收获。

这次培训,虽然时间很短,对于我来说却是一次难忘的充电机会,虽然忙碌,但很充实。

不仅学到了丰富的知识,还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我有信心经过努力能让我制作的课件在课堂中焕发出光彩。

学习课件制作的心得体会范文(篇2)PPT在现代大学生中是一种非常常见的软件,在我们大一的时候多媒体课堂上老师就给我们介绍了PPT,传授给了我们一些PPT的基本操作。

在后来的大二一年中我们大部分人用PPT做了很多的课件。

相信大家对PPT都有了一定的了解,于是在这节课堂上面同学们都非常的轻松,活跃,当然也包括我。

问题分析与对策ppt课件

问题分析与对策ppt课件

“整理”实施流程
成立小组
选择场所
处理不需要物
不要物再分类
设定准则 确定不要物
小组有不 同意见吗?

寻找办法

(修改标准)
贴红单
层别分类原则
类别 使用频度
处理方法
必 每小时 须 每天 品 每周
放在工作台或随身携 带 工作台附近 现场存放区
每月
仓库存储
三个月
仓库存储
非 半年
仓库存储
必 一年
仓库存储
须 两年
柏拉图、直方 图、控制图
2 原因分 析 P 3 确认原 因
找出影响主要问题的全部原因 从全部原因中找出主要原因
因果图
柏拉图、相关 图
4 制定对 策
针对主要原因制定措施计划
对策图、5W1H
D
5 实施计 划
按照计划对策表,认真地去执 行
甘特图
C
6 检查效 果
根据计划对策表,检查实际执 行的结果
柏拉图、直方 图、控制图
物品报废流程
开始
报废申请
报废
部门评审
财务确认
再利用
报废处理
结束
整理的直接目标
• 节省空间,改善环境 • 材料分类,避免误用 • 报废评审,变废为宝 • 呆料预防,降低报废 • 优化流程,提升效率
第三篇 突破“整顿”的瓶颈
“整顿”实施流程
确认保留物品
选择摆放场所
维护识别系统
有条理地存放 需要的物品
无灰尘、油污、无碰伤/划伤或缺损 上下模架、活动模架及导柱无积垢、油污,上下模 架及导柱锁紧母须牢固,活动模架与活塞杆连接螺 丝务必锁紧,导柱有少量清洁油液润滑,无伤痕

浅谈课件制作中存在的问题及改进措施

浅谈课件制作中存在的问题及改进措施

浅谈课件制作中存在的问题及改进措施
课件制作是一项繁琐的工作,在制作过程中也存在着一些问题:
1. 内容不够丰富:很多课件制作者往往只注重课件的外观,忽略了内容的丰富性,导致课件内容缺乏深度,无法让学生深刻理解课程内容。

2. 过度使用动画:很多课件制作者在制作课件时,过度使用动画,使课件看起来太过繁复,使学生无法专心聆听课程内容。

3. 内容混乱:很多课件制作者在制作课件时,把不同的内容混在一起,使课件内容混乱,无法清晰的表达思想。

为了解决以上问题,可以采取以下改进措施:
1. 加强内容丰富性:在制作课件时,应注重内容的丰富性,把课程内容深入浅出的表达出来,让学生更加深刻的理解课程内容。

2. 避免过度使用动画:在制作课件时,应把动画的使用控制在合理的范围内,不要过度使用动画,避免使课件变得过于繁复。

3. 组织内容:在制作课件时,应把不同的内容组织起来,使内容清晰,便于学生理解。

PPT制作技巧培训讲义ppt课件

PPT制作技巧培训讲义ppt课件

图片大小与位置
调整图片大小和位置,使其与 幻灯片整体布局相协调。
图片裁剪与调整
使用PPT自带的图片编辑工具 进行裁剪、调整亮度和对比度
等操作。
图片格式转换
将图片转换为合适的格式,如 JPG、PNG等,以减小文件大
小。
图表呈现方式选择
图表类型选择
根据数据特点和展示需求选择合适的 图表类型,如柱状图、折线图、饼图 等。
数据源准备
准备好需要展示的数据,确保数据的 准确性和完整性。
图表编辑与美化
使用PPT自带的图表编辑工具进行图 表编辑和美化操作,如更改颜色、添 加数据标签等。
图表动态效果
根据需要添加图表动态效果,如动画 、切换效果等,以增强演示效果。
03
动画效果设置与时间 控制策略
动画效果类型介绍及适用场景分析
问题分析
针对存在的问题进行 分析,并提出改进措 施和建议。
未来展望
展望公司未来发展前 景和目标,激发观众 对公司的信心和期待 。
06
总结回顾与拓展学习 资源推荐
关键知识点总结回顾
PPT的基本概念和用 途
文本编辑与格式化技 巧
幻灯片布局与排版原 则
关键知识点总结回顾
01
02
03
04
图片、图表和多媒体元 素的插入与编辑
动画效果与切换方式的 设置
演讲者视图和备注的使 用
PPT的打印与输出设置
学员作品欣赏及点评环节
展示优秀学员作品,激发学习兴 趣
针对作品进行点评,指出优点和 不足
提供改进意见和建议,帮助学员 提高PPT制作水平
拓展学习资源推荐(书籍、网站等)
介绍实用网站
锐普PPT论坛、51PPT模板网等

“高效制作优秀课件”培训课程PPT

“高效制作优秀课件”培训课程PPT
“高效制作优秀课件”培训 课程PPT
本培训课程将为您分享制作优秀课件的方法和技巧,让您的演示更加生动、 吸引人。
课件的重要性与影响
认识课件在教学中的关键作用,探讨其对学习效果和教学效率的影响。
课件的基本设计原则
了解课件设计的基本准则和原则,包括内容组织、排版、配色和字体选择等。
如何选择适当的模板
了解如何根据不同听众的需求和背景,定制和优化课件内容和形式。
PPT高效制作的案例分析
分析和讨论一些成功的PPT案例,探索制作高效课件的关键因素和技巧。
PPT制作过程中的常见错误及解决方法
总结PPT制作过程中常见的错误和问题,并提供解决方法和建议,避免类似错误。
课件制作的未来趋势和发展方向
展望课件制作领域的未来趋势和发展方向,为学习者提供前瞻性的思考和指导。
课堂互动设计与实现
学习设计并实施与课件互动相结合的课堂活动,提高学生的参与度和学习效 果。
如何优化PPT文件大小
了解如何减小PPT文件的大小,保持课件的质量和流畅性,提高分享和保存的效率。
制作课件时的版权注意事项
探讨利用他人素材时需要注意的版权限制,确保课件的合法性和专业性。
利用软件插件提高PPT制作效 率
探索如何选择适合主题和目标受众的课件模板,提高课件的专业性和吸引力。
整合图片与视频素材
学习如何有效地使用图片和视频素材,以提升课件的视觉效果和信息传递。
制作高质量的图表和图形
了解制作各种类型图表和图形的技巧,使数据和信息更加清晰和易于理解。
利用动画和转场打造生动的课 件
探索如何运用动画和转场效果,增加课件的互动性和吸引力,提高学习的效 果。
如何有效保存与备份PPT
了解如何有效地保存和备份PPT文件,防止文件丢失或损坏,确保课件的可靠 性。

教学课件的设计与制作_0

教学课件的设计与制作_0

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------教学课件的设计与制作浅谈教学课件的设计与制作一、教学课件的设计与制作 1、课件的基本内容该课件的基本内容包括:本节课的教学目标、课堂引入以及具体课程教学内容。

其中教学内容包括:基本概念的阐述即机械运动和参照物的具体定义;运动的相对性,对于运动的相对性有具体的图片等信息进行讲解;课堂练习。

2、课件的设计与制作首先,应该注意到本节课内容的特点,即多为基本概念,记忆性内容。

这一节是第十二章的开篇,新内容中首先是机械运动,和参照物的概念。

课件中先是把机械运动的定义告诉学生,然后再用生活中的实例讲解具体什么样的运动是机械运动。

而参照物的概念较抽象,但是在生活中的具体例子不少,而且学生多少都有体会,运动和静止的相对性与参照物的选取有直接关系,如:当我们坐在客车里面,车向前开时我们看到公路两旁的树好像是在向后退去;当我们坐在火车里,外面的人看我们是在飞快的移动,但是我们自己却没有感觉到移动,因为在车厢里的东西和我们一样并没有发生移动;在电视上我们看到战斗机在进行空中加油时,明明是飞在天上,但看到它们和加油机之间的距离并没有变化等等。

1 / 5另外本课件在最后还附有几个简单的练习题,由于本节课内容较少,可以再课堂上让学生们现场练习,这样能使学生更好地理解概念并加深记忆。

在课件中插入有一些简单易懂的图片是同学们能更直观的联想到实际生活中的一些事物,从而能更深入地理解课堂上所学的知识。

关于文字字号,可以看出课件中字号足以使后排同学看清,而且单张 PPT 中文字不会过多,是学生们能一目了然,再配上图片更加显得简洁易懂。

二、一节教学课件的设计与制作 1、课件的基本内容该课件的基本内容包括:简单回顾、本节课的教学目标、比较物体运动快慢的简单方法及计算方法、速度的符号及计算公式、例题巩固练习、匀速直线运动及平均速度的定义及要点回顾(课堂练习)。

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课件制作方法及常见问题的探讨--------------------------------------------------------------------------------作为一种现代化的教学手段,多媒体辅助教学近年来在我校已经越来越受重视。

但在实际应用中,我们常遇到一个问题:从因特网上下载的、从教材配套光盘中找到的课件,真正适合一线教师教学的实用课件并不多。

很多时候,教师需要根据教学实际自己制作一些课件。

一个优秀实用的课件制作是一个复杂而辛苦的过程,这其中涉及到每个人课堂实际需要的规划流程,审美及艺术需要,更关系到相关实用工具及课件制作软件的技术应用。

利用这次校本培训的机会,我想与大家共同探讨有关课件制作的相关问题及技巧,不足之处请大家批评指正。

一、课件制作软件的选择及设计思想定位提起课件制软件,大家每个人都可能列举很多,常见的如:Flas h、Authorware、POWERPOINT、几何画板、方正奥斯、课件大师等。

其中AUTHORW ARE功能强大,但在教学课件领域不能流行,主要原因是课件制好后打包后(文件容量)体积大,开始运行速度慢也是其重大缺陷;几何画板能精确描述函数图象,但它具有学科专业性强比较适合理科教师使用;FLASH是基于时间轴的动画编辑平台,能自动生成关键帧间的动画。

流行的原因是交互动画功能强大,制作出来的体积小,适合网络传播,但制作起来流程复杂,修改不易。

因此常被用来制作课件中的动画部分,然后插入到AUTHORW ARE或POWERPOINT等集成软件环境中;Powerpoint的成功主要是克服了Authorware不能修改和体积大的缺点,同时也能支持SWF,有自定义动画,因此成为现在很多教师经常使用的主流平台。

但Powerpoint 也有自己的缺点:理科教师你会发现将WORD中一段含公式的文字复制到Powerpoint中就会出现一些不协调的现象。

我自己以前制作数学课件时经常碰到这个问题:原因是Powerpoint中文字,图片,公式等对象是被分离支持的,这就需要你插入文本框后,组合或粘贴为W ORD对象。

限于本次校本培训的时间有限,我谈到的可能是基于Powerpoi nt制作课件中的相关知识要多一些。

Powerpoint有人认为似乎是已经落后了,但在实际教学过程中,发现我们学校大多数教师还是比较喜欢用Powerpoint来制作一些课件,Powerpoint的使用率还是很高的,这是因为对于大多数教师制作自用教学软件来说,对软件的要求一方面是无需特别安装,几乎所有计算机里都有;另一方面,更重要的是,简单易学,方便实用,而且的确效果不错。

就一般而言,PowerPoint 的功能虽然不及Flash、Authorware强大,但用在日常辅助教学中应该说还是游刃有余、应付自如的。

这也是我们多次看到无论是区级、市级、省级包括国家级优质课都能够看到以PowerPoint为平台制作精美实用的课件原因。

关于课件设计前思想定位:我认为课件是为教学服务的,运用多媒体我们主要是解决一些传统教学中不能解决的问题。

因此,在选择课件的内容时,一般选择的应是教学中的重点、难点,比较抽象难以理解的部分。

确定内容后要写好脚本、制定好课件的整体框件,这是制作一个优秀课件必不可少的前提。

切忌为多媒体而多媒体在课件中把讲课的内容全部包含进去,过分强调课件的功能,反倒影响教师教学效果的发挥。

倒不如说是课件在教学生,教师成了一个机械的操作者。

二、制作教学课件应注意的几点事项(一)、素材准备基本到位我校开通互联网后,为我们在网上多渠道获取素材提供了许多有利的条件。

常见到为寻找素材而浪费很多时间,这里建议学科教师根据自己教学实际需要,平时应分门别类在自己的电脑中多收集整理相关素材,做到以后制作课作时做到有备无患。

也就是收集一些图片、声音、动画、视频等素材。

制作教学课件就如同写文章一样,对阐明的主题和课件的结构要有清晰的把握,对阐明主题要使用的材料应准备充分。

只有这样才能制作出高质量的课件,同时也可以减少制作时间,提高工作效率。

1、文字资料:文字材料是课件的重点和中心。

就象备课写教案一样,文字材料的准备是制作课件的基础。

2、图片素材:图片的合理使用,可以使课件更生动形象,也可以更清晰明了地阐明主题。

在教学课件中使用的图片,大多可以从网上搜索到,但应注意在保证图片清晰度的前提下,尽量选用文件较小的图片。

(gif格式和jpg格式的图片文件较小,bmp格式文件较大)3、影音资料:影音文件在课件中的使用相对较少,但是一但对阐明课件的主题有用,使用影音文件效果就特别的好。

但应注意,视频文件FLV 格式、avi格式、mpeg格式可直接插入,rm格式不能直接插入但可以通过建立超级链接打开相应的播放器播放。

音频文件最好选用mi d格式的文件,wav、mp3格式太大,它们都可以直接插入。

(二)、首页设计花哨新颖首页是等待正式上课前的一个页面,它的作用是使观众的注意力迅速集中到演示画面上来,所以首页应清新整洁、花哨新颖、华丽优美。

一幅风景图片(主题贴近课件内容最好);一段优美音乐(切忌摇滚乐);一句欢迎话语(真情实意)或课件的主题词(明明白白)就可以构成一幅漂亮的首页。

切忌:多幅图片杂乱无章;主题不明文本繁多;色彩过杂搭配不当。

(三)、次页目录简单明了如果在第二页课件目录,目录应简洁明了,像一个向导,提示并指明(超级链接)观众观看演示文稿的内容。

目录页的重点是“目录”,其他所有内容都只能是目录的陪衬,决不能喧宾夺主。

一个标题;一个目录条(称为向导条、导航条也成。

超级链接必不可少);少量的按钮;简单明快的背景,好了,一个漂亮的目录页就有了。

(四)、文字内容言简意赅课件上的文字内容就像在黑板上板书一样,不宜过多、过长、过细、过繁、过杂、过乱;不宜多个问题共占一页;不宜不留边距满屏显示;不宜同页文字字体字号过多过杂;不宜标题过小正文偏大;不宜文字颜色多而零乱……总而言之,主题鲜明、详略的当、言简意赅、恰到好处。

(五)、图文混排布局合理图文混排时要注意重点突出,不要让陪衬的其它配件喧宾夺主,文字尽量不覆盖在图案上。

一个页面里有较多的图片同时出现时,图片和图片之间不要有重叠,并且尽量对齐,或按照一定的规则排列,松紧要得当。

(六)、背景清雅切忌零乱演示文稿中各张幻灯片的背景应一致或基本一致,一张一个背景效果并不好;背景色彩清淡典雅,不宜花哨零乱;色彩反差不宜过大、数量不宜过多;再好看的图片作背景效果都不会很好!记住一点,背景永远是演示文稿的配角,不要喧宾夺主!(七)、颜色搭配合理清新幻灯片颜色搭配清新漂亮。

背景颜色、标题颜色、文本颜色、超级链接文本对象颜色等要搭配合理、清新亮丽,但不要过分、不要杂乱。

(八)、尾页欢送简单就好一句欢送词、一个小祝愿、一张小图片……最好再来一点动画效果,清清淡淡简简单单,好了,尾页就成了!(九)、动画效果合理适度在课件中合理的使用动画效果,可大大增加课件的观赏性和趣味性。

但不是所有的对象都适合使用动画效果。

动画设置应适量、适当、适度,过量或过花哨的动画效果往往使学生过分注意动画而忽视了主题。

一般情况下,主题词、文本正文最好不要设置动画效果(如需设置也应尽量简单),而对正文的补充、解释或说明性的文本可以设置简单的进入和退出效果。

动画的进入和退出速度应适中,不要太快或太慢。

(十)、保证课件的完整性有首页,就要有尾页;有目录,就要有链接;有链接,就要有返回(目录页);总之,链接一定要完整。

最好把链接的文件与演示文稿放在同一文件夹下。

再者要注意超级链接的文件包括插入的影音文件,都是不能删除的。

别忘了! 异地运行一定要先试一试,以免在演示过程中出错而手忙脚乱。

制作教学课件,就象巧媳妇绣花,把它当作一件艺术品一样精雕细琢、深思熟虑才能出精品。

四、课件制件中的相关技巧与应用FLV文件网络视频素材的收集及转换flash方法FLV文件是网络视频格式,近两年在网上比较流行,老师们常在《优酷网》《土豆网》《酷6网》《六间房》上看到的视频多为这些格式,它文件容量比较小、清晰度高,属于随下载随播放的流媒体文件。

能把有用视频素材下载下来为我们制作课件使用更需要一些技巧。

各大网站提供的FLV文件通常通过页面提供,不提供下载地址。

要想保存FLV文件可以采取两个方法:方法一:在页面中播放这个文件,完毕后到自己电脑的缓存中查找F LV格式的文件。

(1)打开IE,单击工具→Internet选项在Internet属性对话框中点击设置(2)在弹出的设置对话框点击查看文件(3)之后会出现一个窗口,这是IE临时文件的窗口。

在这个窗口点击搜索,在侧栏的要搜索的文件或文件夹名为:下面填*.flv ,然后单击立即搜索。

(4)用IE打开你要保存的视频的页面,然后让它播放完成,注意一定要播放完成(或至少要等缓冲完成),否则你保存下来的视频文件是不完整的。

当然更快捷的方法是你可以打开C:\Documents and Setting→Adminis trator→Local Settings→Temporary Internet Files在该文件夹目录下选择文件按大小排列,一般来说最大的那个文件就是你刚才看的那个在线视频的缓存文件了(文件一般多在几千kb),文件格式为FLASH,后缀名为.flv,如果你看了多个在线视频的话,可以按照后面文件生成的时间来确定你需要的是哪一个。

将该文件COPY至其他盘,然后可以先试着用暴风影音或其他F LV播放器打开看一遍,是否是你所需要的,以及文件是否是完整的。

方法二:有些网站出于版权的考虑,上面方法可能不能保存到FLV 格式的文件,你也可以借助相关工具来帮忙。

网上这种软件不少,我推荐大家使用维棠FLV视频下载软件最新版本V0.8.6官方下载地址:/(你也可以我校FTP视频处理文件夹中另存为下载)维棠FLV视频下载软件的完全版还可以编辑FLV文件,例如去掉片头和片尾等剪辑。

还可以将FLV文件转换格式进行保存。

有了这个工具,下载flv简直是一个享受,只要自定义好保存的目录,进入视频页面,从地址栏复制页面地址后在维棠创建一个新任务,点击确定就行了。

这个软件使用多线程下载,速度很快。

FLV转换成其它格式的方法:方法一:最简单是用flash制作导入再导出swf文件格式就行了方法二:推荐你用FLV专用转换工具【Riva FLV Encoder 2.0】把FLV换成SWF , MPEG, Quicktime, WMV 一次就OK。

下载地址h ttp:///soft/35212.htm软件很小巧(附使用方法:下载后,双击安装,一路点next就行,安装好了后,桌面上会有2个图标,黄色的是播放器,中间蓝周围黄的图标是转换器. )运行转换器后,再browse里选择需要转换的flv文件,然后在下面的"destination video file "里,手动把后缀改成你想转换的格式,比如.SWF,然后按flv encoder 就OK了Flash动画“闪”在PowerPoint课件中的四种方法前面我给大家提到Flash是一款优秀的矢量动画制作软件,它功能强大,能制出声图文并茂的多媒体文件,并且文件体积小,便于网上传播,那么如何让Flash动画(*.swf)“闪”在为广大家所熟悉的Power Point中,让这两款各有所长的优秀软件联袂打造出一种摄人心魄的效果,从而更好地提高课堂教学质量呢?(一)使用“Shockwave Flash Object”控件法1. 运行PowerPoint切换到要插入Flash动画的幻灯片。

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